小學道德與法治人教四年級上冊（統(tǒng)編）第三單元信息萬花筒-譚子良健康看電視課件

1、 健康看電視教學目標1.知道電視給我們生活帶來的積極作用。2了解過度看電視對眼睛的傷害，以及正確看電視和保護眼睛的方法。3.反思自己看電視的不良習慣，并能夠健康、有節(jié)制地看電視。4.能夠控制和調整自己的情緒及行為，在看電視問題上與父母進行平等交流、平和溝通教學教學過程活動一-神奇的 “寶盒”電視機1.師：同學們，今天我們的話題要從一則謎語說起。 “他說他的話，不說我的話?？恐鴱d中墻，裝著全天下!“猜一物。生: (齊聲回答)電視。2.師:(板書:電視)看來這則謎語沒難倒大家。說到這電視啊，它可是人類一項重要發(fā)明，下面請孩子們看一個視頻，了解一下電視機的發(fā)展歷程。教師播放視頻電視機的發(fā)展歷程師:看

2、了視頻后，你有什么感受?抽生交流（預設）生1:電視機越來越先進，現(xiàn)在的電視機與最早的電視機相比好看多了!生2 ;最近有新聞說世界上已經(jīng)研究出一一種很薄的可以折起來的電視屏幕。師:是呀，科技越來越發(fā)達，電視機也在不斷發(fā)展更新。3.師:電視機真是個神奇的“寶盒”。瞧！飛檐走壁的大俠來了，智慧勇敢的小羊跑了，緊張激烈的球賽剛剛拉開陣勢，宛轉悠揚的戲曲又響起來了你喜歡看電視嗎？你最喜歡看什么節(jié)目？為什么？抽生交流4. 是不是所有的電視節(jié)目我們都可以看？有哪些是不適合小朋友觀看？（恐怖片、有暴力情節(jié)的、愛情片等）5.課前，老師布置大家完成最喜愛的電視節(jié)目推薦卡。下面請大家把推薦卡拿出來，在小組內交流交流

3、，說一說自己最喜歡看的電視節(jié)目?；顒佣?找尋“寶盒”里的寶貝1.電視是個神奇的寶盒，里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目。同學們，你們在這個寶盒里找到過什么樣的寶貝呢？請同學們跟大家一起分享分享自己最喜歡的精彩內容。 活動三：眼睛的抗議書1、教師引導：同學們，電視上五花八門、五彩繽紛的電視節(jié)目層出不窮，數(shù)不勝數(shù)。當我們目不轉睛的盯著熒光屏的時候，誰最辛苦呢？誰會抗議呢？2、出示課本52頁的文章眼睛的抗議書，學生讀一讀，想一想眼睛為什么要抗議？因為長時間看電視，眼睛感覺不舒服，會流淚、充血，視力會下降，看不清東西。你們有過長時間看電視的經(jīng)歷嗎？當你們長時間看電視之后，你的眼睛會有什么感覺？（難過干澀，想流

4、眼淚。）是啊，當我們長時間看電視之后，我們的眼睛會非常難受，想一想這個時候你的眼睛如果會說話的話，他會對你說些什么呢？引導學生換位思考，說一說眼睛的痛苦。預設：小主人，我都幾個小時沒有休息了，我累死了。小主人，你已經(jīng)利用我看了幾個小時的電視了，能不能讓我放松一下？小主人，我快受不了了，再盯著電視屏幕，我就要瞎了。教師引導：同學們，長時間的看電視，會對眼睛產(chǎn)生很大的危害。4、出示課本53頁的知識窗，引導學生讀一讀，了解長時間看電視對眼睛的危害。教師相機出示一些資料引導學生讀一讀，進一步了解長時間看電視對眼睛的危害。1）強光與反射光會造成眼睛疲勞、近視、散光、白內障等。2）正電離子，影響中樞神經(jīng)系

5、統(tǒng)，破壞紅細胞、損傷造血功能等。3）低頻輻射，這是最嚴重然而也最不為察覺的一種傷害。它是電視機屏幕內的顯像管發(fā)射的微量紫外線，導致人類癌變和嬰兒畸形等。5、我們怎樣做才能減少電視對眼睛的危害呢？是的，我們要養(yǎng)成良好的看電視的習慣，這樣可以減少電視對眼睛帶來的傷害，那么怎樣的習慣才是良好的看電視的習慣呢？出示課本上的幾段文字，引導學生讀一讀，初步了解健康的看電視的習慣。除了書上提到的這幾點之外，你還知道哪些健康的看電視的習慣？預設：1、看電視時要與電視保持一定距離，安全距離=熒光屏對角線尺寸乘以6。 2、看電視中要適當?shù)剡\動，以解除疲勞。3、看電視要不斷矯正不正常的坐姿。4、 看電視時最好室內有

6、適當照明。 5、 可在屏幕上裝置減少紫外線強光的濾光膜，以減少紫外線對眼睛的傷害。教師小結：為了保護我們的眼睛，請大家養(yǎng)成良好的看電視的習慣，減少長時間看電視對我們眼睛的傷害。6、長時間的看電視，除了會對我們的眼睛產(chǎn)生傷害之外，還會對我們的身體帶來哪些傷害呢？課前老師布置大家搜集這方面的資料，下面請同學們來交流交流。預設：長時間看電視除了會對人眼造成傷害，輻射性的電磁波還會對人的大腦產(chǎn)生直接的傷害，觀看電視或者其他顯示屏1個小時以上，人體的機能就會隨之下降，會覺得自己身上產(chǎn)生疲憊感，甚至有些人體反應嚴重的人會出現(xiàn)頭暈、干嘔的現(xiàn)象。經(jīng)過英國科學研究人員調查研究發(fā)現(xiàn)，長時間坐著看電視而不運動的人，

7、身體機能會明顯比注意合理調配生活時間的人要差。除此之外，長時間觀看電視也會對人體身上的大小肌肉群和頸椎帶來一定的傷害，首先如果每日觀看電視三小時以上不休息，肌肉彈性便會逐漸減退，更嚴重者會出現(xiàn)肌肉萎縮的情況，長時間坐臥對人的頸椎神經(jīng)等也是極大的壓迫。教師小結：由此看來，長時間看電視，對人的影響是非常大的，特別是對我們青少年，因為我們青少年正是長身體的時候，長時間的看電視，會對我們的身體產(chǎn)生特別大的危害。出示“沙發(fā)里的土豆”這幅圖片教師引導：這是一個人，他正癱坐在沙發(fā)上看電視、吃零食，久而久之，它就長成了這副怪模樣，像一個土豆。人們給他起了一個名字，叫“沙發(fā)里的土豆”。為什么給他起這個名字呢？出

8、示課本54頁的閱讀角文章沙發(fā)里的土豆，學生自由讀一讀，了解沙發(fā)里的土豆指的是什么？為什么稱他們?yōu)樯嘲l(fā)里的土豆？沙發(fā)里的土豆有哪些可怕的地方？同學們，你們想不想變成沙發(fā)里的土豆呢？（不想）那我們該怎么做呢？下面我們繼續(xù)交流?；顒尤簞e讓他搶走太多1、因為電視節(jié)目太精彩了，誘惑力太大了，在不知不覺中電視就搶走了我們很多很多的時間，他搶走了我們哪些時間呢？出示課本55頁的上面一幅插圖，學生仔細觀察這幅插圖，并讀一讀相關的文字，說一說電視搶走了小明的什么時間？（打籃球的時間，鍛煉身體的時間，玩耍的時間，與同學相處的時間等等。）2、在平時生活中，電視除了搶走我們這些時間外，還搶走了我們哪些時間？（學習的

9、時間，看課外書的時間，做手工的時間，畫畫的時間，唱歌的時間等等。）3、總之一句話，電視搶走了我們很多很多的時間，除了搶走時間，電視還搶走了什么呢？預設：電視搶走了我們與父母的交流。電視搶走了我們與同伴的玩耍。電視搶走了我的手工制作。電視搶走了我的課外書。電視搶走了我的家庭作業(yè)。電視搶走了我的籃球、足球、羽毛球。4、教師引導：想想真可怕，一臺小小的電視竟然搶走了我們這么多的東西。同學們想不想把這些東西搶回來？（想）我們該怎樣把這些東西搶回來呢？5、出示課本56頁的閱讀角關掉電視，打開生活這篇文章，學生讀一讀，了解這篇文章的內容，想一想，這場意外讓豆豆將收獲了什么？什么是關掉電視，打開生活？怎樣做

10、才能關掉電視，打開生活呢？6、情境題最近，媽媽和亮亮在看電視這個問題上，出現(xiàn)了意見分歧，他們各有各的想法，讓我們來聽一聽他們的想法。出示課本57頁中間的“動畫片風波”，引導學生看一看，了解媽媽和亮亮各自的想法和理由分別是什么？再想一想除了書上提到的這些之外，你覺得他們各自還會有什么理由？你認為誰的理由更合理？學生分小組討論交流，并演一演。7、全班交流，教師引導：同學們，電視不能一下子不看，也不能長時間的看，一下子不看和沉迷于看電視，都是不可取的，我們要有節(jié)制的、合理的、科學的安排看電視的時間和內容。要想充分發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有約定。那么，看電視應該有哪些約定呢？學生分小組交流，說一說看電視應該有哪些約定？為什么要有這些約定？把本小組討論的約定記錄下來，在全班交流。全班交流，預設：要先安排戶外活動的時間，再安排看電視的時間，這樣保證了鍛煉身體的時間，使我們能夠擁有一個健康的體魄。家人不應該在孩子讀書時間看電視，因為家人看電視，會對孩子的讀書學習會產(chǎn)生影響。每天規(guī)定看電視的時間，因為長時間的看電視，對我們的視力和身體都有很大的危害，所以每天看電視的時間不能超過兩小時?？措娨暤臅r候，要距離電視4米以上，因為距離電視越近，對眼睛產(chǎn)生的傷害越大，因此為了保護眼睛，應該距離電視遠一點。看電視應該選擇一些積極、健康、向上的電視節(jié)目，這樣