2023幼兒園游戲活動方案5篇

1、第 頁2023幼兒園游戲活動方案5篇 2023幼兒園嬉戲活動方案范文1 為給廣闊師生及家長伴侶們營造一個快樂祥和的新春，進一步豐富業(yè)余文化生活，讓同學充分的呈現自我，實現師生互動。讓大家在共同的平臺下溝通，增進同學、學校老師間的感情。在活動的過程中認知自我，感受到學校大家庭帶來暖和。 一、活動時間： 20_年12月29日下午2：004：00點、 二、活動地點： 一至二樓教室、操場 三、參與人員： 全體師生 四、活動要求： 1、每項活動設獎票100張，獎票領完，該項活動結束。 2、活動前班主任務必教育該班同學應自覺遵守秩序排隊參與，不能插隊。元旦游園活動方案 3、在每項活動中，負責老師務必保證該

2、活動平安有序的進行。 4、聽從工作人員支配，敬重工作人員，應使活動在團結、友愛、敬重的氣氛中進行。 五、活動預備： 各嬉戲項目負責人在接到通知后自行預備活動用品，假如需要購置的請?zhí)崆耙恢軋罂倓仗帯?六、兌獎方法： 負責老師：緱青華、蒲金全、韓光遠 1、兌獎時間：12月29日下午 2、兌獎地點：食堂 3、一張獎券可兌價值0.5元的禮品一份。 4、二張獎券可兌價值1元的禮品一份。 5、三張獎券可兌價值1.5元的禮品一份。 6、依次內推。 7、持券人自由選擇。 七、嬉戲項目及規(guī)章： (一)海獅頂球 活動地點：一班級教室(限14班級) 負責老師：嚴麗瓊、王小凡 活動描述及嬉戲規(guī)章： 1、室內設4個賽道

3、，每組2人。 2、甲、乙反面站好，距離為2米，時間2分鐘。 3、甲乙隊員雙方將籃球夾在背上，走到對面，投入欄中，時間用得少的兩組獲勝，組員各獲一張獎券。 4、當某1組隊員將球運至終點后，本輪競賽結束。 5、2米賽區(qū)內只能用背運球，不行用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點位置后再往前行，但所用的時間算至總時間內。 (二)成語接龍 活動地點：二班級教室 負責老師：蔡清華、劉輝 活動描述及嬉戲規(guī)章： 1、本活動13人均可組隊，室內設4個賽區(qū)。 2、抽簽確定接龍的第一個成語，前一個成語的最終一個字作為下一個成語的第一個字(諧音也可)，如此連續(xù)，在一分鐘內說出五個成語即可獲1張獎券。 3、超過5個

4、成語后，每多說出3個，可另獲1張獎券，以此類推，限時1分鐘。 (三)吹爆氣球 活動地點：三班級教室 負責老師：袁靜、王業(yè)進 活動描述及嬉戲規(guī)章： 1、活動室擺放5張桌子，每張桌子上放長氣球2個。 2、參賽者以每輪5人進行競賽，在區(qū)內指定的位置作預備，在哨響時開頭吹，在1分鐘內吹爆2個就得1張獎券。 (四)摸鼻子 活動地點：四班級教室 負責老師：李海霞、鐘良碧 活動描述及嬉戲規(guī)章： 1、黑板上畫人頭像，嬉戲者先說要摸頭像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地轉三圈，而后走向人頭像，用手摸人頭橡，在區(qū)內摸到自己指定的部位并未壓線，得獎券1張，摸在區(qū)外或壓線，不得獎。 2、室內設2個賽區(qū)，每組1人，共2組同

5、時進行。計時人宣布嬉戲開頭，擊鼓者開頭擊鼓，擊鼓停止，嬉戲結束。限時1分鐘。 3、人頭像距離起點2米，并在起點畫2個并列圓圈。 (五)掌上明珠 活動地點：第一籃球場教學樓正面右半場 負責老師：張微、許朝華 活動描述及嬉戲規(guī)章： 1、每次活動由3名同學參加，限時為1分鐘。 2、要求每名參賽者一手拿乒乓球拍，將乒乓球平放在乒乓球拍上，跨過二道障礙物，球未落地、可獲1張獎券。 (六)巧搬氣球 活動地點：第一籃球場教學樓正面左半場(限14班級) 負責老師：壽春蓉、王遠彬 活動描述及嬉戲規(guī)章： 1、室內設1個賽區(qū)，2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。 2、每次搬運不限數量，氣球不能用它物粘在一起。 3、

6、從講臺前(始點)搬到教室后墻邊(終點)，限時2分鐘，始點用手放好氣球，起步開頭、途中不得用手和手臂觸球，氣球不能爆，不能落地，到了終點可用手放在指定地點，每人可得1張獎券。 (七)百發(fā)百中 活動地點：旗臺前 負責老師：鄧雪華、羅林 活動描述及嬉戲規(guī)章： 1、競賽一次6人參與，設6個賽區(qū)。每輪競賽限時1分鐘。 2、參賽者站在離目標2米遠的地方，用手向桶內擲乒乓球。 3、每人五個球，投進3個球獲1張獎券，多投中一球加1張獎券。 (八)腳踏實地 活動地點：小賣部外面 負責老師：劉芳、梅大雙 活動描述及嬉戲規(guī)章： 1、賽區(qū)畫有15個不規(guī)章的左右腳印，參賽者在2分鐘內從起點走到終點。每組1人。 2、參賽

7、者左、右兩腳交替行走，一腳一腳根據已畫好的腳印按挨次向前行進。 3、凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶持他人(物)者，均以失敗論處，競賽馬上終止。勝利 者得一張獎券。 (九)我心翱翔 活動地點：食堂門口 負責老師：羅朝德、陳海英 活動描述及嬉戲規(guī)章： 1、每組5人，在1分鐘內先將三張紙分別疊成飛機并投擲，飛機超越第一條線者獲一張獎券，超越其次條線者獲二張獎券，超越第三條線者獲三張獎券。 (十)猜謎語 活動地點：辦公室門口 負責老師：唐明國、李梅 活動描述及嬉戲規(guī)章： 1、參與者可以猜掛在樹上A、B、C、D四個區(qū)域的謎語。謎語種類豐富，有字謎、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的題號答案

8、告知主持人，猜對了，獲獎券1張。 2、每題限猜1次，猜對1題獲獎券1張，每人限猜4個謎語。 (十一)乒乓球接力 活動地點：其次籃球場面對辦公室右面 負責老師：梁嘵明、徐輝 活動描述及嬉戲規(guī)章： 1、每小組2人接力，每輪競賽可設4個小組同時進行。 2、甲用乒乓球拍托著球傳給乙的拍子上，乙將球運至終點倒入桶內(留意：球掉了可撿起至起點重新開頭)。 3、最先到達終點者小組每人獲1張獎券。 (十二)音樂椅子 活動地點：其次籃球場面對辦公室左面 負責老師：趙小明、涂嘹亮 活動描述及嬉戲規(guī)章： 1、七位參賽者圍繞六把椅子跑，主持人以鼓聲為號，鼓聲一停各搶椅子坐下，一局競賽后，未搶到椅子者被淘汰出局，搬掉一

9、把椅子。每局下來，人數椅子數遞減，堅持到最終3名各得獎券1張。 2、凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰當局離場。 3、鼓聲停止時才能開頭搶椅子。 2023幼兒園嬉戲活動方案范文2 活動目標 1、練習走、跑、平衡、鉆、爬的基本動作; 2、能主動探究解決問題的方法; 3、培育合作力量、克服困難的精神。 活動預備 1、老師預備：易拉罐若干，椅子六把，桌子兩張，報紙棍等。 2、 幼兒預備：熟識歌曲旋律，會唱歌曲去郊游。 活動指導 一、熱身活動： 幼兒一起唱歌曲去郊游，邊唱邊做動作，做好熱身運動。 二、創(chuàng)設情境： 在場地上劃分五個區(qū)域穿樹林(易拉罐)，走木樁(易拉罐)，過小橋(椅子)，鉆山

10、洞(桌子)，公園(六名幼兒手舉報紙棍圍成)。嬉戲開頭，每一名幼兒必需走過四個場地(可以互相關心)，來到公園，勝利到后學小兔子跳回到起點。 三、嬉戲：比比誰先回家 嬉戲規(guī)章：將幼兒分成四隊，每隊9人，聽老師口令開頭，每隊的第一個小伴侶開頭跑，通過五個區(qū)域穿樹林(易拉罐)，走木樁(易拉罐)，過小橋(椅子)，鉆山洞(桌子)，公園(六名幼兒手舉報紙棍圍成)，歸隊后，每隊的其次個小伴侶就開頭跑，就這樣直到最終一個小伴侶歸隊，哪隊先跑完，哪隊為勝。 四、放松活動: 一起唱歌曲去郊游，邊唱歌曲邊踏步走回教室。 留意事項 在嬉戲中要留意平安，有自我愛護意識。 2023幼兒園嬉戲活動方案范文3 一、活動目的：

11、1、圍繞幼兒園綻開的傳統(tǒng)文化課程討論工作，主動推廣和傳播民間嬉戲。 2、通過活動增進親子之情，同時熬煉幼兒的綜合素養(yǎng)，增進幼兒全面_進展。 3、加強家園聯系和溝通，體驗親子慶祝節(jié)日的歡樂。 二、活動時間： 20_年5月29日上午8:009:00 三、活動地點： 幼兒園操場 四、參與職員： 全體中班家長及幼兒(每個家庭來一位家長) 五、活動主題： “我陪長輩憶童年_傳統(tǒng)嬉戲玩起來” 六、活動流程： 1、入場：各班老師、幼兒、家長集體入場就坐。 2、老師跳皮筋開場。 3、園長致節(jié)日賀辭。 4、班級組親子傳統(tǒng)嬉戲。 七、集體嬉戲先容： 嬉戲一：投沙包(家長嬉戲) 嬉戲玩法：由2個班為一組，(每個班選

12、10名家長)，1組為20人，分兩組進行嬉戲。由兩名老師進行投擲，接住沙包的家長轉為投手，被砸中的家長則淘汰。 注：此嬉戲為家長單獨報名，可與親子嬉戲重復報名。 嬉戲二：擠牙膏(幼兒嬉戲) 嬉戲玩法：以班級為單位，每班8名幼兒個班進行第一輪，每班選出4名幼兒兩班進行其次輪，最終剩下8名幼兒決賽。 注：此嬉戲為爺爺奶奶伴隨的幼兒預備。 嬉戲三：抬花轎(親子嬉戲) 嬉戲玩法：每班8名幼兒、8名家長。嬉戲時，2名家長從A點抬一位幼兒往B點，在將B點的幼兒送往A點，換下一組嬉戲。最快為勝。優(yōu)越的兩隊進行決賽。 嬉戲四：搶陣地(親子嬉戲) 嬉戲玩法：每班8名幼兒、家長。嬉戲時，家長抱幼兒在指定時間內，踩到

13、陣地(紙箱板)，沒有踩到的將淘汰，拿走肯定數目的紙板嬉戲連續(xù)，最終勝出的家庭進入班級組決賽。嬉戲指令由音樂停止為準。 嬉戲五：丟手絹(親子嬉戲) 嬉戲玩法：2個班為一組，同時在兩塊場地進行嬉戲。大家唱手絹開頭嬉戲，嬉戲者被抓到后表演節(jié)目，時間為58分鐘。 注： 1、請家長認真掃瞄方案，選擇合適的嬉戲報名。(每個家庭限報一個嬉戲) 2、請大家著運動裝參與活動。 3、請活動進程中不要任憑走動，不進入嬉戲場地。 4、嬉戲報名按報名前后確定，人滿請選擇其他嬉戲。 2023幼兒園嬉戲活動方案范文4 設計思路： 戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中漸漸飄落，孩子們都會追著泡泡

14、跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很快樂，象是一只只回來到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩嬉戲的歡樂吧! 活動目標： 、通過活動，引導幼兒喜愛大自然，體驗大自然的美; 、培育幼兒與同伴團結合作、自我愛護和愛護他人的力量; 、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。 活動預備： 泡泡水，幼兒已有牽圓圈進行嬉戲的閱歷。 活動流程： 、開頭部分 開頭部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提示幼兒戶外的常規(guī)要求。 老師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提示幼兒在活動過程中留意平安。 、基礎部分 引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作，留意幼兒動作的精確性。 教幼兒嬉戲的兒

15、歌。 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。 講解嬉戲規(guī)章。 當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向后跳。 引導幼兒邊念兒歌邊玩嬉戲。 、結束部分： 引導幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀看地上的小草，說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺? 2023幼兒園嬉戲活動方案范文5 活動時間：9月1日上午 活動地點：小一班教室 主持：馬逸黃紅娟董明娣 活動參與者：小一班全體幼兒及家長 活動流程： 一、晨間活動 1、熱忱接待幼兒及家長，并進行簡潔的問候。 2、給幼兒掛胸卡，讓家長帶著孩子依據學號去熟悉自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。 3、幼兒自主選擇區(qū)域內的材料進行室內嬉戲，老師可以適