表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二） 第2課時(shí) 《用7的乘法口訣求商》

1、表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二） 第2課時(shí) 用7的乘法口訣求商教學(xué)內(nèi)容：蘇教版二上教材第72、73頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 熟記7的乘法口訣，掌握用7的乘法口訣求商的基本方法。 2. 初步感知乘除法之間的關(guān)系，能根據(jù)一句口訣寫出兩個(gè)乘法算式和兩個(gè)除法算式。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用7的口訣求商。教學(xué)難點(diǎn)：初步知道乘除法之間的關(guān)系。教學(xué)構(gòu)想：1. 引導(dǎo)學(xué)生利用已有的用口訣示商的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用7的乘法口訣求出結(jié)果。2.讓學(xué)生借助乘法算式和除法算式的對(duì)比，進(jìn)一步理解用乘法口訣求商的思路，掌握求商的方法。3.通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)除法運(yùn)算的意義，理解除法實(shí)際問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，積累分析數(shù)量關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)

2、題的能力。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入1. 填空。（ ）七三十五 （ ）七十四 （ ）七四十九（ ）七二十八 （ ）七四十二 （ ）七二十一2. 教師出示一組口算題，全班學(xué)生在練習(xí)本上按順序?qū)懗龅脭?shù)。 305 246 63 47 183 244 213 67 153 5 7 306 122集體校對(duì)后，引導(dǎo)學(xué)生觀察上面算式，將它們按乘法、除法的特點(diǎn)將其分成這樣兩類。2. 引導(dǎo)學(xué)生回憶用26的乘法口訣求商的一般方法。教師指名讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)幾道除法的口算過(guò)程。小結(jié)：用26的乘法口訣求商的一般方法是：先想除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，用哪句口訣，然后寫出商。3. 引入新課。教師：“用26的乘法口訣求商的方法，我們已經(jīng)掌

3、握了。用7的乘法口訣怎樣求商呢？引入新課。二、探究新知1.教學(xué)例題，教師設(shè)置情境，出示插圖讓學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)知道了什么條件。2.依次出示問(wèn)題并列式。(1)出示第一個(gè)問(wèn)題。提問(wèn)：求扎幾個(gè)花環(huán)可以怎樣列式？你是怎樣想的？(2)出示第二個(gè)問(wèn)題。提問(wèn)：求平均每個(gè)花環(huán)有幾朵花怎樣列式？又是怎樣想的？3.計(jì)算得數(shù)并交流。啟發(fā)：計(jì)算這兩道除法算式要怎樣想呢？請(qǐng)每個(gè)小朋友想一想，并算出得數(shù)，在課本上填一填。學(xué)生計(jì)算、填寫，并巡視指導(dǎo)。交流：每道算式得數(shù)是幾，你想的哪句口訣？追問(wèn)：為什么想到用“四七二十八”指出：算除法，還是想乘法口訣。計(jì)算時(shí)要看算式里的除數(shù)，想它和幾相乘等于被除數(shù)，得數(shù)就是幾。這里第一道算式除數(shù)是7，想7和幾乘等于28，“四七二十八”，得數(shù)是4；第二道算式除數(shù)是4，同樣想到“四七二十八”，得數(shù)就是7.讓學(xué)生讀兩道算式和商，再讀口訣“四七二十八”，體會(huì)聯(lián)系。4.反思小結(jié)。引導(dǎo)：通過(guò)例題學(xué)習(xí)，你有什么體會(huì)要告訴大家？小結(jié)：（根據(jù)學(xué)生交流的體會(huì)歸納）關(guān)于7的除法，計(jì)算方法和6以內(nèi)的除法一樣，看算式里的除數(shù)，想它和幾乘等于被除數(shù)，想出相應(yīng)的口訣，算出得數(shù)。從這里的兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題還可以看到，平均分的實(shí)際問(wèn)題可以用除法算。三、鞏固練習(xí)1想想做做3，獨(dú)立完成，再集體訂正。 2想想做做4，讓學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)意思，然后列式解答，集體校對(duì)。 3做想想做做5、6時(shí)