（賽課教案）新人教版小學(xué)六年級語文上冊《詩海拾貝》教學(xué)設(shè)計

1、新人教版小學(xué)六年級語文上冊詩海拾貝教學(xué)(jio xu)設(shè)計【教學(xué)(jio xu)目標】1初步了解詩海的浩瀚，感受詩歌的魅力，激發(fā)學(xué)生搜集、整理、誦讀(sngd)、欣賞詩歌，增強對詩歌的興趣。2通過認真閱讀提供(tgng)的相關(guān)閱讀材料，回憶積累的詩歌，從中受到啟發(fā)，選擇專題。3制定適合實際的活動計劃。活動計劃中要安排好搜集和欣賞(xnshng)詩歌、給詩歌分類、舉行詩歌朗誦回的活動時間，確定小組中每一個成員的分工?！窘虒W(xué)準備】1學(xué)生利用工具書理解閱讀材料中古詩詞的意思。2教師準備課件，相關(guān)表格?！窘虒W(xué)重點】確定適合自己的研究專題，制定切合實際的實踐計劃。【教學(xué)難點】激發(fā)熱愛詩歌的情感和開展綜合

2、性學(xué)習(xí)的強烈愿望?！景鍟O(shè)計】詩海拾貝內(nèi)容寫景詩、送別詩、愛國詩發(fā)展詩經(jīng)唐詩宋詞元曲現(xiàn)代詩地域中國詩外國詩【教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)】第一板塊：走近詩歌，激發(fā)探究詩歌的興趣。1談話：詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶。我國的古典詩詞是歷代先人們智慧的結(jié)晶，是歷經(jīng)歲月淘洗，保留下來的語言的精華，直到今天這些作品仍然影響著我們的語言表達。當(dāng)我們欣賞美如畫卷的西湖時,會想起蘇軾的詩句：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。當(dāng)我們望著從高高的懸崖上直掛下來的瀑布時，就會情不自禁吟誦起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?當(dāng)我們回憶起濃濃的母愛時，就會自然的想起孟郊游子吟中的詩句

3、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”3可以說，沒有源遠流長的經(jīng)典詩文，就沒有當(dāng)代漢語的多姿多彩。4揭題：幾年來，我們學(xué)校一直都在開展經(jīng)典詩文誦讀活動，同學(xué)們也積累了不少的詩歌。今天，讓我們一起學(xué)習(xí)第六單元課文輕叩詩歌的大門，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，在詩歌的海洋里，暢游拾貝殼！揭題：詩海拾貝第二板塊：瀏覽材料，初探詩歌門路1自由瀏覽“詩海拾貝”中的6首詩歌.首先，請大家一起走進課本P100105頁，讓我們共同閱讀“閱讀材料里的6首詩歌”，感受詩歌的魅力吧。2你對哪首詩歌感興趣？了解到哪些相關(guān)的知識？3交流，師相機指點。詩經(jīng)采薇最新詩經(jīng)。（1）時間：詩經(jīng)是我國最早的詩歌總集，已經(jīng)有兩千多年詩歌的歷史了。（2）詩作：詩經(jīng)收集了305篇詩歌，你還知道詩經(jīng)其它的詩歌嗎？關(guān)雎（節(jié)選）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（3）句式：詩經(jīng)的基本句式是四言。（4）小結(jié)：詩經(jīng)被儒家奉為經(jīng)典，對中華語言文學(xué)的影響可謂源遠流長。課外可找些其中的作品來誦讀。內(nèi)容總結(jié)（1）新人教版小學(xué)六年級語文上冊詩海拾貝教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】1初步了解詩海的浩瀚，感受詩歌的魅力，激發(fā)學(xué)生搜集、整理、誦讀、欣賞詩歌，增強對詩歌的興趣（2）我國的古典詩詞是歷代先人們智慧的結(jié)晶，是歷經(jīng)歲月淘洗，保留下來的語言的精華，直到今天這些作品仍然影響著我們