小學(xué)道德與法治人教一年級下冊（統(tǒng)編）第三單元我愛我家-《干點家務(wù)活》第二課時

1、第二課時課時目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握更多干好家務(wù)活的方法。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會解決做家務(wù)過程中遇到的困難。一、復(fù)習(xí)引入孩子們，上節(jié)課我初步學(xué)習(xí)了一些簡單的家務(wù)勞動的方法，了解參與家務(wù)勞動的意義。做家務(wù)能讓我們動腦筋、長本領(lǐng)、我們能在勞動中體會樂趣，表達(dá)對家人的愛，真不錯（PPT：真不錯）！會做的家務(wù)活咱們可以經(jīng)常做，不會做的家務(wù)活咱們可以學(xué)著做。 上節(jié)課老師給大家布置了回家勞動的任務(wù)，楊老師發(fā)現(xiàn)了一群勤勞的小蜜蜂，我們一起來看看（一群小朋友勞動數(shù)字故事，背景音樂我有一雙勤勞的手）這群可愛的小朋友，老師為你們頒發(fā)：小蜜蜂勞動勛章。二、家務(wù)活小擂臺1.其實做家務(wù)要講究方法，才能把家務(wù)做得特別好，成為家務(wù)小能

2、手。你想成為家務(wù)小能手嗎？那就讓我們一起來闖關(guān)，獲得更多的小蜜蜂勞動勛章吧！2.第一關(guān)：折上衣。（1）圖示折上衣的過程。視頻1讓我們一起來學(xué)一學(xué)吧?。ㄕZ音）首先我們要把上衣正面朝下放在桌子上，把上衣攤平整，然后把兩只袖子往中間折，注意袖子要對整齊往里面折，最后，拉住下面的兩個衣角輕輕地往上對折。（2）師：老師，這里有一個非常簡單的方法，想學(xué)嗎？看，老師這有一個疊上衣的口訣（出示口訣：伸伸手、抱一抱、彎彎腰），我們一起來讀一讀，老師先做一遍，生認(rèn)真看。學(xué)會了嗎？（3）師：下面我們就自己動手來疊一疊衣服。把上衣平鋪在桌子上，老師說你來做。（4）下面，我們自己再來做一次，老師不說口訣，請你自己邊說口

3、訣邊跟著音樂自己來做。（5）師小結(jié)：太棒了，這次疊的不僅速度快了，而且更整齊啦，上衣會疊了，請把折好的衣服輕輕放進(jìn)抽屜中，注意放的時候也要放平整喔！下面我們來接受第二關(guān)挑戰(zhàn)疊褲子。第二關(guān)：疊褲子視頻2（1）播放教學(xué)視頻 視頻2（2）孩子們，疊褲子也有一個有趣的口訣（配圖）：排兩隊，變一對，彎彎腰。我們一起來做一做吧?。?）拓展：你們的動手能力可真強，一件件衣服，在你們的手里變成了一個個藝術(shù)品，老師都忍不住想把它拍下來了。有沒有發(fā)現(xiàn)其實疊衣服非常簡單？愿不愿意以后自己的衣服自己疊？只要找到了方法，裙子，紅領(lǐng)巾，襪子，這些都難不倒我們的。視頻3：出示整理各種衣服的教學(xué)視頻。（4）總結(jié)，孩子們，現(xiàn)在

4、天氣變化比較大，溫差也很大，如果我們在學(xué)校里面上了體育課，或者剛從家到學(xué)校，難免回因運動過后發(fā)熱，我們把衣服脫下來要折疊好放進(jìn)書包里面，可不能揉成一堆塞進(jìn)書包里，等我們趕快涼下來之后要及時將衣服穿回去，要不然這樣容易著涼，感冒哦！第三關(guān)：系鞋帶（1）（出示情境圖）看，這是一雙丁丁的鞋子，它今天有話想說音頻：我的小主人是丁丁，今天出門時，媽媽給我系了一個很漂亮的蝴蝶結(jié)，可惜走到半路上，帶子送了，可是丁丁一點辦法也沒有，他只好穿著我去各種地方，還帶著我去了廁所，地面臟兮兮的，非常不衛(wèi)生，我真難受，而且在回教室的路上還遇到一個小朋友，他不小心踩到了我長長的尾巴，丁丁差點摔了一跤，太危險了，你能幫幫我

5、嗎？（2）老師：系鞋帶可是一件特別難的家務(wù)活，桉桉同學(xué)在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)會了系鞋帶，還編了一首兒歌呢，你們也想學(xué)一學(xué)嗎？視頻4兩個好朋友，見面握握手，做成兔耳朵，鉆進(jìn)大洞口，用力拉耳朵，變成蝴蝶走。（3）現(xiàn)在，就請小朋友們?nèi)フ乙浑p有鞋帶的鞋過來吧，我們一起跟著視頻來練習(xí)系鞋帶。再次播放視頻2，學(xué)生跟著做。真棒，看來大家都掌握了系鞋帶的方法，那么我們一起來一個系鞋帶的小比賽吧，同時播放兩個小朋友系鞋帶的視頻。（視頻5）小朋友們真厲害哦，疫情期間我們要特別注意鞋子的消毒，當(dāng)我們從戶外回家的時候，最好馬上換鞋，或者把鞋放在通風(fēng)的地方。讓我們在音樂聲中，為他們頒上系鞋帶大王的獎?wù)掳?！播放音樂或視頻勞動最

6、光榮?？偨Y(jié)延伸：剛才我們小朋友已經(jīng)學(xué)會了折上衣、折褲子，還學(xué)會了系鞋帶，你們真能干！老師也送給你們四顆小蜜蜂勞動勛章！（PPT）三、深化感悟，引領(lǐng)生活1、學(xué)會了真么多做家務(wù)的方法，你們高興嗎？可是最近一個叫丁丁的小朋友在做家務(wù)活上遇到了許多煩惱，你聽（播放錄音，49頁內(nèi)容） 音頻2：嗨，說起做家務(wù)，我的煩惱可真多，你看小朋友的奶奶都教自己的孫子學(xué)習(xí)摘菜，我的奶奶就特別心疼我，生怕我累著了，這天我看奶奶正彎折腰坐在椅子上面摘菜，摘了很久都沒有摘完，奶奶不時伸伸腰，捶捶背，于是我走上去對奶奶說：“奶奶，讓我來摘吧！”奶奶趕忙擺擺手，說：“這個活不用你做，你還小，現(xiàn)在你就是好好學(xué)習(xí)就行了！”好容易等

7、到吃完飯，媽媽同意讓我洗碗，可是水不小心從水槽里冒了出來，一地都是，媽媽看到了連忙搖頭，對我說：“寶貝，別這么浪費水，算了，還是讓我來洗吧！”我在媽媽的連推帶擠之下不得不離開了廚房。小朋友們，你們說我該怎么辦呢？老師：是呀，丁丁該怎么辦呢？你也遇到過這樣的情況嗎？當(dāng)時你是怎么做的呢？你能幫丁丁想一想辦法嗎？你可以把你的辦法說給家里的人聽一聽，也可以說給你的小玩偶聽一聽。音頻3：我告訴奶奶，我們小朋友除了要學(xué)好知識，也應(yīng)該幫助奶奶做些家務(wù)活。我會告訴媽媽：小鷹學(xué)飛不是也要經(jīng)歷很多困難嗎？我也一樣，我洗幾次就會洗得很棒了！音頻4：我告訴奶奶，我要多學(xué)會一些本領(lǐng)，會做家務(wù)也是一種本領(lǐng)呀。我會告訴媽媽

8、，你可以在邊上教我方法，這樣我就會像你一樣洗得那么干凈，還不浪費水。2、果然，按照你們的辦法，丁丁的媽媽和奶奶決定改變對他的看法，你看，這一天媽媽正在廚房里面做丁丁最喜歡的糖醋排骨，可是，卻發(fā)現(xiàn)沒有醋了，于是她就讓丁丁去買醋，可是丁丁呢。他卻非常為難，要知道電視里面正在播放他最喜歡的卡通片呢。丁丁該怎么辦呢？學(xué)生5：我如果是丁丁，我就會馬上關(guān)掉電視，去買醋，因為做家務(wù)不是媽媽一個人的事，我們小朋友也需要幫助爸爸媽媽一起做。老師：你在家肯定經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)！學(xué)生6：我也會馬上關(guān)掉電視，因為媽媽這時候已經(jīng)很需要醋了，我應(yīng)該幫助媽媽，這樣她就能安心在家燒菜了。老師：媽媽一定會非常開心，有你這么

9、體貼的孩子。原來做家務(wù)不僅能讓我們學(xué)會很多本領(lǐng)，也是一件可以讓人快樂的事。我們的小朋友經(jīng)常在家中幫助爸爸媽媽做家務(wù)，他們都忍不住要夸贊咱們了呢！四、課后延伸活動小朋友們，一天，兩天做家務(wù)，可不行，我們得天天做。老師為大家準(zhǔn)備了一張家務(wù)勞動計劃表，你可以一周都選擇其中固定的一項來完成，也可以每天選擇不同的一項來挑戰(zhàn)，像老師這樣，每完成一天畫個笑臉。今天我們學(xué)會了掃地畫個笑臉、明天繼續(xù)掃地又畫一個笑臉，或者今天學(xué)學(xué)會了擇菜畫一個笑臉，明天學(xué)會了擺碗筷再畫一個笑臉老師還要提醒同學(xué)們：做家務(wù)活時要注意安全，盡量選擇適合自己的家務(wù)活，有些危險的家務(wù)，例如有可能會引起燙傷、摔傷、刀傷、觸電等家務(wù)活，不能單獨行動，還需要讓家長一起參與指導(dǎo)。三、課后踐行，內(nèi)化感悟課下老師給大家布置一個任務(wù)，制作一張做家務(wù)記錄表，把每天要做的家務(wù)活、做過的家務(wù)活記錄下來。可以向老師這