北師大版語文第十冊《獻(xiàn)你一束花》word優(yōu)秀教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案獻(xiàn)你一束花教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)問與技能 學(xué)會本課的 11 個生字和新詞語；2過程與方法 明白課文的表達(dá)次序,體會失敗者痛楚的內(nèi)心世界,揣摩課文的表達(dá)方法,體會插敘的作用； 3情感、態(tài)度與價值觀 懂得機(jī)場服務(wù)員送的這束鮮花, 寶貴在哪里； 體會服務(wù)員說的關(guān)于如何對待 成功和失敗的話有什么含義；從而學(xué)會正確地面隊失??；教學(xué)重點：通過女服務(wù)員說的話,體會如何對待成功和失敗教學(xué)難點：體會失敗者的內(nèi)心世界,明白插敘這種表達(dá)方式教學(xué)方法：1教法：目標(biāo)教學(xué)法 2學(xué)法：自主、合作、探究 教學(xué)預(yù)備 ：小黑板、生字詞卡片、多媒體課件,課前收集有關(guān)課文的資料第一課時 教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo) : 學(xué)會本課的

2、11 個生字和新詞語；懂得機(jī)場服務(wù)員送的這束鮮花,寶貴在哪 里；體會服務(wù)員說的關(guān)于如何對待成功和失敗的話有什么含義；教學(xué)重點：懂得機(jī)場服務(wù)員送的這束鮮花,寶貴在哪里；教學(xué)難點：體會服務(wù)員說的關(guān)于如何對待成功和失敗的話有什么含義；教學(xué)方法：1教法：目標(biāo)教學(xué)法 2學(xué)法：自主、合作、探究 教學(xué)預(yù)備 ：小黑板、生字詞卡片、多媒體課件,課前收集有關(guān)課文的資料 教學(xué)過程：一、揭示課題、初讀激趣（一）讀課題,初感知 1 指導(dǎo)同學(xué)朗讀課題,初步感知獻(xiàn)花的真誠； 2 指名讀文章,出示讀書方法；名師精編 優(yōu)秀教案（二）匯報溝通 1初讀課文,文章主要寫了一件什么事？ 2 【學(xué)法指導(dǎo)】：一些寫事的文章, 可以結(jié)合文章

3、題目, 概括文章主要內(nèi)容；3識字學(xué)詞：【重點指導(dǎo)】：易錯字詞讀音、重點詞語懂得、運用； 小結(jié) 今日這節(jié)課,就讓我們一起走進(jìn)這個失敗者、走進(jìn)她的內(nèi)心世界；二、再讀課文、披文入情 1出示自學(xué)提示：文章向我們表達(dá)是怎樣一個失敗者？同學(xué)】圈一圈、畫一畫、點一點、適時進(jìn)行文本批注；2老師巡察,適時指導(dǎo)；【同學(xué)】以小組為單位相互交換自學(xué)結(jié)果；三、品讀文本、感受內(nèi)心、解讀深意 1品讀失敗者的懊喪、愧疚：1 ）勾畫文本內(nèi)容,讀出相應(yīng)的句子；同學(xué)】結(jié)合文本內(nèi)容,談體會和感受,感情朗讀文本；【學(xué)法指導(dǎo)】抓住“ 垂”喪的內(nèi)心世界！“ 怕” 等重點詞語深化體會和感受失敗者痛楚、沮（2）聯(lián)系第三自然段,進(jìn)一步懂得失敗者

4、痛楚的內(nèi)心世界?。?）結(jié)合同學(xué)的體會,指導(dǎo)同學(xué)有感情朗讀課文；【同學(xué)】有感情朗讀其次自然段；3品讀失敗者所承擔(dān)常人無法忍耐的壓力：4出示拓展文本：（1）體會文本中的運動員所承擔(dān)的龐大的心理壓力；【同學(xué)】朗讀文本,體會運動員的心理壓力,感受運動員的不易；（2）出示文本中的語句：“ 愈贏就愈怕輸, 成果的包袱比失敗的包袱更重；苦,肉體卻無法擺脫精神的壓力； ”【同學(xué)】結(jié)合體會,有感情的朗讀；四、內(nèi)化感受、運用語言 出示 611 自然段對話部分；1摸索：這花該不該獻(xiàn)給這樣的失敗者呢？精神可以克服肉體的痛【同學(xué)】圈一圈、畫一畫、點一點讓自己感動的句子和詞語,結(jié)合這些句子 和詞語談?wù)勀愕捏w會；【同學(xué)】練

5、讀對話,升華體會和感受；2結(jié)合同學(xué)體會,適時出示錄像資料,幫忙同學(xué)進(jìn)一步感受運動員所付出 的努力、用完的汗水和力氣；【同學(xué)】通過品讀,溝通對于失敗與成功的更深懂得；（二）體會“ 奇特的力氣”；名師精編 優(yōu)秀教案這“ 奇特的力氣” 指的是什么？【同學(xué)】聯(lián)系上下文體會, “ 奇特的力氣” 指的就是女服務(wù)員賜予失敗者的 勸慰、懂得、確定、寬容 五、升華情感、總結(jié)全課（一）這馮驥才的疑問,你現(xiàn)在有答案了嗎？你能將這句話換種說法嗎？出示文章首尾句：首句：“ 鮮花, 理應(yīng)是送給凱旋的英雄； 莫非會獻(xiàn)給這暗淡無光的失敗者？”“ 怎么？花,理應(yīng)送給凱旋的英雄, 莫非要獻(xiàn)給這黯然無光的失敗者？”尾句：【同學(xué)】把

6、反問句變成陳述句和感嘆句；花,送給凱旋的英雄,要獻(xiàn)給這黯然無光的失敗者；（二）課堂練筆；1假如我是她的追星族 2假如我是一位曾經(jīng)多次報道她凱旋的記者 3 假如我是她的親朋好友 其次課時 教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo) : 明白課文的表達(dá)次序, 體會失敗者痛楚的內(nèi)心世界, 學(xué)會正確地面隊失?。淮φn文的表達(dá)方法,體會插敘的作用；教學(xué)重點：明白課文的表達(dá)次序, 體會失敗者痛楚的內(nèi)心世界, 學(xué)會正確地面隊失敗；揣摩課文的表達(dá)方法,體會插敘的作用；教學(xué)難點：體會插敘的作用；教學(xué)方法：1教法：目標(biāo)教學(xué)法 2學(xué)法：自主、合作、探究 教學(xué)預(yù)備 ：小黑板、生字詞卡片、多媒體課件,課前收集有關(guān)課文的資料 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入回憶

7、、質(zhì)疑解惑上節(jié)課我們感動于失敗者痛楚的內(nèi)心世界,感動于他的悲情故事, 更感動于女服務(wù)和善、寬容的心；今日這節(jié)課讓我們再次走進(jìn)文本；二、品讀文本、升華心靈（一）品讀“ 她” 曾經(jīng)輝煌時機(jī)場歡迎的場面：1品讀相關(guān)語句,體會曾經(jīng)輝煌時機(jī)場歡迎的場面；【同學(xué)】結(jié)合第四自然段中的“ 很多、塞、抱不住、空前、死死蠻纏、幾十 束花” 等相關(guān)的詞句體會場面的熱鬧；2那時的她心情又如何？指導(dǎo)有感情朗讀；（二）對比體會兩年后的今日機(jī)場大廳場面：名師精編 優(yōu)秀教案【同學(xué)】結(jié)合第 5 自然段相關(guān)詞句,體會機(jī)場里無人關(guān)注時,她的失落；（三）體會插敘的作用；作者為什么用這么多的筆墨來寫兩年前的空前熱鬧的場面？【同學(xué)】通過相關(guān)段落內(nèi)容的對比,體會插敘的作用；（四）結(jié)合文本,談?wù)剬Τ晒εc失敗的懂得；【同學(xué)】1整理有關(guān)失敗的古今名言名句；2結(jié)合收集的有關(guān)失敗的名言談?wù)勀銓Τ晒褪〉亩煤透形?；三、拓展感悟、回來主題 1出示本單元主題 禮物,指導(dǎo)同學(xué)體會禮物的深意；【同學(xué)】結(jié)合生活體會與實際,進(jìn)一步體會禮物的真諦；（1）獻(xiàn)禮物表達(dá)的是人與人之間一種真摯的情感；（2）禮物可以是有形的禮物, 仍可以是無形的禮