人教版小學音樂五年級上冊《祝愿歌》教案

1、祝愿歌教案教學目標：1、讓學生了解一些節(jié)日里的歌。2、學唱祝愿歌，并準確的演唱前八分休止符與附點八分音符。3、在學唱祝愿歌后，要鼓勵學生自主創(chuàng)作填詞，向自己熱愛的人表達內(nèi)心誠摯的祝福。讓學生從創(chuàng)作中與情感上均獲得美好體驗。教學重點：1、學唱祝愿歌，并準確的演唱八分休止附與附點八分音符；教學難點：1、能準確地演唱前八分休止符和附點八分音符。2、能準確地把握歌曲的演唱情緒，并飽含熱情的演唱祝愿歌。教學用具：多媒體課件、電了琴。教學過程：一、組織教學（師生問好歌）二、新課導入（圖片導入）師：在上課之前，老師先請大家欣賞兩張圖片（出示課件），請同學們用簡單的語言描述一下圖片的內(nèi)容，他們在做什么？（學生

2、回答，教師做簡單的引導）。生1：潑水節(jié)。生2：傣族的潑水節(jié)。師：大家說得非常好。請大家繼續(xù)看第二幅圖片。生1:火把節(jié)生2：彝族人的火把節(jié)師：大家描述的非常好，在不同的節(jié)日里，我們都會用不同的慶祝方式來表達我們的情感，但是無論在任何一個節(jié)日的慶典屮，歌聲是一種必不可少的最直接的表達情感的方式，而且不同的節(jié)日里有不同的歌曲適合我們演唱，今天，我們就來了解下祝愿歌。（出示課題）三、新課教學W：老師想問下從年前到年末，我們要快樂的度過許許多多的節(jié)日，你們知道哪些呢？（課件出示日期）師：首先先請同學們聽賞幾首歌曲的片段，并說出它們的歌名以及適合在什么節(jié)日演唱。（出示課件）師：好，先聽第一首。（點第一個小

3、喇叭）生：（認真聽賞）師：請問這首歌曲的歌名是什么？它適合在什么節(jié)日演唱呢？生齊：。今天是你的生中國國慶節(jié)師：（點課件）師：好，請聽下一首歌曲。（點第二個小喇叭）生：（仔細聆聽）師：好，聽完啦。那這首歌的歌名是？生齊：長大后我就成了你W：那適合在哪個節(jié)LI里演唱呢？生齊：-教師節(jié)師：非常止確。（點課件）生：（情緒高漲，繼續(xù)聆聽）師：下面是那個節(jié)日？聆聽生：燭光里的媽媽學生冋答：母親節(jié)師：下面是那個節(jié)日？聆聽生：夕陽紅學生回答：重陽節(jié)師：那聽聽這是那個節(jié)日要唱的歌曲？生：一二三四歌建軍節(jié)歌曲的丄題與節(jié)日的丄題一致的類型是節(jié)日歌曲的首選。還有的歌適用于大多數(shù)節(jié)H。它就是祝愿歌。Z后，板書課題歌曲教

4、學：1初聽歌曲。這首作品的情緒是怎樣的？演唱方式是怎樣的？歌曲中表達了人們什么樣的祝愿？（活潑地，男女對唱,表達了人們在節(jié)日期間愉快的心情。）出示圖片2分辨旋律，體會八分休止符與切分節(jié)奏的特點。出示圖片3學唱第一樂段旋律。出示圖片4.復聽歌曲，用“啦”輕聲隨音樂模唱旋律。出示圖片（單二部曲式，兩段都用同頭換尾的方式寫成。A段在中音區(qū)，用陳述性的語氣描述節(jié)日的到來，B段情緒有所提高，仿佛人們在相互大聲祝福。）5師彈第一部分旋律，學生填詞演唱。出示圖片6聆聽第二樂段。出示圖片（音區(qū)有所提高，情感激動，力度加強，fmf）7師彈旋律，學生演唱第二段歌詞。出示圖片8.聽范唱，隨錄音輕聲完整演唱歌曲，注意兩段之間力度的變化，并以范唱為標準及時調(diào)整口己的歌唱狀態(tài)。出示圖片9.隨伴奏完整演唱歌曲，注意放聲歌唱時聲音的狀態(tài)，不要喊唱，聲音要保持集屮、干凈。出示圖片10.分