人教版信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)評(píng)價(jià)完善展成果課時(shí)教案

1、課題教學(xué)目標(biāo)德育滲中小學(xué)信息技術(shù)課時(shí)教案?jìng)湔n時(shí)間：上課時(shí)間：評(píng)價(jià)完善展成果主備人（合理運(yùn)用word中圖文工具設(shè)計(jì)主題小報(bào),初具設(shè)計(jì)理念和技巧。教師引導(dǎo)學(xué)生，組織練習(xí)讓學(xué)生正確的掌握本節(jié)課的內(nèi)容。通過設(shè)計(jì)、展示創(chuàng)意,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情和增加自信心,有成就感。德育范疇實(shí)施建議（具體策略）本課通過對(duì)自己制作的小報(bào)檢查與修改、發(fā)布與展示培養(yǎng)學(xué)生樹立過程，從中感受到科技對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用，激發(fā)一定的科學(xué)精對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用透神教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備信息技術(shù)，在成功中體驗(yàn)快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心。引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)設(shè)計(jì)的樂趣;熟練工具的操作。激發(fā)學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中

2、的創(chuàng)新思維,能合理搭配圖形與教學(xué)過程。多媒體，教室二次備課導(dǎo)入新課教活動(dòng)1【講授】一、激趣導(dǎo)入學(xué)課前常規(guī)過上節(jié)課表現(xiàn)突出的學(xué)生選為本節(jié)課“教師助理”自我程介紹,出示助理證書師詢問可以用什么技術(shù)在電子證書上添加姓名?課后打出證書頒發(fā)師:請(qǐng)助理打開課件第二頁:設(shè)計(jì)師(板書:設(shè)計(jì))教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)2【講授】二、技術(shù)應(yīng)用主題活動(dòng)借學(xué)校舉辦“兒童理財(cái)專題活動(dòng)”的契機(jī),我們要選出優(yōu)秀的理財(cái)小報(bào)做展板、發(fā)表到理財(cái)博客,讓全校同學(xué)來分享我們的理財(cái)經(jīng)驗(yàn),欣賞我們的設(shè)計(jì)水平。(板書:理財(cái))相信大家一定能做好,有信心嗎?作品欣賞分析助理點(diǎn)擊各張小報(bào),說說小報(bào)中你喜歡的設(shè)計(jì),分析一下用什么技術(shù)來實(shí)現(xiàn)?鼓勵(lì)學(xué)生使用觀察到的

3、設(shè)計(jì)或自己創(chuàng)新制作都可以。分析幾張小報(bào)的設(shè)計(jì)之后學(xué)生具有了一定的設(shè)計(jì)思路,可以開始動(dòng)手設(shè)計(jì)了。2.明確小報(bào)結(jié)構(gòu):報(bào)頭:主題內(nèi)容:版塊大小:頁面設(shè)置(師做簡(jiǎn)單介紹)下面我們就按這樣的結(jié)構(gòu)來邊欣賞邊制作。打開理財(cái)總結(jié)在此文檔中修改。3.實(shí)踐操作師:看誰最具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,頒發(fā)“創(chuàng)新實(shí)踐卡”。板書設(shè)計(jì)制作順序:3.1報(bào)頭部分出示校報(bào)再次強(qiáng)化報(bào)頭組成。教師巡視指導(dǎo)根據(jù)學(xué)生遇到問題的情況選擇個(gè)別解決或全體聽取解決。一段時(shí)間后互相欣賞,交流設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)賞析,對(duì)有創(chuàng)新的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),發(fā)卡。提示保存3.2內(nèi)容部分3.2.1小標(biāo)題的設(shè)計(jì)出示例子欣賞小標(biāo)題的設(shè)計(jì)。第15課.評(píng)價(jià)完善展成果活動(dòng)1【講授】一、激趣導(dǎo)入活動(dòng)2【講授】二、技術(shù)應(yīng)用作業(yè)作業(yè)類型基本作業(yè)（必做）作業(yè)