四下《宋慶齡故居的樟樹》第二課時教學設計

1、PAGE PAGE 4 22.宋慶齡故居的樟樹（第2課時）教學設計教學內(nèi)容22.宋慶齡故居的樟樹共幾課時2課型新授第幾課時2教學目標1能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2會用“無論總是”“只要就”造句。 3通過細讀課文，了解樟樹的外形和生長特點。 4通過對樟樹品質(zhì)的了解，領會樟樹的象征意義，體會作者對宋慶齡的崇敬和懷念之情。教學重難點了解樟樹的外形和生長特點。 通過對樟樹品質(zhì)的了解，領會樟樹的象征意義，體會作者對宋慶齡的崇敬和懷念之情。教學資源補充宋慶齡小時候的故事。預習設計1. 用“無論總是”“只要就”造句。 2. 了解樟樹的外形和生長特點。3. 想想樟樹的可貴之處在哪兒？學 程 預 設導

2、學 策 略調(diào)整與反思第一板塊：復習導入（2分鐘）1.齊讀課題。2. 知道了宋慶齡舍不得離開故居的兩棵樟樹。知道了宋慶齡故居有兩棵樟樹。知道了宋慶齡十分喜愛這兩棵樟樹。第二板塊：精讀課文，感受“蓬勃”（12分鐘）1.蓬蓬勃勃。2. 充滿生機，很有精神；有旺盛的生命力。 3. 從關鍵詞句感悟樟樹的蓬蓬勃勃。稠密的樹葉綠得發(fā)亮。從“稠密”看出樟樹的葉子多而密，看出樟樹枝繁葉茂；從“綠得發(fā)亮”感受到它充滿生機。樟樹不高，但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠的。從“枝干粗壯”體會到樟樹很強壯，像一位勇敢的戰(zhàn)士。樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。從“四季常青”看出樟樹生命力頑強

3、。4. 句式訓練：無論是刮風還是下雨，它們總是那么蓬蓬勃勃。無論是狂風暴雨還是天寒地凍，它們總是那么蓬蓬勃勃。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。無論是荒野角落還是冰天雪地，它們總是那么蓬蓬勃勃。5.齊讀第四小節(jié)，體會樟樹的勃勃生機。第三板塊：悟一悟品讀“高貴”（17分鐘）1. 第5小節(jié)寫了樟樹的可貴。2默讀第5小節(jié)，劃出描寫樟樹可貴的句子。3. 學生匯報交流：“本身”是指與生俱來，本來就有。即使當它它的香氣仍然不變。體會到樟樹的香氣是很獨特的。拒蟲。只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。4這是對比，更能突出樟樹本身的可貴之處。5. 這是兩棵稠密、具有香氣的樟樹。這是兩棵蓬蓬勃

4、勃、香氣撲鼻的樟樹。這是兩棵蓬蓬勃勃，香氣能驅(qū)蟲并且永久保持的樟樹。這是兩棵蓬蓬勃勃，香氣能驅(qū)蟲，永久保持，深受宋慶齡喜愛的樟樹。6. 齊讀第5小節(jié)，體會樟樹的可貴之處，讀出對樟樹的贊美之情。第四板塊：總結(jié)：樹如其人（8分鐘）1這是一位永葆革命青春、充滿活力、大義凜然的特殊女性。這是一位一身正氣、愛國愛民的特殊女性。2樟樹蓬蓬勃勃宋慶齡的精神蓬蓬勃勃 樟樹拒蟲，香氣永久保持宋慶齡堅強不屈，一生正氣 樟樹有高貴的木質(zhì)宋慶齡有高貴的品質(zhì)3學生齊讀國際友人的話。4因為樟樹長得蓬蓬勃勃，具有拒蟲的香氣，更因為宋慶齡就像樟樹那樣，是一位外秀內(nèi)美，具有高潔的品格和堅毅的革命精神的偉大女性。她一身正氣，令敵

5、人畏懼，令人民崇敬。第五板塊：明確任務，完成作業(yè)（1分鐘）第一板塊：復習導入今天我們繼續(xù)學習宋慶齡故居的樟樹。（齊讀課題）通過上節(jié)課的學習，我們知道了什么？第二板塊：精讀課文，感受“蓬勃” 1讀第4小節(jié)，找出一個最能體現(xiàn)樟樹生長特點的詞語。2. 蓬蓬勃勃是什么意思？3請同學們再讀讀第四自然段，看看課文中哪些句子具體描寫了樟樹的蓬蓬勃勃？出示：稠密的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹不高，但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠的。樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。4. 是啊，樟樹生命力頑強。一年四季，三百六十五天，樟樹要經(jīng)歷多少殘酷的磨難呀？樟樹會經(jīng)歷哪些磨難呢？你能用這樣的句式來說一

6、說嗎？出示：無論是還是，它們總是那么蓬蓬勃勃。5. 是啊，不管遇到多大的困難，不管條件多么惡劣，它們總是那么蓬蓬勃勃！多么頑強的樟樹！讓我們一起來讀第四小節(jié)，體會樟樹的勃勃生機。第三板塊：悟一悟品讀“高貴” 1讀讀第5小節(jié)，看看這小節(jié)寫了樟樹的什么？2. 樟樹的可貴之處在哪里？請默讀第5小節(jié)，劃出相關的句子。3. 交流： “本身”是指什么？ 你從哪里看出樟樹的香氣能永久保持呢？出示：即使當它它的香氣仍然不變。從這句話中你讀懂了什么？引說句式：是呀，即使當它枝枯葉落的時候，它的香氣即使當它已經(jīng)作為木料制成家具的時候，它的香氣即使過去一年，香氣即使過去十年，香氣即使過去百年，香氣更加可貴的是這永久

7、保持的香氣還能怎樣？你從哪兒看出來的？用“只要就”造句。難怪，自古以來，人們都喜歡用樟樹的木材制作成樟木箱，用來存放衣服，不僅可以防蟲防蛀，而且氣味芳香，沁人心脾。我們熟悉的樟腦丸就是從樟樹的根、干、枝、葉中提取物質(zhì)制成的。4課文既然寫樟樹香，能驅(qū)蟲，又為什么要寫其他樹招蟲呢？5. 文章學到這，你覺得這是兩棵什么樣的樟樹？6. 這兩棵樟樹與宋慶齡一同度過春、夏、秋、冬，一同走過風風雨雨?？吹剿覀儾挥傻孟肫鹆怂麄兊闹魅怂螒c齡。7. 齊讀第5小節(jié)，體會樟樹的可貴之處，讀出對樟樹的贊美之情。第四板塊：總結(jié)：樹如其人1課前，我們閱讀了一些關于宋慶齡的介紹以及她的一些小故事。讀完后，你對樟樹的主人有了哪些新的認識？2樟樹和宋慶齡之間有什么聯(lián)系嗎？3難怪國際友人這樣稱贊她： 美國記者安娜說：“她是我所知道的世界上最溫柔，最高雅的女性?！狈▏淖骷伊_曼羅蘭說：“你認為我們卓越的宋慶齡只是一枝香溢全球的美麗鮮花嗎？不！不！她是一頭要沖破天羅地網(wǎng)的雄獅?！?這就是外國人眼中的宋慶齡，她的聲名不僅在中國大地上傳播，而且香飄四海，她的美德像樟樹一樣播撒著永遠的芳香。5宋慶齡以高貴的人格和一生浩然正氣感染著人們。在人們的心目中，樟樹已成為