語文S版四年級上冊語文期末考試質(zhì)量提升檢測

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7語文S版四年級上冊語文期末考試質(zhì)量提升檢測姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。 n shu yn s zh jin gun gi wn du hn j hu zi qn x w z rn 二、 用“”給加點的字選擇正確的讀音。后裔（y y） 嶄新（zn zhn） 遲鈍（dn dn）樹棲（x q） 繁衍（yn xng） 隧道（su su）三、 比一比，組詞語。撤（_） 鍋（_） 桃（_） 練（_） 撒（_） 媧（_） 逃（_） 揀（_） 四、 先補充詞語，再按要求完

2、成練習。（_）機（_）算 （_）云（_）霧 （_）（_）無聲人聲（_）（_） 各顯（_）（_） 開（_）辟（_）1讀詞語想到的人物是_，讀詞語想到的人物是_。2才藝展示上，同學們_，有的揮毫，有的剪紙，有的彈琴3英雄報告真生動，同學們都屏息靜聽，會場里_。五、 選詞填空。決心 決定（1）要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了（_）哩?。?）經(jīng)過周密策劃，我們（_）星期天去溶洞探險。吸取 汲取 索?。?）我們必須（_）這個教訓，不能再犯這樣的錯誤了（4）人類向大自然（_）的財富并不是無窮無盡的。（5）你們這一老一小真有意思，都會從別人身上（_）力量！六、 句子大觀園。1望洞庭這首詩的作者是唐代詩人劉禹

3、錫寫的。（改病句）_2獵狗沒料到老麻雀會有這么大的勇氣。（改為反問句）_3梅蘭芳是我國杰出的表演藝術(shù)家。（縮句）_4河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）_七、 日積月累。1天行健，_。 2勝任者有力，_。 3眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。_，_。4寫出一句珍惜時間，熱愛學習的句子：_5在自制的書簽上寫一句你喜歡的格言：_八、 閱讀短文，回答問題。志 向李大釗還很小的時候，就聽爺爺講過帝國主義侵略中國的事情。當時八國聯(lián)軍的一部分隊伍，曾經(jīng)從樂亭縣沿海登陸，到處殺人劫財，老百姓紛紛起來反抗。在那時，李大釗胸中就埋下了仇恨帝國主義，仇恨腐敗的清政府的種子。隨著他漸漸長大，當?shù)厝嗣穹纯沟蹏髁x的斗爭，在他的心靈上

4、打下了不可磨滅的烙印，一種救國救民的志向，一天天在他的心田里萌發(fā)。在他讀小學的時候，他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國的故事，他聽得非常（入神 凝神）。黃老先生曾把他叫到自己的屋里，問他：“你聽了太平天國的故事，有什么感想??？”李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般，說：“我要學習洪秀全，推翻腐敗的政府！中國要富強，不受外國欺！”后來，李大釗在天津法政學校讀書，他的愛國思想進一步得到（增加 增長）。當時的學生，有各種各樣的思想，也有各種各樣的志向。有的想做個名士，游山玩水，樂活一生；有的想著花天酒地，醉生夢死；有的只想糊里糊涂混日子。 李大釗卻每天都把時間用在讀書和研究政治理論方面。他胸懷大志，

5、(尋求 尋找）中國獨立富強的道路。他和同學們在一起交談，用自己的思想幫助和啟發(fā)了一些同學。在當時那樣的花花世界里，李大釗一塵不染，有好多人不理解，問他：“你這樣用心讀書，將來要干點什么呢？”他微微一笑，認真地說：“我將來，只希望做一個對老百姓有用的人！活著，以自己的本領(lǐng)為民眾做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸體扔進大海里，喂肥魚蝦，供民眾食用，也使人民得到我的一點好處。這就是我平生最大的志向！”1用“”劃去文中括號里不準確的詞語。2聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（1）“萌發(fā)”在文中指_。（2）“一塵不染”一般指_，在文中指_。3畫線句子是對李大釗_的_和的描寫，從中可以看出

6、他_的思想感情。4這篇文章主要講了三件事，請你讀一讀，填一填，并概括文章的主要內(nèi)容。很小的時候，李大釗的心田里就萌發(fā)了一種救國救民的志向。讀小學時，李大釗對老師說，要學習洪秀全，推翻腐敗的政府。_概括這篇文章的主要內(nèi)容：_5你的志向是什么？你打算怎樣去實現(xiàn)自己的志向？_九、 寫作天地。在成長過程中，我們會經(jīng)歷很多事情，就像一只窩囊的大老虎中的小作者一樣。寫一件給你留下印象最深刻的事情。要求：1題目自擬：2詳略得當：3不少于400字。_答案1、溺水 嚴肅 逐漸 灌溉 豌豆 痕跡 猴子 清晰 鼓舞 滋潤 2、y zhn dn q yn su3、撤退 黑鍋 桃子 練習 撒種 女媧 逃走 揀起4、神

7、妙 騰 駕 鴉 雀 鼎 沸 神 通 天 地 孫悟空 盤古 各顯神通 鴉雀無聲5、決心 決定 吸取 索取 汲取6、望洞庭這首詩的作者是唐代詩人劉禹錫。 獵狗怎能料到老麻雀會有這么大的勇氣呢？ 梅蘭芳是藝術(shù)家。 河水唱著歌向前奔跑。7、君子以自強不息 自勝者強 相看兩不厭 只有敬亭山 少年不知勤學苦，老來方知讀書遲 讀書破萬卷，下筆如有神8、1凝神 增加 尋找2 李大釗心中產(chǎn)生了救國救民的志向 環(huán)境非常清潔 李大釗絲毫沒沾上壞習慣 3 動作 神態(tài) 十分憤慨、熱愛祖國 4 在天津法政學校讀書時，李大釗胸懷大志，尋求中國獨立富強的道路。 李大釗小時候萌發(fā)了一種救國救民的志向，讀小學時，他對老師說要學習

8、洪秀全，推翻腐敗的政府；后來在天津法政學校讀書時，他胸懷大志，希望做一個對老百姓有用的人。 5我的志向是做一個對社會有用的人。我要好好學習，積累豐富的知識，為將來報效祖國做準備。9、范文：一件印象深刻的事我對成長這兩字的了解并不透徹。但是，成長的每一件事都使我明白了成長中的道理。其中那一件事深深烙在了我的腦海里。下課鈴響了，同學們活動開了，有的跑出去玩了，有的還在認真看著書，還有的在放松自己的心情。但小明就不一樣，一會撓撓頭，一會翻這翻那的。我想：動作奇奇怪怪，他在干嘛？我走過去問：“小明，你在干嘛呢？”“我在找我的橡皮擦?！毙∶髡f，“那是媽媽送給我的，對我來說很重要，我都舍不得用呢！可是一會功夫，它不知飛哪去了！”我想：那么重要的東西，不見了多可惜??！于是我就說：“我們一起找吧！”小明趕忙說：“好??！人多力量大?！比缓?，我翻翻書，不在；抖了抖字典，不在；把書包的