教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯》教學(xué)課件_第1頁(yè)
教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯》教學(xué)課件_第2頁(yè)
教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯》教學(xué)課件_第3頁(yè)
教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯》教學(xué)課件_第4頁(yè)
教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第二單元(dnyun) 熱8.設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯（教科版）五年級(jí)科學(xué)(kxu)下冊(cè)第一頁(yè)，共十一頁(yè)。不銹鋼杯玻璃杯保溫杯比一比 哪個(gè)(n ge)涼得快第二頁(yè)，共十一頁(yè)。鐵（金屬）：吸熱快，散熱快-水溫降得快-熱的良導(dǎo)體玻璃(b l)、塑料泡沫等：吸熱慢，散熱也慢-水溫降得慢-熱的不良導(dǎo)體。第三頁(yè)，共十一頁(yè)。怎樣(znyng)使杯中的水涼得慢一些？討論(toln)第四頁(yè)，共十一頁(yè)。做一個(gè)(y )保溫杯第五頁(yè)，共十一頁(yè)。保藏(bocng)冰塊比賽第六頁(yè)，共十一頁(yè)。為什么保溫瓶水不要(byo)裝得太滿開(kāi)水不能灌太滿，瓶塞會(huì)導(dǎo)熱的，這樣水冷的快，應(yīng)該在塞子下留點(diǎn)空氣，這樣由于空氣的導(dǎo)熱性能差，水就冷得

2、慢。而且(r qi)因?yàn)榱粲锌諝?，剛開(kāi)始瓶?jī)?nèi)會(huì)因熱膨脹排出大量的空氣，隨后瓶?jī)?nèi)氣溫降低使瓶?jī)?nèi)大氣壓強(qiáng)比瓶外低，瓶塞就會(huì)更緊，更利于保溫。 第七頁(yè)，共十一頁(yè)。超鏈接第八頁(yè)，共十一頁(yè)。思考(sko)并解釋夏天氣溫高，有時(shí)停電了，商店的工作人員會(huì)用厚厚的棉被蓋在冰柜上，以減慢冰融化速度。棉被不容易傳熱，外面的熱量被棉被阻隔，傳不進(jìn)來(lái)，所以棒冰融化很慢了。 冬天天氣很冷，我們多穿衣服就不冷了。冬天衣服穿多了，能夠有效地阻隔身體產(chǎn)生的熱量往外傳遞，所以身體失去(shq)的熱量少，就感覺(jué)到熱了。 第九頁(yè)，共十一頁(yè)。為什么保溫(bown)玻璃窗一般都是雙層的這是為了保溫的需要，因?yàn)殡p層玻璃之間夾著一層空氣，而空氣能夠長(zhǎng)時(shí)間保持干燥、不易流動(dòng)，當(dāng)然就不容易傳熱，這樣一來(lái)室內(nèi)的熱量就跑不出去。因此(ync)安裝了保溫玻璃窗，即使在冰天雪地的冬天，室內(nèi)也能保持溫暖，同時(shí)這種設(shè)置還可以阻隔室外的噪聲。第十頁(yè)，共十一頁(yè)。“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論