小學(xué)道德與法治人教四年級下冊（統(tǒng)編）教研版第三單元美好生活哪里來-《多樣的交通方式》教案

1、多樣的交通方式教案 四面山中心校林濤【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能目標(biāo)：通過結(jié)合學(xué)生生活實際，使學(xué)生知道現(xiàn)代化的交通運輸方式多種多樣。通過創(chuàng)設(shè)交通運輸方式的活動，使學(xué)生了解不同交通運輸方式的特點并能根據(jù)實際情況選擇合理的交通運輸方式。2.過程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，在體驗活動中自己感悟，體會現(xiàn)代化的交通運輸方式多種多樣，自己進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，從中感悟怎樣根據(jù)實際情況選擇合理的交通運輸方式，提高課堂教學(xué)的實效性。3.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：通過結(jié)合學(xué)生生活實際，使學(xué)生初步感悟交通運輸與生活的密切關(guān)系?！窘虒W(xué)重點】 通過創(chuàng)設(shè)交通運輸方式的活動，使學(xué)生了解不同交通運輸方式的特點并能根據(jù)實際情況選擇

2、合理的交通運輸方式。【教學(xué)難點】 通過結(jié)合學(xué)生生活實際，使學(xué)生了解不同交通運輸方式的特點，能根據(jù)實際情況選擇合理的交通運輸方式，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 教師用具：交通運輸方式課件。學(xué)生用具：相關(guān)交通運輸方式資料。 【教學(xué)過程】 一、引入：出示交通工具課件1.比眼力：你們都看到了什么? 能說說這是一幅什么圖嗎？圖中有哪幾種運輸工具，分別是用什么運輸方式？2.介紹生活中特殊的運輸方式：管道運輸。（人們通過管道把石油、天然氣等從一個地方運到另一個地方的運輸方式叫做管道運輸，它是近幾十年發(fā)展起來的一種新型運輸方式，和上面的水路、鐵路、公路、航空運輸并稱為五大現(xiàn)代運輸方

3、式。）3.小結(jié)：現(xiàn)代交通真發(fā)達(dá)，給生活提供了方便。二、了解現(xiàn)代運輸方式的特點1.想一想：你想不想知道這些現(xiàn)代運輸方式各有什么特點？下面我們就從運量、運速、運費三方面進(jìn)行比較。 （1）請同學(xué)們以小組為單位，結(jié)合你們課前調(diào)查和搜集的資料，先交流討論，再完成圖表的填寫。 （2）哪個小組愿意匯報？（出示課件 “交通運輸方式的特點”。） 2.同學(xué)們了解了不同運輸方式的特點，根據(jù)這些特點，我們將進(jìn)行一次實戰(zhàn)演習(xí)：比比誰最精明。（課件出示問題）假如你是貨主，你認(rèn)為選擇哪種運輸方式最合適？ （1）從面包廠把面包送到商店。 （2）北京一批藥品急需送往云南受災(zāi)地區(qū)。 （3）2000噸木材從大興安嶺運到北京。 （4

4、）30噸鮮活的基圍蝦從海南運到吉林。（5）從渤海邊的秦皇島煤碼頭把煤運到上海。 （6）大慶油田的原油源源不斷的運到吉化煉油廠。 3.議一議：由于不同的運輸方式有不同的特點，于是人們在運送貨物時有了更精明的選擇，在出行時，同樣也有了多樣化的選擇。（出示2023、2023年春運圖表。）（1）這些數(shù)字說明了什么？（2）從數(shù)字上看，人們最常用的交通運輸方式是什么？（3）請同學(xué)們看看這張圖，從中你發(fā)現(xiàn)了什么?（正是由于不同的交通運輸方式各有各的特點，人們在出行時才有了多樣化的選擇。）三、聯(lián)系生活實際：比一比1.比遵守：多種多樣的交通運輸方式，給我們的生活帶來了極大的方便，我們在使用這些交通運輸方式的同時

5、，別忘了要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。2.比能力：大多數(shù)同學(xué)都喜歡旅游，如果你們趁“五一”出去旅游，請小組合作設(shè)計一個去成都的旅游線路，再進(jìn)行展示，相互評價。3.比演技：模擬扮演江安客運站中的不同服務(wù)角色，直觀感受交通運輸站內(nèi)各種設(shè)施和工作人員是如何為人們服務(wù)的，從中體會到從事交通運輸業(yè)的人們的工作的艱辛，教育學(xué)生要尊重他們。四、課堂小結(jié)，拓展延伸1.交通運輸方式真是多種多樣。不過，有的地方使用的還是一些比較傳統(tǒng)的運輸方式，你們知道有哪些傳統(tǒng)的交通運輸方式嗎?（人力運輸：像人們用手提、肩扛、車?yán)瓉磉\送人或貨物的運輸方式；畜力運輸是用馬、牛、駱駝等來運送人或物的運輸方式。）2.老師也給大家?guī)砹藥追N傳統(tǒng)交通運輸方式的圖片。思考一下為什么在這些地區(qū)仍然選擇傳統(tǒng)的交通運輸方式?（相機(jī)出示課件）新疆馬拉車東北的狗拉雪橇江南水鄉(xiāng)的搖櫓沱江的木板橋3.同學(xué)們：通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到交通運輸方式的多種多樣，它們有著不同的特點，與我們的生活有著密切的關(guān)系。五、活動總結(jié)隨著社會的進(jìn)步，科技的發(fā)展，未來的交通運輸方式也會不斷更新，給人們生活帶來更大的方便。下節(jié)課我們將繼續(xù)探討交通與生活的關(guān)系。板書設(shè)計多樣的交通方式交通運輸方式： 運量 運速 運