2023以讀書為主題的班會方案

1、第 頁2023以讀書為主題的班會方案 書籍就像“養(yǎng)分品”一樣，只有去勤讀而精思，才能吸取為自己所作為，對于讀書班會，如何舉辦比較好呢?下面是我給大家?guī)淼?023以讀書為主題的班會方案，以供大家參考! 以讀書為主題的班會方案(一) 一、班會設(shè)計 (一)背景分析 (1)協(xié)作世界讀書日活動。 (2)連續(xù)制造書香氣氛。 (二)設(shè)計理念 通過形式多樣的活動，引導(dǎo)同學(xué)多讀健康向上的好書，形成班級文化氣氛。發(fā)揮好書籍對同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀的重要導(dǎo)向性作用。 (三)教育目標(biāo) 通過主題班會供應(yīng)豐富的學(xué)問，激發(fā)同學(xué)對書本的愛好，從書籍中得到人生啟迪。培育同學(xué)親近書籍、喜愛讀書的好習(xí)慣，營造一個濃濃的書香

2、氣氛。 (四)前期預(yù)備 (1)查閱有關(guān)資料。 (2)要求全體同學(xué)，回憶自己讀過的有意義的課外書，小組內(nèi)溝通。 (3)全班展現(xiàn)。 (五)活動過程 投影：悅讀悅美 讀書豐富人生，讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松?女主持人(孫煜麗)：讀書豐富人生。 男主持人(原東臨)：讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松?男女主持人：“悅讀悅美”主題班會開頭。 (全部同學(xué)強烈鼓掌) 女主持人：書籍是人類珍貴的精神財寶，是人類進步的階梯。讀書是重要的學(xué)習(xí)方式，充實而有意義的人生，應(yīng)當(dāng)伴隨著讀書而進展。從進入學(xué)校以來，書給我們帶來了很多樂趣，書使我們的生活更加豐富多彩。 男主持人：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光;才

3、智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄 國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧?！?女主持人：歷史從遠古走來，走出地窖，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開頭，書籍好像已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁恍腥鄙俚囊徊糠帧?男主持人：古往今來，很多優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。我信任在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面就請小組內(nèi)談溝通你么的體會。 女主持人：確實，書是我們的好伴侶，好老師，我們應(yīng)當(dāng)多讀書，苦讀書，從書中吸取養(yǎng)分，增長學(xué)問。但并不是“

4、開卷”都有益。 男主持人：我們對大家的課外閱讀狀況進行了調(diào)查了解，發(fā)覺了一些令人憂慮的問題。 班長：調(diào)查結(jié)果說明，目前同學(xué)們課外閱列巳閱讀風(fēng)格普遍不高，課外閱讀的愛好集中在漫畫和所謂的青春、校內(nèi)小說上，而對那些思想性、藝術(shù)性高的、文學(xué)的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的留意。 男主持人：信息時代召喚高質(zhì)量的閱讀，茫茫書海，適合我們的永久只能是冰山一角。越是清晰學(xué)問份量的人，在閱讀上的選擇越謹(jǐn)慎。下面，我們請語文老師給我們談?wù)勅绾芜x讀書籍。 語文老師：關(guān)于看書方面我給同學(xué)們幾點建議：首先保持看書的熱忱，書是人類進步的階梯，是文明的積淀，閱讀是一個人走向文明、成人成才的必由之路;其次選擇正確

5、的適合自己的書籍，身處信息時代，假如沒有一雙擅長識別善惡、真假、好壞的慧眼，我們將被信息的汪洋大海吞沒，閱讀也是一把雙刃劍，任何事物都有其兩面性，關(guān)鍵看自己如何把握;再次對書本中的內(nèi)容也不能一概接受，要取其精華、去其糟粕;最終，要合理地支配好時間，尤其是在復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵期，一張一弛，課余看短文，雙休日看雜志，寒暑假看中長篇，需要補充說明的是，因人而異，運用不同的讀書方法，愿閱讀引領(lǐng)我們走向無限精彩的人生。 女主持人：語文老師剛剛的介紹，我想肯定給大家許多有益的啟示，盼望同學(xué)們依據(jù)老師的指教，調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和結(jié)構(gòu)，讓書籍真正成為我們的伴侶，讓書籍豐富我們的人生。 女主持人：好書，能

6、使你明辨是非，分清美丑。給你指誕生活的方向，教給你做人的道理。 男主持人：好書，讓你預(yù)知將來，呈現(xiàn)前景，追求美妙，奮勉向上。 女主持人：讀書，讓貧乏和平凡遠離我們!讀書，讓博學(xué)和睿智挽救我們! 男主持人：讀書，讓歷史和時間記住我們!讀書，讓民族之精魂永世傳承! 女主持人：一個學(xué)習(xí)型的民族，才是一個不老的民族;一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承! 男主持人：捧起書本，在我們的靈魂深處存一筆精神財寶。 女主持人：用最靜心的閱讀，來填實自己比天空更寬闊的心靈; 男女全齊：讀書豐富人生，讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松?悅讀悅美主題班會到此結(jié)束。 班主任總結(jié)：首先慶賀本次班會圓滿結(jié)束。通過本次主題班會，同學(xué)們對書本有了

7、更深刻的熟悉。書籍是人類的伴侶，它不光在平常做題時賜予我們關(guān)心，而且能賜予我們歡樂，陶冶我們的情操。本次班會表達了我班同學(xué)的團結(jié)協(xié)作力量，呈現(xiàn)了我班同學(xué)的活力。在班會進行的過程中，每位同學(xué)都參加了進來，充分說明這是了大家的主動性和主動性。相互贈書的活動，更是表達了同學(xué)之間的友誼，顯示出我們是一個團結(jié)友愛、和諧融洽的大家庭。 以讀書為主題的班會方案(二) 活動目標(biāo)： 1、通過此次主題隊會，激發(fā)隊員讀書的愛好，營造主動向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氣氛。 2、通過活動，讓隊員們意識到課外書可以豐富學(xué)問，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗到：我讀書，我歡樂! 3、結(jié)合雛鷹爭章活動，提高

8、隊員們的全面素養(yǎng)，培育同學(xué)良好的合作意識。 活動過程： 主持人兩名甲、乙 中隊長組織隊列儀式。 中隊長：全體立正，各小隊整隊匯報人數(shù)。(小隊報數(shù)，然后匯報給中隊長，中隊長向輔導(dǎo)員匯報。) 中隊長：全體起立，出旗!敬禮!(奏樂，出旗) 中隊長：禮畢!唱隊歌! 中隊長：請坐下。 中隊長：一(3)中隊“我讀書，我歡樂”主題隊會如今開頭! (一)追尋腳印 甲：書是我們最知心的伴侶， 乙：書是我們的老師， 甲：書讓我們增長學(xué)問， 乙：書讓我們真正歡樂。 甲：從古至今，有許很多多的名人都非常寵愛讀書，誰能給大家講講他們的故事呢? (二)憶苦思甜 乙：讀書可以豐富我們的學(xué)問。甲：讀書可以開闊我們的視野 乙：

9、可是大家是否知道，在偏遠的山區(qū)有這樣一群孩子 甲：隊員們，看了山區(qū)小伴侶們的讀書生活，你有什么感受? (三)讀書歡樂歡樂讀書 1、我最寵愛的一本書 乙：是啊，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書，多讀書的好習(xí)慣。 甲：學(xué)校也舉辦了“沐浴書香，健康成長”的讀書活動。 乙：我們班級建立了自己的圖書角，讓小小圖書管理員為我們介紹一下吧! 甲：隊員們，你們肯定看過好多書，你最喜愛哪一本?給大家介紹一下，好嗎? 古詩背誦表演，同學(xué)可以單獨背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦春曉、登鸛雀樓、敕勒歌、古郎月行、池上、憫農(nóng)、風(fēng)、所見、村居、詠鵝、靜夜思等。 2、好書推舉 乙：一本好書將陪伴我們健康成長。 甲：下面我

10、們請語文老師為我們推舉幾本好書吧! 3、評比班級“閱讀之星” 乙：在讀書活動中，大家主動參與，仔細閱讀了很多課外書籍。 甲：今日，我們要在這里評比我們班的“閱讀之星”，有請輔導(dǎo)員老師為我們頒獎。 輔導(dǎo)員宣布獲獎名單，為獲獎?wù)哳C發(fā)證書。 乙：隊員們，讓我們一起多讀好書，和好書交伴侶，成為學(xué)校的“閱讀之星”。 4、爭章活動 甲：學(xué)校在雛鷹爭章活動中，設(shè)立了一個閱讀章，請中隊長為我們宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)。 中隊長宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)： (1)能利用漢語拼音閱讀簡潔的兒童讀物。 (2)能背誦不少于15首古詩。 (3)能到達課程標(biāo)準(zhǔn)要求的閱讀量，不少于6000字。 (4)能堅持每周閱讀一個故事，并能說出故事也許的內(nèi)容。

11、 (5)能在校級(或以上)組織的有關(guān)競賽中獲獎。 乙：讓我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)上的要求，不斷努力，爭章勝利! 尾聲 甲：書，能讓我們布滿才智; 乙：書，能讓我們提高修養(yǎng)。 甲：讓我們一起飛翔在書的海洋中， 乙：讓我們和好書交伴侶! 甲乙：最終，我們一起喊亮我們的口號讀書歡樂，歡樂讀書!(同學(xué)集體高呼) 乙：下面請輔導(dǎo)員講話。 (輔導(dǎo)員講話：隊員們，書是我們的好伴侶，書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。) 呼號。 甲乙：一(3)中隊“我讀書我歡樂”主題隊會到此結(jié)束。 退旗，敬禮。 以讀書為主題的班會方案(三) 一、教育目標(biāo) 通過本次活

12、動，使同學(xué)懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學(xué) 習(xí)看法，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成果。 二、主題 愛讀書 愛學(xué)習(xí) 三、內(nèi)容 在溫柔的背景音樂中，師生講解并描述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的故事，提出思索問題，明白道理，積累名言，指導(dǎo)實踐。 四、形式 師生互動，講故事，突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。 五、過程 (一)預(yù)備階段 1、預(yù)備活動中涉及的文章、音樂、圖片。 2、創(chuàng)作主題班會演示文稿。 3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。 (二)實施階段 1、同學(xué)講解并描述古代名人讀書的故事 (1)孔子每事問。 (2)懸梁刺股。 (3)映雪讀書。 (4)警枕勵志。 2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇

13、秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕勵志，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎? 3、同學(xué)講解并描述現(xiàn)代名人讀書的故事 (1) 聞一多醉書。 (2) 華羅庚猜書。 (3) 侯寶林抄書。 (4) 張廣厚吃書。 (5) 高爾基救書。 4、師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢? 三年不窺園 李密 韋編三絕 匡衡 牛角掛書 歐陽修 煉字煉句 董仲舒 囊螢照讀 孔丘 鑿壁偷光 車胤 (同學(xué)回答，并講解并描述故事。) 5、同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，如今，溝通自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請同

14、學(xué)們選擇最能激勵自己學(xué)習(xí)進步的一條抄下來，作為自己的座右銘。(同學(xué)溝通，老師相機出示。) (1)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 韓愈 (2)將勤補拙。黃庭堅 (3)無一事而不學(xué)，無一時而不學(xué)，無一處而不學(xué)。朱熹 (4)凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤。王守仁 5、商量時。 同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)? 張華說：“為將來能出國留學(xué)，過舒適的生活而學(xué)習(xí)。” 李賢說：“父母要我學(xué)，我不學(xué)他們會難過的。” 劉麗說：“為把我們的祖國建設(shè)的更繁華，更強大，走在世界前列而學(xué)習(xí)?！壁w凌說：“我也不清晰為什么學(xué)，沒認(rèn)真想過。” 你贊成誰的觀點?不贊成誰的觀點?為什么?分析一下，持哪種觀點，學(xué)習(xí)會產(chǎn)生強大而長久的動力? 6、

15、同學(xué)依據(jù)上述材料進行商量。 7、同學(xué)代表溝通匯報。 六、總結(jié) 1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲? 2、同學(xué)暢所欲言。 3、老師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了很多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用學(xué)問作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，為祖國奉獻自己的力氣。 以讀書為主題的班會方案(四) 一、活動目的： 1、以4月23日世界讀書日為契機，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，培育深厚的班級讀書氣氛。 2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習(xí)慣。 3、通過活動，熬煉同學(xué)的語言表達力量、組織力量。 二、活動預(yù)備： 1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。 2、發(fā)動部

16、分同學(xué)查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關(guān)愛惜書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性。 3、積累一些讀書的名言。 4、發(fā)動部分同學(xué)預(yù)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。 三、活動時間：4月20日星期一下午第一三節(jié)班會課 四、活動過程： 一、主持人宣布主題班會開頭。 主持人甲：同學(xué)們，你們知道今日是什么日子嗎?對，是世界讀書日。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯。” 乙：從書中我們還交到很多好伴侶，體驗到無窮的樂趣呢! 甲：通過讀書我們能結(jié)識童話故事里秀麗的白雪公主、和善的七個小矮人、聰慧的阿凡提 乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤，大創(chuàng)造家愛迪生 甲

17、：讀書讓我們眼界開闊。今日,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中游覽，讓書香伴隨我們的成長! 甲乙：四(4)班“我讀書我歡樂”主題班會如今開頭。 二、讀書的小詩。 甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的學(xué)問海洋。 乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的余香。 甲：書讓我們歡樂放松。 乙：書讓我們布滿才智。 甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!請觀賞小詩書。 三、名人讀書的故事。 甲：同學(xué)們，你們知道嗎?我國自古以來就是一個提倡讀書文明古國，自古以來許多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢? 乙：請觀賞讀書的故事：視頻鑿壁偷光。 四、同學(xué)們讀書的故事。 甲：名人這么愛讀書，我們班的同學(xué)喜愛讀書嗎?請愛閱讀課外書的同

18、學(xué)舉手。 乙：誰來講一講自己的讀書故事。 五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅持，時間久了就偷起懶來。你每天都堅持讀書了嗎?你讀多久的書呢? 乙：我也有懶散的習(xí)慣，但自從看了司馬光警枕催讀的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面就請大家觀賞這個故事吧! 甲：同學(xué)們，聽了這個故事你有什么感受，有什么方法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎? 六、讀書的名人名言書簽大比拼。 1. 點名上臺展現(xiàn)自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。 2. 評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“書簽”獎。 七、班主任講話。 同學(xué)們，今日的主題班會開得很勝利，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書，讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，我讀書我歡樂!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美妙的將來! 八、宣布主題班會結(jié)束。 以讀書為主題的班會方案(五) 一、活動目標(biāo) 1.共享讀書歡樂、共享讀書收獲。 2.激發(fā)同學(xué)讀書愛好，培育合作精神 3.提高了同學(xué)們的綜合力量。 二、學(xué)情分析 班里的28位同學(xué)愛讀書，長期以來大家