(物理)中考物理機械運動真題匯編(含答案)

1、（物理）中考物理機械運動真題匯編（含答案）一、初中物理機械運動如圖所示的四個實驗操作中正確的是（）【答案】C【解析】【解答】A.用天平測量物體質(zhì)量時，在測量過程中，通過加減磁碼或撥動游碼來調(diào)節(jié)橫梁平衡。不能調(diào)節(jié)平衡螺母，A不符合題意。酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)的酒精與空氣的混合氣體爆炸，應(yīng)該用燈帽蓋滅，B不符合題意。用溫度計測量水的溫度，溫度計感溫泡全部浸入水中，沒有碰到容器底或容器壁，讀數(shù)時視線與液柱上表面相平，溫度計放置及讀數(shù)方法正確，C符合題意。用刻度尺測量物體長度時，刻度尺要與被測部分對齊，刻線緊貼被測物體，不能傾斜，D不符合題意。故答案為：C.【分析】（

2、1）測量前，通過調(diào)節(jié)平衡螺母來調(diào)節(jié)天平平衡，測量過程中，通過在右盤中加減祛碼或移動游碼的方法來使天平平衡：（2）熄滅酒精燈要用酒精燈帽蓋滅：（3）使用溫度計要注意玻璃泡完全浸沒在被測液體中，不能碰到容器壁或容器底；（4）使用刻度尺測量物體的長度，刻度尺要緊貼被測物體，刻度沿著被測長度.電動平衡車是一種時尚代步工具.當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時，下列說法錯誤的是（）平衡車勻速行駛時，相對于平衡車上的人，車是靜止的平衡車的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力平衡車輪對地面的壓力與地面對車輪的支持力是相互作用力關(guān)閉電機，平衡車仍繼續(xù)前進是由于其具有慣性【答案】B【解析】【解答】解：A、

3、平衡車勻速行駛時，平衡車與人的位置沒有發(fā)生改變，因此平衡車相對于人是靜止的，故A正確：B、平衡車的重力加上人的重力才等于地面對平衡車的支持力，不符合二力平衡的條件，故B錯誤；C、人對平衡車的壓力與平衡車對人的支持力人小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C正確；D、關(guān)閉電機后，由于慣性，平衡車能繼續(xù)前進，故D正確.故選B.【分析】（1）判斷物體的運動和靜止，首先確定被研究的物體，被研究的物體和參照物之間發(fā)生了位置是改變，被研究的物體是運動的，否則是靜止的：（2）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上.缺一不可：（3）相互作用力的

4、條件：人小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上.（4）任何物體都有慣性.某興趣小組在探究物體下落速度與橫截面的關(guān)系時，取三個質(zhì)量相同，半徑分別為3r、2r和r的小球甲、乙、丙，讓它們從不同高度分別豎直落卞，并以磚墻為背景，當(dāng)進入磚墻的區(qū)域時，用照相機通過每隔相等時間曝光一次的方法記錄小球的運動過程，如圖是其中一段的示意圖.在圖示運動過程中，下列說法錯誤的是（）A、三個小球均做勻速直線運動B.三個球受到的空氣阻力相等C.三個小球下落的速度之比是1：2：3D.在阻力相同時，小球的下落速度與半徑成反比【答案】C【解析】【解答】解：A、由照相機的照片可知：在相同的間隔時間內(nèi)，甲球運動的

5、距離是不變的，運動的軌跡是直線，說明甲做的是勻速直線運動，同樣的道理，乙、丙也是做勻速直線運動的；故A正確；B、根據(jù)三個球做勻速直線運動，重力等于阻力，質(zhì)量相等，故重力、阻力相等，故B正確；C、照相機等時間內(nèi)曝光一次，而甲曝光了9次，乙曝光了6次，丙曝光了3次，所以時間之比為9：6：3,三球在相同路程中，所用時間之比為9：6：3,故速度之比為2：3：6：,故丙的速度為乙的2倍，為甲的3倍；故C錯誤；D、甲、乙、丙三個小球的半徑分別為3r、2r和r,在阻力相同時，速度之比為2：3：6,由此可知，在阻力相同時，小球的速度與半徑成反比，故D正確；故選C.【分析】（1）照相機每隔相等的時間曝光一次，得

6、到一個像，由圖可知，球甲在每一個曝光時間運動的距離是一塊磚的厚度，做勻速直線運動；球乙在每一個曝光時間運動的距離是兩塊磚的厚度，做勻速直線運動；球丙在每一個曝光時間運動的距離是三塊磚的厚度，做勻速直線運動；（2）根據(jù)甲、乙、丙三個小球在相同的曝光時間內(nèi)運動距離的關(guān)系，得出小球的速度之比：（3）因為三個小球都是在做勻速直線運動，小球受到的空氣阻力和自身的重力是相等的，空氣阻力之比等于重力之比，等于質(zhì)量之比；分析空氣阻力之比和小球速度之比的關(guān)系，得出結(jié)論.4甲、乙兩同學(xué)從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，則下列說法錯誤的是（B.甲乙兩同學(xué)始終在運動C.在。1

7、0s內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運動的慢D.在。10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s兩同學(xué)在距離出發(fā)點100m處相遇【答案】B【解析】【解答】解：A、在15s時，甲乙離出發(fā)點都是100m,故兩同學(xué)相遇，故A正確；B、由圖彖看出甲乙兩同學(xué)甲始終在運動，乙在1015s是一條平行于橫軸的直線，表示乙同學(xué)靜止不動，故B錯誤；C、由圖象看出兩同學(xué)在010s內(nèi)的圖彖是一條斜線，表示物體做的是勻速直線運動，且在相同時間內(nèi)乙同學(xué)通過的路程人于甲同學(xué)通過的路程，所以v甲Vv乙，故C正確;s100mD、由圖象看出乙在010s內(nèi)通過的路程為100m,所以，v/=r=10s=10m/s,故D正確.故選B.【分析】（1）由圖象可以

8、看出兩同學(xué)在015s內(nèi)通過的路程相等，且在此時相遇：（2）在s-t圖象中，和時間軸平行的線段表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，一條斜線表示物體做的是勻速直線運動，（3）在s-t圖象中，一條斜線表示物體做的是勻速直線運動，根據(jù)圖象讀出甲乙同學(xué)在相同時間內(nèi)通過的路程，即可比較出兩物體的運動速度；（4）根據(jù)圖彖可知乙同學(xué)做勻速直線運動，在010s內(nèi)的速度根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)利用速度公式求出.5.2017年4月22口“天宮二號與“天舟一號成功對接，我國航天技術(shù)又上升到一個新的臺階，如圖所示是在對接前從天宮看天舟的圖片，卞列有關(guān)說法錯誤的是（）發(fā)射“天舟一號的火箭主要用液態(tài)氫作為燃料，選擇該燃料的原因是它的比熱容人“天舟

9、一號所使用的供電裝置最可行的是太陽能電池“天宮二號與“天舟一號成功對接后，以“天宮二號為參照物，天舟一號是靜止的航天員在飛船外共同作業(yè)時需要借助電子設(shè)備對話，是因為聲音不能在真空中傳播【答案】A【解析】【解答】A、用液態(tài)氫作為燃料是氫的熱值較人，A符合題意；B、用太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，太陽能在太空中是非常豐富的，B不符合題意；C、“天宮二號與天舟一號成功對接后，以“天宮二號為參照物，天舟一號沒有位置的變化，所以是靜止的，C不符合題意；D、太空中是真空，真空不能傳聲，所以對話要借助電子設(shè)備，D不符合題意。故答案為：Ao【分析】A、根據(jù)Q妒mq知當(dāng)m相同時，q越人Q啟越多；B、太陽能是可

10、再生能源且太陽能在太空中是非常豐富的：C、機械運動：一個物體相對于另一個物體的位置發(fā)生改變；靜止：一個物體相對于另一個物體的位置沒有發(fā)生改變；D、聲音不能在真空中傳播。6.下列圖象中，正確的是（）【解析】【解答】解：A、由圖彖可知，縱坐標(biāo)表示路程，橫坐標(biāo)表示時間，路程不隨時間變化，說明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，不是勻速直線運動，故A錯誤；B、圖中溫度隨時間的變化而降低，其中有一段溫度不變，說明這是晶體的凝固圖彖，故B錯誤：C、圖中溫度與時間成正比，說明隨著加熱，物體溫度升高，不是晶體的熔化圖象，故C錯誤：D、圖中是一條過原點的斜向上的直線，表示重力與質(zhì)量成正比，故D正確.故選D.【分析】分析圖象，確定

11、圖彖反應(yīng)的物理量間的關(guān)系，然后根據(jù)圖彖反應(yīng)的物理量間的關(guān)系作出判斷.7.小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走，這段歌詞蘊含多個科學(xué)道理，其中“巍巍青山兩岸走所選的參照物是（）A.竹排B.青山C.地面D.河岸【答案】A【解析】【解答】解：選擇參照物時通常不能以被研究的物體自身作為參照物，歌詞巍巍青山兩斗走中的走是青山，所以應(yīng)選與有位置變化的青山之外的竹排為參照物，故A正確.故選A.【分析】判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化.若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的：若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的.&小利參加體育測試時對一些物理量做了估測，與實際相符的

12、是（）A.一雙運動鞋的質(zhì)量是10gB.同桌同學(xué)跑完800米所需時間是20sC.他跑步時的步幅約為lmD.加試時當(dāng)?shù)仄骄鶜鉁丶s為60C【答案】C【解析】【解答】解：A、兩個蘋果的質(zhì)量在300g左右，一雙運動鞋的質(zhì)量與此差不多，在300g左右.故A不符合實際；B、中學(xué)生800m跑的成績在200s左右.故B不符合實際：C、中學(xué)生正常步行的步幅在50cm左右，跑步時的步幅人約是步行時的2倍，在100cm=lm左右.故C符合實際；D、我們地區(qū)夏季炎熱，最高氣溫超過35C,但不會達到60C,平均氣溫更遠低于60C.故D不符合實際.故選C.【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，

13、有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個.在傳統(tǒng)文化進校園活動中，我區(qū)各校開展了豐富多彩的占詩詞誦讀活動.下面是小欣同學(xué)對某些詩句中蘊涵的物理知識的理解，其中正確的是（）“沉舟側(cè)畔千帆過旁邊的船是以沉船為參照物“遙知不是雪，為有暗香來暗香說明分子間存在引力和斥力“夜半鐘聲到客船客船上的人能聽出是鐘聲，是根據(jù)聲音的音調(diào)來辨別的D.“潭清疑水淺”疑水淺是光的反射現(xiàn)彖【答案】A【解析】【解答】解：A、沉舟側(cè)畔T帆過-旁邊的船運動是以沉船為參照物的，故A正確；B、遙知不是雪，為有暗香來-暗香說明是分子在不停地做無規(guī)則運動的結(jié)杲，故B錯誤：C、客船上的人能辨別出傳來的是“鐘聲”，是根據(jù)聲音的音

14、色判斷出來的，故C錯誤；D、潭清疑水淺，是由于光從水中射入空氣中，在水面處發(fā)生光的折射而產(chǎn)生的現(xiàn)彖，故D錯誤.故選A.【分析】（1）判斷運動是看被研究物體相對于參照物是否有位置變化；（2）物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則運動；（3）不同物體發(fā)出的聲音音色不同，根據(jù)音色可以判斷不同的聲音；（4）平面鏡成像的原理是光的反射.如圖是北京市中考體育考試中的籃球繞桿測試場景關(guān)于該項考試的器材規(guī)格及其設(shè)置，下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（）分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點，關(guān)于小車通過上、ADbWtBCBtAB=tBCCVabVbcDVabIbc【答案】D【解

15、析】【解答】解：（1）由圖中停表示數(shù)可知，tAB=5s,tBC=3s,所以tABtBCSAESihB錯誤；（2）由題意知sAB=sBc=sm,小車在前半段的平均速度vAB=Ta5=sm=5s,A.籃球質(zhì)量約為2kgB.籃球直徑約為40cmC.共設(shè)置了5排標(biāo)志桿D.相鄰的兩排標(biāo)志桿相距l(xiāng)m【答案】C【解析】【解答】解：A、體育課上使用的籃球的質(zhì)量在600滬0.6kg左右.故A不符合實際；B、一根筷子的長度約25cm,籃球的直徑與此差不多，在25cm左右，不可能達到40cm.故B不符合實際；C、由圖知，測試場地中共設(shè)置了5排標(biāo)志桿.故C符合實際；D、籃球繞桿測試中桿距為3m.故D不符合實際.故選C

16、【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個.如圖為小明做測量物體運動的平均速度的實驗過程，圖中的停表（停表每格為1S）故A、S8C后半段的平均速度VBC=所以VABVBC故C錯誤，D正確;故選D.【分析】由圖得出小車走的路程和所用的時間，利用速度公式v=分析判斷小車在不同路程上的平均速度大小關(guān)系.12.同學(xué)們在練習(xí)體育測試項目擲實心球。小明發(fā)現(xiàn)每次雖然用最大的力量擲實心球，可是實心球拋出距離并不一樣，小明猜想可能是實心球脫離手時的方向不相同導(dǎo)致的，請對以上現(xiàn)彖提出一個具有探究價值和易于探究的科學(xué)問題（）投實心球時拋出點

17、與落地間的水平距離與哪些因素有關(guān)？B.投實心球時拋出點與落地間的水平距離與初速度是否有關(guān)？C.做拋物運動時物體拋出點與落地間的水平距離跟力的人小是否有關(guān)？D.做拋物運動的物體拋出點與落地間的水平距離與拋出角度是否有關(guān)？【答案】D【解析】【解答】根據(jù)題意知道，每次雖然用最大的力量擲實心球，可是實心球拋出距離并不一樣，所以，本題研究的是實心球拋出距離與實心球脫離手時的方向的關(guān)系，故若提出一個具有探究價值和易于探究的科學(xué)問題，則是：做拋物運動的物體拋出點與落地間的水平距離與拋出角度是否有關(guān)？D符合題意，故答案為：Do【分析】本題考查學(xué)生對科學(xué)探究的猜想與假設(shè)步驟的理解和掌握。本題的猜想應(yīng)為做拋物運動

18、的物體拋出點與落地間的水平距離與拋出角度是否有關(guān)。13下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A.中學(xué)生的體重約50NB.中學(xué)生體積約為0.5m3C.中學(xué)生站立對地的壓強為1.5xlO4PaD.中學(xué)生百米比賽的成績約為8s【答案】C【解析】【解答】A、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kgX10N/kg=500、.a不符合題意：B、水的密度是1.0 xl03kg/m3,人體密度與水的密度差不多，在1.0 xl03kg/m3左右。中學(xué)m50kgV=:=0.05就生的質(zhì)量在50kg左右，體積在意：C、中學(xué)生的體重在G=50創(chuàng)左右，F(xiàn)GpS=“0.03nf雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0

19、.03m2左右，雙500N9P1.0Xl（kg/nf左右。B不符合題1.5XlOPa腳對水平地面的壓強在570.03nfC符合題意；D.男子百米世界紀錄略小于10s,中學(xué)生百米成績不可能小于10s,般在15s左右。D不符合題意。故答案為：Co【分析】根據(jù)對人體重力，密度、壓強和跑步速度的了解解答.F列物理量中估測最合理的是（）A.人體感覺舒適的溫度約37CB.書桌上的鋼筆落到地上用時約10sC.家庭住房的空間高度約3mD.一本初三物理書的質(zhì)量約2kg【答案】C【解析】【解答】解：A、人體正常體溫在37C左右，感覺舒適的溫度在23C左右.故A不符合實際；B、書桌的高度在80cm左右，書桌上的鋼筆

20、落到地上用時在Is左右.故B不符合實際；C、一層樓的高度在3m左右，家庭住房的空間高度與此差不多，在3m左右.故C符合實際；D、兩個蘋呆的質(zhì)量在300g左右，物理書的質(zhì)量與此差不多，在300g=0.3kg左右.故D不符合實際.故選C.【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個.在科學(xué)實驗時，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進行反復(fù)多次實驗：測量物體的長度時，多次測量研究杠桿的平衡時，改變動力（臂）和阻力（臂），多次測量研究串、并聯(lián)電路的電流特點時，換用不同定值電阻，多次測量用電壓表和電流表測導(dǎo)體的電阻時，多次測量電

21、阻兩端電壓和通過電阻的電流值；上述實驗中尋找普遍規(guī)律的是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】【解答】測量物體的長度”時，為了減小誤差多次測量求平均值的方法：研究杠桿的平衡時，改變動力（臂）和阻力（臂），多次測量是為了探究杠桿平衡條件，找出普遍規(guī)律；研究串、并聯(lián)電路的電流特點時，換用不同定值電阻，多次測量是為了排除偶然性，尋找普遍性規(guī)律；用電壓表和電流表測導(dǎo)體的電阻時，多次測量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值：從而求得電阻值，多次測量求平均值可以減小誤差；綜上，上述實驗中尋找普遍規(guī)律的是，D符合題意。故答案為：D.【分析】多次測量求平均值減小誤差的實驗有：測量定值電阻的阻值、用刻度尺測長度；多次

22、測量尋找普遍規(guī)律的實驗比較多：研究杠桿平衡、探究電流與電壓和電阻關(guān)系的實驗、測小燈泡的電阻等等.16下列有關(guān)物理量的估計，符合實際的是（）A.洗澡水的適宜溫度約為80CB.人的拇指寬度約為10cmC.一個桔子的重力約為IOND.掛壁式空調(diào)的額定功率約1.2kW【答案】D【解析】【解答】解：A、人的體溫在37C左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，不可能達到80C,故A不符合實際；B、一元硬幣的直徑在2.5cm左右，中學(xué)生人拇指的寬度略小于2.5cm,在2cm左右，故B不符合實際；C、一個桔子的質(zhì)量在100g=0.1kg左右,受到的重力約G=mg=O.lkgxlON/kg=lN,故C不符合實際.D、

23、掛壁式空調(diào)的額定功率約1200W=1.2kW,故D符合題意.故選D.【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個.17.如圖所示，用三種方法拉動同一物體在相同的水平地面上做勻速直線運動，使物體以相等速度移動相同的距離。所用拉力分別是F】、F2、F3,這三個力的作用點移動距離分別是Si、S2、S3,移動速度分別為V、V2、V3,不計滑輪摩擦，則（）777777777777A.Fi：F2：F3=2：1：4Si：S2：Sj=2：1：4B.Fi：F2：卩3=4：1：2Si：S2：S3=2：4：1C.F1：F2：F3=2：4：1V

24、1：V2：V3=2：1：4D.F1：F2：F3=2：1：4V1：V2：V3=2：4：1【答案】D【解析】【解答】由圖可知，本題中三個滑輪都是克服摩擦力做功，假設(shè)物體與水平面的摩擦力f，物體移動的速度為v。.運動的時間為t,則對這三個圖分析可得：（1）甲圖：滑輪為定滑輪，因為定滑輪相當(dāng)于一個等臂杠桿，不能省力,所以根據(jù)二力平衡，此時拉力F尸f：拉力的作用點移動的速度vi=vo，作用點移動的距離sVoto（2）乙圖：滑輪為動滑輪，因為動滑輪相當(dāng)于一個動力臂是阻力臂2倍的杠桿,省一半的力,1所以根據(jù)二力平衡，此時拉力F2=f；但是費2倍的距離，拉力的作用點移動的速度V2=2vo,作用點移動的曲離S2

25、=2Vot（3）丙圖:滑輪為動滑輪，拉力的作用點在動滑輪的軸上，因此是個費力杠桿，費2倍的力，省2倍的距離，因此,F3=2f,11拉力的作用點移動的速度V尸?V。,作用點移動的距離S3=?V0t。綜上分析:Fi：F2:F3=f：場:2f=2：1：4,1Vi：V2：v3=v0：2Vo：內(nèi)o=2：4：11Sl：S2：S3=Vot：2vot：-Vot=2：4：1故答案為：Do【分析】（1）物體在水平方向上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的條件可以知道物體所受的拉力等于物體受到的摩擦力，然后根據(jù)定滑輪和動滑輪的工作特點，分別求出F】、F2、F3/即可比較其大??；（2）根據(jù)動滑輪和定滑輪的特點判斷岀速度和距

26、離的關(guān)系。18第24屆冬奧會將于2022年在北京一張家II舉辦。如圖所示，當(dāng)運動員穿著滑雪板在水平雪地上進行滑行訓(xùn)練時，下列說法中正確的是（）以滑雪板為參照物，運動員是運動的穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力【答案】C【解析】【解答】A、以滑雪板為參照物，運動員的位置沒有發(fā)生變化，所以運動員是靜止的。A不符合題意；滑雪板一般都做成較人的面積，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對雪地的壓強，防止陷下去。B不符合題意；雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力，二者等值、反向、共線、不同體不

27、是平衡力，是一對相互作用力，c符合題意；滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力人小不相等，不滿足二力平衡的條件，不是一對平衡力，D不符合題意；故答案為：C【分析】參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標(biāo)準的物體（或者說被假定不動的物體）叫參照物；判斷物體是否運動，即看該物體相對于所選的參照物位置是否發(fā)生改變即可.增大壓強方法：（1）S不變，F(xiàn)個；（2）F不變，SO（3）同時把F個，S&.而減小壓強方法則相反.二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個力二力平衡時合力為零.物體間力的作用是相互的.（一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力

28、）F圖是常用的5號電池的示意圖，其型號的另一種表示方法為“14500”，前兩位數(shù)是直徑，后三位數(shù)是高度。這型號電池高度為（）A、14mmB.145mmC.500mmD.50.0mm【答案】D【解析】【解答】A、若一號電池的長度為14mmm,14mm=1.4cm,太小了，與實際不符，A不符合題意；B、若一號電池的長度為145mm=14.5cm,太大了，與實際不符，B不符合題意；C、若一號電池的長度為500mm,500mm=50cm,太人了，與實際不符，C不符合題意；D、若一號電池的長度為50.0mm,50.0mm=5.00cm,與實際相符，D符合題意；故答案為：Do【分析】根據(jù)各個選項中給予電池

29、的長度分析判斷。2018年5月德州市第八屆中小學(xué)生航模競賽成功舉辦。如圖是參賽選手比賽時的情景。下列說法錯誤的是（）加速上升的飛機模型，動能增人，重力勢能增人飛機模型在空中飛行時，若它所受的力全部消失，它將做勻速直線運動以加速上升的飛機模型為參照物，人是運動的當(dāng)飛機模型在地面上靜止時，所受的重力與地面對飛機模型的支持力是一對相互作用力【答案】D【解析】【解答】A.加速上升的飛機模型，質(zhì)量不變，速度增大，動能增大；高度增大，重力勢能增大，A不符合題意。飛機模型在空中飛行時，若它所受的力全部消失，它將保持原來的運動狀態(tài)，沿原來的方向做勻速直線運動，B不符合題意。以加速上升的飛機模型為參照物，人的位

30、置是變化的，所以人是運動的，C不符合題意。當(dāng)飛機模型在地面上靜止時，所受的重力與地面對飛機模型的支持力人小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在同一物體上，是一對平衡力，D符合題意。故答案為：Do【分析】當(dāng)物體靜止在水平地面上時，重力和支持力是平衡力.2016年10月17口“神舟十一號飛船與天宮二號實施自動交會對接.圖所示為即將對接時的模擬圖，成功對接后，“神舟十一號內(nèi)的航天員看到天宮二號紋絲不動，地球在緩緩轉(zhuǎn)動，則航天員選擇的參照物是（）A.天宮二號B.神舟一號C.太陽D.地球【答案】B【解析】【解答】解：成功對接后，“天宮二號和神舟十一號的位置不變，“神舟十一號內(nèi)的航天員看到“天宮二號紋

31、絲不動，航天員選擇的參照物是神舟十一號”；天宮二號與太陽、地球的位置不斷發(fā)生變化，參照物不能選擇被研究的物體本身，故B正確.故選B.【分析】在研究物體的機械運動時要先選擇一個物體，假定該物體不動，這個物體是參照物；如呆物體的位置相對于參照物不變，則物體是靜止的，如果物體的位置相對于參照物不斷變化，則物體是運動的.F列數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A、一張紙的厚度約為1mmB.飛機正常飛行的速度約為60km/hC.一元硬幣的質(zhì)量約為200gD.托起兩個雞蛋所用的力約為1N【答案】D【解析】【解答】解：A、頭發(fā)絲的直徑在75nm左右，一張紙的厚度與此差不多，在75nm=0.075mm左右.此選項不符合實際

32、；B、高速公路上的小汽車行駛速度可以達到120km/h,飛機的飛行速度比小汽車快得多，不可能是60km/h.此選項不符合實際；C、一塊橡皮的質(zhì)量在6g左右，一枚一元碩幣的質(zhì)量與此差不多，在6g左右.此選項不符合實際；D、一包方便面的質(zhì)量在100g左右，兩個雞蛋的質(zhì)量與此差不多，在100g=0.1kg左右，托起兩個雞蛋的力在F=G=mg=0.1kgxl0N/kg=lN左右.此選項符合實際.故選D.【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個.以下說法中，錯誤的是（）測量鉛筆的長度可以選用亳米刻度尺B.溫度計的玻璃泡應(yīng)與被測

33、液體充分接觸C.使用測電筆時要用手接觸筆尾金屬體D.彈簧測力計只能測量豎直方向上力的人小【答案】D【解析】【解答】解：A、為保證測量結(jié)果比較精確，測量鉛筆長度時要選擇亳米刻度尺，并且測量結(jié)果估讀到mm下一位.此選項正確，不符合題意；B、使用溫度計測量液體溫度時，必須使溫度計的玻璃泡與液體充分接觸，但不能接觸容器底或容器壁.此選項正確，不符合題意；C、使用測電筆檢驗電路時，手指要接觸測電筆尾部的金屬體.此選項正確，不符合題意；D、在正確使用的前提下，彈簧測力計可以根據(jù)需要測量不同方向的拉力.此選項錯誤，符合題意.故選D.【分析】根據(jù)對常見測量工具用途和使用規(guī)則的掌握作答.如圖所示，我國宇航員在太

34、空中走出神舟七號載人飛船站在艙1丨，舉起了五星紅旗.某同學(xué)說他是靜止的，他選擇的參照物是（）A.太陽B.地球C.月亮D.神舟七號飛船【答案】D【解析】【解答】解：宇航員在太空中走出飛船站在艙I丨，宇航員是靜止的，宇航員和飛船之間沒有發(fā)生位置的改變，選擇飛船為參照物，宇航員是靜止的.宇航員和太陽（地球、月亮）之間都發(fā)生了位置的改變，以太陽（地球、月亮）為參照物，宇航員是運功的.故選D.【分析】對于參照物選擇的問題，首先確定被研究物體的運動和靜止，如果被研究物體是運動的，一定選擇和被研究物體之間發(fā)生位置改變的物體為參照物；如呆被研究的物體是靜止的，一定選擇和被研究物體之間沒有發(fā)生位置改變的物體為參

35、照物.我區(qū)中考體育成績都計入總成績，積極科學(xué)的去鍛煉，明確各個項目相關(guān)物理知識，有利于體育運動成績的提高，下列說法正確的是（）立定跳遠中能量轉(zhuǎn)化過程是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，再轉(zhuǎn)化為動能1分鐘跳繩時，人的質(zhì)量是m,平均起跳高度是h,跳起的總次數(shù)為n,則該同學(xué)1分鐘內(nèi)做功的平均功率等于mgh除以30s立定跳遠時人能向前運動是由于受到慣性的作用某同學(xué)100米短跑的平均速度就是每一時刻的速度【答案】A【解析】【解答】解：A、運動員起跳升空的過程中，速度減小，高度增人，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；落地的過程中高度變小，速度變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故A正確：B、跳起一次做功W=G*h=mgh,因為lmin跳繩的次

36、數(shù)為n,所以W.&=nW=nmgh,怎imigh則該同學(xué)1分鐘內(nèi)做功的平均功率為P=.故B錯誤；C、立定跳遠時，人離開地面后，還能向前運動一段距離，這是因為人具有慣性：慣性是物體的一種屬性，不是力，不能說受到慣性作用.故C錯誤；D、某同學(xué)100米短跑的平均速度就是100m與跑完100m所用總時間的比值，不是每一時刻的速度.故D錯誤.故選A.【分析】（1）動能的人小與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越人、速度越快，動能就越人；重力勢能人小與質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越人，高度越高：重力勢能就越人.（2）利用G=mg求出體重，已知體重和跳一次的高度，根據(jù)公式W=Gh可求跳一次做功.先計算lmin跳繩所H做的總功，再

37、根據(jù)公式求他在這lmin的跳繩中的功率.（3）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；（4）物體的路程與所用時間的比值是物體的平均速度.如甲圖所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離，乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象.卜列說法正確的是（）甲乙兩次木塊運動的速度相同木塊第一次受到的摩擦力較人兩次拉力對木塊做的功一樣多兩次拉力對木塊做功的功率一樣人【答案】C【解析】【解答】解：A、從圖彖中可看出，相同時間第一次通過路程大于第二次，所以第一次實驗的速度大于第二次的速度.故A錯誤；B、用彈簧測力計拉木塊沿水平木板勻速

38、滑動，木塊做勻速直線運動，不論其速度人小如何，都受到平衡力的作用，在水平方向上，摩擦力和拉力是一對平衡力；故兩次實驗的拉力和摩擦力均相等.故B錯誤；C、在相同拉力作用下，木塊兩次運動的距離相同，由W=Fs可知，以木塊兩次所做的功一樣多.故C正確；故B錯誤；D、從圖中可以看出第一次木塊運動的速度較大，而木塊所受的拉力不變，根據(jù)公式P=Fv可知，拉力第一次做功的功率大.故D錯誤.故選C.S【分析】（1）根據(jù)速度的計算公式：“7利用圖彖形狀可以確定物體的運動狀態(tài).（2）先判斷木塊兩次的運動狀態(tài)，然后根據(jù)二力平衡的條件分析拉力和摩擦力的關(guān)系.（3）根據(jù)作用在物體上的拉力和在拉力方向上通過的距離，利用公式W=FS比較兩次做功的多少.（4）根據(jù)決定功率的因素即木塊的拉力和木塊的速度進行分析.27下列描述中最接近實際的是（）A、一本物理教科書質(zhì)量約為50gB.中學(xué)生行走時一步的長度約為0.6mC.廣播一遍眼保健操的時間約為20minD.教室內(nèi)一盞口光燈工作時的電流約為1A【答案】B【解析】【解答】解：A、一個大蘋果的質(zhì)量在200g左右，一本物理教科書的質(zhì)量比它略人一些，在250g左右.故A不符合實際.B、成人兩步距離約為