少兒繪畫之《蝴蝶翩翩飛》

1、花叢中翩翩起舞的蝴蝶微信公眾號：樂繪分享時(shí)間：2019年4月16日ONTENTSC 目錄適合年齡：5-7歲參考時(shí)間：90分鐘教程來源：你知道毛毛蟲是怎么來的嗎？毛毛蟲是由美麗的蝴蝶發(fā)育而來的， 蝴蝶的色彩和紋理也非常的漂亮，今天我們就用好玩的方法來做一做蝴蝶吧！課程目標(biāo)：1.運(yùn)用手工的方法來表現(xiàn)蝴蝶的造型，增加畫面的趣味性。2.點(diǎn)染出不同花紋和色彩的蝴蝶，然后添加蝴蝶美麗的背景環(huán)境。1234課程導(dǎo)入01這是什么呢？毛毛蟲它是怎么來的呢？毛毛蟲的由來這本書很好的記錄了蝴蝶的來歷和各種各樣的的蝴蝶的有趣的知識。繪本賞析卡爾好餓的毛毛蟲這本書中說毛毛蟲最后變成了一只美麗的蝴蝶。我們一起去欣賞毛毛蟲的

2、蛻變吧！繪本賞析哇！卡爾創(chuàng)作的蝴蝶真好看，你看那翅膀多么美麗??！大自然中的蝴蝶就是這么五彩繽紛，瑰麗神奇呢！繪本賞析蝴蝶的色彩蝴蝶身上的色彩非常艷麗，有紅的、黃的、紫的就像一個(gè)行走的色彩盤一樣。蝴蝶的形狀卡爾用拼接的的方法創(chuàng)作蝴蝶，這樣動手的過程還鍛煉了色彩、造型能力。今天我們用手工的方法來做蝴蝶吧！狹長的夾子就好像蝴蝶的身體形態(tài)，毛茸茸的球粘貼在夾子上面真像一節(jié)節(jié)彩色的身子呢！材料的運(yùn)用材料的運(yùn)用蝴蝶的翅膀怎么辦呢？給大家介紹一個(gè)好玩的方法吧！你看，當(dāng)我們把顏料滴在紙巾上，發(fā)生了什么樣的變化呢？原來普通的紙巾，可以變得如此多彩顏料暈染關(guān)鍵詞夾子夾起來，是不是很像蝴蝶的翅膀呢？關(guān)鍵詞欣賞蝴蝶的

3、素材1231.感受色彩在紙巾上的擴(kuò)散、滲透、交融、變化，感受色彩的魅力 。2.根據(jù)老師講授的方法，創(chuàng)作兩到三只不同顏色翅膀的蝴蝶，可用到對比色、鄰近色、漸變色 。3.蝴蝶在哪里呢？發(fā)揮想象，創(chuàng)作美麗的背景。創(chuàng)作提示步驟參考02步驟參考步驟一：將白色的宣紙折成扇子的造型，然后粘貼在木夾上，再用膠水粘上毛絨球。步驟二：在素描紙上畫上幾個(gè)眼睛的神態(tài)，用膠水粘在毛絨球上。形成蝴蝶的造型步驟參考步驟三：用水粉顏料在宣紙上畫出蝴蝶的花紋，可以大膽的發(fā)揮自己的想象設(shè)計(jì)花紋。步驟四：將絨繩剪成短短的一節(jié)，再進(jìn)行彎曲，用膠水粘在蝴蝶眼睛下面的位置。形成蝴蝶的造型步驟參考步驟五：準(zhǔn)備一張素描紙，在上面刷上深淺不同的綠色。步驟六：將其隨意撕下，粘貼出富有層次感的葉片。形成蝴蝶的造型步驟參考步驟七：剪出大小不同的花朵，再用重彩棒畫出不同色彩的小花，點(diǎn)綴畫面。步驟八：再點(diǎn)綴深淺不同的黃色，點(diǎn)綴出花隨風(fēng)飄揚(yáng)的視覺效果。形成蝴蝶的造型步驟參考步驟九：將做好的蝴蝶擺在畫面上，展示出