人教版二年級上冊語文期末知識點綜合復習摸底練習題單

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數 15人教版二年級上冊語文期末知識點綜合復習摸底練習題單班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語。zi hi hi s j q ch zi fn w hi yn pn chn bn wn 2. 根據拼音寫詞語。n l hi zi d p tio go tu dn ji sh kun d hu s 3. 讀拼音，寫詞語。n l bng wn du q jn gu xn k do d din yng zhn xin chng sh qn shn 4. 我會看拼音寫詞語 qun go di sh t hu wng yng b lo k z

2、hu bi fng yun y jn p l jn 5. 讀拼音，寫詞語。hng zi chn y du wu hu sh nn wng d gu zhn sh jn rn p shu 【筆畫集訓】6. 漢字筆畫筆順填空。（1）“極”字共有_筆，第五筆是_。（2）“皮”字共有_筆，第四筆是_。（3）“它”字是_結構，第四筆是_。（4）“孩”字是_結構，第三筆是_。（5）“片”字共有_筆，筆順是_。7. 數一數，按要求填空?！熬弊止?)畫，第二畫是()?！把a”字共()畫，第三畫是()。“牢”字共()畫，第三畫是()?！袄恰弊止?)畫，第五畫是()。 8. 我會讀一讀，再完成填空。（1）“腰、股

3、、背、骨”這四個字的部首是_，這些字都和_有關。（2）“扇、愿、店”這三個字是_結構的字，“碧、望、森”這三個字是_結構的字。（3）“?！钡牟渴资莀，最后一筆是_。（4）描寫顏色的四字詞語有_、_等。（5）端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習俗，中秋節(jié)有_、_的習俗，春節(jié)有_、_的習俗。9. 數筆畫填空。“能”共 畫，第5畫是 ，組詞 。 “桌”共 畫 ，第5畫是 ，組詞 。 “甜”共 畫 ，第3畫是 ，組詞 。 “勞”共 畫 ，最后1畫是 ，組詞 。10. 按要求填空。1“郁”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。2“般”共_畫，是_結構，組詞_。3“?！钡淖x音是_，第五畫是_，組詞_。4“嚀”的讀音是_，

4、第六畫是_，組詞_。5“聊”共_畫，第十畫是_，組詞_?！拘谓衷~】11. 辨字組詞。園（_） 孔（_） 領（_） 巾（_）圓（_） 孫（_） 鄰（_） 幣（_）楊（_） 壯（_） 桂（_） 棉（_）揚（_） 妝（_） 佳（_） 錦（_）12. 比一比，再組詞。澡（_） 要（_） 揚（_） 今（_）操（_） 耍（_） 湯（_） 另（_） 咬（_） 合（_） 旦（_） 主（_）餃（_） 拾（_） 但（_） 柱（_）13. 比一比，再組詞桂（_） 那（_） 該（_） 洋（_）娃（_） 哪（_） 孩（_） 詳（_） 掛（_） 肚（_） 睛（_） 海（_） 封（_） 吐（_） 晴（_） 梅（_）14.

5、 比一比，再組詞。祖 值 此 炎組 植 些 火15. 比一比，再組詞。錢（_） 價（_） 溝（_） 線（_） 階（_） 購（_） 玻（_） 讀（_） 拎（_） 破（_） 續(xù)（_） 冷（_）【句子訓練營】16. 我會照樣子，寫句子。 （1）例：銀杏的葉子像把小扇子。 _（2）例：我們一邊走路，一邊唱歌。 _ （3）例：天氣太熱了，我熱得直冒汗。 最喜歡的禮物到了，我開心得_。（4）例：有幾個蟲子怕什么？有幾個蟲子不用怕。 天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？_17. 照樣子，寫句子。例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。1時間難道可以隨意浪費嗎？_2學習上遇到困難就不學了嗎？_例：紙船飄到了小熊

6、家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。3小青蛙跳到了荷葉上。_18. 我會連詞成句，并加上標點。1 當 小蟲子 喜歡 我 一只_2 讓我 終生 教誨 老師 難忘 的_3 網上 又 了 蜘蛛 坐在_4老房子 煥然一新 使它 翻修了 我們_5天上 黑暗 太陽 整個世界 沒有了 一片_19. 按要求寫句子。（1）例：葡萄溝真是個好地方。葡萄溝真是個好地方呀！航天飛機的本領真大。（改為感嘆句）_（2）大象到底有多重？（用加點詞寫句子）_（3）老虎把百獸嚇跑了。（改成“被”字句）_（4）小葫蘆慢慢地變黃了。小葫蘆一個一個都落下。（把兩句話合成一句話）_20. 按要求寫句子。1_高興地_。（補寫句子）2到

7、了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。（用加點的詞寫句子）_3老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。（仿寫句子）_一邊_，一邊_?！竟旁婇喿x】21. 古詩閱讀。曉出凈慈寺送林子方（ ）風光不與四時同，（ ）映日荷花別樣紅。（ ）接天蓮葉無窮碧，（ ）畢竟西湖六月中。1按照古詩的順序排列，序號填到括號里。（ ）（ ）（ ）（ ）2這首詩的作者是_代詩人_。3選擇合適的意思，把序號寫到括號里。曉（ ）A.早上B.知道C.明白4選擇合適的意思，把序號寫到括號里。四時（ ）A.下午四點B.春夏秋冬四季5選擇合適的意思，把序號寫到括號里。接天（ ）A.連接到天上B.天地相接C.涌到天邊6寫出詩中表示顏

8、色的字。_7本詩描寫的是哪個季節(jié)的景物？_22. 課內閱讀。彩色的夢（節(jié)選）腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍得透明！在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結一個蘋果般的太陽，又大又紅！1詩歌寫了“我”用彩色鉛筆畫了蔥郁的森林里的_和_、小屋的_、_這些景物，把又大又紅的_想象成了_。2你想用彩色鉛筆畫什么？試著仿照節(jié)選詩歌的第1小節(jié)把想畫的內容寫下來。腳尖滑過的地方，_23. 閱讀練習。絕句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1.這首詩描繪了（）（）（）（）（）（）六種景物。2.詩中描寫顏色的詞是（），描

9、寫聲音的詞是（）。3.這首表達了詩人怎樣的心情？_24. 課內延伸。古詩文都有其獨特的韻律和節(jié)奏，請你試著用“/”畫出這首詩的停頓。元夕四首（其二）不夜城中陸地蓮，小梅初破月初圓。新年第一佳時節(jié)，誰肯如翁閉戶眠？25. 閱讀古詩，并完成練習。詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。1這首詩的作者是_代詩人_。2古詩的第一句中，作者把柳樹的葉子比喻成_，讓我們深切感受到柳樹葉子的碧綠、透明。3古詩的第二句中，“_”一詞說明柳樹的枝條特別多；后面又把柳樹的枝條比喻成_，讓我們深切感受到柳樹枝條的柔美。4古詩的第四句中，作者把“春風”比喻成_，讓我們深切感受到強烈的春天的

10、氣息?！鹃喿x理解】26. 閱讀理解。垃圾分類四兄弟學校里住進了新伙伴，他們是藍特、綠特、紅特和黑特四兄弟。他們是垃圾分類的好幫手！綠特最愛吃的是果皮、果殼、剩飯剩菜、菜葉等，我們稱它們?yōu)椤皬N余垃圾”。藍特最愛吃的是報紙、包裝盒、塑料瓶、塑料玩具這些都是可回收垃圾。廢電池、過期藥品、熒光燈等都是紅特最愛吃的，我們稱它們?yōu)椤坝泻?。剩下的都給黑特吃吧，它可一點兒都不挑食。垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，來幫忙。你我不亂扔，世界更美麗！1短文一共有_個自然段，第1自然段一共有_句話。2讀了短文，我會填：最愛吃果皮和菠菜葉的是_，最愛吃可回收垃圾的是_，廢電池要給_吃，_吃剩下的垃圾。3垃

11、圾分類有什么作用？請在文中找出來。_4你的塑料玩具車壞了，里面有廢電池，你會把玩具車和廢電池分別給誰吃？_27. 閱讀短文，回答問題。小雪花下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風，在空中旋轉著，翻滾著她戰(zhàn)勝了北風大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)瞧，田野里的麥苗兒在北風的咆哮中哆嗦著，凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地擁抱了她：“小麥苗，小麥苗，我給你送棉被來了?！毙←溍缣氏铝思拥臏I珠：“謝謝您，親愛的小雪花，您總是在我需要的時候帶來溫暖?！币粫?，小麥苗蓋上了雪白的棉被，又厚又軟，她甜甜地睡著了。小雪花又開始飛翔，她又飛向很遠很遠的地方。1填上合適的詞語。（_）

12、的六角帽 （_）的棉被（_）的身軀 （_）的淚珠2小雪花迎著狂風，戰(zhàn)勝了北風大漢的阻攔，飛到了_、_、_、_和城鎮(zhèn)3小雪花又開始飛翔了，它會飛到哪兒，又會去做什么呢？聰明的小朋友，請你想一想，寫一寫。_28. 閱讀竹節(jié)人選段，完成練習。 教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江， 一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。1畫線句子使用了什么修辭手法，有什么表達效果？_2根據拼音寫漢字，并解釋成語。 （1）破課桌，yn_然一個叱咤風云的古戰(zhàn)場。（2）叱咤風云：_3讀句子：“將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不

13、知疲倦，也永不會倒下。”從詞語：“手舞之、身擺之”“沒頭沒腦”“不知疲倦”這些描寫中，你體會到作者怎樣的心情？ _29. 閱讀短文，完成練習。愛迪生救媽媽愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，他從小就愛動腦筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聰明救了媽媽的命。那一年，愛迪生才七歲。一天，媽媽忽然肚子痛，疼得在床上直打滾。太陽快落山的時候，醫(yī)生終于來了。一檢查，原來媽媽需要馬上做手術?？墒巧厢t(yī)院已經來不及了，醫(yī)生決定在家里做手術。醫(yī)生看了看房間說：“房間里光線太暗，沒辦法做手術?！贝蠹壹钡脠F團轉。突然，愛迪生一溜煙似的奔出大門。不一會兒，他回來了，捧著一面明晃晃的大鏡子，身后還跟著好幾個小男孩，每個人

14、都捧著一面大鏡子。爸爸一見又急又氣，斥責道：“什么時候了，還玩！”愛迪生委屈地說：“我沒胡鬧，我想出辦法了。不信您瞧！”愛迪生讓小伙伴們站在點燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚（j）在一起，病床上一下子亮堂起來了。爸爸恍然大悟，醫(yī)生也露出滿意的笑容。手術做得很成功，媽媽得救了。醫(yī)生夸獎愛迪生，說：“今天多虧了你這個小家伙，你真是個聰明的孩子！”1照樣子，寫一寫。明晃晃 _ _2請在短文中找出下面詞語的近義詞。經常_ 稱贊_3愛迪生是用_把光聚到了一起，使房間明亮了起來，從而讓醫(yī)生完成了手術，最后，醫(yī)生夸他是一個_的孩子。4從愛迪生救媽媽的故事中，我們明白了（ ）A遇到問題時要保持冷靜。B遇到問題時，

15、要學會多動腦筋，想辦法，這樣才能解決問題。30. 課內閱讀?！百u泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小烏在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里”青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？于是青蛙不再賣泥塘了。1把選文中畫“ ”的句子換個說法， 保持意思不變。_2從選文中，我知道青蛙為了賣泥塘，在泥塘周圍_、_、_，還引來了_，修了一條_。這是一只_的青蛙?！究磮D寫話】31. 快樂寫話。圖上都有誰？他們分別在干什么？他們會說些什么。好詞推薦：西瓜 辛苦 懂事 夸獎_32. 看圖寫話