公共心理學(xué) 第三講心理的實(shí)質(zhì)

1、公共心理學(xué) 第三講心理的實(shí)質(zhì)第1頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一一、兩種心理觀 1 唯心觀典型的觀點(diǎn)： 心理是不依賴(lài)于物質(zhì)而獨(dú)立存在的 ； 靈魂不死 ； 萬(wàn)物有靈論 第2頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一 2 唯物觀典型觀點(diǎn)就是：人的心理是在一定物質(zhì)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的 ；心之官則思；“心者，五臟六俯之大主也，精神之所舍” “腦為元神之府”，“神不在心而在腦 ”第3頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一二、心理的實(shí)質(zhì) 腦是心理的器官，心理是腦的機(jī)能（一）心理是物種發(fā)展到高級(jí)階段的產(chǎn)物 物種的發(fā)展： 單細(xì)胞動(dòng)物 腔腸動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物低等脊椎動(dòng)

2、物高等脊椎動(dòng)物人第4頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一動(dòng)物心理的發(fā)展 1單細(xì)胞動(dòng)物（無(wú)感覺(jué),有感應(yīng)性）無(wú)神經(jīng)系統(tǒng)第5頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一2 腔腸動(dòng)物 有未分化的感覺(jué)（網(wǎng)狀神經(jīng)系統(tǒng) ）第6頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一 3 節(jié)肢動(dòng)物 感覺(jué)階段（鏈狀神經(jīng)系統(tǒng) ） 特點(diǎn)：對(duì)個(gè)別刺激物或刺激物的個(gè)別屬性作出反應(yīng) 第7頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一4 低等的無(wú)脊椎動(dòng)物 知覺(jué)階段（管狀神經(jīng)系統(tǒng) ） 特點(diǎn)：能對(duì)復(fù)合刺激作出反應(yīng)老鼠走迷宮 第8頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一5

3、 高等脊椎動(dòng)物具體思維階段（腦）特點(diǎn)：會(huì)簡(jiǎn)單的使用的工具；觀察和模仿；有一定的學(xué)習(xí)記憶和遷移能力第9頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一人類(lèi)的進(jìn)化第10頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一常見(jiàn)幾個(gè)物種腦的大小比較第11頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一6 人類(lèi)- 意識(shí)水平階段(人腦)第12頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一（二）人類(lèi)個(gè)體心理的發(fā)展與腦的發(fā)育完善緊密聯(lián)系 新生兒腦重只有成人的1/3七歲時(shí)，達(dá)到成人的9/10； 具體運(yùn)算階段初步的邏輯思維（712歲）12歲接近成人 形式運(yùn)算階段抽象邏輯思維階段（12

4、15歲）第13頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一（三）現(xiàn)代科學(xué)的論證腦與心理活動(dòng) 1 “無(wú)腦兒”之謎 第14頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一 2 腦與記憶 （1）海馬與腦：海馬受損尤其是海馬的前部受損，就會(huì)出現(xiàn)遺忘癥狀；海馬受傷的病人，對(duì)以前的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芎没貞洠瑢?duì)新學(xué)習(xí)的知識(shí)保持時(shí)間很短 。第15頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一（2）大腦皮層受損區(qū)域與記憶大腦皮層受破壞的區(qū)域越大，記憶喪失就越嚴(yán)重 聽(tīng)覺(jué)中樞聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞視覺(jué)性語(yǔ)言中樞視覺(jué)中樞軀體運(yùn)動(dòng)中樞感覺(jué)中樞眼球協(xié)同運(yùn)動(dòng)中樞書(shū)寫(xiě)中樞運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞第16頁(yè)，共37頁(yè)，2022年

5、，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一（3） 左右半腦與記憶第17頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一 當(dāng)左半球的語(yǔ)言中樞受損，就會(huì)出現(xiàn)言語(yǔ)記憶損失，表現(xiàn)為能記憶住人的面貌但不能記住單詞； 全腦記憶 如果把左腦比做一個(gè)人，右腦則教給我們10萬(wàn)人的智慧。 全腦奇象記憶法-聯(lián)想記憶法第18頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一（4）腦與情緒 為什么許多人會(huì)忍不住會(huì)生氣？ 為什么會(huì)不禁黯然淚下？ 為什么會(huì)情不自禁？ 在極端情緒狀態(tài)下，人為什么會(huì)出現(xiàn)“大腦空白”？ 為什么人會(huì)越急越撞鬼？第19頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一（1）情緒大部分與杏仁

6、核有關(guān)，而杏仁核的運(yùn)作是自主的，盡管 我們有時(shí)候想有意識(shí)地壓制自己的情緒，但杏仁核至皮質(zhì)的路 多并大于意識(shí)到達(dá)皮質(zhì)的路徑作用，故情緒可產(chǎn)生動(dòng)作或行為。（2）人的極端情緒狀態(tài)下，腦活動(dòng)受到抑制引起思維停滯和精神衰竭。第20頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一如何擁有一個(gè)快樂(lè)的大腦？快樂(lè)中樞和痛苦中樞研究表明，基因可控制50%的快樂(lè)情緒。剩余的50%中，40%由一個(gè)人的日常所思、所為決定，10%與他的生活環(huán)境有關(guān). 第21頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一快樂(lè)中樞和痛苦中樞有位叫奧爾茲的心理學(xué)家，用微電極技術(shù)研究老鼠的腦功能。奧爾茲在研究過(guò)程中偶然發(fā)現(xiàn)，如

7、果在某個(gè)地點(diǎn)對(duì)老鼠的一個(gè)叫下丘腦的部位附近進(jìn)行電流刺激，那么這只老鼠以后就老愛(ài)往這個(gè)地方跑。于是，他與同事精心設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們做了一個(gè)控制電流刺激的開(kāi)關(guān)裝置橫桿，可以由老鼠自已掌握。只要老鼠一按這根橫桿，埋藏在下丘腦附近的那個(gè)微電極就產(chǎn)生電流刺激，持續(xù)時(shí)間為0.5秒。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，奧爾茲等人看到了一個(gè)令人驚訝的情景：老鼠一旦學(xué)會(huì)按壓橫桿來(lái)獲得刺激后，就會(huì)以近乎瘋狂的熱情來(lái)刺激自己。每只老鼠都以極高的頻率按壓橫桿，平均頻率為2000次/小時(shí)，有的竟高達(dá)5000次/小時(shí)，而且要連續(xù)按壓1520小時(shí)，直至精疲力盡，呼呼睡去。但一醒來(lái)，就又去按壓橫桿。心理學(xué)家把微電極插入其他一些腦部位，同時(shí)把開(kāi)

8、關(guān)裝置改裝一下，使老鼠按壓橫桿時(shí)能截?cái)嚯娏鞔碳?。?shí)驗(yàn)時(shí)，先對(duì)老鼠的這些腦部位進(jìn)行電流刺激，老鼠會(huì)很不舒服，并學(xué)會(huì)按壓橫桿，截?cái)嚯娏鳌?第22頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一如何讓大腦更快樂(lè)？第23頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一4 腦與人格 蓋奇事件在腦損傷的病例中，與人格關(guān)系最為密切的是額葉損傷 第24頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一5 腦與行為（1）性別差異 A 男女性的腦結(jié)構(gòu)存在差異 在連接大腦的胼胝體 還未發(fā)育成熟時(shí)，女性的語(yǔ)言就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展，結(jié)果兩半球都發(fā)展了語(yǔ)言功能 ； 女性大腦的一側(cè)化程度較低 。 B 男性和

9、女性在智力上各有優(yōu)勢(shì) 男性的優(yōu)勢(shì)智力與空間能力、抽象記憶、數(shù)學(xué)邏輯推理有關(guān)，女性在智力上的優(yōu)勢(shì)主要與語(yǔ)言能力和形象記憶有關(guān) 第25頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一（2）左右利手與大腦半球的優(yōu)勢(shì) 左撇子是不是更聰明 ？天才左利手 第26頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一右腦半球主要控制身體的左邊；左腦半球主要控制身體的右邊； 右利手者，左腦半球是優(yōu)勢(shì)半球，右腦半球是弱勢(shì)半球； 部分左利手者，兩個(gè)半球共享說(shuō)與寫(xiě)的能力，哪一個(gè)半球都不是優(yōu)勢(shì)半球 。左利手的優(yōu)與劣：左利手出現(xiàn)言語(yǔ)障礙的比例高于右利手者；左利手者出現(xiàn)畫(huà)家、音樂(lè)家、數(shù)學(xué)家和工程師的比例高于右利

10、手者。第27頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一三、心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映(一) 客觀現(xiàn)實(shí)是人心理內(nèi)容的源泉 A、自然現(xiàn)實(shí) B、人造現(xiàn)實(shí) C、社會(huì)現(xiàn)實(shí)第28頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一1 客觀現(xiàn)實(shí)是人心理內(nèi)容的源泉 A、自然現(xiàn)實(shí)三、心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映第29頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一(一) 客觀現(xiàn)實(shí)是人心理內(nèi)容的源泉 B、人造現(xiàn)實(shí)第30頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一(一) 客觀現(xiàn)實(shí)是人心理內(nèi)容的源泉 C、社會(huì)現(xiàn)實(shí)蟻?zhàn)迳畹?1頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一

11、(二)人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映具有主觀性與能動(dòng)性 第32頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一(三)人的心理在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)生發(fā)展 魚(yú)王的后代為什么成不了捕魚(yú)高手？人怎會(huì)變成“狼” ？與世隔絕的王子 發(fā)展關(guān)鍵期第33頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一 埃里克森提出的人生發(fā)展8個(gè)階段嬰兒期 信任對(duì)不信任學(xué)步期 自主性對(duì)羞愧和懷疑兒童早期 主動(dòng)性對(duì)內(nèi)疚小學(xué)期 勤奮對(duì)自卑青少年期 同一性對(duì)角色混亂成年早期 親密對(duì)孤獨(dú)成年期 繁殖對(duì)停滯老年期 自我完善對(duì)失望第34頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)12分，星期一青少年期:自我意識(shí)發(fā)展的關(guān)鍵期核心:自我同一性的形成第35頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日