初一上學(xué)期語文期中考試題

1、初一上學(xué)期語文期中考試題 一、積累和運(yùn)用（30分）（一）選擇題（每題2分，共12分） 1下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是:（ ） （2分）A、凝成（nng） 瞬間（shn）落難（nn）棲息（x）B、折磨（zh）教誨（hu）玷污（din）果實(shí)累累（li）C、貪婪（ln）嶙峋（xn）黃暈（yn）澄清（dng）D、墮落（du）扒竊（p）稟告（bn）反?。▁ng）2選出下列詞語字形全對(duì)的一項(xiàng)：（ ） （2分）A、抖擻 安適 詛咒 風(fēng)聲鶴唳B、清洌 崛強(qiáng) 訓(xùn)誡 忍俊不禁C、聳立 點(diǎn)綴 貯畜 輕歌曼舞D、辜負(fù) 雛形 枯涸 獲益非淺3下列各句的修辭方法判斷不正確的一項(xiàng)是：( ) （2分）A、理想是石，敲出星星之火

2、；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。（暗喻、頂真）B、放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。（擬人）C、花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。（比喻）D、盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人）4選出下列字詞的解釋有誤的一項(xiàng)：（ ） （2分）A、怡然自得：形容安適愉快而滿足的樣子。 春華秋實(shí)：草木茂盛，鮮花盛開。B、響晴：（天空）晴朗無云?？赏豢杉矗褐荒苓h(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近。即，靠近、接觸。C、欣欣然：歡歡喜喜的樣子。花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)。D、明察秋毫：極細(xì)小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指

3、鳥類在秋天重新生出的非常纖細(xì)的羽毛，后用來比喻細(xì)微的事物。嶙峋：形容人瘦削。5下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ） （2分）A、天凈沙.秋思是元代散曲作家馬致遠(yuǎn)的作品，天凈沙是曲牌名。B、秋天是現(xiàn)代詩人流沙河創(chuàng)作的詩歌。詩人用充滿詩情畫意的語言描繪了農(nóng)家豐收、漁家晨歸和少女思念三個(gè)情境，表達(dá)了詩人對(duì)秋天的熱愛與贊美之情。 C、童趣一文的主旨是寫作者兒時(shí)的“物外之趣”。作者通過自己的聯(lián)想和想象，將眼前的事物放大了千萬倍，從而享受到一種獨(dú)有的樂趣。D、論語是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。6選出下列沒有語病的一句：（ ） （2分）A、上課認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)是學(xué)生能否提高

4、學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。B、屋子里放著各式各樣魯迅過去所使用過的東西。C、我們要預(yù)防眼睛不近視。D、在閱讀文學(xué)名著的過程中，我明白了許多做人的道理。 （二）填空題（18分） 7.仿寫句子。（3分）例句：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；仿句：如果你是，那快樂就是 _ 。8. 請(qǐng)根據(jù)要求填寫內(nèi)容。（15分,每空1分） （1） ，若出其中； ，若出其里。（曹操觀滄海）（2） ，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜， 。（王灣次北固山下）（3）幾處早鶯爭暖樹， 。 ，淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行）（4）夕陽西下， 。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（5） ，青山郭外斜。（孟浩

5、然過故人莊）(6) , 禪房花木深。（常建題破山寺后禪院）（7）我寄愁心與明月， 。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（8）何當(dāng)共剪西窗燭， 。（李商隱夜雨寄北）（9）子曰：“ ，見不賢而內(nèi)自省也?！?(論語里仁)（10）子曰：“歲寒， ?！?(論語子罕)（11）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?， ?！?(論語述而) 二、閱讀題（30分） （）文言文閱讀，完成9-12題（11分） 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

6、?！弊釉唬骸坝桑d女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?9.寫出文中加點(diǎn)字的拼音（1分）說（ ） ?。?） 10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）A、人不知而不慍（ ） B、誨女知之乎（ ）C、與朋友交而不信乎（ ） D、思而不學(xué)則殆（ ）11請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列兩句話。（4分）（1）傳不習(xí)乎？ （2）知之為知之，不知為不知，是知也。 12.本文中很多話都成了名言警句。如果選擇自己最喜歡的做成書簽，你會(huì)選擇哪句？請(qǐng)說說你的理由。（2分） （二）記敘文閱讀，完成1320題。（19分）（一） 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)

7、滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地

8、響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 13.請(qǐng)你用最簡潔的語句分別概括第三、第四段文字的內(nèi)容。（2分） 14.第一段“小草偷偷地從土里鉆出來”句中的“偷偷地”和“鉆”用得好，為什么？（2分） 15文中第二段是一幅五彩繽紛的春花圖，作者分別從那幾種感覺來描繪這幅美圖？（至少找出2種）（4分）從 寫出了花的

9、；從 寫出了花的 。 16.文章有不少句子是同時(shí)使用兩種或兩種以上修辭手法的，請(qǐng)你找出一兩個(gè)例句，并且談?wù)勥@些句子的妙處。（2分） （二）1989年發(fā)生在美國洛杉礬一帶的大地震，在不到4分鐘的時(shí)間里，使30萬人受到傷害。在混亂的廢墟中，一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他七歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前，那個(gè)昔日充滿孩子們歡笑的漂亮的三層教室樓，已經(jīng)變成了一片廢墟。他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子!”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起的?！彼麍?jiān)定地站起身，向那片廢墟走去 這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我?！彼诹?個(gè)

10、小時(shí)、12個(gè)小時(shí)、24個(gè)小時(shí)、36個(gè)小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。到第38個(gè)小時(shí)，他突然聽到底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎?”是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子!”“爸爸，真的是你嗎?”“是我，是爸爸，我的兒子?！薄拔腋嬖V同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也就能救出大家。因?yàn)槟阏f過不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起?！?“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著?”“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，屋頂塌下來架了個(gè)大三角形，我們沒被砸著?！备赣H大聲向四周呼喊：“這里有14個(gè)孩子，都活著！快來人！”過路的幾個(gè)人趕緊上前幫忙，50分鐘后，一個(gè)安全的小出口開辟了出來。父親聲音顫抖地說：“出來吧!阿曼達(dá)?！薄安?，爸爸，先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)和我在一起?！边@對(duì)了不起的父子在經(jīng)歷了巨大的磨難后，無比幸福地緊緊地?fù)肀г谝黄稹?17.這里所選幾段文字，敘述了一個(gè)什么事件？（2分） 18.你認(rèn)為文中畫橫線的句子寫得好嗎？請(qǐng)說明理由。（2分） 19.請(qǐng)寫出文中表現(xiàn)阿曼達(dá)父子心心相連的一句話。（2分） 20.文章結(jié)尾段說這對(duì)父子“了不起”。仔細(xì)閱讀文章，根據(jù)文中對(duì)父子二人的描寫，說他們各有什么了不起的地方? （3分） 三、寫作（40分） 芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍“神舟”，