小學語文S版四年級上冊語文教學質(zhì)量評估通用檢測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7小學語文S版四年級上冊語文教學質(zhì)量評估通用檢測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫漢字hng gun j shu d d kun ku pn wng gn dng dn sh zh jin lng zho yu r 二、 下面加點的字選擇正確的讀音并打“”。笨拙（zhu zhu） 鍍金（d du） 花圃（p b）家雀兒（qu qio） 樟木（zhn zhn） 骨髓（su su）三、 形近字組詞。曰（_）飯（_）弱（_）銜（_）帝（_）日（_）返（_）溺（_）街（_）旁

2、（_）四、 把下列詞語補充完整，并任選其中的一個造句。 （_）七（_）八 人（_）（_）沸 （_）云（_）霧山（_）地（_） （_）（_）而安 精（_）力（_）_五、 選詞填空。滿意滿足1.溝水汩汩，（_）很地響著。2.人生就像一只鐘擺，永遠在渴望的痛苦和（_）的厭倦之間擺動！懊惱懊悔3.這種（_）終于引起了長輩的注意。4.我辜負了老師的好意，竟然頂撞了她，回想起來（_）不已。六、 按照要求完成練習。1比一比，下列句子哪個表達效果更好？把理由寫下來。A那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。B那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。C那條狗總在叫。_2是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫句

3、子）_3這粒豌豆說：“我胖得夠美了！我胖得要爆裂開來了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容選一選，填一填。1小英雄雨來(節(jié)選)以（_）為標志，把課文分成了（_）部分；我們家的男子漢用（_）來標示各部分；蘆花鞋則以（_）來標示各部分，全文分為（_）部分。A空行B小標題C序號D六E.四2讀了獨坐敬亭山中的“_，_”兩句詩，我能體會到詩人孤寂的心情。這兩句詩運用了_的修辭手法，詩人把_當作自己的知己。八、 課外閱讀野菊花你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。我提別喜愛野菊花。記得我小時候在南方外婆家，一年秋天，外婆帶我

4、到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極樂?？僧斔鼪]有開花的時候，人們以為它們是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫疼，這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花還有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干野菊花熬水洗傷口，還真管用。外

5、婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒想到野菊花有這么多用途。我長大回到北方上學以后，心里總惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝，我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)纳锨鍥鲲嬃狭?。野菊花土生土長，無所需求，卻默默地無私地向人們奉獻，我喜愛它的樸素；它的頑強；我覺得人不需要有一點野菊花的精神嗎？要像它那樣的默默地生長，不求索??；只要給予，給予我愿做一朵小小的野菊花。1給加點字選擇正確的讀音，打“”。菊花（j j）摘下（zhi zi）曬干（si shi）給予（gei j）2給下面加點的字選擇正確的解

6、釋，在括號中標出序號。?。菏。?打??； 搞壞； 解除；消除。清熱敗火（_）頂：支撐； 頂撞； 相當，抵； 頂替，代替。真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃希╛）3寫出下列詞語的近義詞。樸實（ ） 依然（ ）惦記（ ） 奉獻（ ）4用“ ”畫出文中的一個擬人句；用“ ”畫出文中的一個反問句，并將這個反問句改為陳述句。_5通過閱讀這篇短文，你是否也喜歡上了野菊花呢？從它身上你學到了怎樣的做人道理呢？_九、 寫作天地。教室是我們學習的地方，我們在這里快樂地生活，共同進步，共同成長。你留意過發(fā)生在班級里的事情嗎？可能是一節(jié)難忘的課；可能是同學間沖撞后的爭吵；可能是同桌間誤會解除后的會心一笑請你擷取班級生活中印象深刻的一

7、件事與大家一起分享。要求：1題目：班級里發(fā)生的一件事2寫清楚事情的經(jīng)過和當時的感受。3做到重點突出，條理清楚。_答案1、橫貫 據(jù)說 大堤 寬闊 盼望 滾動 頓時 逐漸 籠罩 猶如2、zhu d p qio zhn su3、名曰 吃飯 軟弱 銜接 帝王 日子 返回 溺愛 街道 旁邊 4、橫 豎 聲 鼎 騰 駕 崩 裂 隨 遇 疲 竭 媽媽工作了一天，精疲力竭地回到了家。5、滿意 滿足 懊惱 懊悔6、A句表達效果更好，它運用了排比的修辭手法，更能強調(diào)那條狗愛叫的特點。 放學后是誰接我回家呢？當然是我的媽媽。 這粒豌豆說，它胖得夠美了！它胖得要爆裂開來了！ 7、C D B A E 相看兩不厭 只有敬

8、亭山 擬人 敬亭山8、1.j zhi shi j2. 3樸素；依舊；掛念；獻給4 59、范文：班級里發(fā)生的一件事“這是心的呼喚，這是愛的奉獻 ”每當我唱起這首愛的奉獻就情不自禁想起一年前班級發(fā)生的那件事。那是一個烈日炎炎的中午，我們寫完作業(yè)后覺得很無聊，于是組織全體女生一起來捉迷藏。游戲開始了，前幾局還很順利，大家也玩得很盡興，可意外卻來得悄無聲息。到了第五局，我們把報亭地點設在草色蔥蘢的花壇旁的狹窄的走廊上。目的就是方便報亭，比較隱蔽，也十分涼爽。第五局開始了，貓數(shù)了50下就四處尋找我們，當貓走到很遠的時候，我們就立即奔向那條狹窄的走廊，花壇邊一下子變得十分擁擠混亂。這時候，意外發(fā)生了：熒熒一下子跪在地上，她的額頭一下子撞到長方形花壇的棱角，蠶豆般的血滴在了地上。同學們慌忙告訴了老師，聞訊趕來的老師發(fā)現(xiàn)熒熒傷得并不輕，急忙送到當?shù)蒯t(yī)院。大概過了一個小時，老師們回來了，得知熒熒已經(jīng)回家休息去了，大家才長長地舒了一口氣。第二天，老師又組織同學們從家里拿一兩個雞蛋捐給熒熒。同學們的爸爸媽媽一點也不小氣，他們知