小學(xué)語文北師大三年級上冊4塞北江南-葡萄溝-教學(xué)實錄

1、葡萄溝教學(xué)實錄（第二課時） 謝燕飛教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、會認(rèn)9個生字，會寫8個生字,繼續(xù)練習(xí)獨(dú)立識字。2、練習(xí)概括主要段落的意思，產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情。3、用學(xué)過的方法學(xué)習(xí)“盛產(chǎn)、茂密、五光十色”等詞語。過程與方法：通過學(xué)習(xí)，鞏固掌握抓重點詞理解課文。理解課文內(nèi)容，體會“葡萄溝真是個好地方”； 情感態(tài)度價值觀：正確流利有感情地朗讀課文，體會“葡萄溝真是個好地方”。練習(xí)有感情地朗讀課文，產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情。教學(xué)重難點：學(xué)習(xí)本課生字新詞，有感情地朗讀課文，感悟“葡萄溝真是個好地方”。教學(xué)過程：談話導(dǎo)入，揭示課題老師：同學(xué)們，喜歡吃葡萄的你們，讀

2、了課文，你最想去哪里？同學(xué)們：葡萄溝老師：這是一個什么樣的地方？同學(xué)們：好地方老師：板書“好地方”，出示圖片。那么，葡萄溝好在哪里呢？這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)新疆吐魯番的葡萄溝，去領(lǐng)略一下那里的風(fēng)土人情。二、學(xué)習(xí)第一段1指導(dǎo)學(xué)生默讀第1自然段。老師：請同學(xué)們默讀第1自然段，思考：這一段主要寫什么？它是按照怎樣的順序來寫的？同學(xué)們：默讀第1自然段。同學(xué)：葡萄溝在新疆吐魯番同學(xué)：葡萄溝盛產(chǎn)水果同學(xué)：時間順序老師小結(jié)：第一自然段按照時間順序主要寫葡萄溝盛產(chǎn)水果。板書盛產(chǎn)水果老師出示句子：五月有杏兒,七、八月有香梨、蜜桃、沙果，到九、十月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。同學(xué)們：齊讀句子，體會按時間順序?qū)懢渥?/p>

3、老師小結(jié)：葡萄溝盛產(chǎn)水果。到了秋天，這里的葡萄園又是什么樣呢？我們再到秋天的葡萄園去看一看。三、學(xué)習(xí)第二段 老師：出示自學(xué)要求：（1）先讀第2段，數(shù)數(shù)這段共幾句話。（2）第二、三、四句分別寫了什么 ？是按什么順序?qū)懙?？從哪些詞可以看出來？請你用“”劃出來。（3）用“ ” 畫出你喜歡的句子，多讀幾遍，說說你的感受。同學(xué)們：自讀第二自然段，小組討論老師：巡視指導(dǎo) 小組展示：第一小組：第二自然段一共有四句話第二小組：第二句寫了夏季葡萄長得很茂盛第三小組：第三句寫了秋季葡萄又多又美第四小組：第四句寫了老鄉(xiāng)熱情好客第五小組：這段也是按照時間順序來寫的，從“夏季”和“冬季”這兩個詞可以看出來第六小組：我們

4、小組喜歡“夏季，茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚?！边@句運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“枝葉”比作“涼棚”，很生動形象地寫出了夏季葡萄枝葉的美老師：誰來給大家讀一讀這句話，讓我們感受到你的喜愛之情同學(xué)示讀，同學(xué)們掌聲鼓勵老師：板書“枝葉美”第七小組：我們小組喜歡“到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，美麗極了。”這句寫出了秋季葡萄又多又美老師：從哪里可以看出“葡萄又多又美”？第七小組：從“一大串一大串”可以看出葡萄很多，從“有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，”可以看出葡萄很美老師：這里的“五光十色”可以換成“五顏六色”嗎？為什么？同學(xué)：不可以，因為“五光十色”不僅有顏色

5、，還寫出了葡萄有光澤，有一種晶瑩剔透的感覺老師：這組同學(xué)不僅讀出了葡萄的數(shù)量多，還看到了葡萄的顏色和光澤。誰來給大家讀一讀這句話，也讓我們感受到你的喜愛之情同學(xué)示讀，同學(xué)們掌聲鼓勵老師：板書“葡萄又多又美”第八小組：我們小組喜歡“要是這時候，你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠?！边@句話寫出了葡萄溝的人熱情好客老師：哪里看出來？同學(xué)：從“準(zhǔn)”和“吃個夠”可以看出老師：誰來讀一讀這句話？讀出維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客同學(xué)示讀，同學(xué)們掌聲鼓勵老師：板書“老鄉(xiāng)熱情好客”老師：同學(xué)們，你們吃過新疆吐魯番的葡萄嗎？好吃嗎？老師知道啊，葡萄溝不但葡萄好吃，而且還有很多被制成美味

6、的葡萄干呢。上節(jié)課，老師請大家品嘗了一下葡萄干，好吃嗎？同學(xué)：好吃老師：那你們知道，這么好吃的葡萄干是在哪里制成的？老師帶大家去看一看。四、學(xué)習(xí)第三、四段老師：請大家默讀一下課文的第3段，告訴大家你讀懂了什么？同學(xué)們：默讀第3自然段，思考晾房的特點老師：（出示圖片）請你們仔細(xì)觀察，晾房和我們普通的房間有什么不一樣的地方？同學(xué)：晾房老師：為什么要建在山坡上？不建在山溝里？平地上？同學(xué)：因為山坡山陽光充足，干燥同學(xué)：晾房樣子像碉堡，四壁有許多小孔老師：為什么要留許多小孔？同學(xué)：利于空氣流通同學(xué)：晾房里面有許多木架子老師：木架子有什么用？同學(xué)：掛葡萄，晾葡萄老師：對了，晾房的設(shè)計是為了制作葡萄干。這

7、樣制成的葡萄干有什么特點呢？同學(xué)：顏色鮮味道甜，非常有名老師：板書葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名老師：請同學(xué)們結(jié)合圖片齊讀第三自然段老師：老師聽說，以前有一些外國人來葡萄溝考察，對這種天然晾制葡萄干的辦法大為驚奇，于是就到處拜師求教，回去后也學(xué)著用這種方法晾制葡萄干，結(jié)果都失敗了，因為他們那里沒有吐魯番干熱多風(fēng)的獨(dú)特的自然條件。只有我們中國吐魯番的葡萄溝才能制作出這么好吃的葡萄干。老師：聽到這個消息后，你有什么想法嗎？同學(xué)：葡萄溝真是個好地方。老師：好在哪里？同學(xué);齊讀盛產(chǎn)水果、葡萄枝葉美、又多又美、老鄉(xiāng)熱情，葡萄干色鮮味甜還很有名老師總結(jié)：是啊，（指板書）葡萄溝不但盛產(chǎn)很多水果，特別是葡萄在外國也很有名，而且人也很好。這里出產(chǎn)的