教師年終師德工作總結(jié)（通用）

1、老師年終師德工作參考總結(jié)（通用）百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)系老師為本，老師大計(jì)則師德為本，要培養(yǎng)合適時(shí)代需要的高素養(yǎng)人才，老師是否具有良好的道德涵養(yǎng)至關(guān)重要。作為一個(gè)從事幼兒教育的老師，感到肩上的責(zé)任嚴(yán)重，萬(wàn)丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的根底，假如沒(méi)有一個(gè)扎實(shí)、良好的初始啟蒙教育，就會(huì)妨礙其后的更高層次的開(kāi)展。而老師的靈魂在因而師德，強(qiáng)烈的危機(jī)感在鞭策著我，培養(yǎng)良好的師德涵養(yǎng)已刻不容緩。一、崇尚崇高的師德師德是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，它有一定的時(shí)間性、區(qū)域性和民族性。祖國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)師德，在新的歷史時(shí)期，已注入了新內(nèi)涵：即為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人。崇高的師德已提高到非常高位置。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)、知

2、識(shí)經(jīng)濟(jì)、施行素養(yǎng)教育、精神文明建立等方面的呼喚著崇高的師德，作為一名幼兒老師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育。1.提高對(duì)師德認(rèn)識(shí)所謂師德認(rèn)識(shí)，確實(shí)是指對(duì)老師職業(yè)道德的深入認(rèn)識(shí)和全面理解，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比歡樂(lè)和驕傲。我從事幼教工作已有3年，回憶本人走過(guò)的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。通過(guò)各種學(xué)習(xí)，能夠說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了詳細(xì)內(nèi)容和明確目的，我對(duì)本人所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識(shí)，尤其作為幼兒老師應(yīng)具備哪些師德，心中根本上也有個(gè)底。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素養(yǎng)人才，其根底確實(shí)是從良好的幼兒

3、教育開(kāi)場(chǎng)，幼兒老師的一言一行及教育質(zhì)量將直截了當(dāng)妨礙到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素養(yǎng)才能的提高。人們描述育人職業(yè)是“園丁”那是非常貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，能夠如此說(shuō)，什么樣的老師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。2.情系幼兒，像母親一般愛(ài)每個(gè)小孩幼兒教育的對(duì)象都是3-7歲的小孩，他們幼小，像剛出土的嫩芽，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。在幼兒教育工作中，我一直做到情系幼兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)小孩。因而，每當(dāng)幼兒身體健康，學(xué)習(xí)和素養(yǎng)有所提高，你就會(huì)喜悅，那么就能夠消除所有的勞累感。關(guān)愛(ài)每個(gè)小孩，其一，關(guān)懷他們的生活，這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特別點(diǎn)。尤其

4、當(dāng)個(gè)別小孩身體感到不適時(shí)，更要體貼、照顧好;其二，熟悉小孩們的根本情況，如家庭人員，小孩的性格、脾氣、生活環(huán)境，如此，在教育時(shí)，就可依照每位小孩的不同特點(diǎn)，尋找相應(yīng)的方法，因人而宜，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三，平等對(duì)待每個(gè)小孩，不管是頑皮的，依然文靜的，不管是男孩，依然女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件，都一視同仁、平等對(duì)待。如此，小孩們就會(huì)感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有時(shí)機(jī)得到確信。二、塑造師德風(fēng)范，潛心練功“給學(xué)生一杯水，老師本身應(yīng)該有一桶水”，此話非常有道理。在幼兒教育中，我感到在小孩們眼中，老師是一個(gè)完滿無(wú)缺的人物，是最可值得依賴的人，你的投手舉足，都潛移默化地妨礙小孩們，小孩從老師身

5、上看到無(wú)私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì)的形象，師德不只是學(xué)問(wèn)咨詢題，更是塑造良好老師形象的咨詢題。因而關(guān)于師德除了要深入認(rèn)識(shí)其重要性，更關(guān)鍵確實(shí)是如何去提高本人的師德。本人結(jié)合本人的情況，下決心就以下三方面提高涵養(yǎng)。1.注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分理解中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，并以此作為本人言行準(zhǔn)則，工作中要時(shí)刻牢記本人作為老師的根本職能：育人，只有品德高尚、學(xué)問(wèn)淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)歷豐富，才能勝任此項(xiàng)榮耀的工作。而要做到這些，就應(yīng)該不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。2.嚴(yán)以律己，注重言行為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，加強(qiáng)本身的自控才能，操縱本人的情緒，一直保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把本人看作既

6、是個(gè)一般的人，又是個(gè)教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和苦惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，表達(dá)心靈之美，本人的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)天生麗質(zhì)當(dāng)然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒老師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在涵養(yǎng)，如此老師本人的學(xué)問(wèn)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。(1)注重積累、熏陶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，不斷豐富，充實(shí)本人，有認(rèn)識(shí)地從祖國(guó)優(yōu)秀文化中汲取養(yǎng)料，提高本人的內(nèi)在素養(yǎng)。(2)音樂(lè)既能協(xié)助人們解除苦惱郁悶，又能使人振奮精神，因而增進(jìn)本人的音樂(lè)涵養(yǎng)也是必不可少的。在平時(shí)教學(xué)工作中融音樂(lè)與教學(xué)為一體，讓幼兒多感受樂(lè)曲中的美感，讓其身心不斷得到熏陶。(3)為了調(diào)動(dòng)各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí)，構(gòu)成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng)，老師必需要理解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于教學(xué)，由此，可拓寬幼兒的視野。