幼兒園小班美術(shù)教案

1、幼兒園小班美術(shù)教案作為一名辛苦耕耘的教育工，就難以防止地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案?？靵?lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案5篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫忙。幼兒園小班美術(shù)教案1設(shè)計(jì)思想：對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，他們喜愛(ài)涂涂畫(huà)畫(huà)，但用色不夠大膽，往往只用一種顏色，不會(huì)嘗試用多種顏色。本次活動(dòng)就是教孩子大膽地選用各種顏色把自己的小手涂畫(huà)成手寶寶，從而培育孩子對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好，提高孩子的動(dòng)手操作力量、表現(xiàn)力量等?；顒?dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用任意顏色裝扮自己的小手，培育孩子對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好。2.進(jìn)展幼兒的動(dòng)手操作力量、表現(xiàn)力量等?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.各種顏

2、色的水彩筆每人一盒。2.已用小紙片裝飾好或用彩筆畫(huà)好的有眼睛、鼻子、嘴巴的卡紙小手模型各一個(gè)，沒(méi)有顏色的嘴巴、鼻子、眼睛小貼片若干?！净顒?dòng)過(guò)程】一、激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的愛(ài)好。師：“哈，多可愛(ài)的手寶寶啊，小好友們喜愛(ài)嗎？我們一起看看手寶寶長(zhǎng)什么樣子？老師出示已用嘴巴、鼻子、眼睛等裝飾好的小手模型，引起幼兒的愛(ài)好。二、觀看制作的手寶寶，了解手的結(jié)構(gòu)與寶寶的關(guān)系。師：手寶寶這么可愛(ài)，小好友們明白它是用什么做的嗎？（畫(huà)筆、卡紙）我們叫它手寶寶，那么手寶寶的臉上都有什么呢？（眼睛、嘴巴、鼻子、辮子等）手寶寶的嘴巴、眼睛在手的什么地方呢？（手心）小好友的手心在哪里呢？當(dāng)孩子的愛(ài)好被激發(fā)，有了想做的欲望時(shí)，老師

3、可引導(dǎo)孩子觀看了解手的結(jié)構(gòu)與手寶寶的關(guān)系，從而有利于孩子制作手寶寶。三、老師示范制作。1.如今請(qǐng)小好友看看，老師要把自己的手裝飾成一個(gè)可愛(ài)的手寶寶。請(qǐng)兩個(gè)小好友觀看兩個(gè)手寶寶（模型）的眼睛是畫(huà)出來(lái)的還是貼上去的，并幫忙老師的手寶寶畫(huà)或貼上眼睛和嘴巴。2.老師示范畫(huà)辮子，提示孩子在畫(huà)的時(shí)分要把手指分開(kāi)蜷縮，從手指的下面一點(diǎn)一點(diǎn)地往上涂顏色，直到將辮子都涂滿(mǎn)。3.師：看了老師裝飾的手寶寶，你們想不想來(lái)裝飾一下自己的手寶寶呀？老師可依據(jù)孩子的力量強(qiáng)弱，讓幼兒為手寶寶畫(huà)或貼上眼睛。老師示范畫(huà)三條，畫(huà)第一條時(shí)老師講解示范，畫(huà)第二條時(shí)引導(dǎo)孩子說(shuō)老師畫(huà)，畫(huà)第三條時(shí)請(qǐng)一個(gè)小好友上來(lái)畫(huà)。四、孩子動(dòng)手操作。1.引

4、導(dǎo)幼兒依據(jù)老師提供的各種材料裝飾自己的手寶寶。小好友們可以直接在自己的手上為手寶寶畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴，也可以將沒(méi)有顏色的小貼片涂上顏色再貼在自己的小手寶寶上。2.展現(xiàn)自己裝飾的手寶寶，老師對(duì)幼兒的作品賜予不同的肯定和表?yè)P(yáng)。老師要留意巡回指導(dǎo)，適時(shí)幫忙力量差的孩子裝飾手寶寶。【活動(dòng)延長(zhǎng)】請(qǐng)幼兒帶著自己裝飾好的手寶寶到舞臺(tái)上表演。幼兒園小班美術(shù)教案2活動(dòng)背景：冬天到了，我們班開(kāi)展了曬太陽(yáng)的一系列活動(dòng)，讓小好友們感受冬天的一系列事物，我們每天中午出去漫步的時(shí)分都要曬太陽(yáng)，小好友有的時(shí)分會(huì)問(wèn)：“為什么曬太陽(yáng)就會(huì)變得溫暖呢？”我希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)不僅能提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量，也能增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容

5、與要求：1、感受冬每天，嘗試剪圓形的圖案；2、嘗試?yán)L畫(huà)短和直的線(xiàn)條。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：剪刀、膠水、蠟筆、白紙過(guò)程與指導(dǎo)：一、商量冬天怎么樣才能暖和師：“冬天的時(shí)分我們會(huì)感覺(jué)怎么樣?。俊薄坝惺裁捶椒梢宰屛覀冏兊脺嘏。俊庇祝骸岸啻┮路??！薄翱照{(diào)”“曬太陽(yáng)”二、幼兒實(shí)踐師：“那讓我們一起來(lái)畫(huà)太陽(yáng)，把我們班照得暖暖的好么？”老師示范，要求：1、延著黑線(xiàn)剪2、膠水寶寶用完放在桌子中間，畫(huà)完后把蓋子蓋好。三、商量結(jié)束老師表?yè)P(yáng)畫(huà)得好的小好友，指出畫(huà)得不太好的小好友哪里畫(huà)得不好，賜予激勵(lì)。幼兒園小班美術(shù)教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、傾聽(tīng)故事，初步感知石頭的用途；2、初步理解故事內(nèi)容，懂得孝順父母，感恩他人；活動(dòng)準(zhǔn)備：

6、一條漂亮的圍巾；掛圖第10號(hào)；故事磁帶；錄音機(jī)；活動(dòng)過(guò)程：一、老師導(dǎo)入故事，引發(fā)幼兒傾聽(tīng)愛(ài)好1、師：出示圍巾，“這條圍巾是松鼠大嬸商店里的，兔姐姐和兔弟弟想把它買(mǎi)來(lái)送給兔媽媽。你們覺(jué)得它漂亮么？”（幼兒答復(fù)）2、師：“可是兔姐姐和兔弟弟沒(méi)有錢(qián)，我們來(lái)幫它想想方法吧。哪個(gè)孩子情愿答復(fù)？”（幼兒答復(fù)）3、師：“它們究竟是怎么賺到錢(qián)的，如今讓我們聽(tīng)聽(tīng)故事五彩石頭路。”二、老師講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容1、老師結(jié)合掛圖，講解并描述一遍故事（1）“兔姐姐和兔弟弟一開(kāi)頭想了什么方法賺錢(qián)？它們賺到錢(qián)了么？”（幼兒答復(fù)）（2）“來(lái)到小河邊，它們想到了什么方法？”（幼兒答復(fù)）2、再次完好聽(tīng)故事錄音，引

7、發(fā)幼兒繪畫(huà)愛(ài)好（1）“它們最終買(mǎi)到圍巾了嗎？”（幼兒答復(fù)）（2）“松鼠大嬸為什么要送他們一人一條圍巾？”（幼兒答復(fù)）（3）“兔姐姐和兔弟弟是怎樣感謝松鼠大嬸的”（幼兒答復(fù)）三、老師小結(jié)：原來(lái)呀，五彩石頭路是兔姐姐和兔弟弟送給松鼠大嬸的，你們想不想也畫(huà)條五彩石頭路送給自己的爸爸媽媽?zhuān)磕窍麓挝覀兇蠹乙黄饋?lái)畫(huà)畫(huà)自己心中的彩虹路，送給爸爸媽媽吧。幼兒園小班美術(shù)教案4活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒豐富的想象力及表現(xiàn)美的力量；2、向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育；3、學(xué)習(xí)用線(xiàn)條的外形疏密排列改變裝飾各種各樣的魚(yú)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.環(huán)境布置：布置“海底世界”墻飾；2.各種線(xiàn)描畫(huà)魚(yú)范例（突出形態(tài)的不同和黑、白、灰效果）若

8、干；3.“海底世界”影碟、彩筆、白紙若干。活動(dòng)過(guò)程（一）播放海底世界影碟，激發(fā)幼兒熟悉海底世界的愛(ài)好，了解海底各種各樣的形態(tài)及花紋的魚(yú)。1.提出問(wèn)題：海底有什么魚(yú)？（幼兒自由溝通答復(fù)）2.提出要求：觀看魚(yú)的外形，答復(fù)魚(yú)身上的花紋有什么不同？（幼兒自由溝通答復(fù)）（二）情景導(dǎo)入1.講解并描述故事：大海媽媽和魚(yú)寶寶。小好友都明白海底世界非常美，今日，大海媽媽帶著它的魚(yú)寶寶到了我們班。2.在海洋背景圖上出示范例，賞識(shí)商量。商量：（1）魚(yú)寶寶的身體有什么地方不一樣？（幼兒商量溝通）（2）魚(yú)寶寶穿了什么衣服，它和我們剛剛在電視里看到的魚(yú)有什么不一樣？（自由商量）小結(jié)：魚(yú)寶寶都有頭、身體、尾、鰭，它和我們?cè)?/p>

9、電視里看到的是一樣的，但電視里的魚(yú)顏色艷麗而這些魚(yú)寶寶身上穿的衣服是單色的，有很多線(xiàn)條、圖案，有疏有密地排列著。3.提出要求，續(xù)編故事（1）師：有一天，很多船開(kāi)來(lái)了，船上的人用網(wǎng)把魚(yú)寶寶網(wǎng)走了（收起范例），還留下很多垃圾、汽油等。大海媽媽都喘不過(guò)氣了，沒(méi)有了漂亮可愛(ài)的魚(yú)寶寶，大海媽媽悲傷極了，我們?cè)撛鯓訋兔Υ蠛寢屇兀浚?）啟發(fā)幼兒畫(huà)個(gè)漂亮的魚(yú)寶寶送給大海媽媽。（二）幼兒制造性地畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)：各種各樣的魚(yú)。（1）老師提出要求：大海媽媽說(shuō)：她最喜愛(ài)個(gè)子大大的穿單色花紋衣服的魚(yú)寶寶，假如是她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)寶寶就會(huì)更喜愛(ài)。（2）幼兒作畫(huà)，老師巡回啟發(fā)引導(dǎo)a、啟發(fā)幼兒先畫(huà)出自己喜愛(ài)的魚(yú)的外形，要畫(huà)滿(mǎn)整張畫(huà)紙

10、，然后再給它穿上單色花紋衣服。b、激勵(lì)幼兒發(fā)揮想像力、制造力，畫(huà)出與別人不一樣的魚(yú)的花紋。重點(diǎn)提示：畫(huà)出線(xiàn)描的黑、白、灰效果。c、幫忙力量弱的幼兒用不同花紋進(jìn)行裝飾。d、啟發(fā)力量強(qiáng)的幼兒多畫(huà)幾條不同的魚(yú)。（3）幼兒把畫(huà)好的魚(yú)剪下貼到“海底世界”墻飾上，展現(xiàn)并相互評(píng)價(jià)作品。（四）結(jié)束部分：做“小魚(yú)游”律動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。幼兒園小班美術(shù)教案5一、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)將圓片片以不同顏色間隔開(kāi)來(lái)連續(xù)的粘貼在紙上，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的添畫(huà)。2、培育幼兒對(duì)手工活動(dòng)的愛(ài)好。3、培育幼兒良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的大致過(guò)程畫(huà)好的樹(shù)葉圖每人一份漿糊、各種不同顏色圓片片若干毛巾人手一塊。三、活動(dòng)過(guò)程1、蝴蝶

11、媽媽飛來(lái)了（音樂(lè)），出示頭飾蝴蝶，師生一起隨音樂(lè)飄舞。2、蝴蝶媽媽生寶寶，老師出示范畫(huà)。（1）、蝴蝶真漂亮，蝴蝶媽媽想讓世界變得更漂亮，她要生許多的寶寶。（2）、（老師示范畫(huà)卵），蝴蝶媽媽找到了一個(gè)綠色的小地方，開(kāi)頭生卵（3）、（老師示范）過(guò)了一天后，卵開(kāi)頭變了，它長(zhǎng)出了腳，長(zhǎng)出眼睛、嘴巴，還長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。（觀看變成了什么）毛毛蟲(chóng)。變毛毛蟲(chóng)啦。（觀看卵是怎樣的？）圓的，一串串的（4）、剛變出來(lái)的毛毛蟲(chóng)好餓呀，第一天，它吃了紅色的果子，第二天吃了綠色的果子，第三天，它吃了黃色的果子（5）、出示圖片，了解。過(guò)了天，毛毛蟲(chóng)吃飽，它搭了一座房子，在里面呼呼地睡著了，整整睡了14天，毛毛蟲(chóng)醒來(lái)了，它從房子里鉆出來(lái)，呀，它變成了漂亮的蝴蝶3-老師出示范例，引起幼兒的愛(ài)好。-出示“毛毛蟲(chóng)”。提問(wèn)：這是什么？（毛毛蟲(chóng)）請(qǐng)小好友看看這個(gè)毛毛蟲(chóng)是由什么外形組成的（圓片片）那這個(gè)毛毛蟲(chóng)漂亮嗎？（漂亮）你們想做