某縣職教中心2期工程項目可行性研究報告

1、PAGE 目 錄錄TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc177486578 第一章 概 論 PAGEREF _Toc177486578 h 3 HYPERLINK l _Toc177486579 一、項目目概況 PAGEREF _Toc177486579 h 3 HYPERLINK l _Toc177486580 二、業(yè)主主簡介 PAGEREF _Toc177486580 h 4 HYPERLINK l _Toc177486581 三、編制制依據(jù) PAGEREF _Toc177486581 h 5 HYPERLINK l _Toc177486582 四、編制制內(nèi)容 P

2、AGEREF _Toc177486582 h 5 HYPERLINK l _Toc177486583 五、主要要技術(shù)經(jīng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)標(biāo) PAGEREF _Toc177486583 h 5 HYPERLINK l _Toc177486584 第二章 項目背背景 PAGEREF _Toc177486584 h 7 HYPERLINK l _Toc177486585 一、大足足縣發(fā)展展概況 PAGEREF _Toc177486585 h 7 HYPERLINK l _Toc177486586 二、大足足縣教育育發(fā)展概概況 PAGEREF _Toc177486586 h 8 HYPERLINK l _Toc

3、177486587 三、大足足縣“十一五五”期間教教育發(fā)展展規(guī)劃 PAGEREF _Toc177486587 h 9 HYPERLINK l _Toc177486588 第三章 項目目建設(shè)的的必要性性 PAGEREF _Toc177486588 h 18 HYPERLINK l _Toc177486589 一、項目目建設(shè)符符合西部部大開發(fā)發(fā)的需要要 PAGEREF _Toc177486589 h 18 HYPERLINK l _Toc177486590 二、是響響應(yīng)國家家大力發(fā)發(fā)展職業(yè)業(yè)教育號號召的需需要 PAGEREF _Toc177486590 h 18 HYPERLINK l _Toc1

4、77486591 三、是促促進(jìn)大足足縣職業(yè)業(yè)教育，再就業(yè)業(yè)發(fā)展的的需要 PAGEREF _Toc177486591 h 20 HYPERLINK l _Toc177486592 第四章 建設(shè)設(shè)條件 PAGEREF _Toc177486592 h 22 HYPERLINK l _Toc177486593 一、項目目建設(shè)地地址 PAGEREF _Toc177486593 h 22 HYPERLINK l _Toc177486594 二、自然然條件 PAGEREF _Toc177486594 h 22 HYPERLINK l _Toc177486595 三、地震震災(zāi)害 PAGEREF _Toc177

5、486595 h 23 HYPERLINK l _Toc177486596 四、交通通條件 PAGEREF _Toc177486596 h 23 HYPERLINK l _Toc177486597 第六章 工程程建設(shè)方方案 PAGEREF _Toc177486597 h 24 HYPERLINK l _Toc177486598 一、設(shè)計計依據(jù) PAGEREF _Toc177486598 h 24 HYPERLINK l _Toc177486599 二、設(shè)計計主導(dǎo)思思想 PAGEREF _Toc177486599 h 24 HYPERLINK l _Toc177486600 三、規(guī)劃劃設(shè)計原原則

6、 PAGEREF _Toc177486600 h 24 HYPERLINK l _Toc177486601 四、總平平面設(shè)計計 PAGEREF _Toc177486601 h 25 HYPERLINK l _Toc177486602 五、建筑筑設(shè)計 PAGEREF _Toc177486602 h 26 HYPERLINK l _Toc177486603 六、結(jié)構(gòu)構(gòu)設(shè)計 PAGEREF _Toc177486603 h 27 HYPERLINK l _Toc177486604 七、主要要技術(shù)指指標(biāo) PAGEREF _Toc177486604 h 27 HYPERLINK l _Toc1774866

7、05 八、公用用工程方方案 PAGEREF _Toc177486605 h 28 HYPERLINK l _Toc177486606 第七章 環(huán)境境保護(hù)與與綠化 PAGEREF _Toc177486606 h 30 HYPERLINK l _Toc177486607 一、設(shè)計計原則 PAGEREF _Toc177486607 h 30 HYPERLINK l _Toc177486608 二、設(shè)計計依據(jù) PAGEREF _Toc177486608 h 30 HYPERLINK l _Toc177486609 三、環(huán)境境保護(hù) PAGEREF _Toc177486609 h 30 HYPERLINK

8、 l _Toc177486610 四、主要要污染及及污染物物 PAGEREF _Toc177486610 h 31 HYPERLINK l _Toc177486611 五、環(huán)境境保護(hù)措措施 PAGEREF _Toc177486611 h 32 HYPERLINK l _Toc177486612 六、綠化化 PAGEREF _Toc177486612 h 34 HYPERLINK l _Toc177486613 第八章 項目目進(jìn)度計計劃及招招投標(biāo) PAGEREF _Toc177486613 h 35 HYPERLINK l _Toc177486614 一、項目目進(jìn)度計計劃 PAGEREF _To

9、c177486614 h 35 HYPERLINK l _Toc177486615 二、項目目招投標(biāo)標(biāo) PAGEREF _Toc177486615 h 35 HYPERLINK l _Toc177486616 第九章 投資資估算及及資金籌籌措 PAGEREF _Toc177486616 h 37 HYPERLINK l _Toc177486617 一、投資資估算范范圍 PAGEREF _Toc177486617 h 37 HYPERLINK l _Toc177486618 二、投資資估算依依據(jù) PAGEREF _Toc177486618 h 37 HYPERLINK l _Toc1774866

10、19 三、項目目投資 PAGEREF _Toc177486619 h 38 HYPERLINK l _Toc177486620 四、資金金籌措 PAGEREF _Toc177486620 h 39 HYPERLINK l _Toc177486621 第十章 財務(wù)務(wù)評價 PAGEREF _Toc177486621 h 44 HYPERLINK l _Toc177486622 一、評價價原則、依據(jù)及及參數(shù) PAGEREF _Toc177486622 h 44 HYPERLINK l _Toc177486623 二、學(xué)校校運營收收入估算算 PAGEREF _Toc177486623 h 44 HYP

11、ERLINK l _Toc177486624 三、學(xué)校校運營成成本費用用估算 PAGEREF _Toc177486624 h 45 HYPERLINK l _Toc177486625 四、利潤潤估算及及分配 PAGEREF _Toc177486625 h 47 HYPERLINK l _Toc177486626 五、盈利利能力分分析 PAGEREF _Toc177486626 h 47 HYPERLINK l _Toc177486627 六、財務(wù)務(wù)平衡及及清償能能力分析析 PAGEREF _Toc177486627 h 48 HYPERLINK l _Toc177486628 七、不確確定性分

12、分析 PAGEREF _Toc177486628 h 49 HYPERLINK l _Toc177486629 八、財務(wù)務(wù)評價結(jié)結(jié)論 PAGEREF _Toc177486629 h 52 HYPERLINK l _Toc177486630 第十一章章 社會會效益評評價 PAGEREF _Toc177486630 h 69 HYPERLINK l _Toc177486631 第十二章章 結(jié)論論與建議議 PAGEREF _Toc177486631 h 71 HYPERLINK l _Toc177486632 一、結(jié)論論 PAGEREF _Toc177486632 h 71 HYPERLINK l

13、_Toc177486633 二、建議議 PAGEREF _Toc177486633 h 71第一章 概 論一、項目目概況（一）項項目名稱稱：大足足職業(yè)教教育中心心二期修修建項目目（二）項項目業(yè)主主：大足足職業(yè)教教育中心心（三）項項目地址址：該項項目位于于大足縣縣龍崗城城新區(qū)西西部，棠棠香街道道辦事處處紅星村村10社社，金星星村1社社、3社社。（四）項項目性質(zhì)質(zhì)：新建建二期工工程（五）建建設(shè)內(nèi)容容及規(guī)模模根據(jù)學(xué)校校發(fā)展需需要，學(xué)學(xué)校一期期工程設(shè)設(shè)于20006年年9月完完成，并并投入使使用，現(xiàn)現(xiàn)二期工工程項目目擬定總總投資220000萬元；規(guī)劃面面積1339.332畝。新建多多功能廳廳26000平

14、方方米，預(yù)預(yù)計造價價3000萬元；標(biāo)準(zhǔn)運運動場，預(yù)計造造價8550萬元元；購買買土地4450萬萬元；標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)食堂堂45000平方方米，預(yù)預(yù)計造價價4000萬元。（六）項項目總投投資及資資金籌措措1、項目目總投資資 萬萬元，其其中：建設(shè)投資資 萬元（固定資資產(chǎn)投資資）。鋪底流動動資金 萬元元。2、資金金籌措；申請銀行行借款220000萬元。二、業(yè)主主簡介重慶市大大足縣職職業(yè)技術(shù)術(shù)教育中中心是依依據(jù)大大足縣22003320007教育育振興行行動計劃劃的劃劃規(guī)和縣縣政府的的決定，由原大大足縣職職業(yè)技術(shù)術(shù)教育中中心和原原重慶大大足職業(yè)業(yè)高級中中學(xué)兩所所職中于于20004年66月299日合并并組建而而成的

15、新新學(xué)校。學(xué)校的成成功組建建徹底改改變了大大足縣職職業(yè)教育育點分散散，規(guī)模模小，競競爭勢力力弱，辦辦學(xué)特色色不突出出的局面面。新組建后后的學(xué)校校辦學(xué)規(guī)規(guī)模宏大大，學(xué)校校設(shè)施設(shè)設(shè)備精良良。新建建教學(xué)大大樓全部部采用多多媒體教教學(xué)，另另辟計算算機(jī)教研研室，語語音教研研室，藝藝術(shù)教研研室等特特色科室室。新建建學(xué)生運運動場按按國家標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)體育育場修建建，所有有田徑比比賽項目目均可在在場中舉舉行。新新建學(xué)生生公寓，矗立在在綠蔭叢叢中，曲曲徑通幽幽，環(huán)境境優(yōu)美。新建校校區(qū)歸劃劃合理，結(jié)構(gòu)布布局有序序。學(xué)校現(xiàn)有有55個個教學(xué)班班，在校校學(xué)生227866人。學(xué)學(xué)校在編編教職工工1844人，中中學(xué)高級級教師119

16、人，中學(xué)一一級教師師48人人，專業(yè)業(yè)課教師師64人人。學(xué)校校同時還還注重研研究市場場，開設(shè)設(shè)適銷對對路的電電子電器器、旅游游服務(wù)、軍事技技能、服服裝設(shè)計計與制作作、機(jī)電電技術(shù)、幼師及及音樂舞舞蹈藝術(shù)術(shù)、電腦腦美術(shù)與與裝潢設(shè)設(shè)計、現(xiàn)現(xiàn)代通訊訊技術(shù)、商貿(mào)英英語等專專業(yè)，各各專業(yè)擁擁有數(shù)量量足夠、裝備精精良的校校內(nèi)、校校外實習(xí)習(xí)實訓(xùn)場場所。學(xué)學(xué)校還利利用優(yōu)秀秀的師資資力量、設(shè)備的的優(yōu)勢，廣泛聯(lián)聯(lián)系社會會，根據(jù)據(jù)企業(yè)、行業(yè)的的需求開開展各類類短訓(xùn)，承接各各企業(yè)的崗崗前技能能培訓(xùn)和和繼續(xù)教教育任務(wù)務(wù)。學(xué)校組建建以后秉秉承一貫貫教學(xué)育育人的教教育體制制。匯聚聚多年研研究職業(yè)業(yè) 教育育體制和和特定教教育對象

17、象職高生生的經(jīng)驗驗，凝結(jié)結(jié)成學(xué)校校的辦學(xué)學(xué)理念“加強(qiáng)管管理樹形形象，培培養(yǎng)專長長做能人人”及“培養(yǎng)創(chuàng)創(chuàng)新人才才，服務(wù)務(wù)經(jīng)濟(jì)建建設(shè)，造造福家鄉(xiāng)鄉(xiāng)父老”的辦學(xué)學(xué)宗旨。三、編制制依據(jù)國家計委委、建設(shè)設(shè)部頒發(fā)發(fā)的建建設(shè)項目目經(jīng)濟(jì)評評價方法法與參數(shù)數(shù)（第第三版）、投資資項目可可行性研研究指南南；國家頒發(fā)發(fā)的有關(guān)關(guān)建筑、電氣、消防、給排水水等各專專業(yè)設(shè)計計規(guī)程、規(guī)范和和設(shè)計標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)；業(yè)主提供供的相關(guān)關(guān)基礎(chǔ)資資料；業(yè)主對項項目建設(shè)設(shè)的主要要意見及及預(yù)期目目標(biāo)；國家和重重慶市其其它相關(guān)關(guān)規(guī)定和和要求。四、編制制內(nèi)容可行性研研究范圍圍涉及項項目建設(shè)設(shè)的必要要性、建建設(shè)條件件、建設(shè)設(shè)方案、環(huán)境保保護(hù)、建建設(shè)進(jìn)度度、

18、建設(shè)設(shè)投資?？尚行行匝芯烤繄蟾鎸椖磕康目尚行行赃M(jìn)行行綜合分分析、論論證，得得出合理理、正確確的結(jié)論論，為項項目業(yè)主主及審批批部門提提供決策策依據(jù)，并作為為開展下下階段工工作的基基礎(chǔ)。五、主要要技術(shù)經(jīng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)標(biāo)項目主要要技術(shù)經(jīng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)標(biāo)見表。表1-11 技技術(shù)經(jīng)濟(jì)濟(jì)指標(biāo)一一覽表序號指標(biāo)名稱稱單 位指 標(biāo)備 注注1總占地面面積畝2總建筑面面積m23設(shè)計在校校學(xué)生規(guī)規(guī)模人4項目總投投資萬元其中：固固定資產(chǎn)產(chǎn)投資萬元鋪底流動動資金萬元5資金籌措措萬元5.1學(xué)校自籌籌資金萬元5.2銀行借款款萬元6年經(jīng)營收收入萬元7年總成本本費用萬元8年利潤總總額萬元9財務(wù)內(nèi)部部收益率率%10資本金收收益率%11投資回

19、收收期年12財務(wù)凈現(xiàn)現(xiàn)值萬元13投資利潤潤率%14借款償還還期年15盈虧平衡衡點15.11保本招生生率%15.22保本在校校生人數(shù)數(shù)人第二章 項目目背景一、大足足縣發(fā)展展概況大足縣位位于四川川盆地東東南部，重慶市市西北部部，地處處川中丘丘陵與川川東平行行嶺谷交交接地帶帶，東連連銅梁縣縣，南臨臨永川市市，西接接榮昌縣縣，北依依潼南縣縣、四川川省安岳岳縣。西西距成都都市2669公里里，東離離重慶市市80公公里。縣縣東南部部為低山山，最高高海拔9934米米，中部部為淺丘丘帶壩，西北部部為深丘丘。全縣縣轄244個街鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)，2242個個行政村村，500個居委委會。幅幅員面積積13992平方方公里，耕地面

20、面積688萬畝。全縣總?cè)巳丝?33.1萬萬人，地地區(qū)生產(chǎn)產(chǎn)總值773.33億元，財政收收入4.96億億元，大大足縣是是馳名中中外的石刻之之鄉(xiāng)，人文自自然景觀觀十分豐豐富，有有被列為為世界文文化遺產(chǎn)產(chǎn)的大足足石刻，國家級級森林公公園玉玉龍山森森林公園園、國家家級水利利風(fēng)景名名勝區(qū)龍水湖湖景區(qū)、黃花崗崗72烈烈士之一一的饒國國梁故居居國梁白白鷺自然然保護(hù)區(qū)區(qū)、白欏欏桫園、龍水湖湖溫泉等等一大批批人文景景觀。是是全國首首批甲級級旅游開開放縣，國家確確定的長長江三峽峽旅游線線的起點點。近年來，大足縣縣緊緊圍圍繞建設(shè)設(shè)山水水園林城城市，國國際旅游游勝地，五金鑄鑄造基地地，鍶鹽鹽化工重重鎮(zhèn)，生生態(tài)經(jīng)濟(jì)濟(jì)強(qiáng)

21、縣的奮斗斗目標(biāo)，以發(fā)展展為主題題，以改改革為動動力，以以結(jié)構(gòu)調(diào)調(diào)整為主主線，堅堅持實施施六大戰(zhàn)戰(zhàn)略，（科教興興縣戰(zhàn)略略、轉(zhuǎn)化化升級戰(zhàn)戰(zhàn)略，旅旅游帶動動戰(zhàn)略、工業(yè)強(qiáng)強(qiáng)縣戰(zhàn)略略），大大力發(fā)展展四大特特色經(jīng)濟(jì)濟(jì)（旅游游、小五五金、鍶鍶鹽化工工、生態(tài)態(tài)觀光農(nóng)農(nóng)業(yè)），重點培培育三大大商圈（以縣城城為中心心的綜合合商貿(mào)圈圈、以龍龍水為中中心的五五金業(yè)商商貿(mào)圈、以郵亭亭為中心心的物流流交易圈圈），積積極建設(shè)設(shè)五大市市場（龍龍水五金金旅游城城、西部部金屬交交易城、淅西商商貿(mào)城、龍水機(jī)機(jī)電市場場、寶頂頂旅游商商品市場場），著著力改善善五大環(huán)環(huán)境（服服務(wù)環(huán)境境、誠信信環(huán)境、法制環(huán)環(huán)境、人人才環(huán)境境、生態(tài)態(tài)環(huán)境）。

22、解放放思想、開拓迎迎新，齊齊心協(xié)力力，奮力力拼搏，全縣經(jīng)經(jīng)濟(jì)社會會邁入了了快速發(fā)發(fā)展的軌軌道。20066年，全全縣GDDP達(dá)773.33億元，社會消消費品零零售總額額完成222.99億元，轄區(qū)內(nèi)內(nèi)財政總總收入44.966億元，金融機(jī)機(jī)構(gòu)存款款余額447.66億元。經(jīng)濟(jì)結(jié)結(jié)構(gòu)進(jìn)一一步優(yōu)化化，三次次產(chǎn)業(yè)結(jié)結(jié)構(gòu)調(diào)整整為199.344.636.1。二、大足足縣教育育發(fā)展概概況全縣有各各類學(xué)校校5244所，其其中：普普通中學(xué)學(xué)33所所，在校校學(xué)生5590886人；職業(yè)中中學(xué)1所所，在校校學(xué)生443444人；特特教校11所，在在校學(xué)生生84人人；小學(xué)學(xué)2966所，在在校生7729220人；幼兒園園（含私私

23、人幼兒兒園）1193所所，1113322人。全縣共有有專任教教師71102名名，其中中：特級級教師112人，高級職職稱2443人，中級職職稱20056人人。全縣縣中小學(xué)學(xué)校全部部建成“村村通通”，在全全市率先先啟動并并建成“班班通通”教學(xué)班班4555個。大足縣的的教育在在新中國國成立以以來有了了突飛猛猛進(jìn)的發(fā)發(fā)展，119833年至20003年年是大足足教育改改革發(fā)展展的黃金金時期，取得了了一系列列的成就就。但從從大足縣縣教育發(fā)發(fā)展全局局來看，高中教教育總量量小，起起點偏低低，與重重慶市及及全國高高中教育育發(fā)展的的整體水水平相比比較，差差距仍較較大。220033年，大大足縣初初中畢業(yè)業(yè)生升入入高

24、中的的比例為為42.2，尚有880000余人的的初中生生未能入入學(xué)，初初中畢業(yè)業(yè)生升學(xué)學(xué)的矛盾盾十分突突出。因因而高中中教育已已成為制制約大足足縣教育育協(xié)調(diào)發(fā)發(fā)展的瓶瓶頸，特特別是優(yōu)優(yōu)質(zhì)教育育的資源源的短缺缺已成為為社會的的一大熱熱點。要要完成時時代賦予予教育的的這一光光榮使命命，發(fā)展展高中教教育，發(fā)發(fā)展高質(zhì)質(zhì)量的高高中教育育，讓大大足在經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展展中有強(qiáng)強(qiáng)大的人人才基礎(chǔ)礎(chǔ)作保證證，已成成為亟待待解決的的問題。而興建建大足縣縣科技教教育城將將為大足足縣高中中教育的的發(fā)展提提供一個個良好的的平臺，進(jìn)入科科技教育育城的學(xué)學(xué)校也將將因此有有一個良良好的發(fā)發(fā)展空間間，因此此，興建建科技教教育城已已成為

25、大大足縣教教育發(fā)展展中刻不不容緩的的一件大大事。三、大足足縣“十一五五”期間教教育發(fā)展展規(guī)劃強(qiáng)調(diào)技教教育和促促進(jìn)人才才發(fā)展，樹立人人力資源源是第一一資源的的觀念，堅持教教育優(yōu)先先發(fā)展，完善技技術(shù)創(chuàng)新新體系和和人才發(fā)發(fā)展機(jī)制制，提高高人的發(fā)發(fā)展水平平，培養(yǎng)養(yǎng)造就大大量人才才，促進(jìn)進(jìn)人口資資源向人人力資源源轉(zhuǎn)變，為經(jīng)濟(jì)濟(jì)社會發(fā)發(fā)展提供供技術(shù)、智力、人才支支撐。（一）優(yōu)優(yōu)先發(fā)展展教育認(rèn)真落實實教育優(yōu)優(yōu)先發(fā)展展戰(zhàn)略，全面推推進(jìn)大足足教育的的健康協(xié)協(xié)調(diào)發(fā)展展，切實實構(gòu)建起起從學(xué)前前教育到到基礎(chǔ)教教育、職職業(yè)教育育、成人人教育的的大足教教育新體體系，形形成教育育資源優(yōu)優(yōu)化、硬硬件設(shè)施施完善、師資隊隊伍精良

26、良、辦學(xué)學(xué)特色鮮鮮明的新新局面。大力推推進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)型社會會的建設(shè)設(shè)，整體體提升教教育現(xiàn)代代化水平平，為全全縣經(jīng)濟(jì)濟(jì)建設(shè)和和社會發(fā)發(fā)展提供供強(qiáng)有力力的智力力和人才才保障。積極極發(fā)展學(xué)學(xué)前教育育。35周歲歲幼兒入入園率達(dá)達(dá)80%以上，學(xué)前一一年兒童童受教育育率達(dá)997%以以上。加加強(qiáng)街鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心心幼兒園園建設(shè)，形成以以政府辦辦園為骨骨干和示示范、社社會力量量辦園為為主體的的辦園格格局。鞏固固提高義義務(wù)教育育。完善善農(nóng)村義義務(wù)教育育管理體體制，落落實中小小學(xué)教師師工資和和義務(wù)教教育經(jīng)費費保障機(jī)機(jī)制，建建立中小小學(xué)校舍舍維修改改造長效效機(jī)制，全面推推進(jìn)學(xué)校校標(biāo)準(zhǔn)化化建設(shè)和和教育信信息化建建設(shè)。促促進(jìn)義務(wù)

27、務(wù)教育均均衡發(fā)展展，加快快實施農(nóng)農(nóng)村寄宿宿制學(xué)校校建設(shè)，完善貧貧困學(xué)生生資助制制度，實實施農(nóng)村村義務(wù)教教育“兩免一一補(bǔ)”政策，讓農(nóng)村村學(xué)生享享有平等等的義務(wù)務(wù)教育，全面提提升九年年義務(wù)教教育水平平。20010年年，小學(xué)學(xué)入學(xué)率率和年鞏鞏固率達(dá)達(dá)到1000%，初中入入學(xué)率和和年鞏固固率達(dá)到到98%以上，殘疾兒兒童入學(xué)學(xué)率達(dá)到到95%以上。加快快發(fā)展高高中教育育。突破破高中教教育發(fā)展展“瓶頸”制約，不斷完完善辦學(xué)學(xué)條件，優(yōu)化資資源，快快速提高高普及程程度；加加快科技技教育城城建設(shè)步步伐，大大足二中中、職教教中心如如期遷入入科技教教育城；全面提提高教育育質(zhì)量,逐步滿滿足人們們對優(yōu)質(zhì)質(zhì)高中教教育的需需

28、求。220100年，初初中畢業(yè)業(yè)生升入入高中階階段教育育的升學(xué)學(xué)率達(dá)到到85%以上。大力力發(fā)展職職業(yè)教育育與成人人教育。認(rèn)真辦辦好縣職職教中心心和縣、街鎮(zhèn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)兩級成成人教育育學(xué)校，整合職職教、成成教資源源，逐步步擴(kuò)大職職教辦學(xué)學(xué)規(guī)模，20110年，職高在在校生達(dá)達(dá)到高中中學(xué)生總總數(shù)的440%以以上。堅堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的的方向，加強(qiáng)職職業(yè)教育育學(xué)校重重點專業(yè)業(yè)和實訓(xùn)訓(xùn)基地建建設(shè)，拓拓展職業(yè)業(yè)教育培培訓(xùn)范圍圍，增強(qiáng)強(qiáng)職業(yè)培培訓(xùn)實用用性，完完成城鎮(zhèn)鎮(zhèn)下崗職職工再就就業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)和農(nóng)村村勞動力力轉(zhuǎn)移培培訓(xùn)任務(wù)務(wù)，不斷斷提高職職、成教教育對經(jīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)設(shè)的貢獻(xiàn)獻(xiàn)率。大大力發(fā)展展成人繼繼續(xù)教育育，積極極發(fā)展老

29、老年教育育，形成成與社會會教育相相結(jié)合的的教育體體系。努力力創(chuàng)辦高高等院校校。為適適應(yīng)地方方經(jīng)濟(jì)建建設(shè)和社社會發(fā)展展，積極極創(chuàng)造條條件，采采取多種種形式，爭取外外地高校校來縣試試辦1-2所高高等院校校，為我我縣經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展培培養(yǎng)急需需的實用用型、高高技能型型人才。不斷斷優(yōu)化教教育資源源。充分分整合中中小學(xué)教教育資源源，促進(jìn)進(jìn)全縣教教育持續(xù)續(xù)發(fā)展。充分發(fā)發(fā)揮“校校通通”和遠(yuǎn)程程教育等等現(xiàn)代信信息技術(shù)術(shù)和資源源，實現(xiàn)現(xiàn)現(xiàn)代信信息技術(shù)術(shù)與學(xué)校校教育教教學(xué)的充充分整合合。大力力實施優(yōu)優(yōu)質(zhì)示范范校創(chuàng)建建工程，創(chuàng)建市市級示范范高中、初中、小學(xué)、幼兒園園和特教教校各11所，市市級重點點普高22所、職職高1所所

30、，迅速速擴(kuò)大全全縣優(yōu)質(zhì)質(zhì)教育資資源。切實實加強(qiáng)師師資建設(shè)設(shè)。創(chuàng)新新師資培培訓(xùn)機(jī)制制，促進(jìn)進(jìn)各類教教育的教教師學(xué)歷歷達(dá)標(biāo)和和專業(yè)發(fā)發(fā)展。進(jìn)進(jìn)一步推推進(jìn)中小小學(xué)人事事制度改改革，健健全干部部、教師師隊伍的的競爭激激勵機(jī)制制，充分分激發(fā)干干部、教教師的辦辦學(xué)潛能能。實施施“名師工工程”，提高高干部、教師的的政治素素質(zhì)和專專業(yè)化水水平，努努力建設(shè)設(shè)一支復(fù)復(fù)合型、研究型型、創(chuàng)新新型的教教師隊伍伍。全面面推進(jìn)素素質(zhì)教育育。著力力構(gòu)建人人本化、生活化化和科學(xué)學(xué)化的中中小學(xué)德德育機(jī)制制，營造造有利于于學(xué)生健健康成長長的學(xué)校校、家庭庭、社會會“三結(jié)合合”教育環(huán)環(huán)境，重重視學(xué)生生良好的的道德行行為習(xí)慣慣的培養(yǎng)養(yǎng)，

31、促進(jìn)進(jìn)學(xué)生正正確的世世界觀、人生觀觀、價值值觀的形形成。扎扎實抓好好課堂教教學(xué)改革革，切實實轉(zhuǎn)變教教育教學(xué)學(xué)方式，全面提提高學(xué)生生的實踐踐能力和和創(chuàng)新精精神。加加強(qiáng)教育育科研，健全符符合素質(zhì)質(zhì)教育要要求的評評價機(jī)制制和監(jiān)督督機(jī)制，不斷提提高學(xué)生生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)學(xué)生全面面發(fā)展。2、加快快科技進(jìn)進(jìn)步以增強(qiáng)企企業(yè)自主主創(chuàng)新能能力為出出發(fā)點，建立政政府與企企業(yè)合理理分工、市場導(dǎo)導(dǎo)向的科科技發(fā)展展模式，逐步提提高科技技投入在在財政總總支出中中的比重重，切實實保障科科技三項項經(jīng)費占占當(dāng)年財財政支出出1%以以上且逐逐年增長長，構(gòu)建建、完善善技術(shù)創(chuàng)創(chuàng)新體系系和管理理機(jī)制，加快科科技進(jìn)步步，為我我縣實現(xiàn)現(xiàn)現(xiàn)代化化

32、提供科科技支撐撐。立足足于解決決行業(yè)和和產(chǎn)業(yè)關(guān)關(guān)鍵技術(shù)術(shù)，著重重支持重重點產(chǎn)業(yè)業(yè)發(fā)展所所需應(yīng)用用技術(shù)的的自主開開發(fā)，引引進(jìn)消化化共性技技術(shù)和重重大技術(shù)術(shù)，把增增強(qiáng)自主主創(chuàng)新能能力作為為推動產(chǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展展的根本本動力，探索建建立企業(yè)業(yè)技術(shù)開開發(fā)中心心，扶持持發(fā)展一一批科技技型企業(yè)業(yè)，促進(jìn)進(jìn)產(chǎn)業(yè)技技術(shù)上檔檔升級。引進(jìn)和和推廣先先進(jìn)實用用技術(shù)，積極發(fā)發(fā)展高新新技術(shù)，改造提提升傳統(tǒng)統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，培育一一批名牌牌產(chǎn)品，壯大一一批明星星企業(yè)。大力力發(fā)展科科技中介介服務(wù)業(yè)業(yè)，做好好農(nóng)村科科技信息息“村村通通”試點和和推廣工工作，為為農(nóng)民提提供及時時有效的的公共信信息服務(wù)務(wù)平臺；推進(jìn)旅旅游、五五金信息息平臺建建設(shè)，逐

33、逐步實施施電子商商務(wù)和聯(lián)聯(lián)營服務(wù)務(wù)；基本本建成完完整的各各類技術(shù)術(shù)評估、技術(shù)服服務(wù)、管管理咨詢詢、技術(shù)術(shù)認(rèn)證、專利代代理、律律師服務(wù)務(wù)等科技技服務(wù)體體系；以以政策為為牽引，建設(shè)技技術(shù)、人人才、資資金三大大科技要要素的對對接與流流動平臺臺和技術(shù)術(shù)、產(chǎn)權(quán)權(quán)交易機(jī)機(jī)制；轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變政府府工作職職能，發(fā)發(fā)展一批批科技創(chuàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)業(yè)行業(yè)協(xié)協(xié)會，積積極開展展科技培培訓(xùn)、中中介、咨咨詢、交交流合作作，組織織新技術(shù)術(shù)、新工工藝、新新材料的的應(yīng)用開開發(fā)、示示范和推推廣。鼓勵勵科技人人員把實實用的經(jīng)經(jīng)濟(jì)、科科技信息息帶到工工廠、農(nóng)農(nóng)村，與與業(yè)主形形成經(jīng)濟(jì)濟(jì)共同體體，加強(qiáng)強(qiáng)技術(shù)培培訓(xùn)和指指導(dǎo)，采采取資金金、技術(shù)術(shù)入股的的方

34、式共共同經(jīng)營營，推動動產(chǎn)業(yè)化化的實現(xiàn)現(xiàn)。積極極推行科科技特派派員制度度，加大大科技普普及力度度，強(qiáng)化化知識產(chǎn)產(chǎn)權(quán)保護(hù)護(hù)，提高高廣大群群眾的科科學(xué)素養(yǎng)養(yǎng)。3、促進(jìn)進(jìn)人才發(fā)發(fā)展 堅持黨黨管人才才原則，牢固樹樹立正確確的政績績觀和科科學(xué)的人人才觀，大力實實施人才才強(qiáng)縣戰(zhàn)戰(zhàn)略。圍圍繞人才才使用、培養(yǎng)、引進(jìn)三三個環(huán)節(jié)節(jié)，優(yōu)化化人才結(jié)結(jié)構(gòu)，促促進(jìn)人才才聚集，增加人人才總量量。著力力建設(shè)黨黨政人才才、企業(yè)業(yè)經(jīng)營人人才和專專業(yè)技術(shù)術(shù)人才三三支隊伍伍，加快快培養(yǎng)新新型工業(yè)業(yè)化和農(nóng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)業(yè)化所需需的大批批專業(yè)化化的高技技術(shù)人才才和農(nóng)村村實用人人才，為為全面建建設(shè)小康康社會提提供堅實實的人才才保證。深入推推進(jìn)人事

35、事制度改改革，切切實加強(qiáng)強(qiáng)人才教教育培訓(xùn)訓(xùn)，積極極培育人人才市場場，全面面提高人人才隊伍伍的整體體素質(zhì)。落實人人才引進(jìn)進(jìn)、培養(yǎng)養(yǎng)、使用用、分配配、獎勵勵和醫(yī)療療保障等等政策，完善人人才評價價標(biāo)準(zhǔn)，建立健健全人才才發(fā)展激激勵機(jī)制制和人才才保障機(jī)機(jī)制，形形成“尊重知知識、尊尊重人才才”的良好好社會風(fēng)風(fēng)尚。加加大對優(yōu)優(yōu)秀人才才創(chuàng)業(yè)的的扶持力力度，積積極探索索知識、技術(shù)、管理等等生產(chǎn)要要素參與與分配的的實現(xiàn)形形式。打打破人才才市場發(fā)發(fā)展的體體制障礙礙，建立立各類人人才市場場與畢業(yè)業(yè)生就業(yè)業(yè)市場、勞動力力市場相相互貫通通和地區(qū)區(qū)、城鄉(xiāng)鄉(xiāng)之間相相互交流流的新機(jī)機(jī)制，促促進(jìn)人才才合理流流動。220100年，

36、具具有中專專以上學(xué)學(xué)歷或初初級以上上職稱的的各類人人員達(dá)到到2.55萬人左左右，中中、高級級專業(yè)技技術(shù)人員員的比例例達(dá)到全全市平均均水平。第三章 項目目建設(shè)的的必要性性一、項目目建設(shè)符符合西部部大開發(fā)發(fā)的需要要隨著重慶慶直轄市市的成立立、國家家西部大大開發(fā)戰(zhàn)戰(zhàn)略的實實施和加加入世貿(mào)貿(mào)組織取取得成功功，一大大批規(guī)模模龐大、效益良良好的大大中型國國有企業(yè)業(yè)、合資資企業(yè)、民營企企業(yè)相繼繼在渝安安家落戶戶和發(fā)展展壯大，一系列列投資巨巨大、影影響深遠(yuǎn)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)礎(chǔ)設(shè)施工工程在渝渝境內(nèi)相相繼啟動動和實施施，其發(fā)發(fā)展建設(shè)設(shè)獲得了了前所未未有的歷歷史機(jī)遇遇，外部部發(fā)展環(huán)環(huán)境日漸漸寬松，內(nèi)部發(fā)發(fā)展愿望望日趨強(qiáng)強(qiáng)烈。

37、因因此，急急需大量量技術(shù)型型人才，對職業(yè)業(yè)教育也也提出了了更高的的要求。而大足足縣職教教中心現(xiàn)現(xiàn)有的基基礎(chǔ)設(shè)施施已不能能滿足發(fā)發(fā)展的需需要，故故該項目目的建設(shè)設(shè)是十分分必要且且非常迫迫切的。二、是響響應(yīng)國家家大力發(fā)發(fā)展職業(yè)業(yè)教育號號召的需需要19933年2月月13日日，中共中中央、國國務(wù)院在在中國國教育改改革和發(fā)發(fā)展綱要要中明確指指出：“職業(yè)技技術(shù)教育育是現(xiàn)代代教育的的重要組組成部分分，是工工業(yè)化和和生產(chǎn)社社會化、現(xiàn)代化化的重要要支柱。各級政政府要高高度重視視，統(tǒng)籌籌規(guī)劃，貫徹積積極發(fā)展展的方針針?！?9996年55月155日通過過的中中華人民民共和國國職業(yè)教教育法明確要要求：“各級人人民政府

38、府應(yīng)當(dāng)將將發(fā)展職職業(yè)教育育納入國國民經(jīng)濟(jì)濟(jì)和社會會發(fā)展規(guī)規(guī)劃。職職業(yè)教育育是國家家教育事事業(yè)的重重要組成成部分，是促進(jìn)進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)發(fā)展和勞勞動就業(yè)業(yè)的重要要途徑。國家發(fā)發(fā)展職業(yè)業(yè)教育，推進(jìn)職職業(yè)教育育改革，提高職職業(yè)教育育質(zhì)量，建立、健全適適應(yīng)社會會主義市市場經(jīng)濟(jì)濟(jì)和社會會進(jìn)步需需要的職職業(yè)教育育制度?！睋?jù)教育部部提供的的資料顯顯示，自自20002年全全國職業(yè)業(yè)教育工工作會議議以來，職業(yè)教教育的改改革和發(fā)發(fā)展取得得了新的的重大成成就。中中等職業(yè)業(yè)教育適適應(yīng)現(xiàn)代代化建設(shè)設(shè)的巨大大需求進(jìn)進(jìn)入了新新的發(fā)展展階段，從20001年年到20003年年，招生生數(shù)從3398萬萬人增長長到5115萬人人，呈現(xiàn)

39、現(xiàn)出一派派欣欣向向榮的新新局面。高等職職業(yè)教育育面向經(jīng)經(jīng)濟(jì)社會會發(fā)展培培養(yǎng)高技技能人才才，成為為高等教教育的重重要組成成部分，19998-220033年，高高職在校校生從1117萬萬人增長長到4880萬人人，增長了了3.11倍，占占普通高高校在校校生總數(shù)數(shù)42%。基本本形成了了每個地地市至少少設(shè)置一一所高職職院校的的格局。同時，各種形形式的職職業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)蓬勃開開展。職職業(yè)教育育的辦學(xué)學(xué)方向和和改革思思路日益益清晰，特色日日趨鮮明明，一個個有中國國特色的的職業(yè)教教育體系系初步形形成，以以就業(yè)為為導(dǎo)向的的職業(yè)教教育越來來越得到到社會的的認(rèn)可，得到全全社會的的支持。20044年3月月31日日人民民日報

40、發(fā)表的的教育部部2000320007年年教育振振興行動動計劃指出：“大力力發(fā)展農(nóng)農(nóng)村職業(yè)業(yè)教育，重點建建設(shè)好地地（市）、縣級級骨干職職業(yè)學(xué)校校和培訓(xùn)訓(xùn)機(jī)構(gòu)，面向農(nóng)農(nóng)村擴(kuò)大大招生規(guī)規(guī)模。實實施農(nóng)村村勞動力力轉(zhuǎn)移培培訓(xùn)計劃劃，對進(jìn)進(jìn)城務(wù)工工農(nóng)民進(jìn)進(jìn)行職業(yè)業(yè)教育和和培訓(xùn)。”同時，全國國教育事事業(yè)“九五”計劃和和20110年發(fā)發(fā)展規(guī)劃劃也提提到：今今后十五五年我國國教育發(fā)發(fā)展的基基本指導(dǎo)導(dǎo)思想之之一是將將“全國各各類高中中階段職職業(yè)學(xué)校校在校生生占整個個高中階階段在校校生的比比重提高高到600左右右”。當(dāng)前，現(xiàn)現(xiàn)代化建建設(shè)對職職業(yè)教育育發(fā)展提提出了強(qiáng)強(qiáng)勁的需需求，這這是職業(yè)業(yè)教育面面臨的最最大機(jī)遇遇。

41、黨中中央、國國務(wù)院高高度重視視職業(yè)教教育，更更是 職業(yè)業(yè)教育大大發(fā)展的的政策機(jī)機(jī)遇。220022年，國國務(wù)院專專門召開開了全國國職業(yè)教教育工作作會議，頒布了了國務(wù)務(wù)院關(guān)于于大力推推進(jìn)職業(yè)業(yè)教育改改革與發(fā)發(fā)展的決決定。無論是是中等職職業(yè)教育育還是高高等職業(yè)業(yè)教育，職業(yè)學(xué)學(xué)歷教育育還是各各種形式式的職業(yè)業(yè)技能培培訓(xùn)，都都要有全全面的發(fā)發(fā)展，這這是樹立立和落實實科學(xué)發(fā)發(fā)展觀、實現(xiàn)經(jīng)經(jīng)濟(jì)增長長方式根根本轉(zhuǎn)變變的必然然要求，是走新新型工業(yè)業(yè)化之路路和加快快城鎮(zhèn)化化建設(shè)的的必然要要求，是是從根本本上解決決“三農(nóng)農(nóng)”問題題的必然然要求，是加快快實施人人才強(qiáng)國國戰(zhàn)略和和科教興興國戰(zhàn)略略、建設(shè)設(shè)人力資資源強(qiáng)國國

42、的必然然要求，造就數(shù)以以千萬計計的高技技能人才才和數(shù)以以億計的的高素質(zhì)質(zhì)勞動者者，是職職業(yè)教育育的根本本任務(wù)；滿足人人民群眾眾不斷發(fā)發(fā)展、不不斷變化化的就業(yè)業(yè)、轉(zhuǎn)崗崗以及下下崗再就就業(yè)的需需求，則則是職業(yè)業(yè)教育的的立足之之本。以以服務(wù)為為宗旨，就是要要堅持以以服務(wù)求求支持，以貢獻(xiàn)獻(xiàn)求發(fā)展展，使職職業(yè)教育育擔(dān)負(fù)起起為促進(jìn)進(jìn)發(fā)展和和促進(jìn)就就業(yè)服務(wù)務(wù)這兩大大任務(wù)。因此，大足縣縣職教中中心的建建設(shè)的十十分必要要的。三、是促促進(jìn)大足足縣職業(yè)業(yè)教育、產(chǎn)業(yè)結(jié)結(jié)構(gòu)調(diào)整整、就業(yè)發(fā)發(fā)展的需需要大足縣在在新中國國成立以以來有了了突飛猛猛進(jìn)的發(fā)發(fā)展，119833年在至至20003是大大足教育育改革發(fā)發(fā)展的黃黃金時期期

43、，取得得一系列列成就。但從大大足縣教教育的發(fā)發(fā)展全局局來看，高中教教育總量量小，起起點低，與重慶慶市及全全國高中中教育發(fā)發(fā)展的整整體水平平相比較較，差距距仍較大大。20003年年，大足足縣初中中畢業(yè)生生升入高高中的比比例為442.22%，尚尚有80000千千余人的的初中生生未能入入學(xué)，初初中畢業(yè)業(yè)生升學(xué)學(xué)矛盾十十分突出出。因而而高中教教育已成成為制約約大足縣縣教育協(xié)協(xié)調(diào)發(fā)展展的瓶頸頸，特別別是優(yōu)質(zhì)質(zhì)教育的的資源的的短缺一一成為社社會的一一大熱點點，發(fā)展展職業(yè)教教育，發(fā)發(fā)展高素素質(zhì)的職職業(yè)高中中教育，讓大足足在經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展中中有強(qiáng)大大的人才才基礎(chǔ)作作保證，已成為為亟待解解決的問問題。大足縣是是一個

44、典典型的農(nóng)農(nóng)業(yè)縣，產(chǎn)業(yè)結(jié)結(jié)構(gòu)矛盾盾十分突突出，農(nóng)農(nóng)業(yè)所占占比例偏偏高，工工業(yè)規(guī)模模較小，經(jīng)濟(jì)發(fā)發(fā)展速度度緩慢。大足縣縣委、縣縣府依照照縣情，將在未未來五年年內(nèi)，大大力實施施招商引引資戰(zhàn)略略，借外外力求發(fā)發(fā)展，努努力構(gòu)造造二三一一產(chǎn)業(yè)格格局，突突出工業(yè)業(yè)主導(dǎo)地地位，實實現(xiàn)工業(yè)業(yè)強(qiáng)縣目目標(biāo)，隨隨著產(chǎn)業(yè)業(yè)結(jié)構(gòu)的的戰(zhàn)略性性調(diào)整，必然導(dǎo)導(dǎo)致對有有較高文文化素質(zhì)質(zhì)的人才才的需求求的大量量增加，這將為為高中職職業(yè)教育育提供了了更為廣廣闊的發(fā)發(fā)展空間間。大足縣現(xiàn)現(xiàn)有900余萬人人口，其其中722萬為農(nóng)農(nóng)業(yè)人口口，而每每年有近近15萬萬農(nóng)業(yè)人人口外出出誤工，由于缺缺乏職業(yè)業(yè)技能，大多數(shù)數(shù)只能從從事簡單單而繁重重

45、的體力力勞動，勞動量量大但報報酬低，因此，按照市市場對人人才的需需求，廣廣泛開展展職業(yè)培培訓(xùn)，提提高勞動動者素質(zhì)質(zhì)和職業(yè)業(yè)技能，增加外外出務(wù)工工人員的的就業(yè)機(jī)機(jī)會和收收入已迫迫在眉睫睫，而大大足縣科科技教育育城的建建設(shè)將為為人才培培訓(xùn)提供供一個良良好的軟軟硬件環(huán)環(huán)境，將將有利于于提高勞勞動力素素質(zhì)，并并促進(jìn)勞勞動者就就業(yè)。綜上所述述，本項項目的建建設(shè)是非非常必要要的。第四章 建設(shè)設(shè)條件一、項目目建設(shè)地地址本項目位位于該項項目位于于大足縣縣龍崗城城新區(qū)西西部。二、自然然條件（一）氣氣候特征征大足縣科科技教育育城屬于于中亞熱熱帶濕潤潤季風(fēng)氣氣候區(qū)，冬暖夏夏涼，濕濕潤多陽陽，雨熱熱同季，全年無無霜期

46、3300天天，年均均氣溫117119.55攝氏度度，降雨雨量9886113455mm，風(fēng)速00.91.88m/ss，濕度度75，日照照10225112088小時。（二）氣氣候條件件1氣溫溫年平均氣氣溫 1719.5年平均日日照時數(shù)數(shù) 11025512208小小時年平均太太陽輻射射量 644.622千卡/cm332降雨雨量歷年平均均降雨量量 9886113455mm3、蒸發(fā)發(fā)量歷年平均均蒸發(fā)量量 9950.40mmm4、氣壓壓歷年平均均氣壓 98.60KKPa5、無霜霜期 3000天（三）地地形地貌貌根據(jù)建筑筑的地質(zhì)質(zhì)勘察資資料，以以及現(xiàn)場場踏勘，該場地地地貌主主要為構(gòu)構(gòu)造剝蝕蝕寬谷地地貌，場場

47、址在構(gòu)構(gòu)造上位位于大石石堡向斜斜南東翼翼，地層層簡單，構(gòu)造簡簡單，無無斷層發(fā)發(fā)育，巖巖（土）性差異異小，水水文地質(zhì)質(zhì)條件簡簡單，人人類工程程活動不不強(qiáng)烈，地質(zhì)環(huán)環(huán)境條件件簡單，適宜修修建建筑筑物。該地區(qū)的的地震基基本烈度度為6度度，歷史史地震活活動震級級小于55級，場場地類別別為類，屬屬抗震有有利地段段，區(qū)域域構(gòu)造穩(wěn)穩(wěn)定性好好。三、地震震災(zāi)害根據(jù)中中國地震震烈度區(qū)區(qū)劃圖譜譜（19990），該該場址地地震基本本烈度為為六度。四、交通通條件大足縣東東距重慶慶70公公里，西西離成都都2566公里，成渝鐵鐵路和成成渝高速速公路穿穿境而過過，半小小時可到到達(dá)重慶慶，兩小小時即可可到達(dá)成成都，（是否合合適

48、）境境內(nèi)大郵郵路、大大安路、龍銅路路、大榮榮路、石石寶路、中塘路路等高等等級公路路已竣工工通車或或即將完完工，交交通方便便。大足科技技教育城城位于大大足縣政政治、文文化中心心棠香街街道辦事事處，大大郵高等等級公路路穿過該該地塊，距主城城區(qū)1公公里，交交通便捷捷，又相相對了獨獨立，是是較好的的學(xué)校建建設(shè)場地地。第六章 工程程建設(shè)方方案一、設(shè)計計依據(jù)（一）重慶市市城市規(guī)規(guī)劃管理理條例（二）相相關(guān)政府府文件（三）國國家現(xiàn)行行有關(guān)建建筑設(shè)計計法規(guī)二、設(shè)計計主導(dǎo)思思想規(guī)劃設(shè)計計旨在體體現(xiàn)創(chuàng)造造一個幽幽雅、寧寧靜同時時又有濃濃厚文化化氣息的的學(xué)習(xí)環(huán)環(huán)境，并并能滿足足多層次次、多形形式教育育培訓(xùn)，集多元元化

49、、多多樣化人人才培訓(xùn)訓(xùn)、科技技推廣、生產(chǎn)示示范、信信息傳播播、科學(xué)學(xué)研究于于一體的的綜合性性的環(huán)境境需求，同時兼兼顧生態(tài)態(tài)綠地校校園的可可持續(xù)性性規(guī)劃模模式。三、規(guī)劃劃設(shè)計原原則（一）堅堅持社會會效益、環(huán)境效效益、經(jīng)經(jīng)濟(jì)效益益相統(tǒng)一一的原則則，合理理配置自自然資源源，優(yōu)化化用地結(jié)結(jié)構(gòu)配套套建設(shè)各各項設(shè)施施。（二）堅堅持實用用、經(jīng)濟(jì)濟(jì)、美觀觀等原則則，積極極采用新新材料，新設(shè)備備，推廣廣新技術(shù)術(shù)。（三）貫貫徹環(huán)保保、安全全衛(wèi)生、綠化、消防、人防、節(jié)能、節(jié)約用用地的設(shè)設(shè)計原則則。四、總平平面設(shè)計計（一）整整體結(jié)構(gòu)構(gòu)布局規(guī)劃總體體布局，依照“依山就就勢，隨隨高就低低，因勢勢利導(dǎo)”的原則則，順應(yīng)應(yīng)場地

50、形形態(tài)，盡盡量保護(hù)護(hù)地勢、地貌，各功能能地塊聯(lián)聯(lián)接方便便、布局局合理，從而形形成優(yōu)美美的景觀觀和健康康的生態(tài)態(tài)環(huán)境，場地四四周環(huán)境境良好，交通便便利，場場地內(nèi)環(huán)環(huán)境幽靜靜。是讀讀書學(xué)習(xí)習(xí)的理想想地點。（二）道道路交通通組織職教中心心教學(xué)區(qū)區(qū)、生活活區(qū)布局局相對集集中，交交通以教教學(xué)樓為為中心，周邊環(huán)環(huán)形布置置道路，環(huán)形道道路連接接各區(qū)域域。充分分考慮了了校內(nèi)道道路、管管網(wǎng)等與與市政道道路、管管網(wǎng)的銜銜接及綠綠化的要要求。（三）綠綠化系統(tǒng)統(tǒng)綠化設(shè)計計結(jié)合地地形、功功能、生生態(tài)與氣氣候，各各個功能能區(qū)綠化化相嵌入入的關(guān)系系。用盡盡顯綠化化，以不不裸露土土為原則則，將喬喬木、灌灌木、花花卉、綠綠籬等

51、要要素有機(jī)機(jī)組合，形成富富有特色色的綠化化環(huán)境。（四）建建筑面貌貌教學(xué)樓和和教學(xué)綜綜合樓連連為一體體，且搭搭配恰當(dāng)當(dāng)，建筑筑群體高高低錯落落，疏密密相間，輪廊線線富于變變化。造造型處理理上對各各建筑的的體型、布局、層數(shù)、高度、格調(diào)和和色彩都都進(jìn)行了了分析和和考慮。墻面虛虛實相間間，為突突出重點點，并突突出梯間間體量，形成垂垂直實體體劃分，在檐口口、窗戶戶上處理理細(xì)部，整體格格調(diào)、色色彩、造造型既與與環(huán)境對對話，又又與地域域文脈溝溝通，同同時體現(xiàn)現(xiàn)現(xiàn)代教教育建筑筑的特點點。五、建筑筑設(shè)計（一）平平面設(shè)計計該項目建建設(shè)考慮慮了充分分利用學(xué)學(xué)校地塊塊周圍環(huán)環(huán)境及景景觀的要要求，力力求布置置合理、舒適

52、，體現(xiàn)以以人為本本理念。1、整體體和全天天候的設(shè)設(shè)計概念念設(shè)計將各各建筑作作為群體體考慮，教學(xué)樓樓之間及及學(xué)生公公寓之間間采用連連廊連接接，使師師生的學(xué)學(xué)習(xí)及交交往更加加方便,不受天天氣影響響。2、 合合理有序序/動靜靜結(jié)合各功能房房間布局局緊湊/分區(qū)合合理，既既相對獨獨立又有有較好的的聯(lián)系,使各功功能空間間形成了了有機(jī)的的整體。以“學(xué)生生為本”集集約式、開放式式教學(xué)空空間的建建立。以“學(xué)生生為本”是整個個學(xué)校規(guī)規(guī)劃及單單體設(shè)計計的原則則，是建建立教學(xué)學(xué)模式的的依據(jù)，將各功功能空間間有機(jī)的的連為一一體，為為師生提提供了舒舒適的交交流空間間,以適適應(yīng)開放放式的趨趨勢。（二）立立面設(shè)計計立面設(shè)計計

53、采用現(xiàn)現(xiàn)代的手手法，塑塑造具有有現(xiàn)代感感而又層層次豐富富的建筑筑形體和和建筑空空間，；注重建建筑布置置的合理理性，強(qiáng)強(qiáng)調(diào)利用用自然的的環(huán)保設(shè)設(shè)計，形形成既有有時代感感又有文文化內(nèi)涵涵的特色色建筑；建筑色色彩以磚磚紅色為為主調(diào)，以局部部變化的的白色色色帶和色色塊體現(xiàn)現(xiàn)出沉穩(wěn)穩(wěn)的文化化建筑風(fēng)風(fēng)格，使使建筑具具有色彩彩明快而而簡潔的的整體效效果。以以簡潔、明快的的手法展展示出城城市建筑筑風(fēng)范，形成突突出的符符合校園園氛圍的的教學(xué)環(huán)環(huán)境形象象。六、結(jié)構(gòu)構(gòu)設(shè)計（一）結(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)計計1.場地地特征及及適宜性性：根據(jù)據(jù)現(xiàn)場實實地勘察察，場地地適宜修修建該項項目。2. 結(jié)結(jié)構(gòu)安全全等級和和設(shè)計使使用年限限、抗震震

54、等級，結(jié)構(gòu)安安全等級級二級，結(jié)構(gòu)使使用年限限50年年。抗震震設(shè)防類類別丙類類，抗震震設(shè)防裂裂度6度度?？蚣芗芸拐鸬鹊燃壦募壖墶?.結(jié)構(gòu)構(gòu)特征及及選型：基礎(chǔ)地地基基礎(chǔ)礎(chǔ)設(shè)計等等級丙級級，基礎(chǔ)礎(chǔ)擬采用用柱下砼砼獨立基基礎(chǔ)或人人工挖孔孔樁基。主體結(jié)構(gòu)構(gòu)：建筑筑物主樓樓/附樓樓/階梯梯教室及及連廊劃劃分位幾幾個獨立立的結(jié)構(gòu)構(gòu)主體，均采用用全框架架結(jié)構(gòu)；公寓樓樓設(shè)計為為兩棟六六層磚混混結(jié)構(gòu)。七、主要要技術(shù)指指標(biāo)序號名 稱單 位位數(shù) 據(jù)據(jù)備 注1總用地面面積m22總建筑面面積m2其中新建教學(xué)學(xué)樓m2綜合樓m2實驗實訓(xùn)訓(xùn)大樓m2學(xué)生公寓寓m2學(xué)生食堂堂m2圖書館m23綠化率%4容積率八、公用用工程方方案（一

55、）給給水排水水根據(jù)水源源條件，該工程程采用市市政管網(wǎng)網(wǎng)直接供供水；生生活污廢廢水采用伸頂通通氣排水水系統(tǒng)，排水管管直接排排出室外外；所有有污水經(jīng)經(jīng)污水處處理裝置置處理后后排入市市政下水水道；雨雨水采用用有組織織排水系系統(tǒng)，就就近排入入市政雨雨水管溝溝。（二）電電氣設(shè)計計1、供配配電：在在校區(qū)設(shè)設(shè)一獨立立變電所所，高壓壓采用110KVV單環(huán)網(wǎng)網(wǎng)供電。2、電氣氣照明：教學(xué)樓樓教室、實驗室室、辦公公室和學(xué)學(xué)生宿舍舍等以高高效光燈燈為主，公共場場所、門門廳等安安裝節(jié)能能燈；公公寓樓：客房、客房走走道以高高效光燈燈為主，公共場場所、門門。（三）建建筑防雷雷設(shè)計本工程按按三類防防雷進(jìn)行行設(shè)計，采用避避雷帶

56、防防雷。各各建筑物物保護(hù)接地采用用TN-C-SS系統(tǒng)，接地采采用聯(lián)合合接地體體。（四）弱弱電設(shè)本工程包包括：廣廣播系統(tǒng)統(tǒng)、電鈴鈴系統(tǒng)、通訊系系統(tǒng)、計計算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系。統(tǒng)、閉路路電視系系統(tǒng)。廣播系統(tǒng)統(tǒng)：在行行政樓內(nèi)內(nèi)設(shè)有廣廣播控制制室，在在各教室室、實驗驗室、辦辦公室、建筑物物內(nèi)通道道等處設(shè)設(shè)置嵌入入式揚(yáng)聲聲器。通訊系統(tǒng)統(tǒng)：本工工程在行行政辦公公樓設(shè)電電話交換換間，內(nèi)內(nèi)設(shè)置電電話電。纜交接箱箱，行政政辦公等等場所均均設(shè)置直直線電話話閉路電視視（寬帶帶網(wǎng)）：廣播控控制室設(shè)設(shè)在行政政辦公樓樓和體育育館，作為校園園廣播系系統(tǒng)中心心，也是是校園閉閉路電視視系統(tǒng)中中心，作作為學(xué)校校電 節(jié)節(jié)目的播播送點，電視

57、信信號通過過電視電電纜送入入各大樓樓。（五）消消防設(shè)計計設(shè)計原則則：“以防為為主，防防消結(jié)合合”，滿足足國家強(qiáng)強(qiáng)制規(guī)范范的要求求。防火分區(qū)區(qū)：當(dāng)每每層建筑筑面積均均未超過過25000，可不設(shè)設(shè)防火分分區(qū).。安全疏散散：教學(xué)學(xué)樓設(shè)有有四個樓樓梯，五五個安全全出口。學(xué)生公公寓設(shè)有有兩個樓樓梯，兩兩個安全全出口。疏散距距離兩個個樓梯之之間小于于35mm。帶形形走道的的疏散距距離小于于22mm。6、節(jié)能能措施所有變配配電設(shè)備備、開關(guān)關(guān)、光源源及燈具具，均采采用新型型低舂耗耗產(chǎn)品。公共照照明開關(guān)關(guān)盡量采采用自斷斷電自延延時開關(guān)關(guān)。熒光光燈自帶帶電容器器且變電電所采用用集中電電容補(bǔ)償償以降低低無功損損耗。

58、第七章 環(huán)境境保護(hù)與與綠化一、設(shè)計計原則依法執(zhí)行行環(huán)境保保護(hù)設(shè)施施與主體體工程同同時設(shè)計計、同時時施工、同時投投產(chǎn)使用用的“三同時時”制度。實施總總量控制制，堅持持“預(yù)防為為主、防防治結(jié)合合、綜合合治理”的原則則，對本本次設(shè)計計產(chǎn)生的的各種污污染物進(jìn)進(jìn)行治理理，保證證達(dá)標(biāo)排排放。二、設(shè)計計依據(jù)中華人民民共和國國環(huán)境保保護(hù)法（19889年）；GB89978-19996污污水綜合合排放標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行一一級標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)；三、環(huán)境境保護(hù)1、嚴(yán)格格執(zhí)行重重慶市建建筑施工工管理有有關(guān)法規(guī)規(guī)。2、合理理布置施施工方案案，嚴(yán)格格組織，精心施施工，加加強(qiáng)施工工現(xiàn)場的的文明管管理，杜杜絕野蠻蠻施工。3、工程程施工過過程中

59、的的環(huán)保措措施，重重點針對對施工的的噪聲、污水排排放、建建筑棄渣渣等幾個個方面采采取相關(guān)關(guān)措施，防止對對環(huán)境造造成污染染。4、所有有建筑材材料都應(yīng)應(yīng)該符合合環(huán)保要要求，業(yè)業(yè)主、施施工、監(jiān)監(jiān)理單位位應(yīng)嚴(yán)格格把關(guān)，確保建建筑材料料的質(zhì)量量以及建建筑施工工措施的的落實到到位。四、主要要污染及及污染物物（一）施施工期主主要污染染源1噪聲聲：主要要來源于于各類機(jī)機(jī)械。2廢水水：主要要包括施施工廢水水和施工工人員的的生活用用水。3廢氣氣：包括括各類燃燃料動力力機(jī)械作作業(yè)時排排放的燃燃油廢氣氣以及施施工中的的二次揚(yáng)揚(yáng)塵。4固廢廢：主要要是土石石方工程程及混凝凝土澆注注中產(chǎn)生生的廢棄棄土石和和施工廢廢料 （二

60、）營營運期主主要污染染源1噪聲聲：項目目建成后后，建筑筑物，建建筑物配配備的機(jī)機(jī)電設(shè)備備工作時時會帶來來一定的的噪聲污污染，以以及學(xué)生生噪聲主主要為人人聲，對對周圍環(huán)環(huán)境影響響不大。2污廢廢水：項項目建成成后，廢廢水排放放以生活活污廢水水為主，另有少少量的車車輛清洗洗、綠化化、道路路清洗水水和不可可預(yù)測水水源。3廢氣氣：項目目建成后后，進(jìn)出出的車輛輛排放汽汽車尾氣氣，以及及食堂廚廚房油煙煙，將對對環(huán)境造造成一定定的影響響。4固廢廢：本項項目產(chǎn)生生的固體體廢物包包括學(xué)生生宿舍、教工宿宿舍、食食堂、教教工住宅宅等產(chǎn)生生的生活活垃圾和和會議、教室、商場、辦公產(chǎn)產(chǎn)生的垃垃圾。五、環(huán)境境保護(hù)措措施 （一