2022年德明初級(jí)中學(xué)教師互動(dòng)白板培訓(xùn)計(jì)劃

1、第PAGE8頁(yè)共NUMPAGES8頁(yè)2022年德明初級(jí)中學(xué)教師互動(dòng)白板培訓(xùn)計(jì)劃為了我校教師能盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，深入開(kāi)展學(xué)校信息技術(shù)教育工作，使全體教師了解和使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握電子白板的知識(shí)、提高電子白板的應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的作用，切實(shí)把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去，使電子白板能在我校得到普及，特制定我校教師電子白板培訓(xùn)計(jì)劃如下：一、培訓(xùn)目標(biāo)1.通過(guò)本次培訓(xùn)，加強(qiáng)全校教師的電子白板應(yīng)用能力，提高全校教師教學(xué)的整體水平。2、通過(guò)本次培訓(xùn)，讓廣大教師能依托電子白板進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。3、通過(guò)本次培訓(xùn)，使每一位教師擁有自制電子白板課件的能力，加快學(xué)校電

2、子資源庫(kù)的建設(shè)。4、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用電子白板技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效率，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z組員：z三、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象。全體任課教師。四、培訓(xùn)原則：1、整體性原則，本次培訓(xùn)面向全體教師，全員參加，突出骨干，按需實(shí)施，分類(lèi)指導(dǎo)。2、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，培訓(xùn)過(guò)程與日常教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。五、培訓(xùn)內(nèi)容第一次：本次培訓(xùn)目的是讓全體教師對(duì)電子白板有個(gè)初步的了解，并知道怎樣去保養(yǎng)、維護(hù)它，并對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作。上課能使用就可以，是了解熟悉階段。1、軟件_及設(shè)備調(diào)試。2、電子白板的保養(yǎng)與維護(hù)。3、電子白板_能的簡(jiǎn)單介紹。(1)怎樣啟動(dòng)白板系統(tǒng)(

3、2)新建頁(yè)面(3)普通筆的使用方法(4)板擦的使用方法(5)保存文件(6)打開(kāi)文件(7)演示了其它的功能(大略的，讓教師知道白板的功能有很多)4、展示臺(tái)的簡(jiǎn)單使用。(打開(kāi)實(shí)物展示軟件、怎樣使用，如何展示書(shū)本和卷紙等)第二次：本次培訓(xùn)目的是讓全體教師加深對(duì)電子白板的了解，會(huì)對(duì)其中的功能進(jìn)行操作，此次操作應(yīng)該熟練些，并對(duì)實(shí)物展示能進(jìn)行拍照，復(fù)制等操作，并會(huì)制作簡(jiǎn)單的白板課件。1、主工具箱的使用；主要講解繪圖工具欄中的使用和工具欄的使用。還有資源庫(kù)的使用。2、展示臺(tái)的使用與拓展。如何進(jìn)行拍照、掃描。3、課件介紹及分解學(xué)習(xí)制作方法。講解我本人制作的小課件，讓教師體會(huì)怎么把學(xué)過(guò)的各種功能組合起來(lái)。第三次

4、：本次培訓(xùn)是提高階段，提高全體教師做白板課件的能力，全體教師把在使用中的經(jīng)驗(yàn)同大家進(jìn)行交流，進(jìn)行互補(bǔ)，有利于全體教師能力的更快提高。1、自制課件中技巧的運(yùn)用。教師談?wù)勛约涸谥谱髡n件中的技巧。結(jié)合課件進(jìn)行講解。2、再普及一下計(jì)算機(jī)的操作知識(shí)(此項(xiàng)工作主要針對(duì)的年齡偏大教師，讓他們對(duì)計(jì)算機(jī)的操作更熟練些)。六、_形式學(xué)校教師分成理科組、文科組合綜合組三個(gè)小組，由相關(guān)行政擔(dān)任組長(zhǎng)，采取小組自學(xué)+集中輔導(dǎo)+評(píng)價(jià)展示的教學(xué)流程。分組情況如下：理科組：(組長(zhǎng)z)共_人、主講：zz文科組：(組長(zhǎng)z共_人)主講：zz綜合組：(組長(zhǎng)z共_人)主講：zzz七、考核要求：1、參培教師要遵守請(qǐng)假制度，有事履行請(qǐng)假手續(xù)

5、。2、按時(shí)出席，不遲到，不早退，有事必須跟校長(zhǎng)請(qǐng)假。3、進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中，教師要按要求進(jìn)行練習(xí)，不要做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事。4、培訓(xùn)后對(duì)不同年齡段教師提出如下要求。骨干教師和_周歲以下教師提交每次的作業(yè)練習(xí)及白板課件_份；_周歲教師提交每次作業(yè)練習(xí)，可不完成課件；_周歲以上教師參與學(xué)習(xí)，可不完成作業(yè)練習(xí)及課件作品。5、主講教師培訓(xùn)結(jié)束必須上交教案和課件，學(xué)校將結(jié)合培訓(xùn)結(jié)果對(duì)主講教師進(jìn)行考核。八、資源庫(kù)建設(shè)共享要求培訓(xùn)結(jié)束，每位教師將制作的白板課件上傳到學(xué)校資源庫(kù)，教務(wù)處將對(duì)教師上傳資源庫(kù)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和評(píng)比。2022年德明初級(jí)中學(xué)教師互動(dòng)白板培訓(xùn)計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)_

6、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)(中央_件)和全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議的精神，以行為養(yǎng)成教育和心理健康教育為重點(diǎn)，以全面推進(jìn)中小學(xué)德育整體建設(shè)和推進(jìn)學(xué)校廣播操、校園舞為契機(jī)，通過(guò)抓隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、陣地建設(shè)和活動(dòng)建設(shè)，進(jìn)行德育創(chuàng)新，努力構(gòu)建和諧學(xué)校，推動(dòng)我校德育工作邁上新臺(tái)階。二、總體目標(biāo)：堅(jiān)持“以人為本，全面育人”的工作原則，確立“思路要新，工作要細(xì)，方法要活，效果要實(shí)”的工作目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)“德育管理規(guī)范化，德育隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化，德育內(nèi)容系列化，德育方法科學(xué)化”，降低德育工作重心，提升德育實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新工作思路，探索德育理論與實(shí)踐相結(jié)合、德育課程與活動(dòng)相結(jié)合、德育

7、管理與服務(wù)相結(jié)合的育人途徑。三、主要工作：(一)宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，深化愛(ài)國(guó)主義教育1、愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó)，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先要從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。2、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育”為主題，開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)。4、組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，開(kāi)展好讀書(shū)讀報(bào)和影評(píng)書(shū)評(píng)活動(dòng)。5、教室內(nèi)掛國(guó)旗，貼班訓(xùn)，室外加強(qiáng)綠化、美化和亮化工作，建設(shè)好有利于陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)良好的文明行為的校園環(huán)境。(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)1、變塊為線管理，改革學(xué)校管理體

8、制。建立健全學(xué)校德育工作管理體系。2、組織學(xué)習(xí)教育部新修訂的中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建民主、平等的師生關(guān)系。3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常進(jìn)行班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)和校本培訓(xùn)工作，培訓(xùn)工作努力做到有計(jì)劃、有任務(wù)、有內(nèi)容、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等方面的常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)年青班主任和后備班主任的培養(yǎng)工作，開(kāi)展“與名優(yōu)班主任結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。4、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。5、組織一次班主任外出參觀學(xué)習(xí)，

9、凝聚人心，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，把中華傳統(tǒng)美德教育融入養(yǎng)成教育之中，開(kāi)創(chuàng)我校的德育特色。2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過(guò)程，設(shè)想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。3、養(yǎng)成教育融于各種活動(dòng)中，結(jié)合班會(huì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。4、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如信息角、作品展示角、榮譽(yù)角等，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展“紅旗”班評(píng)比活動(dòng)。6、

10、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)對(duì)全校紀(jì)律衛(wèi)生的檢查評(píng)比工作。7、切實(shí)保證校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間，用_天的時(shí)間有計(jì)劃地組織學(xué)生到德育基地或其他適宜的場(chǎng)所進(jìn)行參觀、訓(xùn)練等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合國(guó)家的重要節(jié)日“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”以及“元旦節(jié)”等，引導(dǎo)和組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，組織一臺(tái)較大型的文藝匯演、一場(chǎng)法制教育報(bào)告會(huì)、兩次心理健康教育講座。9、繼續(xù)開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新、科幻繪畫(huà)競(jìng)賽和球類(lèi)競(jìng)賽，舉辦“激情奧運(yùn)，陽(yáng)光校園”讀書(shū)實(shí)踐征文比賽、校園演講或辯論比賽、書(shū)畫(huà)展覽等系列活動(dòng)。10、繼續(xù)發(fā)揮“兩會(huì)”即班級(jí)管理委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。班級(jí)管理委員會(huì)按學(xué)校班級(jí)管理常規(guī)要求開(kāi)展工作，家長(zhǎng)委員會(huì)按家長(zhǎng)委員會(huì)章程開(kāi)展工作。11、嚴(yán)肅校紀(jì)。學(xué)校對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律，屢教不改的學(xué)生根據(jù)其所犯錯(cuò)誤的程度給予批評(píng)教育或者紀(jì)律處分，并將處分情況通知學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)受處分學(xué)生已改正錯(cuò)誤的，及時(shí)撤銷(xiāo)處分。(四)抓好陣地建設(shè)1、增強(qiáng)育人意識(shí)，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。2、充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳校園文明佳事，樹(shù)立榜樣。建立一支學(xué)生、教師通訊員隊(duì)伍，及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。3、有計(jì)劃地組織好每周一一次的班會(huì)課和主題班會(huì)課。(五)抓好“三個(gè)結(jié)合”教育1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門(mén)家訪。