本科生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

1、本科生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告本科生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告(2)本課題國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)及意義：隨著國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，整合營(yíng)銷(xiāo)傳播理論及應(yīng)用逐漸成為理論界、學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn)，隨著研究的深入，新的研究課題將層出不窮。近年來(lái)國(guó)內(nèi)外關(guān)于這方面的研究成果逐步增多，外國(guó)有許多刊物及著作，包括學(xué)術(shù)期刊、年簽、手冊(cè)、大事記、大全、全書(shū)、報(bào)告、指南、歷史回顧、辭典等一批文獻(xiàn)資料和網(wǎng)站，還有專題會(huì)議、學(xué)術(shù)年會(huì)、學(xué)科建設(shè)會(huì)議等多種學(xué)術(shù)交流。國(guó)外的湯姆鄧肯的“關(guān)系利益人”理論、特倫希希姆普的“營(yíng)銷(xiāo)-傳播等同”理論、凱勒的“品牌化”理論等等，對(duì)本論文都有著重要的理論借鑒作用。我國(guó)李世丁的整合致勝，打造強(qiáng)勢(shì)品牌的銳利武器、周運(yùn)景，

2、黃桂紅的營(yíng)銷(xiāo)傳播法眼，顧客關(guān)系管理、向華的整合營(yíng)銷(xiāo)傳播：科龍的實(shí)踐等著作;以及國(guó)外特倫斯A.辛普的整合營(yíng)銷(xiāo)傳播，廣告促銷(xiāo)與拓展、舒爾茨的全球整合營(yíng)銷(xiāo)傳播、喬治貝爾奇的廣告與促銷(xiāo)整合營(yíng)銷(xiāo)傳播視角等著作，則為本論文提供了實(shí)證分析的參考資料。本文對(duì)整合營(yíng)銷(xiāo)傳播理論在企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用機(jī)制進(jìn)行研究，目的是讓人們更好地認(rèn)識(shí)整合營(yíng)銷(xiāo)傳播的優(yōu)勢(shì)所在，從而能夠更好地利用整合營(yíng)銷(xiāo)傳播理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作，更好地協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)外營(yíng)銷(xiāo)機(jī)制，推動(dòng)企業(yè)良性發(fā)展，形成理論應(yīng)用和完善機(jī)制的良性互動(dòng)，按照和諧的發(fā)展觀促進(jìn)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)機(jī)制及規(guī)模的協(xié)調(diào)發(fā)展。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)研究?jī)?nèi)容、擬解決的主要問(wèn)題：本論文首先建立整合營(yíng)銷(xiāo)傳播的理論框架，對(duì)整

3、合營(yíng)銷(xiāo)傳播應(yīng)用機(jī)制進(jìn)行理論上的分析;其次對(duì)整合營(yíng)銷(xiāo)傳播理論在青島圣元乳業(yè)有限公司的應(yīng)用機(jī)制進(jìn)行實(shí)證分析;最后根據(jù)驗(yàn)證結(jié)論提出本人對(duì)于如何在公司更好的利用整合營(yíng)銷(xiāo)傳播及完善相關(guān)機(jī)制，促進(jìn)企業(yè)規(guī)模和品牌影響力協(xié)調(diào)發(fā)展的建議。本論文擬解決的主要問(wèn)題是建立整合營(yíng)銷(xiāo)傳播的理論框架，將理論與企業(yè)實(shí)際情況結(jié)合在一起進(jìn)行分析，旨在為推動(dòng)公司規(guī)模發(fā)展、擴(kuò)大品牌影響力提供實(shí)踐性建議，本意上是為青島圣元乳業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇提供參考價(jià)值，更好地推動(dòng)青島圣元乳業(yè)發(fā)展。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)研究方法、步驟及措施：研究方法：本論文采取理論分析和實(shí)證研究相結(jié)合的方法，對(duì)整合營(yíng)銷(xiāo)傳播理論在公司的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題進(jìn)行探索。理論方面從整合營(yíng)銷(xiāo)

4、傳播理論，廣告及促銷(xiāo)、品牌效應(yīng)出發(fā)，建立了整合營(yíng)銷(xiāo)傳播應(yīng)用機(jī)制，綜合分析整合營(yíng)銷(xiāo)傳播理論的研究成果，輔以在實(shí)證上青島圣元乳業(yè)營(yíng)銷(xiāo)傳播的理論驗(yàn)證。既運(yùn)用管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的理論進(jìn)行分析，也使用了豐富詳實(shí)的資料給予說(shuō)明，并結(jié)合數(shù)據(jù)分析來(lái)進(jìn)行深入的研究和探討。步驟及措施：1、針對(duì)客戶關(guān)系管理方向進(jìn)行相關(guān)的資料文獻(xiàn)積累，收集汽車(chē)美容相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，深入分析總結(jié)，以期探索客戶關(guān)系管理理論應(yīng)用的一般性規(guī)律;2、結(jié)合本人在本科階段的學(xué)科知識(shí)，從前人的研究成果出發(fā)，借鑒他人的研究方法，在對(duì)前人的研究成果上進(jìn)行深化和系統(tǒng)化的基礎(chǔ)上，建立客戶關(guān)系管理的理論框架;3、整理關(guān)于汽車(chē)美容的相關(guān)資料，從實(shí)證上對(duì)客

5、戶關(guān)系管理在汽車(chē)美容行業(yè)的應(yīng)用機(jī)制理論進(jìn)行驗(yàn)證;4、根據(jù)理論分析和實(shí)證驗(yàn)證，提出推動(dòng)汽車(chē)美容行業(yè)發(fā)展的措施。主要參考文獻(xiàn)：1【美】特倫斯A.辛普：整合營(yíng)銷(xiāo)傳播 廣告促銷(xiāo)與拓展M，北京：北京大學(xué)出版社，2005年2【美】舒爾茨：全球整合營(yíng)銷(xiāo)傳播M，北京：中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2004年3【美】喬治貝爾奇：廣告與促銷(xiāo)整合營(yíng)銷(xiāo)傳播視角M，北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2006年4 向華：整合營(yíng)銷(xiāo)傳播：科龍的實(shí)踐J，銷(xiāo)售與市場(chǎng).2000(12)5 竺培芬，胡運(yùn)籌：整合營(yíng)銷(xiāo)傳播學(xué)M,上海：上海交通大學(xué)出版社，2000年6 李世?。赫现聞?打造強(qiáng)勢(shì)品牌的銳利武器M，廣東：廣東經(jīng)濟(jì)出版社，2001年7【韓】申光

6、龍：整合營(yíng)銷(xiāo)傳播戰(zhàn)略管理M，北京：中國(guó)物資出版社，2001年8 周運(yùn)景，黃桂紅：營(yíng)銷(xiāo)傳播法眼 顧客關(guān)系管理M，廣東：廣東經(jīng)濟(jì)出版社，2001年第一篇：湖南大學(xué)研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文開(kāi)題報(bào)告暫行規(guī)定湖南大學(xué)研究生畢業(yè)（學(xué)位）論文開(kāi)題報(bào)告暫 行 規(guī) 定研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文開(kāi)題報(bào)告是研究生培養(yǎng)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文的質(zhì)量。為了提高研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文開(kāi)題報(bào)告的質(zhì)量，特制定本暫行規(guī)定：一、研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容構(gòu)成 1文獻(xiàn)綜述2選題背景及其意義 3研究?jī)?nèi)容4研究工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，擬采取的解決方案 5論文工作量及進(jìn)度 6論文預(yù)期成果及創(chuàng)新點(diǎn) 7完成本課題擬閱讀的主

7、要文獻(xiàn)二、研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文開(kāi)題報(bào)告的具體要求1文獻(xiàn)綜述反映研究生對(duì)研究選題的認(rèn)識(shí)水平和理解能力，應(yīng)對(duì)研究選題有較全面的歷史回顧，對(duì)國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)有較系統(tǒng)、深刻的陳述，并就研究出發(fā)點(diǎn)闡述立論依據(jù)。2選題必須符合學(xué)科專業(yè)和研究方向的特點(diǎn)，要求說(shuō)明背景、來(lái)源(來(lái)自何種科研項(xiàng)目)及意義，要有一定理論和學(xué)術(shù)深度，不宜過(guò)大、過(guò)空。3研究?jī)?nèi)容需說(shuō)明研究框架、技術(shù)路線、研究思路，各部分的主要內(nèi)容和邏輯關(guān)系。4論文工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)要予以說(shuō)明，并提出相應(yīng)的解決措施。5論文應(yīng)有一定的工作量，用于論文撰寫(xiě)的時(shí)間碩士生不得少于一年，博士生不得少于兩年。6應(yīng)表明研究工作的預(yù)期成果和創(chuàng)新點(diǎn)。 7列出主要參考文獻(xiàn)。三、

8、研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文開(kāi)題報(bào)告的文本制作1每位研究生均需制作開(kāi)題報(bào)告紙質(zhì)文本數(shù)份供評(píng)審用。2參加公開(kāi)開(kāi)題的研究生，原則上要求用PPT技術(shù)制作開(kāi)題報(bào)告電子文本一份(軟盤(pán))，用于公開(kāi)開(kāi)題報(bào)告，報(bào)告時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘(報(bào)告結(jié)束后應(yīng)接受評(píng)審教師的提問(wèn))。3開(kāi)題報(bào)告通過(guò)的研究生，應(yīng)填寫(xiě)(研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文開(kāi)題報(bào)告審批表)，以歸檔備查。第二篇：安徽大學(xué)研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告暫行規(guī)定安徽大學(xué)研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告暫行規(guī)定研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告是研究生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)。為了做好開(kāi)題報(bào)告工作，強(qiáng)化過(guò)程管理，保證學(xué)位論文質(zhì)量，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合我校實(shí)際，作出如下暫行規(guī)定。第一條研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)

9、告的基本條件是：基本完成課程學(xué)習(xí)；完成一篇與學(xué)位論文有關(guān)的文獻(xiàn)綜述和部分預(yù)試驗(yàn)工作；寫(xiě)出學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告書(shū)。第二條研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告書(shū)在導(dǎo)師及有關(guān)人員的指導(dǎo)下，由研究生本人完成。開(kāi)題報(bào)告書(shū)的內(nèi)容包括：選題的科學(xué)依據(jù)、研究方法、開(kāi)題條件和閱讀參考文獻(xiàn)的目錄。學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告書(shū)須印發(fā)給開(kāi)題報(bào)告考核小組成員。第三條學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告一般應(yīng)于第三學(xué)期末至第四學(xué)期初完成。有特殊情況需要提前或推遲的，應(yīng)由院系批準(zhǔn)，研究生部審批、備案。第四條學(xué)科點(diǎn)成立研究生開(kāi)題報(bào)告考核小組。碩士生開(kāi)題報(bào)告考核小組由3名以上副高以上人員組成，成員由導(dǎo)師提出，經(jīng)學(xué)科點(diǎn)負(fù)責(zé)人同意，報(bào)院系學(xué)位分委員會(huì)批準(zhǔn)。博士生開(kāi)題報(bào)告考核小組

10、由3名以上教授級(jí)同行和相關(guān)領(lǐng)域的專家組成。成員由導(dǎo)師提出，經(jīng)學(xué)科點(diǎn)負(fù)責(zé)人同意，報(bào)院系學(xué)位分委員會(huì)批準(zhǔn)。第五條舉行研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)。考核小組按照安徽大學(xué)研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告考核參考標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)取報(bào)告人的陳述與答辯，對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行考核評(píng)定，寫(xiě)出考核評(píng)語(yǔ)，并記錄在開(kāi)題報(bào)告書(shū)中。學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告一般應(yīng)公開(kāi)舉行，有條件的，應(yīng)予張貼公布或網(wǎng)上公布。第六條碩士生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告考核評(píng)定是1至3等者，為學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告考核合格；博士生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告考核評(píng)定是1至2等者，為學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告考核合格。論文開(kāi)題報(bào)告考核未通過(guò)的研究生須在三個(gè)月內(nèi)再進(jìn)行一次論文開(kāi)題報(bào)告，通過(guò)后進(jìn)入論文階段。開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后，可進(jìn)

11、入論文工作階段。原則上不再隨意更改題目，如確有特殊原因需要更改題目時(shí)，須由研究生寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師同意簽字，院系負(fù)責(zé)人審批后，報(bào)研究生部備案，并在1-2月內(nèi)重新做開(kāi)題報(bào)告。第七條在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，研究生無(wú)故不能完成開(kāi)題報(bào)告，視為開(kāi)題報(bào)告考核“不合格”。學(xué)位論文無(wú)開(kāi)題報(bào)告或開(kāi)題報(bào)告考核不合格，不能申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。開(kāi)題報(bào)告完成后，經(jīng)導(dǎo)師、學(xué)科點(diǎn)及所在院系簽署意見(jiàn)，研究生應(yīng)在3日內(nèi)將開(kāi)題報(bào)告書(shū)和選題情況報(bào)研究生部審批并備案。第八條非全日制研究生、在職攻讀學(xué)位人員學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告亦參照本規(guī)定執(zhí)行。第九條本暫行規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施，由研究生部負(fù)責(zé)解釋。（附：安徽大學(xué)研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告考核參考標(biāo)準(zhǔn)）第

12、三篇：川北醫(yī)學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的暫行規(guī)定川北醫(yī)學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的暫行規(guī)定研究生的學(xué)位論文工作是研究生整個(gè)學(xué)習(xí)期間的一個(gè)重要階段。學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告是研究生完成學(xué)位論文、保證學(xué)位論文質(zhì)量的一種集體把關(guān)形式。主要檢驗(yàn)研究生對(duì)專業(yè)知識(shí)的獨(dú)立駕馭能力和研究能力。它有助于研究生做好論文的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，有助于研究生較好地了解課題中應(yīng)注意處理和解決的主要問(wèn)題，有助于加強(qiáng)本學(xué)科的學(xué)術(shù)交流。為了保證論文工作的質(zhì)量，現(xiàn)提出碩士生論文選題和開(kāi)題報(bào)告的原則和要求。一、選題的原則1. 論文選題要考慮本學(xué)科的發(fā)展并與實(shí)際相結(jié)合,應(yīng)具有一定先進(jìn)性、創(chuàng)新性。2論文選題應(yīng)盡可能從高起點(diǎn)、新視角、前沿性的

13、要求出發(fā)，要充分結(jié)合導(dǎo)師的研究方向和研究生自身的基礎(chǔ)，以利于發(fā)揮導(dǎo)師專長(zhǎng)和調(diào)動(dòng)研究生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。3所選課題在經(jīng)費(fèi)、儀器設(shè)備、試驗(yàn)條件等方面具有實(shí)現(xiàn)該課題的基本物質(zhì)條件，并經(jīng)過(guò)努力能按期完成的。二、開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容1介紹學(xué)位論文選題的學(xué)術(shù)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值以及國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的前沿研究狀況，說(shuō)明選題的先進(jìn)性和可預(yù)期的創(chuàng)造性成果。2本課題擬采取的研究方案，技術(shù)路線。3本課題在研究過(guò)程中可能遇到的困難和問(wèn)題，提出解決的初步設(shè)想；4本課題預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。5論文工作量與經(jīng)費(fèi)的來(lái)源。6本課題研究的進(jìn)度安排。三、組織與管理1研究生開(kāi)題報(bào)告由院系統(tǒng)一安排，以教研室或?qū)W科專業(yè)為單位組織進(jìn)行，邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科、專業(yè)的

14、專家組成57人的評(píng)議小組，評(píng)議小組設(shè)組長(zhǎng)1人，導(dǎo)師不能擔(dān)任組長(zhǎng)。2開(kāi)題報(bào)告須在第三學(xué)期未或第四學(xué)期初完成。如因故不能按期進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告，必須及時(shí)辦理延期手續(xù)，經(jīng)導(dǎo)師和院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)同意簽字后，報(bào)研究生處批準(zhǔn)。3開(kāi)題報(bào)告要開(kāi)放進(jìn)行。在開(kāi)題報(bào)告前一周，張貼海報(bào)公布學(xué)位論文題目、時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)告人等。開(kāi)題報(bào)告采取報(bào)告和答辯相結(jié)合的方式進(jìn)行。4研究生開(kāi)題報(bào)告?zhèn)€人闡述時(shí)間不少于15分鐘。5開(kāi)題報(bào)告后經(jīng)評(píng)議組認(rèn)真討論并作出決議。開(kāi)題報(bào)告成績(jī)采用兩級(jí)制：通過(guò)，不通過(guò)。由評(píng)議組寫(xiě)出綜合意見(jiàn)，送研究生處和所在院(系、所)歸檔備查。如未通過(guò)者，在3個(gè)月內(nèi)可補(bǔ)做開(kāi)題報(bào)告。6開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后，可進(jìn)入論文工作階段。原則上

15、不再隨意更改題目，如確有特殊原因需改題者，由研究生寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師同意簽字，院系負(fù)責(zé)人審批后，報(bào)研究生處備案。并按以上程序在12月內(nèi)補(bǔ)做開(kāi)題報(bào)告。7開(kāi)題報(bào)告完成后，經(jīng)導(dǎo)師、教研室或?qū)W科及所在院系簽署意見(jiàn)，研究生應(yīng)在5日內(nèi)將開(kāi)題報(bào)告和有關(guān)表格報(bào)研究生處審批并備案。四、本規(guī)定自印發(fā)之日起開(kāi)始執(zhí)行，由研究生處負(fù)責(zé)解釋。第四篇：昆明理工大學(xué)研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告規(guī)定昆明理工大學(xué)研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告規(guī)定（試行）研究生院院字20133號(hào)第一條 研究生開(kāi)題報(bào)告是研究生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)。為了強(qiáng)化過(guò)程管理，做好開(kāi)題報(bào)告工作，保證學(xué)位論文質(zhì)量，根據(jù)中華人民共和國(guó)學(xué)位條例、中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施

16、辦法和昆明理工大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則相關(guān)文件精神，制定本規(guī)定。第二條 研究生學(xué)位論文選題（以下簡(jiǎn)稱“選題”）應(yīng)在充分查閱文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，由研究生和導(dǎo)師（組）共同商定；或在對(duì)研究生情況充分了解的基礎(chǔ)上，由導(dǎo)師（組）提出、征求研究生同意后確定。選題應(yīng)滿足以下要求：（一）選題應(yīng)按分類(lèi)指導(dǎo)原則，學(xué)術(shù)學(xué)位研究生選題應(yīng)具有開(kāi)拓性、先進(jìn)性，使研究課題在理論意義、學(xué)術(shù)水平和實(shí)用價(jià)值等方面具有較高水準(zhǔn)；專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)選取來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值，可以是應(yīng)用基礎(chǔ)研究，也可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)，著重于解決實(shí)際工作中的問(wèn)題。（二）選題應(yīng)基于所屬學(xué)科的理論基礎(chǔ)，密

17、切結(jié)合實(shí)際，力求解決社會(huì)發(fā)展中一些急需解決的科學(xué)技術(shù)難點(diǎn)，同時(shí)，根據(jù)我校研究生資助體系的規(guī)定要求，研究生應(yīng)盡量結(jié)合導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步起到指導(dǎo)和推動(dòng)作用。（三）選題要根據(jù)指導(dǎo)教師的研究方向，考慮本學(xué)科、本行業(yè)的科研基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)條件。同時(shí)要結(jié)合研究生本人的基礎(chǔ)和特長(zhǎng)以及導(dǎo)師的學(xué)術(shù)指導(dǎo)專長(zhǎng)，專業(yè)學(xué)位研究生還可結(jié)合專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容，選擇適宜的論文題目，并在時(shí)間安排上留有余地，確保按時(shí)完成學(xué)位論文，使研究生通過(guò)論文工作得到從事科學(xué)研究工作全過(guò)程的基本訓(xùn)練。第三條 研究生在系統(tǒng)的文獻(xiàn)查閱和廣泛的調(diào)查研究的基礎(chǔ)上（碩士研究生閱讀的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)在40篇以上，其中外文文獻(xiàn)應(yīng)不少于三

18、分之一，博士研究生閱讀的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)在70篇以上，其中外文文獻(xiàn)應(yīng)不少于三分之一），撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，制定切實(shí)可行的論文工作計(jì)劃，填寫(xiě)昆明理工大學(xué)博（碩）士研究生開(kāi)題報(bào)告書(shū)，經(jīng)導(dǎo)師審閱同意、學(xué)院批準(zhǔn)后，方可進(jìn)入開(kāi)題報(bào)告答辯程序。碩士生應(yīng)于第三學(xué)期末前、碩博連讀生應(yīng)于第五學(xué)期末前、博士生應(yīng)于第四學(xué)期末前完成開(kāi)題報(bào)告。未按期開(kāi)題者，由研究生及其導(dǎo)師向所在學(xué)院提交延期開(kāi)題申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院審批后報(bào)研究生院備案，研究生院將對(duì)其加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控力度。第四條 博士學(xué)位論文開(kāi)題須經(jīng)昆明理工大學(xué)“教育部部級(jí)科技查新工作站”進(jìn)行科技查新后方能進(jìn)入研究階段。各培養(yǎng)單位在博士開(kāi)題階段須審查博士生從我校圖書(shū)館開(kāi)具的“教育部部級(jí)科技

19、查新工作站”的查新報(bào)告。第五條 開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容碩士學(xué)位論文的書(shū)面開(kāi)題報(bào)告一般應(yīng)為0.51.0萬(wàn)字，博士一般為0.81.5萬(wàn)字，主要內(nèi)容具體要求如下：（一）選題的目的、依據(jù)和國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展。說(shuō)明選題的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，著重說(shuō)明選題的經(jīng)過(guò)、該課題在國(guó)內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)和對(duì)開(kāi)展此課題研究工作的設(shè)想以及課題的學(xué)術(shù)和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。（二）論文研究方案。包括研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題、擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案、可行性分析和創(chuàng)新之處，論文進(jìn)度安排，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)、研究成果和論文結(jié)束后可能取得的創(chuàng)新性成果。（三）所需的科研條件。包括論文研究過(guò)程中已具備和所需的條件和經(jīng)費(fèi)，可能遇到的困難、問(wèn)題

20、以及解決的途徑、方法和措施。（四）工作量和論文工作計(jì)劃以及經(jīng)費(fèi)估算等。（五）主要參考文獻(xiàn)。 第六條 開(kāi)題報(bào)告工作程序（一）各學(xué)院成立開(kāi)題報(bào)告評(píng)審小組，并按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間組織開(kāi)題報(bào)告答辯會(huì)。開(kāi)題報(bào)告評(píng)審小組至少由3名（對(duì)于碩士生）或5名（對(duì)于博士生）具有教授職稱或具有研究生指導(dǎo)教師資格組成，設(shè)主席1人、委員2或4人、秘書(shū)1人。對(duì)跨學(xué)科的學(xué)位論文開(kāi)題，應(yīng)聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科的導(dǎo)師參加。（二）開(kāi)題報(bào)告答辯要公開(kāi)進(jìn)行（涉密學(xué)位論文除外），開(kāi)題一周前，研究生將開(kāi)題報(bào)告等相關(guān)資料送學(xué)院研究生教育辦公室，學(xué)院研究生教育辦公室在開(kāi)題3個(gè)工作日前完成審核工作。公告時(shí)間至少3天。（三）開(kāi)題報(bào)告答辯會(huì)由開(kāi)題報(bào)告評(píng)審小組組長(zhǎng)

21、主持，研究生自述時(shí)間應(yīng)不少于20分鐘，專家提問(wèn)時(shí)間應(yīng)不少于20分鐘。開(kāi)題報(bào)告會(huì)相關(guān)材料，由秘書(shū)記錄匯總，并于會(huì)后3個(gè)工作日內(nèi)報(bào)學(xué)院研究生教育辦公室。（四）開(kāi)題報(bào)告答辯會(huì)主要檢驗(yàn)研究生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)開(kāi)展科學(xué)研究的能力，檢驗(yàn)選題的前沿性、可行性和創(chuàng)新性，研究方案的合理性，引用參考文獻(xiàn)的合理性，以及文字表達(dá)是否清晰。（五）開(kāi)題報(bào)告評(píng)審小組給出考核意見(jiàn)，填寫(xiě)昆明理工大學(xué)博（碩）士研究生開(kāi)題報(bào)告書(shū)開(kāi)題報(bào)告評(píng)審小組意見(jiàn)，并提交學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)審核。學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告答辯以通過(guò)（同意進(jìn)行學(xué)位論文研究工作）和未通過(guò)（不得進(jìn)行學(xué)位論文研究工作）兩種形式進(jìn)行考核。第一次未能通過(guò)學(xué)位論文開(kāi)題審核者，半年后可以重新申

22、請(qǐng)學(xué)位論文開(kāi)題，經(jīng)學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)同意后進(jìn)行學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告答辯。第二次學(xué)位論文開(kāi)題答辯仍未能通過(guò)者，不得進(jìn)入學(xué)位論文研究，導(dǎo)師和研究生所在學(xué)院向研究生院提出終止對(duì)其培養(yǎng)的報(bào)告，由學(xué)校發(fā)給肄業(yè)證書(shū)結(jié)束該生的培養(yǎng)。第七條開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后，各學(xué)院研究生教育管理辦公室應(yīng)將研究生開(kāi)題報(bào)告匯總表送研究生院存檔。研究生、導(dǎo)師和研究生教育辦公室各留存開(kāi)題報(bào)告一份，以便定期檢查論文工作進(jìn)展情況。待研究生學(xué)位論文答辯通過(guò)后，統(tǒng)一按昆明理工大學(xué)研究生個(gè)人檔案管理辦法（試行）存檔。第八條開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后，不得擅自變更學(xué)位論文選題。因特殊情況確需更改學(xué)位論文題目的，須由導(dǎo)師（組）提交書(shū)面報(bào)告，經(jīng)學(xué)院主管負(fù)責(zé)人簽字同意

23、、研究生院審查批準(zhǔn)后，可另做開(kāi)題報(bào)告，變更學(xué)位論文選題。選題變更后仍不能如期進(jìn)行者，則按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。第九條 本規(guī)定自2013級(jí)研究生開(kāi)始施行，以往所發(fā)文件與本規(guī)定不符的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。第十條 本規(guī)定由研究生院負(fù)責(zé)解釋。第五篇：西北大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告西北大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告姓名：張春和導(dǎo)師：徐璋勇論文題目：銀川中小企業(yè)融資平臺(tái)與融資成本的博弈1.選題背景：選擇研究對(duì)象為銀川的中小企業(yè)，研究的是各企業(yè)與類(lèi)融資平臺(tái)的關(guān)系，以及在選擇好融資平臺(tái)后對(duì)企業(yè)融資成本的影響。企業(yè)有選擇融資平臺(tái)的自由，也有融資平臺(tái)對(duì)企業(yè)的限制，這兩者相互制約的同時(shí)也影響著企業(yè)的融資成本。銀行

24、的融資不能滿足企業(yè)的需求時(shí)，企業(yè)一方面會(huì)選擇進(jìn)入門(mén)檻低的融資平臺(tái)，同時(shí)有會(huì)因此而承擔(dān)較高的融資費(fèi)用，不同融資平臺(tái)對(duì)企業(yè)選擇時(shí)再獲得收益的同時(shí)也承擔(dān)著風(fēng)險(xiǎn)，這幾種關(guān)系中有博弈的色彩。在這里運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)的相關(guān)知識(shí)，運(yùn)籌學(xué)是企業(yè)在實(shí)行管理的領(lǐng)域，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法，對(duì)需要進(jìn)行管理的問(wèn)題統(tǒng)籌規(guī)劃，作出合理的決策。2.研究思路及方法：開(kāi)題報(bào)告的基本寫(xiě)作思路如下：首先確定研究對(duì)象的主體是中小企業(yè)，具體數(shù)據(jù)由企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告提供，研究范圍是在銀川市的中小企業(yè)，同時(shí)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和問(wèn)卷調(diào)查來(lái)分析，同時(shí)關(guān)聯(lián)的是銀川市的金融機(jī)構(gòu)和小貸公司、擔(dān)保公司等融資平臺(tái)。其次，運(yùn)用統(tǒng)籌學(xué)的研究方法來(lái)研究企業(yè)在選定不同融資平臺(tái)后，融資成本

25、的高低對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)的影響。主要研究公式化了的兩者之間選擇的相互作用。從中為企業(yè)對(duì)融資平臺(tái)的選擇做出判定。研究方法：本文所采用的研究方法主要有：文獻(xiàn)檢索法、調(diào)研考察法、問(wèn)卷調(diào)查法、總量分析與個(gè)體分析相結(jié)合、理論分析與事實(shí)論證相結(jié)合。文獻(xiàn)檢索法：利用寧夏圖書(shū)館所收藏的紙質(zhì)文獻(xiàn)和電子數(shù)據(jù)庫(kù)，搜索、查閱本文所需要的文獻(xiàn)資料。央行網(wǎng)站的數(shù)據(jù)。銀行信貸工作指導(dǎo)文件。部分企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表。調(diào)研考察法：在給企業(yè)辦理貸款業(yè)務(wù)時(shí)，根據(jù)企業(yè)提供的財(cái)務(wù)報(bào)表分析企業(yè)的融資成本。根據(jù)對(duì)企業(yè)的調(diào)查了解掌握企業(yè)對(duì)資金的需求，和對(duì)各融資平臺(tái)的選擇。同時(shí)走訪各融資平臺(tái)，了解不同融資平臺(tái)對(duì)企業(yè)的限制要求，例如銀行根據(jù)央行的信貸規(guī)范

26、的要求，2012年起不受理房地產(chǎn)的項(xiàng)目貸款，同時(shí)寧夏地區(qū)不受理小煤窯的各類(lèi)流動(dòng)資金的貸款，這樣房地產(chǎn)便將融資渠道轉(zhuǎn)移到了民間集資上來(lái)，小煤窯的資金基本上由小貸公司給予支持。問(wèn)卷調(diào)查法：通過(guò)銀行發(fā)放的一些針對(duì)企業(yè)資金需求的問(wèn)卷，了解企業(yè)對(duì)金融企業(yè)的需求和經(jīng)營(yíng)成本的掌控?？偭糠治雠c個(gè)體分析相結(jié)合：總量分析企業(yè)對(duì)資金的需求量，宏觀了解企業(yè)的總需求。微觀具體到某一特定的企業(yè)分析融資成本與利潤(rùn)的變化關(guān)系，從而以點(diǎn)到面的分析資本市場(chǎng)的需求關(guān)系。理論分析與事實(shí)論證相結(jié)合：根據(jù)國(guó)家的金融政策法規(guī)來(lái)了解把握信貸的規(guī)范性，同時(shí)結(jié)合市場(chǎng)的實(shí)際需求來(lái)了解實(shí)際各類(lèi)貸款的真實(shí)的貸款用途和資金流動(dòng)走向。讓理論的實(shí)踐相互結(jié)合

27、。3.研究?jī)?nèi)容：本論文的內(nèi)容共分八章。第一章是導(dǎo)論部分，主要闡述選題背景及意義、研究的對(duì)象的確定和選擇、基本思路與框架。第二章是中小企業(yè)的概述，主要闡述中小企業(yè)的概念、資金需求和投資的關(guān)系，融資成本和收益的關(guān)系。第三章融資平臺(tái)的種類(lèi)和對(duì)應(yīng)執(zhí)行的政策法規(guī)。第四章融資平臺(tái)與企業(yè)的關(guān)系。第五章企業(yè)的使用者權(quán)益和負(fù)債和資產(chǎn)的辯證關(guān)系。第六章主要分析企業(yè)選擇融資平臺(tái)后對(duì)資金的利用率的影響以及對(duì)經(jīng)營(yíng)成本的影響。第七章分析融資平臺(tái)對(duì)企業(yè)客戶的篩選，保證融資平臺(tái)的資金的安全性。第八章是結(jié)論部分，對(duì)企業(yè)融資提供選擇融資平臺(tái)的建議，為企業(yè)資金的流動(dòng)性做好企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最根本的保障，為企業(yè)的利潤(rùn)最大化提供建議。本文的基

28、本框架結(jié)構(gòu)如下圖所示：第一章是導(dǎo)論部分，主要闡述選題背景及意義、研究的對(duì)象的確定和選擇、基本思路與框架。第二章是中小企業(yè)的概述，主要闡述中小企業(yè)的概念、資金需求和投資的關(guān)系，融資成本和收益的關(guān)系。第三章融資平臺(tái)的種類(lèi)和對(duì)應(yīng)執(zhí)行的政策法規(guī)。第四章融資平臺(tái)與企業(yè)的關(guān)系。第五章企業(yè)的使用者權(quán)益和負(fù)債和資產(chǎn)的辯證關(guān)系。第六章主要分析企業(yè)選擇融資平臺(tái)后對(duì)資金的利用率的影響以及對(duì)經(jīng)營(yíng)成本的影響。第七章分析融資平臺(tái)對(duì)企業(yè)客戶的篩選，保證融資平臺(tái)的資金的安全性。第八章是結(jié)論部分，對(duì)企業(yè)融資提供選擇融資平臺(tái)的建議，為企業(yè)資金的流動(dòng)性做好企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最根本的保障，為企業(yè)的利潤(rùn)最大化提供建議。4.特色和創(chuàng)新點(diǎn)：本文的

29、特色與創(chuàng)新點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）對(duì)資本的主要需求和供給的兩大主體企業(yè)和融資平臺(tái)的分析來(lái)了解資本在流動(dòng)過(guò)程中的增值。對(duì)貨幣在企業(yè)和融資平臺(tái)中的本質(zhì)屬性做分析闡述。中小企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中負(fù)債與利潤(rùn)的關(guān)系，也就是投資額度與利潤(rùn)收益的關(guān)系。博弈就是圍棋局戲?，F(xiàn)代數(shù)學(xué)中有博弈論，也就是“對(duì)策論”，屬應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支， 表示在多決策主體之間行為具有相互作用時(shí)，各主體根據(jù)所掌握信息及對(duì)自身能力的情況，做出有利于自己的決策的一種行為理論。目前在經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際關(guān)系、軍事戰(zhàn)略和其他很多學(xué)科都有廣泛的應(yīng)用。博弈論主要研究公式化了的激勵(lì)結(jié)構(gòu)間的相互作用。是研究具有斗爭(zhēng)或競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)現(xiàn)象的數(shù)學(xué)理論和方法。也是運(yùn)籌學(xué)的一

30、個(gè)重要學(xué)科。（2）選題較新。當(dāng)今經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，投資者對(duì)資金的強(qiáng)烈需求與市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勝劣汰造成的資金鏈的斷裂和企業(yè)破產(chǎn)給融資平臺(tái)帶來(lái)的影響。小貸公司、私人銀行、支付寶的理財(cái)對(duì)傳統(tǒng)的銀行業(yè)的沖擊，是對(duì)當(dāng)今金融領(lǐng)域的突破。（3）房地產(chǎn)的融資和房?jī)r(jià)牽動(dòng)百姓的房產(chǎn)的使用需求和投資需求。（4）具體到一個(gè)城市中中小企業(yè)的資金需求和國(guó)家的宏觀金融組政策，結(jié)論更具現(xiàn)實(shí)意義。5.論文的基本框架：1.導(dǎo)論1.1選題背景及意義1.1.1選題背景：1.1.1.1小貸公司的繁榮1.1.1.2擔(dān)保公司的角色1.1.1.3支付寶的理財(cái)業(yè)務(wù)對(duì)銀行儲(chǔ)蓄的沖擊。1.1.2選題意義：中小企業(yè)如何擴(kuò)大投資，減少融資成本。1.2研

31、究對(duì)象與方法1.2.1研究對(duì)象1.2.1.1中小企業(yè)，1.2.1.2融資平臺(tái)：1.2.1.2.1銀行1.2.1.2.2信用社1.2.1.2.3小貸公司1.2.1.2.4擔(dān)保公司1.2.1.2.5典當(dāng)行1.2.1.2.6投資公司等。1.2.2研究方法：1.2.2.1文獻(xiàn)檢索法1.2.2.2調(diào)研考察法1.2.2.3問(wèn)卷調(diào)查法1.2.2.4總量分析與個(gè)體分析相結(jié)合1.2.2.5理論分析與事實(shí)論證相結(jié)合。1.3基本思路及基本框架1.3.1基本思路1.3.2基本框架1.4論文的貢獻(xiàn)2.中小企業(yè)的概述2.1中小企業(yè)的概念2.2資金需求和投資的關(guān)系2.3融資成本和收益的關(guān)系。3.融資平臺(tái)的種類(lèi)和對(duì)應(yīng)執(zhí)行的政

32、策法規(guī)。3.1以國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策為信貸指導(dǎo)的銀行金融界3.2以資本收益最大化的私營(yíng)金融機(jī)構(gòu)，自擔(dān)投資風(fēng)險(xiǎn)4.融資平臺(tái)與企業(yè)的關(guān)系。4.1投資平臺(tái)不受理的企業(yè)4.2企業(yè)不愿選擇而不得不選擇的高利貸經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)4.3本身就是一邊向銀行借款一邊向企業(yè)發(fā)放貸款的特殊企業(yè)5.企業(yè)的所有者權(quán)益和負(fù)債和資產(chǎn)的辯證關(guān)系。5.1所有者權(quán)益中負(fù)債的占比5.2負(fù)債對(duì)收益的影響5.3資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表中的相互關(guān)聯(lián)。6.主要分析企業(yè)選擇融資平臺(tái)后對(duì)資金的利用率的影響以及對(duì)經(jīng)營(yíng)成本的影響。6.1融資平臺(tái)中資金獲得的成本6.2投資的總額對(duì)收益的影響6.3投資和收益的最佳比例7.分析融資平臺(tái)對(duì)企業(yè)客戶的篩選，保證融資平臺(tái)的資金的安全

33、性。7.1融資平臺(tái)對(duì)企業(yè)的限制7.2融資平臺(tái)對(duì)企業(yè)的融資支持7.3融資平臺(tái)的投資資金的安全性要求8.結(jié)論8.1新興的融資平臺(tái)8.2對(duì)企業(yè)融資提供選擇融資平臺(tái)的建議，為企業(yè)資金的流動(dòng)性做好企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最根本的保障，為企業(yè)的利潤(rùn)最大化提供建議。6參考文獻(xiàn)：運(yùn)籌學(xué)第三版 清華大學(xué)出版社 作者：運(yùn)籌學(xué)教材編寫(xiě)組編 出版社：清華大學(xué)出版社出版 出版時(shí)間：1990年1月偉大的博弈 作者：約翰S.戈登 出版時(shí)間：2005年1月畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告一、選題的依據(jù)、意義和理論或?qū)嶋H應(yīng)用方面的價(jià)值隨著信息產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，信息教育也得到了高度重視。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)跨越時(shí)間和地理位置的限制，最大程度的整合教學(xué)資源，將一流的師資

34、和一流的設(shè)備通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與需要得到新知識(shí)的學(xué)習(xí)者結(jié)合起來(lái)，為廣大的學(xué)習(xí)者提供一個(gè)更加方便的平臺(tái)。而我校未能根據(jù)C語(yǔ)言這門(mén)課程建設(shè)一個(gè)相關(guān)的教學(xué)網(wǎng)站，依舊是采用以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式教授知識(shí)，缺乏對(duì)于學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，隨著機(jī)械式的教育，學(xué)生容易失去對(duì)于課程的興趣，主觀能動(dòng)性低。本課題圍繞C語(yǔ)言課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)展開(kāi)，此教學(xué)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)突破了時(shí)間、空間的限制，給學(xué)習(xí)者提供豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及各種形式的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)使課程中抽象和難以體會(huì)的概念等變得生動(dòng)起來(lái)，加深加快對(duì)該門(mén)課程的理解，使學(xué)習(xí)者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可在線學(xué)習(xí)理論與實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)能力及實(shí)踐能力，師生之間更具有交互性。不僅如此，也為學(xué)校節(jié)約了大量的

35、人力及物力，教學(xué)網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)的在線自測(cè)功能使得學(xué)習(xí)者隨時(shí)掌握自己的學(xué)習(xí)情況，知曉自己知識(shí)點(diǎn)的遺漏之處進(jìn)而補(bǔ)足。二、本課題在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀在國(guó)外，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展較國(guó)內(nèi)更加迅速，除了普及廣泛外，已經(jīng)向更高層次的應(yīng)用和標(biāo)準(zhǔn)化方面發(fā)展。以美國(guó)為例，美國(guó)是目前遠(yuǎn)程教育規(guī)模最大的國(guó)家。近年來(lái)，美國(guó)高校遠(yuǎn)程教育課程建設(shè)快速發(fā)展，達(dá)到了4萬(wàn)種。其中本科課程3.5萬(wàn)種，研究生課程1.4萬(wàn)種，非學(xué)歷學(xué)位課程50000種。虛擬大學(xué)的辦學(xué)模式。所有的教學(xué)活動(dòng)和教育管理都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)幾乎成為學(xué)員唯一獲取知識(shí)的途徑。在國(guó)內(nèi)，關(guān)于教學(xué)信息化我國(guó)已有一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，如軟酷網(wǎng)，各大重點(diǎn)高校的在線教學(xué)平臺(tái)等都為我們提供了良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。但由于傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)并未得到很好的推廣。因此，教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)以及觀念的轉(zhuǎn)變顯得尤為重要。我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)基本普及到全國(guó)各大中小城市，但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教育資源并不是很豐富，再加上教育水品并不高的廣大農(nóng)村地區(qū)。因此在未來(lái)，我國(guó)的網(wǎng)上教育平臺(tái)的建設(shè)將有很大的前景。要提高我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平，必須注重網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)適應(yīng)個(gè)性化教學(xué)，合作性教學(xué)，加強(qiáng)資源庫(kù)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。三、課題研究的內(nèi)容及擬采取的方法首先按照軟件工程理論對(duì)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分析