幼兒園班務(wù)工作總結(jié)

1、幼兒園班務(wù)工作總結(jié) 博雅幼兒園 中四班 班務(wù)總結(jié) 2021 學(xué)年 第一 學(xué)期 老師 張炯 劉飛 班 況 小 結(jié) 本學(xué)期班級(jí)共31名幼兒，1名插班生，和班里其他的孩子一樣，這個(gè)孩子身心健康，性格寧?kù)o，很快的融入了我們的班集體。本學(xué)期的重點(diǎn)在于培育幼兒自我服務(wù)力量，鼓舞幼兒做力所能及的事情，如自己盛菜，整理餐桌等，部分孩子還學(xué)會(huì)了自己疊被子，自理力量得到了很大的提升。設(shè)立了值日小班長(zhǎng)，起好榜樣作用，孩子們爭(zhēng)當(dāng)小班長(zhǎng)，都想為班級(jí)出力。其次在繪畫(huà)方面，我班幼兒有了很大的進(jìn)步，從開(kāi)學(xué)初我們就利用好飯后睡前的碎片時(shí)間，鼓舞幼兒自帶繪畫(huà)本進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)，日常教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)組織每次繪畫(huà)活動(dòng)，和家長(zhǎng)溝通鼓舞孩子家

2、里也制造繪畫(huà)的條件。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持，在本學(xué)期的課程墻和主題墻的創(chuàng)設(shè)中，孩子們能夠用自己的繪畫(huà)方式表征。 在體育方面，孩子們每天仔細(xì)練習(xí)拍球，每個(gè)孩子對(duì)于拍球都很嫻熟。我班幼兒合作意識(shí)雖然已具有初步的與同伴合作的概念，但在和同伴一起玩、合作商議著玩、共同使用玩具材料等方面還很差，常常會(huì)消失搶玩具或?yàn)槟呈聽(tīng)?zhēng)吵現(xiàn)象，并認(rèn)為自己的行為很有道理，自我中心占主要地位，還需要老師的急躁引導(dǎo)。 獲獎(jiǎng)狀況 歌聲響亮獎(jiǎng) 早操競(jìng)賽三等獎(jiǎng)?wù)n程墻環(huán)境三等獎(jiǎng)疫苗接種率100% 保 育 工 作 在三位老師三位一體的協(xié)作協(xié)作下，我班幼兒在自理力量方面有了明顯的提高。本學(xué)期我班幼兒大都能自主穿脫衣物并且進(jìn)行整理疊好，鞋子穿反

3、現(xiàn)象削減。在衛(wèi)生平安方面，本學(xué)期幼兒保持飯后漱口擦嘴的好習(xí)慣，堅(jiān)持洗手液洗手，能正確根據(jù)洗手七步法進(jìn)行洗手。本學(xué)期幼兒的出勤率有所增高，發(fā)病率削減，幼兒在抗寒耐熱方面也有了進(jìn)步，還需要連續(xù)努力。 教 科 研 工 作 本學(xué)期我們將省編教材與班本課程相融合，在日常主題活動(dòng)中我班老師依據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，結(jié)合主題與實(shí)事，仔細(xì)備好每一節(jié)課。在班本課程的實(shí)施中，我們的班本課程為請(qǐng)到我家來(lái)做客與美味燒烤屋，口罩知多少，吉利餃子，從孩子們的愛(ài)好點(diǎn)動(dòng)身，與幼兒一起學(xué)習(xí)待客禮儀，制造區(qū)角嬉戲，探秘生活中的罩的隱秘，感受節(jié)日的氛圍。讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，一起創(chuàng)設(shè)區(qū)角，讓孩子們真正的成為班級(jí)小仆人。通過(guò)口罩探秘，熟悉口

4、罩的重要，懂得疫情期間愛(ài)護(hù)自己和家人。一起動(dòng)手包餃子，感受濃濃的年味兒。 家 長(zhǎng) 工 作 幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想訓(xùn)練好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)谟?xùn)練好幼兒的同時(shí)，做好家長(zhǎng)工作。老師和家長(zhǎng)通過(guò)溝通，家長(zhǎng)可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，每天放學(xué)后，我們都準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況做的好的賜予準(zhǔn)時(shí) 的鼓舞和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，關(guān)心幼兒訂正。如發(fā)覺(jué)缺席的幼兒，我們準(zhǔn)時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。 平安 工作 1、一日生活中隨機(jī)進(jìn)行平安訓(xùn)練，謹(jǐn)防意外發(fā)生。 2、進(jìn)行平安周的主題活動(dòng)，

5、提高幼兒自我愛(ài)護(hù)力量。 各項(xiàng)活動(dòng) 博雅萌娃童聲頌黨，“秋季豐收節(jié)”，美食節(jié)等活動(dòng) 博雅幼兒 中四班 班務(wù)總結(jié) 2021 學(xué)年 第一學(xué)期 老師 張炯 劉飛 學(xué) 期 教 學(xué) 工 作 完 成 情 況 健康活動(dòng) 在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照看的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素養(yǎng)樂(lè)觀(guān)為幼兒供應(yīng)戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓舞幼兒樂(lè)觀(guān)與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體游 戲，有方案地熬煉各種基本動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒通過(guò)玩各種體育玩具，學(xué)習(xí)、把握并制造性創(chuàng)造玩法，在與同伴一起玩的過(guò)程中進(jìn)展幼兒動(dòng)作，削減了以前幼兒偏向一二種體育玩具的現(xiàn)象。在我們努力下，本學(xué)期幼兒的體重、身高有了明顯的提高。 科學(xué)探究活

6、動(dòng) 本學(xué)期，帶孩子們收集樹(shù)葉，觀(guān)看樹(shù)葉的不同，了解樹(shù)葉的隱秘。好玩的滾動(dòng)，帶幼兒發(fā)覺(jué)身邊可以滾動(dòng)的物體，及滾動(dòng)的規(guī)律，并學(xué)會(huì)記錄滾動(dòng)的方向，知道滾動(dòng)給我們生活帶來(lái)的便利。區(qū)域增加了科學(xué)區(qū)，如：硬幣小水池，讓孩子們通過(guò)操作并學(xué)會(huì)記錄。靜電試驗(yàn)，讓幼兒通過(guò)試驗(yàn)知道摩擦?xí)a(chǎn)生靜電。班本課程.口罩知多少，幼兒通過(guò)透氣試驗(yàn)，口罩靜電試驗(yàn)，透水試驗(yàn)等探究口罩的隱秘。 數(shù)學(xué)活動(dòng) 本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物體的分類(lèi)以及排序，熟悉各種圖形，發(fā)覺(jué)生活中的物體的外形，學(xué)會(huì)5-7正逆排序。大大小小的水果，這個(gè)集體獲得，讓孩子們學(xué)會(huì)進(jìn)行從小到大排序，從大到小排序，在區(qū)域活動(dòng)中加入同主題的益智玩具，讓幼兒鞏固數(shù)學(xué)閱歷。 .活動(dòng)

7、本學(xué)期在班本課程請(qǐng)到我家來(lái)做客活動(dòng)中，孩子們親身體驗(yàn)了做客，和款待客人的感受，學(xué)會(huì)了待客禮儀和做客禮儀。我升中班了這一主題活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們理解并準(zhǔn)守日常生活基本行為規(guī)章，感受長(zhǎng)大的歡樂(lè)。在與同伴交往中，愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作共享，有憐憫心。 語(yǔ)言活動(dòng) 本學(xué)期本班幼兒學(xué)習(xí)了兒歌學(xué)好樣，秋天顏色多秋天果子多繞口令毛毛和濤濤等，幼兒通過(guò)觀(guān)賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能口齒清晰地朗誦兒歌。本學(xué)幼兒學(xué)習(xí)了大老虎和小老鼠，風(fēng)娃娃做客，月亮姑娘做衣裳等等很多的故事，幼兒喜愛(ài)親聽(tīng)故事，能獨(dú)立復(fù)述故事內(nèi)容，愿意與同伴溝通故事內(nèi)容。 藝術(shù)活動(dòng) 本學(xué)期開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng),找伴侶，拉拉勾，八月十五月

8、兒明，祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你，買(mǎi)菜，小狗抬花轎，可愛(ài)的小牛逛公園，理發(fā)師等12首兒歌，幼兒能用正確的姿態(tài)和自然的聲音唱歌，喜愛(ài)用身體動(dòng)作自由進(jìn)行表演，做律動(dòng)。繪畫(huà)方面，能用自己喜愛(ài)的顏色，材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，能用線(xiàn)條裝飾作品。 博雅幼兒 中四班 班務(wù)總結(jié) 2021 學(xué)年 第一 學(xué)期 老師 張炯 劉飛 存 在 問(wèn) 題 班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)在大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特殊多，比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，顯得特別好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)章;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提示等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。 個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還存在問(wèn)題 待改善。思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。對(duì)特別 幼兒的觀(guān)看與指導(dǎo)，培育幼兒“自我管理”的意識(shí)。幼兒的生活常規(guī)管理有待進(jìn)一步提高。 下 學(xué) 期 設(shè) 想 1,班級(jí)的體育器械不夠豐富，下學(xué)期利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制作體育器械。 2，班級(jí)的圖書(shū)不夠豐富，下學(xué)期方案做一次圖書(shū)漂流活動(dòng)，鼓舞孩子們和同伴交換看圖書(shū)。 3，這學(xué)期發(fā)覺(jué)幼兒語(yǔ)言進(jìn)展有待提高，特殊是上臺(tái)講話(huà)士氣不夠。下學(xué)期利用碎片時(shí)間，給幼兒制造表現(xiàn)自