六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-6. 百分?jǐn)?shù)的意義 人教版(共29張PPT)

1、百分?jǐn)?shù)15.5 %85 %120%我們班100%的同學(xué)對(duì)老師們的到來(lái) 表示熱烈地歡迎 ！學(xué)習(xí)目標(biāo)這節(jié)課我們要解決的問(wèn)題：1、人們?yōu)槭裁聪矚g百分?jǐn)?shù)？設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué) 我校六年級(jí)舉行了“慶中秋、迎國(guó)慶”游藝活動(dòng)（要求每人只參加一個(gè)項(xiàng)目）,兩位同學(xué)將參加活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)如下：小濤我是這樣統(tǒng)計(jì)的。笑笑我是這樣統(tǒng)計(jì)的。36.5%36%27.5%項(xiàng)目名稱占總?cè)藬?shù)的幾分之幾猜謎語(yǔ)吹氣球轉(zhuǎn)呼啦圈項(xiàng)目名稱占總?cè)藬?shù)的百分之幾猜謎語(yǔ)吹氣球轉(zhuǎn)呼啦圈36.5%設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué) 在日常生活、生產(chǎn)、科研中進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)、分析比較時(shí)，通常要用到百分?jǐn)?shù)，這樣便于比較。 學(xué)習(xí)目標(biāo)這節(jié)課我們想解決的問(wèn)題：1、人們?yōu)槭裁聪矚g百分?jǐn)?shù)？2、百分?jǐn)?shù)如何讀、寫？

2、設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)檢測(cè)讀出下面的百分?jǐn)?shù)11550100百分之一百分之十五百分之五十百分之一百0.57.5121.7300百分之零點(diǎn)五百分之七點(diǎn)五百分之一百二十一點(diǎn)七百分之三百問(wèn)題98%和100%之間有幾個(gè)百分?jǐn)?shù)？ 百分?jǐn)?shù)的讀法和分?jǐn)?shù)的讀法大體（ ），也是先讀（ ），后讀（ ）。注意： 讀分母時(shí)不能讀成“一百分之幾”，而只能讀作（“ ”）。百分?jǐn)?shù)的讀法預(yù)習(xí)檢測(cè)相 同分母分子百分之幾 百分?jǐn)?shù)通常不寫成( )，而在原來(lái)的分子后面加上( )來(lái)表示百分之九十90 百分之六十四64 百分之一百零八點(diǎn)五108.5 1百分?jǐn)?shù)的分子可以（ ）100，也可以（ ）1002百分?jǐn)?shù)的分子可以是（ ）數(shù)，也可以是（ ）數(shù)預(yù)習(xí)

3、檢測(cè)寫百分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)形式百分號(hào)小于大于整小 百分之一百 百分之九十八 百分之七 百分之八點(diǎn)一 百分之四十五 百分之零點(diǎn)零一 百分之二百 百分之一百二十 百分之五十六 百分之二十點(diǎn)七 要求：在1分鐘內(nèi)把屏幕中出現(xiàn)的百分?jǐn)?shù)寫在本子上，看誰(shuí)寫得又好又快，寫完還有時(shí)間的同學(xué)也可以自己編新的百分?jǐn)?shù)。100%98%7%8.1%45%0.01%200%120%56%20.7%眼疾手快1%是最小的百分?jǐn)?shù)嗎？100%是不是最大的百分?jǐn)?shù)？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)這節(jié)課我們想解決的問(wèn)題：1、人們?yōu)槭裁聪矚g百分?jǐn)?shù)？2、百分?jǐn)?shù)如何讀、寫？3、百分?jǐn)?shù)的意義是什么？預(yù)習(xí)檢測(cè)設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)講評(píng)合作探究60%表示參加興趣小組的人數(shù)是全校人數(shù)的從上

4、面的數(shù)據(jù)當(dāng)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生近視率應(yīng)引起高度重視。根據(jù)去年年底的統(tǒng)計(jì)，我市學(xué)生的近視情況如下： 小學(xué)生 18% 初中生 49% 64.2% 高中生18%表示 小學(xué)生近視的人數(shù) 是全市小學(xué)生總?cè)藬?shù)的50%表示衣服里的羊毛 含量 是這件衣服 的98%表示合格的產(chǎn)品數(shù)是產(chǎn)品總數(shù)的60%表示參加興趣小組的人數(shù)是 全班人數(shù) 的18%表示 小學(xué)生近視的人數(shù) 是全市小學(xué)生總?cè)藬?shù)的98%表示 合格的產(chǎn)品數(shù) 是 產(chǎn)品總數(shù) 的50%表示衣服里的羊毛 含量 是 這件衣服 的一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù) 百分之幾 表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)生活中的百分?jǐn)?shù)隨堂小練 30.9%的道路交通事故是由酒駕引起的。30

5、.9%表示（ ）是（ ）的30.9%酒駕引起的事故數(shù)道路交通事故總數(shù)隨堂小練 已完成93%完成101%？完成93%表示（ ）是（ ）的93%已經(jīng)完成的整個(gè)文件大小隨堂小練學(xué)習(xí)目標(biāo)這節(jié)課我們想解決的問(wèn)題：1、人們?yōu)槭裁聪矚g百分?jǐn)?shù)？2、百分?jǐn)?shù)如何讀、寫？3、百分?jǐn)?shù)的意義是什么？4、百分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)的意義 有什么不同？預(yù)習(xí)檢測(cè)設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)合作探究重點(diǎn)講評(píng) 指出下列分?jǐn)?shù)哪個(gè)表示具體數(shù)量,哪個(gè)表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系?(1)林玉的身高 米。(2)陳明身高米，林玉的身高是陳明的 。 100 87 100 87表示具體數(shù)量表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系87% 分?jǐn)?shù)既可以表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系， 又可以表示一

6、個(gè)具體數(shù)量。 百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系， 百分?jǐn)?shù)后面不能帶單位。百分?jǐn)?shù)是一個(gè)分率，所以百分?jǐn)?shù)又叫百分率或百分比 下面哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以寫成百分?jǐn)?shù)表示，哪幾個(gè)不能？說(shuō)說(shuō)為什么？ 1、一堆煤重 噸，運(yùn)走了它的 。2、 米相當(dāng)于 米的 。751009710046100231005010075%50%隨堂小練百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)。討論學(xué)習(xí)目標(biāo)這節(jié)課我們想解決的問(wèn)題：1、人們?yōu)槭裁聪矚g百分?jǐn)?shù)？2、百分?jǐn)?shù)如何讀、寫？3、百分?jǐn)?shù)的意義是什么？4、百分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)的意義 有什么不同？預(yù)習(xí)檢測(cè)設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)合作探究重點(diǎn)講評(píng) 某工廠今年產(chǎn)值是去年產(chǎn)值的 108， 說(shuō) 明 今年產(chǎn)值比去年多。 （ ） 50噸。 （ ） 百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的意義完全相同。 ( ) 百分?jǐn)?shù)的計(jì)數(shù)單位是 1 。 ( ) 百分?jǐn)?shù)的分母一定是 100 。 ( )(6)六(2)班期中考試及格率是100%，就一定是有 100個(gè)同學(xué)，并且100個(gè)同學(xué)都及格。 ( ） 一、判斷題當(dāng)堂訓(xùn)練面試要求：（1）能說(shuō)出新聞中 百分?jǐn)?shù)的意義。（2）談?wù)勛约簩?duì)這 則新聞的感想。 學(xué)校招聘數(shù)學(xué)新聞小記者啦！拓展延伸 在某市學(xué)校附近小攤中,合格的食品僅是30%。 我國(guó)的耕地面積占世界總耕地面積的7%。 我國(guó)的人口占世界總?cè)丝诘?2%。數(shù)學(xué)新聞小記者 目前，全世界每年約有5.5萬(wàn)億立方米的淡水被污染，這相