2023版高三一輪總復習語文（新高考）教案：板塊2 專題2 考題研析　第3講　提高欣賞素能準解技巧、語言題

1、 鑒賞散文的表達技巧是一種層次較高的審美活動，也是高考散文閱讀的重點和難點，其考查角度主要有兩類：一是表達技巧鑒賞(包括修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法、行文技巧)，二是語言特色鑒賞(遣詞造句的特點、語言風格特色)。對于這兩類題型，均需先準確判定所用技巧或所屬語言特色，然后再結(jié)合文本多角度透徹分析。命題角度1鑒賞表達技巧散文的“表達技巧”是個綜合性概念，它包括散文表情達意的所有手段，如修辭手法運用技巧、表達方式運用技巧、表現(xiàn)手法運用技巧、行文技巧。從寫作技巧知識層面看，要準確掌握并運用以上這四個方面的技巧；從答題實踐角度看，要堅持賞析優(yōu)先的原則。eq avs4al()掌握必備知識(一)表達技巧的4

2、大構(gòu)成(二)分析命題角度題干示例審題定向(1)(2021天津卷)結(jié)合文本說明畫線部分運用了哪些藝術(shù)手法？表現(xiàn)了怎樣的心情？(送一位遠征的友人給到北工作的L)(2)(2020天津卷)請賞析文中畫線句子。(線條之美)(3)(2018浙江卷)文中畫波浪線部分連用10個“一”，具有怎樣的藝術(shù)效果？(汴京的星河)這類題目的題干中往往有“理解”“分析”“賞析”等作答動詞和“藝術(shù)手法”“表現(xiàn)手法”“細節(jié)”“人稱”等表答題方向的名詞。eq avs4al()落實關(guān)鍵能力表達技巧鑒賞“3步驟”eq avs4al()規(guī)范答題思路典例1閱讀下面的文字，完成后面的題目。木匠二舅吳標華前幾天回老家，特意去看了二舅。老表說

3、，二舅老得不行了，成天守著那間老屋，守著那些斧頭刨子，悶聲不響的，只怕活不長久了。我趕緊奔向老屋，二舅果然坐在正中間，呆呆地望著墻角的一堆木料，身后的墻上掛滿了斧頭、鋸子、長刨、短刨、墨斗、曲尺，整整齊齊，寒光閃閃，儼然是他一個人的金鑾寶殿。我喊了聲二舅，他猛地站起了身，眼里放出光芒，大聲地說：“標伢，你來了！是不是要做點什么，那個炕桌還在用嗎？”我心里一酸，關(guān)于二舅的許多清晰的記憶頓時一一浮現(xiàn)。二舅曾是老家有名的木匠，四鄉(xiāng)八里都以請他做活為榮。他做的東西既牢靠又耐看，工錢還比別人低，一年到頭自然是忙忙碌碌，經(jīng)常是東家還未做完，西家就等著來挑木匠擔子了。當然，二舅最風光的還是替人上梁。大梁是二

4、舅一斧一斧地劈出來的，方方正正，威武無比。二舅站在高高的墻垛上，一手握雞，一手揮斧，威風凜凜，宛如天神。一聲吆喝，斧起雞頭落，炮仗鳴響，大梁緩緩升起，糖果紛紛落下。那樣的秋日，是孩子們最盼望的，也是二舅最風光的。但是慢慢地，二舅便不那么風光了。山外的新式家具、塑料制品如潮而至。那些沒筋沒骨、花里胡哨的東西，雖不耐用，但新潮時尚，價格又出奇的便宜，自然越來越受年輕人的青睞。就連老表結(jié)婚，也不想二舅打家具了，差點把二舅氣死。而做屋更不需二舅忙碌了。土屋已經(jīng)遠去，鋼筋水泥的樓房不再需要架梁的程式。就算架梁，也只是象征性的，沒人當一回事了。開始，還有幾個老人請二舅做個盆做個桶，多少還讓二舅有些寄托。慢

5、慢地老人一個接一個走了，二舅幾乎就閑著了。一閑著，就亂發(fā)脾氣，就沒日沒夜地喝酒。有一年過年去看二舅，見他落魄的樣子，實在不忍，就想起了請他做一個炕桌。二舅非常高興，丟下酒盅，就叮叮當當?shù)孛﹂_了。老表說，那個炕桌二舅做了兩天，也開心了兩天。但還有誰會像我一樣請二舅做炕桌呢？不說木料，兩天的工錢就是兩三百，而市面上買一個也就一百多元，并且遠比二舅做的結(jié)實好看。我想，無論二舅怎樣地運斤成風，都已無法與現(xiàn)代化的高科技相提并論了。社會總是要向前發(fā)展的，一些美好東西的消失也許是進步必須承受的陣痛。我們可以傾聽身后悠長的嘆息，但不能拒絕前方熱情的召喚。二舅，好想你轉(zhuǎn)過身來，立在昔日的輝煌里，笑對眼前的世界！

6、(選自海外文摘)本文突出運用了對比手法，請結(jié)合文章簡要分析。(4分)嘗試解答任務活動第一步：指出手法題干已提供了“對比手法”這種表達技巧，無須根據(jù)原文作判定；關(guān)鍵需要把握的是“結(jié)合文章”“簡要分析”兩點要求，前者要求“具體”，后者要求“簡明扼要”。第二步：分析內(nèi)容通讀全文，根據(jù)題干要求，可得出以下三組對比：(1)“二舅曾是老家有名的木匠，四鄉(xiāng)八里都以請他做活為榮。他做的東西既牢靠又耐看，工錢還比別人低，一年到頭自然是忙忙碌碌”“但是慢慢地，二舅便不那么風光了。山外的新式家具、塑料制品如潮而至”，以二舅昔日的備受歡迎與今天的風光不再作對比。(2)“那些沒筋沒骨、花里胡哨的東西，雖不耐用，但新潮時

7、尚，價格又出奇的便宜，自然越來越受年輕人的青睞。就連老表結(jié)婚，也不想二舅打家具了，差點把二舅氣死”，以先前二舅被追捧與現(xiàn)在連老表結(jié)婚也不想二舅打家具進行對比。(3)“土屋已經(jīng)遠去，鋼筋水泥的樓房不再需要架梁的程式。就算架梁，也只是象征性的，沒人當一回事了”，以“土屋的遠去”和“鋼筋水泥的樓房”進行對比。第三步：概括效果第一組對比突出了他內(nèi)心深處的失落與尷尬；第二組對比突出了新潮物品將取代傳統(tǒng)手藝的大趨勢；第三組對比寫出了社會進步帶來的沖擊，那些傳統(tǒng)手藝人已經(jīng)沒有用武之地。組織答案答案以二舅過往的風光與現(xiàn)在的失落進行對比，突出了人物如今的尷尬處境。以從前村人的爭相邀請與現(xiàn)在的無人問津甚至連二舅自

8、己的兒子結(jié)婚也不想讓二舅打家具進行對比，突出了新潮物品對傳統(tǒng)手藝的沖擊。以“土屋的遠去”和“鋼筋水泥的樓房”進行對比，寫出了時代的變遷，社會的進步，以二舅為代表的傳統(tǒng)手藝人已經(jīng)沒有用武之地。典例2(2021天津卷)閱讀下面的文章，完成后面的題目。送一位遠征的友人給到北工作的L方齡貴來信說：“是時候了，我要去了。我來自遙遠的北方，還要回北方去。祖國喂養(yǎng)我二十年，是為她出力的時候了。我決定二次北征。如果我倒下來，請為我的光榮歡喜，節(jié)制你的悲哀，并設法通知我遠在松花江邊的家，告訴他們我躺在祖國的原野上了”寄來這么短短的一章，你就毅然去了。朋友，眼看你回到北方投身在這神圣的斗爭中了，而我還在這邊荒的一

9、角，寂寞地活著。我心里有許多話卻一時無從敘說。我于是把想象放在一個遼遠的地方，你的故鄉(xiāng)，也是我的故鄉(xiāng)。我屈起手指頭，已經(jīng)不多不少五個年頭了，自從我們背起行囊走出那個地方。當我們跳下車，在北平城里停下我們腳步的時候，發(fā)覺這里并不如我們所想象。它太沉悶，太無生氣。人們似乎已經(jīng)遺忘了關(guān)山以外的土地，被膏藥旗子壓得喘不過一口氣來。我們的祖國就是這樣一個破碎的祖國，苦難的祖國。我們時刻不能忘記，我們來是為了受苦，為祖國受苦。當整個國家在苦難里掙扎的時節(jié)，一切輕蔑，損害，污辱都算不了什么。給家里去信，只說：“這里很好，只是太好玩，恐怕心野了收不回來，將來不想回家了。”故意把話說得那么輕松，想減少文字在老人

10、心中所擲放的分量，自己卻不敢再看第二遍。兩年的時光消度過去了，我們到了南京。落日黃昏，山邊水崖，你總是惆悵地向遠遙望著，懷念烽煙的北國。江南的山水，你一點也不留戀，你只想呼吸離家較近一點的地方的空氣。你不能安于這種平靜的生活，終于在一個迷霧蒙蒙的早晨，又背起你的小行囊，向北邁開你的步子?；乇逼讲痪茫艁砹?，仿佛生活得非常痛快，如心。接著來了“七七”。七月二十八日北平失守，你被困在里面了，情形混亂，敵兵到處搜查，拘捕，風聲鶴唳。你呢，家里的接濟斷了，兩個銅板，到街上換一個燒餅，不是為了果腹，只是為了運動嘴唇，慢到不能再慢地咀嚼著。有時連這也得不到，便只有硬呷兩口白開水。讀到這個地方，我用盡所有的

11、力量抑止我眼淚的外流也不可能了。我們無愧于我們的祖國，不是為了她，在家里我們并不缺乏溫飽。你囑我不要為你的貧苦傷心，這對你是一種磨練，一種經(jīng)驗。你那故作寬慰的苦心雙倍加重我的悲哀。沒有比有心地隱藏自己的悲哀更可悲的了。你已經(jīng)不能安心讀書。祖國在呼喚你，戰(zhàn)爭呼喚你。你為她的遠景所吸引，控制不住自己的熱情，隨著訓練班去了。彼此都無消息，完全隔絕在兩個世界里。你在哪里呢？到底還是你自己，把這個謎底揭開了。一封信從黃河邊上飛到我的手里來，原來你到離炮火最近的地方找工作。信上充滿了戰(zhàn)斗的熱情，說從早到晚都可聽到炮火和炸彈爆裂的聲音，并不憚煩瑣地描繪著，描繪著你怎樣在炮火和炸彈的空隙處理你的工作。還說，北

12、方，我歌頌她，她有多么美麗，健康！每天有小米飯吃，像回了家。然而你不滿足，說自己太年青，做事的力量不夠，你還想學習。像從天上飛下來一樣，在一個春天的下午，我又握到了你的手。那是一雙多么粗糙有力的手！完全失去了以前的光滑和纖弱。你臉上蒙上一層風塵的顏色，似乎有一點蒼老。在那狹小的旅店里，對著酒我們盡情地訴說。夜晚來時，望著滿天星月，向我敘說北中國的消息，或者忘情地唱起救亡歌。我就像從前聽老人講故事一樣地聽著。年余沒見，你的胸襟更擴大了。你住下來，你想學一點專門的技能，到敵人后方去工作。你興奮，你即刻要去長沙，然而問題發(fā)生在錢上。那使我一生也忘不了的一天！落著小雨，我們撿點了幾件衣服，到街上換錢。

13、那該多么難為情！自己覺得臉上發(fā)燒，把慈母的手綴注轉(zhuǎn)讓給別人。我們低著頭，把衣服的面積折成最小，怕的是遇見熟人。秦瓊賣過他的黃驃馬，我們現(xiàn)在賣衣服。我們裝作買東西，走進店鋪里，怯生生地把衣服拿出來，(好像偷來的一樣)低聲地問他們：“買衣服么？”那聲音模糊得幾乎連自己也聽不清楚。真想一轉(zhuǎn)身，收起衣服跑回去。然而沒有，我們?nèi)套×?。一家不成，又走一家，為的是多爭幾毛或幾分。那條二里長的小街被我們走到盡頭。眼巴巴地瞧著自己的衣服換了主人，像離別一位患難中的朋友，接過手中的幾張票子，頭也不回我們走出來了。外面落著小雨，感覺一陣空虛。一轉(zhuǎn)身我看見你偷偷用手巾擦眼淚。我把頭轉(zhuǎn)到另一方向，我矚望陰沉的天空。天空

14、怎么那樣暗呢。你到了長沙。你學習怎樣運用你的“武器”。而現(xiàn)在，你是向北方去了，你所懷念的地方。我不留戀，也不傷感。我為你歡喜，為你祝福。我們都經(jīng)歷了太多的憂患，感情脆弱得像一支繃緊的弦。這不成：時代不容許我們。你勸我要堅強，現(xiàn)在我自己勉勵自己。別以為我們的苦難是偏得的不幸，我們不過是苦難的祖國的一個小小章節(jié)，放開眼睛，有多少人失掉鄉(xiāng)土，拆散了家，有多少靈魂，為我們的祖國，把血灑在大地上。我們，后死者們，得接替上去，繼續(xù)把血液輸送給祖國的土地，滋養(yǎng)她，肥沃她，使自由在這上面生長。朋友，你放心去吧，祖國正需要你。我們來自北方，北方有我們祖先的墳墓，有我們的家鄉(xiāng)，還有慷慨悲歌的英雄。朋友，你去了，珍

15、重你自己吧，莫忘記時常給我捎幾個字來。我祝福你，愿你平安。(選自1940年2月25、27日大公報，有刪改)【注】手綴：此處指母親親手做的衣服。結(jié)合文本說明畫線部分運用了哪些藝術(shù)手法？表現(xiàn)了怎樣的心情？(5分)嘗試解答任務活動第一步：指出手法題干中的關(guān)鍵信息有“說明”“藝術(shù)手法”，由此可以看出，此題考查鑒賞表達技巧。在這段文字中，作者運用了細節(jié)描寫、典故、比喻、心理描寫、環(huán)境烘托、象征等手法。第二步：分析內(nèi)容(1)文中畫線句有“我們低著頭，把衣服的面積折成最小”“我們裝作買東西，走進店鋪里，怯生生地把衣服拿出來，(好像偷來的一樣)低聲地問他們”“一轉(zhuǎn)身我看見你偷偷用手巾擦眼淚”，“低頭”“折衣服

16、”“怯生生拿衣服”“偷偷擦眼淚”等細節(jié)描寫，寫出我們賣掉母親親手做的衣服時的不舍和羞愧；(2)“秦瓊賣過他的黃驃馬，我們現(xiàn)在賣衣服”，以秦瓊賣馬的典故類比我們現(xiàn)在陷入了困境，不得不賣衣服來籌錢；(3)“眼巴巴地瞧著自己的衣服換了主人，像離別一位患難中的朋友”，將賣衣服比作離別患難中的朋友，寫出對衣服的不舍；(4)“怕的是遇見熟人”“真想一轉(zhuǎn)身，收起衣服跑回去。然而沒有，我們?nèi)套×恕保@些心理描寫寫出賣衣服的愧疚和難堪，但更體現(xiàn)出賣衣服籌錢的決絕；(5)這段文字還運用了環(huán)境描寫烘托人物心情，如“外面落著小雨”“陰沉的天空”，用環(huán)境的潮濕壓抑烘托人物心情的低沉壓抑；(6)這段描寫還運用象征手法，如

17、“天空怎么那樣暗呢”，以天空的陰暗象征當時的國家的處境，表現(xiàn)了對民族前途的憂慮。組織答案答案手法：動作(細節(jié))描寫：低頭、折衣服、怯生生拿衣服、偷偷擦眼淚等；運用典故：秦瓊賣馬；比喻：將賣衣服比作離別患難中的朋友；心理描寫：“真想一轉(zhuǎn)身”；環(huán)境描寫(融情于景)：“外面落著小雨”；象征手法：“天空怎么那樣暗呢”。心情：被迫賣掉母親親手做的衣服的不舍、羞愧但又決絕的心情；個人壓抑低沉的情緒和對民族前途的憂慮。命題角度2鑒賞語言特色鑒賞散文的語言特色，主要從分析文本全篇或某段的語言特色(風格)及表達效果這兩個角度進行考查。一般而言，散文的語言要求準確、生動、形象、凝練，具有強烈的感情色彩，不同類別的

18、散文，其語言也呈現(xiàn)出不同的特色。eq avs4al()掌握必備知識(一)語言特色設題“四美”1用詞之美(1)精美的煉字。動詞、形容詞的使用，準確、簡練、深刻、含蓄、直白、突出、生動、形象、傳神、充滿動感、充滿想象，等等。(2)疊詞。語言具有生動性、形象性，從而增強語言的藝術(shù)表現(xiàn)力，具有繪畫美；疊字能使韻律鏗鏘悅耳，富有音樂美；疊字可以組成整齊的句式，具有形式美；疊字能使意思強化，起到強調(diào)作用；疊字能使上下文聯(lián)系緊密，有一氣呵成之感。(3)反復。突出某種意思，強調(diào)某種情感，具有強烈的抒情性和感染力。(4)引用、化用。引用詩詞、化用典故富有文采，典雅優(yōu)美。2句式之美如駢句、長短句、對偶句、排比句，

19、還有運用一組關(guān)聯(lián)詞語的句子，等等；長短句的交錯運用，整句(對偶句、排比句、四字格短語)、散句(句子參差不齊、長短不一)的結(jié)合。句式參差，錯落有致，節(jié)奏頓挫，音韻和諧。3修辭之美如比喻句、排比句、擬人句、對偶句、反問句等。修辭之美是指修飾文字詞句，運用各種方法，使語言表達得準確、鮮明而生動有力，情感真摯、強烈而又引人入勝。4風格之美豪放與柔婉豪放所表現(xiàn)的題材多為雄心偉業(yè)；所描寫的景象境界開闊；所運用的動詞富有力度，形容詞和副詞色彩鮮明；抒情激越昂揚；多用排比、夸張、反復、反問等修辭手法。柔婉所表現(xiàn)的對象纖巧細致，所表現(xiàn)的情感細致纏綿，所描寫的畫面色調(diào)柔和，修辭上少用排比、夸張、反問等修辭手法。直

20、露與含蓄直露表達作者的感受和觀點比較直接。含蓄不直接表情達意，而是托物言志、借景抒情；多用象征、設問、比喻等修辭手法。質(zhì)樸與華麗質(zhì)樸(平實)語言通俗化、口語化，少用修辭手法，少用描繪性語言。華麗(典雅)講究節(jié)奏韻律，多用描繪性語言，多用引用、排比、對偶、用典等修辭手法。莊重與詼諧、輕松莊重文章的話題較為嚴肅，語言凝重，句式整齊、完整而綿長，關(guān)聯(lián)詞運用完整準確。詼諧語氣輕松幽默，多用夸張、反語、擬人等修辭手法，文章有趣味。輕松以閑談式的生活語言入文，生活化、口語化。簡潔與細膩簡潔語勢流暢，多用短句。細膩多用長句，多用對比和辯證性語言。口語與方言口語自由靈活，親切自然。方言地方特色鮮明，表達效果獨

21、特。(二)分析命題角度題干示例審題定向(1)(2018浙江卷)作者的興奮情緒在文中畫橫線部分表現(xiàn)為怎樣的語言特點？(汴京的星河)(2)(2017全國卷)本文的語言充滿生活氣息，請結(jié)合全文對此加以賞析。(我們的裁縫店)題干中往往有“分析”“賞析”等作答動詞和“語言特點”“表達效果”等表答題方向的名詞。eq avs4al()落實關(guān)鍵能力語言特色鑒賞“3步驟”eq avs4al()規(guī)范答題思路典例3閱讀下面的文字，完成后面的題目。看見阿爾山梁豪我曾對阿爾山視而不見。阿爾山有礦泉水，一瓶緊挨一瓶立在商場的貨架上，晶瑩剔透，氣傲心高，你或被嚇住，直接跳過。阿爾山有個所謂網(wǎng)紅小火車站，聽過的，不長記性，與

22、寶島的阿里山小火車相混。阿爾山是北國不可多得的度假地，多少廣告，多少新聞，多少動人的畫報大字等著撩撥你，你卻一個不領情。此番去，都見識了。看到了具體的山、水，無情而多情，樸實又絕艷；山水間的人，似也與山水同調(diào)。當然，也看見了記憶里那些無視之見，悉數(shù)活絡過來。序幕掀開是在一處花崗巖石林，獨異而惹眼。當?shù)厝私兴t石砬子。當初地殼抬升，這些內(nèi)含紅色礦物的花崗巖得以躥出地表，又經(jīng)河流下切，勁風削割，修理出幾分荒誕色彩，狀貌多端。峰不高，登上去，討一點開闊舒展胸臆。山道旁遇三兩株當?shù)厝朔Q馬尿臊的紅果灌木，氣味當如馬尿般烘臭。據(jù)說，馬尿臊全身是寶，能治跌打損傷、風濕、骨折和出血，故又稱接骨木。取名了當爽快

23、，可見鄉(xiāng)民本色。在山尖，看遠天霧雨蒙蒙，時值夏末，草木尚且綠得磊落，風也柔和，雨也舒松，恍如身處南國閑遠處。小雨乍歇，天空灰云游蕩、集結(jié)，似乎不愿就此善罷甘休。地面微濕，清風過，倒是清涼安逸，帶著柔柔的草香。驅(qū)車去到阿爾山松貝爾口岸，國門當前，車子不能再開，眾人下車觀望。正前是兩車道的水泥橋，是為界橋。橋欄桿刷成深綠，其上站立各具造型的金色駿馬，動態(tài)十足，將口岸所處地帶的特色交代無余。國北邊陲，肉眼可見外蒙山川原野，魯莽而生機。聽同行的林人講，蒙古國地廣人稀，為了來年春天草勢蔥郁，常趁著西北風吹，人為把火一點，任其在原野上自燃自滅?；鸸馓咸?，早前試過燒到阿爾山的白狼一帶，所以邊境防火形勢嚴峻。

24、登高望遠，細細搜尋一遍，群山起伏，茫茫無人，卻又直覺人無所不在，你因而更能感受到某種人與自然、人與人互動以至博弈的微妙。雨霧管不得那么多，一整片游過對岸去，照著更遠處發(fā)藍的山嶺，安然而又磅礴。界橋下，流水潺潺淙淙，是那哈拉哈河。河水過口岸，就此遠別故國，繼續(xù)逶迤復逶迤，像個童心未泯的大男孩，非要折磨自己，也是游戲人間。他日，又歸轉(zhuǎn)呼倫湖，方才消歇下來。在口岸處逗留良久，一行人改赴阿爾山火車站，一睹歷史殘片，該火車站為日據(jù)期建，躲過戰(zhàn)火風云，褪下歷史包袱，至今依然操用如初，小巧而溫實。阿爾山散落著不少瑪珥湖，是富含水蒸氣的巖漿爆發(fā)所形成的小型火山口?？谏戏e水成湖，即為瑪珥湖。水窩在火山口上，日積

25、月累，攢成平心靜氣的一面橢圓，壓得火山?jīng)]脾氣。之后，那湖面便可雅興大發(fā)地臨摹高遠的云天和近處的松林。阿爾山的天空本就用色豪放，幾乎不遺余力，湖有所映，更加魔幻不清，似乎一切不能當真，此之謂夢。上下左右，得對稱亭勻之美，加之水面低于地面，人在岸上如在山腰，另能感受到一股子以退為進的險峻氣，也是聰明氣、英俊氣。水到底是老早便自修出靈性的，什么都奈何得住。在阿爾山逡巡三日，這下大體看真確了，阿爾山是地球把自己的內(nèi)部翻出，獻給當世的表層定居者的一份厚禮。阿爾山全名哈倫阿爾山，蒙語的意思是“熱的圣水”，原先就跟山不挨著，是山偏偏貼著伊。而阿爾山的山，也不過是更為矯健、更為孤傲也更為冷酷的地下熔巖。此地確

26、有四十余處溫泉，富含礦物質(zhì)，自是得益于地下的鬼斧造化。說到底，阿爾山其實是給地上的人看地下究竟長什么樣的，也是給我們看人遠未當家做主的那些光景，地球又有著怎樣的氣質(zhì)和脾性。阿爾山能讓我們看見不見。我們平日津津樂道的看，通常是被過往看的理念、權(quán)力與意志、經(jīng)驗、意識磨蝕出來的看。對于阿爾山，你再怎么先入為主地、臆斷武斷妄斷至極地“看”，它也能旁逸斜出自己的華章來。你捆不住它，它壓根不受你的旁注、你的編譯、你的觀看法則之限制，也不怕你那一點點磨損，它就那么呆呆地懶在那里，自成一格，卻是天資過人的眉目情態(tài)自然，它也懶得管你如何去看?？催^走過想過，私下佩服得一塌糊涂。阿爾山好樣、好境界！良辰美景，終有一

27、別。飛機落降北京，回到家，歇坐下來，頓感氣味動蕩相撞，才意識到自己也是一身的草梗、羊膻、牛糞和泥腥味，雖自束于市朝高閣中，卻儼然自在逍遙的綠林好漢。在城市放眼望去跡近雷同的水泥叢林里，這股味道顯得如此冒失而率真、土氣而可貴。借由它，我分明從那樣的自己身上，再見阿爾山，芥子須彌間，恍同海市蜃樓，卻真有了些難舍的滋味，實實在在。此刻，哈拉哈河依然在遙遠的北方，不舍晝夜地奔流，經(jīng)峭壁、石灘、草原、林地，終而歸于悠悠呼倫湖。皆是屏障，又為依托，都是成全。它默認周遭的一切，不喜亦不懼。(摘選自散文2020年12月，有刪節(jié))本文語言富有特色，請結(jié)合全文對此加以賞析。(6分)嘗試解答任務活動第一步：明確賞析

28、角度題干中的關(guān)鍵詞為“特色”“全文”“賞析”，這里界定了題型與答題區(qū)域。解答此題，可從修辭、句式和語言風格方面來分析。第二步：分析語句特點(1)從修辭角度看，本文多處運用比喻、擬人、對比等手法。如“平日津津樂道的看”與對阿爾山的“看見不見”對比，突出阿爾山的獨到神韻。(2)從句式運用角度看，文章句式整散結(jié)合、多用短句。如概寫阿爾山山水“無情而多情，樸實又絕艷”，運用對稱句式，使文章聲韻和諧、節(jié)奏分明，增強了文章的形象性和抒情性。(3)從語言風格角度看，本文語言率性明朗、雅俗并重、富有哲理。如對阿爾山直接夸贊“阿爾山好樣、好境界！”這種通俗的口語語言，使文章抒發(fā)的情感更能引起讀者的共鳴。第三步：

29、總結(jié)答案要點弄清角度是前提，準確析例是關(guān)鍵，要點全面是保證?！拔隼睍r，要緊扣角度，結(jié)合文本具體分析，分析出表達效果。組織答案答案從修辭角度看，本文多處運用比喻、擬人、對比等手法。如寫哈拉哈河的“童心未泯”，使阿爾山的形象更生動，更有人情味，特色更鮮明。從句式運用角度看，文章句式整散結(jié)合、多用短句。如概寫阿爾山山水“無情而多情，樸實又絕艷”，運用對稱句式，使文章聲韻和諧、節(jié)奏分明，增強了文章的形象性和抒情性。從語言風格角度看，本文語言率性明朗、雅俗并重、富有哲理，如對阿爾山直接夸贊“阿爾山好樣、好境界！”這種通俗的口語語言，使文章抒發(fā)的情感更能引起讀者的共鳴。閱讀下面的文字，完成12題。楊家大

30、院周亞鷹廿八都古鎮(zhèn)，潯里街，緩緩前行，不到百米，小弄一拐，便見楊家大院，門樓的氣派超出了我們的意料。跨過門檻，走進院中，院子里卻出奇地陰暗，我們定了好一會神，才看清院子的布局。院落中央有一約三十平方的天井，天井四面各有一廳堂，形成四合院格局，房檐上雨水全部落入天井，達成四水歸一肥水不流外人田之寓意。大院角落停著一輛幾欲絕跡的手推獨輪車，看車架的破損和陳舊程度，該有些年頭了。房主楊展三老人說，百十年前，有一推獨輪車的江西廣豐人在廿八都做生意虧了本，欠了楊家不少錢，承諾回鄉(xiāng)后籌錢還債，一年后廣豐人的兒子推著獨輪車來到廿八都找到楊家，說其父臨終前交待：“有錢還債，沒錢就拿獨輪車抵債?！边@獨輪車在楊家

31、一放就是上百年，成了楊家教育子孫后代的活教材。廿八都地處深山，少受戰(zhàn)亂，鎮(zhèn)上古建筑大多保存完好。楊家先祖清嘉慶年間移民到此，興建了這座院落，當時規(guī)模還大得多。先祖經(jīng)商出身，但信奉“萬般皆下品，唯有讀書高”的原則，希望后世子孫位列朝班，光宗耀祖。單看各處木雕，都有寓意的。門頂窗的花紋似石擊冰裂，看上去有寒膚冷骨之意，是教育后人要發(fā)奮讀書，要經(jīng)得住十年寒窗苦以博取功名。四合院八根柱子上的“牛腿”都雕刻著人物圖案，雕的是“君子八愛”：孔子愛人才，王羲之愛鵝，陶淵明愛菊，東坡愛硯臺，歐陽修愛牡丹，王冕愛荷花，李太白愛酒，林和靖愛白鶴。以教育后人切勿玩物喪志，而要以八君子為榜樣，培養(yǎng)高雅的志趣。老人如數(shù)

32、家珍，一口氣介紹完工藝精湛、形象逼真的君子八愛圖雕，又興致勃勃地展示了立柱門衣上“松鼠偷葡萄”的連環(huán)鏤空雕刻，廂房上寓意“多子長壽保平安”和“四平八穩(wěn)大團圓”的窗雕，并對書房、廂房、跑馬樓、后花園甚至柱礎等一一作了介紹。我們對楊家大院的興趣也越來越濃了，以我對古鎮(zhèn)老宅的理解和認知，我確定這楊家大院300年風雨中必定有不少耐人尋味的故事。果然，在我們刨根式地追問下，楊老先生斷斷續(xù)續(xù)地道出大院的百年滄桑。楊家的祖上是大宋“楊家將”楊繼業(yè)的后裔，其中一支遷至浙江江山市廿八都鎮(zhèn)。楊家在廿八都一度成為望族，老人的父親，抗戰(zhàn)期間曾做過國民黨云南抗日飛虎隊航空總站站長，母親則是中共地下黨員。因這段經(jīng)歷，中華人民共和國成立后他們頗受了一些委屈，“文革”期間更甚。我們在老人的臥室看到一