小學(xué)音樂人音二年級上冊（2023年新編）第5課童趣-跳圓舞曲的小貓改版

1、跳圓舞曲的小貓教案成都市蜀漢外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué) 于琪教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞樂曲，聽辨管弦樂的小提琴的音色特點(diǎn)，感受樂曲形象。2、學(xué)生通過仔細(xì)聆聽、表演、歌唱、圖譜等教學(xué)活動，正確把握樂曲的基本情緒，想象和觀察能力得到提高。3、通過聆聽與身體動作學(xué)生能感受三拍子的節(jié)拍特點(diǎn)，體會三拍子韻律感。4、通過聆聽樂曲隨音樂模仿小貓動作，學(xué)生能辨別樂曲的速度、情緒的不同，加深對音樂的體驗(yàn)。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：請家長欣賞本學(xué)期孩子們的唱歌教學(xué)成果二、導(dǎo)入：師：噓！你們聽，誰來了？你們猜一猜她是誰呢？老師有個(gè)要求，請你靜靜的聽，如果誰猜出來千萬不要說出來，等音樂完了之后告訴大家。（小貓）三、欣賞教學(xué)：（一）、欣

2、賞樂曲跳圓舞曲的小貓A樂段：1、說貓的特點(diǎn)：哦，原來這是一只可愛的小貓，你們平時(shí)觀察的小貓它有什么樣的特點(diǎn)，誰來說說？（相機(jī)板書：“跳小貓”）2、下面讓我們聽聽樂曲中小貓的叫聲：小貓不僅在跳，還叫了，它一邊跳一邊叫。聽貓叫聲做貓的動作。3、看圖普分組哼唱A樂段主旋律，學(xué)生模擬小貓的聲音和動作。（剛才我看大家模仿時(shí)都學(xué)小貓叫了，這樣我們一起來唱一唱。）4、這里小貓的叫聲是什么樂器演奏的呢？你們聽 小提琴，用滑奏的演奏技巧表現(xiàn)出小貓的叫聲。5、師：接下來我想請同學(xué)們一起數(shù)一數(shù)小貓?jiān)谶@段音樂中叫了多少次？老師放音樂，當(dāng)你聽到小貓?jiān)诮袝r(shí)劃一條弧線。（播放錄音）師：同學(xué)們，小花貓到底叫了多少次呢？（生回

3、答）我們一起來數(shù)一數(shù)？（放音樂，師生一起數(shù)，邊數(shù)師邊貼小貓頭在黑板上。）生：一共14聲！6、編創(chuàng)歌詞，加上小貓的叫聲，一起表現(xiàn)第一樂段的同時(shí)總結(jié)該樂段的情緒優(yōu)美 抒情 速度中速偏慢（二）、欣賞樂曲跳圓舞曲的小貓B樂段：1、我們接著聽賞第二段，聽聽第二段和第一段在速度上和情緒上有什么不同呢？咱們跟著音樂跳跳感受一下好嗎？可以自由結(jié)組。（播放錄音，師生共舞）2、師：剛才我們感受了這兩段音樂，誰說說有什么不同呢？生：第二段變快了、激烈了師：說得非常好，鼓勵一下！介紹第二段情節(jié)3、師：這段描繪了小貓?jiān)谔钑r(shí)，一會轉(zhuǎn)身、一會跳躍、一會搖尾巴、非常高興，為了表現(xiàn)小貓非常高興的跳舞，作曲家在這里加上了一種樂

4、器仔細(xì)聽聽，是什么樂器？播放錄音，教師動作引導(dǎo)師：誰勇敢地說說是什么樂器？生：木魚、響板師：你們真聰明，它是打擊樂器，老師這里有一些，誰來試試？（學(xué)生自由探究，全體師生練習(xí)用打擊樂器來打三拍子）4師：同學(xué)和老師一起來表現(xiàn)小貓高興的跳圓圈舞四個(gè)組，按要求轉(zhuǎn)圈律動總結(jié)B段的音樂要素：歡快，活潑B快木管主奏B段旋律歡快活潑，音樂一氣呵成，表現(xiàn)了十分熱烈的場面。它描繪小貓?jiān)教脚d奮，在快速地轉(zhuǎn)，音樂進(jìn)行中不時(shí)傳宋幾聲貓的叫聲，似乎時(shí)刻提醒著欣賞者：這是小貓?jiān)谔琛Ｈ?、聆聽第三段師：孩子們，你們表現(xiàn)得太棒了，第二段音樂比第一段速度快了，下面我們繼續(xù)聽第三段，聽聽這段表現(xiàn)了什么內(nèi)容？播放音樂師：熟悉嗎，它

5、和哪段相似？生：第一段！師：對了，同學(xué)們剛才聽出來了，第一段和第三段是完全相同的，在音樂中我們用A+B+A來表現(xiàn)，結(jié)束部分稱為尾聲。（師板書）請同學(xué)們聽一聽，第三段與第一段比，有什么不同？多了狗的叫聲，小貓被嚇跑了。簡介：跳圓舞曲的小貓管弦樂曲。是一首專為孩子們寫的管弦樂曲，由（美）R安德森作曲。曲調(diào)詼諧有趣，描繪了一個(gè)天真活潑的小貓?jiān)谝魳返陌樽嘞绿鹆嗣利惖膱A舞曲。樂曲具有擬人化與寫實(shí)的特點(diǎn)，為三部曲式（A+B+A1），四小節(jié)的引子，好似一個(gè)自豪的小貓一步步走進(jìn)了“舞場”，預(yù)備翩翩起舞；A段主題旋律美麗抒情，用弦樂器主奏，小提琴“滑奏”技巧的運(yùn)用，形象地模擬了小貓的叫聲，增加了樂曲的詼諧情趣和突出了主題內(nèi)容。旋律進(jìn)行中快慢交替，充分表現(xiàn)了小貓那頑皮好動的性格。B段旋律歡快活潑，音樂一氣呵成，表現(xiàn)了十分熱烈的場面。用木管樂器主奏。它描繪小貓?jiān)教脚d奮，在快速地轉(zhuǎn)，音樂進(jìn)行中不時(shí)傳宋幾聲貓的叫聲，似乎時(shí)刻提醒著欣賞者：這是小貓?jiān)谔?。尤為?/p>