北師大版二年級語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)名校習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15北師大版二年級語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)名校習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 我會讀拼音寫詞語。 lin y ju j dng w li shng w yn bng zh xing do j xu y zhu rng y 2. 看拼音，寫詞語。bin dn j ho ti pin d hi yn rn nn w p mo n ho qi zh chn sh 3. 看拼音，寫漢字。d zi xio d d ling ni p min p tu p p qi hi zi xio hi n hi nn hi xn tio tio go

2、 tio j tio ch 4. 看拼音，寫漢字。xing f fng f bn f r gu r shng jio b jio yn t men q t w wa n w t men t sh mo y mo b 5. 詞語闖關(guān)。hng zi chn y bi zi bin dan nn wng lng chun du wu tng zh 【筆畫集訓(xùn)】6. 我會讀一讀，再完成填空。1“風(fēng)”的讀音是_，第二畫是_，組詞_。2“冬”共_畫，第二畫是_，組詞_。3“飛”的讀音是_。第三畫是_，組詞_。7. 按要求填空。1“免”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“貪”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“脾

3、”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。4“嬸”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。5“費”共_畫，第五畫是_，組詞_。8. 查字典填空。（1）“樓”共_畫，第11畫是_，部首是_。（2）“煙”共_畫，第5畫是_，組詞_。（3）“爐”共_畫，最后1畫是_，組詞_。9. 根據(jù)要求填空。1皮：一共有（_）畫，第一畫是（_）。2片：一共有（_）畫，第三畫是（_）。3兩：一共有（_）畫，第二畫是（_）。10. 按要求填空。1“參”是_結(jié)構(gòu)，共_畫。2“疲”是_結(jié)構(gòu)，部首是_。3“視”的部首是_，除部首外還有_畫。4“及”共_畫，筆順是_?！狙a全詞語】11. 把下面的詞語補充完整。自（_）自（_） 無（_）無（_

4、） 四（_）八（_）信（_）為（_） （_）海為（_） 神（_）活（_）五（_）十（_） 山（_）水（_）12. 按要求寫詞語。1同時帶有“言”和“語”的四字詞語：_、_、_2寫出帶有動物名稱的四字詞語：_、_、_3描寫冬天的四字詞語：_、_、_4把詞語補充完整。神氣（_）（_） 東張（_）（_） （_）（_）樂業(yè) （_）開（_）散13. 把下列四字詞補充完整。名（_）古（_） 大雪（_）（_） （_）居（_）業(yè)（_）（_）得水 （_）弓之（_） （_）鳴（_）吠第二行成語都跟（_）有關(guān)，我還能寫出兩個（_）（_）。14. 詞語填空。（_）氣（_）現(xiàn) （_）以為（_） 坐（_）（_）天（_）勝

5、古（_） 如（_）得（_） 風(fēng)（_）日（_）15. 把詞語補充完整。揠苗歷盡 大笑羊牢賞悅眉眼【句子訓(xùn)練營】16. 我會照樣子，寫一寫。1例：一（串）葡萄一（_）旗桿 一（_）風(fēng) 一（_）包裹例：敗勝 減（_） 內(nèi)（_） 窮（_） 窄（_）3例：我有彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。（用加點詞寫句子）_，有的_，有的_，有的_。4例：楓樹好像一把很大又很高的綠色大陽傘。（用加點詞寫句子）_好像 _。5例：喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲。（用加點詞寫句子）_一會兒_，一會兒_。17. 按要求寫句子。 （1）用“已經(jīng)”寫一句話。 _ （2）把下列詞語整理成一句連貫的話，并加上標點

6、。喜歡 她 故事 聽 太 了_ 秋游 去 你 什么 想到 地方_ （3）在橫線上填上合適的詞語使句子更具體。夕陽把_留在了_天邊。我在_的校園里_讀書。18. 按要求寫句子。1魔王搶去了美麗的公主。（改為“把”字句和“被”字句）“把”字句：_“被”字句：_2種的 這是誰 我家 花 在 門前（連詞成句，并加上標點）_3我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有葡萄的叮嚀。（用加點詞寫句子）_4楓樹好像一把綠色太陽傘，一直打開著。（用加點詞寫句子）_19. 按要求寫句子。1.門前開著一大片五顏六色的鮮花。（照樣子寫句子）_2.小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能，我很愿意幫媽媽做事情。”（照樣子把句子寫完整）

7、奶奶擔(dān)心地說：“_”3.雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。(仿寫擬人句)_4.巖石書用處不大嗎？(換種說法，意思不變)_20. 連詞成句，并加上標點符號。1爺爺 親手 柏樹 長大了 鄧小平 栽種 的已經(jīng)_2焦急地 他 田邊 在 走來走去_3烏云 壓下來 了 滿天的 黑沉沉地_【古詩閱讀】21. 古詩閱讀。小池楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（解釋）泉眼悄然無聲是因為舍不得細細的水流，樹蔭倒映在水面是喜愛晴天和風(fēng)的輕柔。嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。1寫出下列詞語的反義詞。無（_）陰（_）早（_）2這首詩描寫的是（_）季的景

8、色。3給下列加點的詞選擇正確解釋。(1)泉眼無聲惜細流（_）詩人的眼睛泉水的出口(2)樹陰照水愛晴柔（_）晴天里柔和的春光晴天(3)小荷才露尖尖角（_）嫩荷葉的尖角花骨朵的尖角4把圖片與對應(yīng)的詩句連一連。泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 22. 閱讀課內(nèi)文段，完成下列各題。太陽是個_，它在_給你_。_的時候它在_，_正指著_。1按課文內(nèi)容填空。2這一節(jié)向我們介紹的“天然指南針”是_，我知道的“天然指南針”還有_。23. 課內(nèi)閱讀。雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）_彎彎的小路尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里你在哪里？小路說昨天，他曾路過這里_年邁的大娘_路上的荊棘。

9、瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。1將下列三個詞語依次填到選文中的橫線上。（填序號）踏著 順著 背著2選段中我們在_尋找雷鋒的足跡。3小路說了些什么？請用“_”畫出相關(guān)的句子。4所選的這兩節(jié)詩寫了雷鋒叔叔的一件什么事？（ ）A.抱迷路的孩子。B.背年邁的大娘。24. 讀下面一段小詩，回答問題。今天住進你的書包，明天住進他的書包。后天，后天，大后天繪本在班級里旅行，住進親切又陌生的書包，那是一家家移動的旅店。（1）查字典，填一填。要查“陌”的讀音，先確定“陌”的部首是“阝左”，再數(shù)數(shù)“阝左”的筆畫，共畫。在“部首目錄”里的相應(yīng)位置找到“阝左”在“檢字表”第頁。（見圖1）按照頁碼，在“檢字

10、表”中找到“阝左”部，“陌”字除去部首還有畫。通過查找，發(fā)現(xiàn)“陌”在字典第頁。（見圖2）按照頁碼，在正文中找到了“陌”字，“陌”的讀音是。（見圖3） （2）猜一猜，再核對。我猜“陌生”這個詞的意思是：。我從字典中發(fā)現(xiàn)“陌生”的意思是：。（3）詩中“移動的旅店”是指（ ）A.干凈便宜的酒店 B.同學(xué)們的書包25. 閱讀下面的兩段詩，回答問題。甲老師綠葉在風(fēng)里沙沙，那是_，幫您消除一天的疲倦。乙老師滿樹盛開的花兒，那是_，感謝您時時把我們掛牽。（1）詩中的橫線上應(yīng)該填什么？請選一選。（填序號）我們的笑臉 我們給您唱歌：（2）選擇填空。（填序號）花兒 綠葉甲段寫了紫丁香的；乙段寫了紫丁香的。（3）甲

11、、乙兩段詩的主要內(nèi)容分別是什么？請連一連。甲段感謝老師的掛牽乙段幫老師消除疲倦【閱讀理解】26. 開心閱讀。一件棉衣天氣漸漸冷了，我們警衛(wèi)員都穿上了新發(fā)的棉衣，毛主席穿的還是那件舊棉衣。我們也記不清主席那件棉衣已經(jīng)穿過幾冬了，可能是才到陜（shn）北的那一年換上的。 料子是灰土布的，兩個胳膊肘上都打了補丁，袖口上的棉花也露出來了。 我們要給主席換件新的，說過好幾次，主席總是說：“ 現(xiàn)在抗（kn）戰(zhàn)要緊，邊區(qū)人民的生活還很困難，我們應(yīng)該省吃儉用。 這件棉衣嘛，洗洗補補還可以穿。”1本文一共有（_）個自然段，第二自然段有（_）句話。2毛主席的棉衣是什么樣的？用 “ ” 把句子畫出來。3在文中找出一

12、對反義詞。 （_）（_）4毛主席為什么不肯換新棉衣呢？ _27. 閱讀短文，回答問題。第一個大蘋果小熊家的蘋果熟了，他請來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個又大又紅的蘋果。誰先吃呢？小鹿說：“我給蘋果樹澆水，施過肥。這個大蘋果給我吃吧?！毙『镎f：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個大蘋果給我吃吧?！毙∝堈f：“果子鬧蟲子的時候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個大蘋果就給我吃吧?！痹趺崔k呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長輩，大家分享快樂才是最幸福的。1短文共有（_）個自然段，2根據(jù)短文內(nèi)容，選擇合適的詞語填空。（填序號）

13、摘下 施肥 穿上 噴灑（1）春天，小鹿經(jīng)常給果樹澆水、（_）。（2）果樹生病了，小貓給果樹（_）藥水、殺蟲。（3）秋天，小熊爬上果樹輕輕地（_）一個大蘋果。（4）冬天，小猴給果樹（_）厚厚的棉衣。3小伙伴們明白了什么，請用“_”在文中劃出來。4你喜歡文中的誰？為什么？我喜歡_，因為_。28. 課外閱讀。漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天,漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒來,伸展著嫩綠的葉兒,在春風(fēng)的吹拂下,正朝著漓江笑呢!夏天的漓江給人們帶來了歡樂,許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船,顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳衣,真是色彩斑斕,為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗,

14、岸邊上的一片香蕉林雖然枯黃了,可樹上都掛滿了香蕉,這豐收的景色倒映在美麗的漓江里,真是美不勝收。冬天的漓江也很美,雖然沒有春天那么生機勃勃,夏天那么熱鬧非凡,秋天那么豐碩誘人,但它是那么純潔,那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子,由遠到近環(huán)繞著桂林的山,使桂林的山永遠那么清秀俊美。1聯(lián)系短文,寫出下列詞語的反義詞。沉睡（_）安靜（_）豐收（_）俊美（_）2漓江是_的一條美麗的江,它就像_,由遠到近環(huán)繞著桂林的山。3漓江一年四季的景色各有什么特點?請用文中的詞語回答。春天:_夏天:_秋天:_冬天:_4短文是按_的順序描寫漓江景色的。全文的結(jié)構(gòu)是（_）總分分總總分總29. 讀短文，做練習(xí)。西雙版納的原

15、始森林，無邊無際，這里是植物的王國。有聳立云霄的望天樹，有“見血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶樹，有會跳舞的草，有會吃蚊蟲的花走在林間，你如果覺得口渴，這里有“天然水壺”?？诚乱桓小氨鈸?dān)藤”的植物，藤的斷處，清甜的水像泉水一樣噴出來，為你解渴。下雨了，也不用愁，這里有“天然雨傘”?？诚乱粡埡Ｓ笕~，寬大的葉子足夠你遮雨。1讀短文，填空。（填寫序號）跳舞草蝴蝶花吃蚊蟲花望天樹古茶樹箭毒木西雙版納是植物的王國，那里有_。2第2小節(jié)中介紹了兩種植物，請你完成植物資料卡。植物名稱_，特點_，用途_。植物名稱_，特點_，用途_。30. 課內(nèi)閱讀片段。新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。那里出產(chǎn)水果。五月有

16、杏子 七八月有香梨 蜜桃 沙果 到九十月份 人們最喜愛的葡萄成熟了葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。1葡萄溝在_，那里出產(chǎn)的水果有_、_、_、_、_。2給第一自然段中缺少標點的地方加上標點。3這篇短文共有_個自然段。第二自然段中第_句話寫葡萄枝葉很茂密。第_句寫葡萄豐收了，非常美麗。4文中描寫葡萄顏色的詞有_。5文中形容葡萄多的詞有_。6仿寫句子。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。請你用“像”寫一句話。_【看圖寫話】31. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼