湖南省懷化市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)聯(lián)考語文試卷word版含答案

1、高二語文考試考生注意：1本試卷共150分，考試時間150分鐘。2請將各題答案填寫在答題卡上。3本試卷主要考試內(nèi)容：部編版必修下冊，選擇性必修上冊第一、二單元。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成15題。材料一：“大團圓”戲劇的結(jié)局模式，是一個民族深層的結(jié)構(gòu)話語，是中國人民的“集體無意識”，同時也是華夏民族社會心理的共同體現(xiàn)。普列漢諾夫說過，“任何一個民族的藝術(shù)都是由它的心理所決定的”“在一定時期的藝術(shù)作品和文學(xué)趣味都表現(xiàn)著社會的心理?！蓖鯂S認為中國悲劇文學(xué)的這種情節(jié)結(jié)構(gòu)模式“代表吾國人樂天之精神者也”（紅樓夢評論）。魯迅先生認為這是中國國民性缺

2、失的問題。這些觀點，都是在特定社會政治與思想文化的影響下提出來的。在今天，我們不得不重新審視這個問題。其實，可從以下兩個方面來探討戲劇“大團圓”結(jié)局產(chǎn)生的原因。首先，源于華夏民族的文化心理結(jié)構(gòu)。中國地理上的特點、古代社會長期的封建統(tǒng)治特點以及小農(nóng)經(jīng)濟的方式，養(yǎng)成了華夏民族適應(yīng)性、順從性、依賴性以及被動性、保守性和穩(wěn)定性的民族心理。與此同時，受到儒、道、佛思想文化的熏陶，逐漸形成了華夏民族獨有的文化心理結(jié)構(gòu)。第一，“尚圓”心理。對“圓滿”的迷戀是一種世俗之性。表現(xiàn)在戲劇中，就是以苦開頭，以樂結(jié)束；以悲開頭，以喜結(jié)束；以順境開頭，以逆境結(jié)束相互轉(zhuǎn)化的圓形結(jié)構(gòu)，在戲劇作品結(jié)尾，洋溢著濃厚的“樂”和“

3、喜”的“大團圓”色彩。第二，“中和”之美。與西方人性格不同，中國人強調(diào)“中庸”之美，強調(diào)對立面的均衡與和諧，體現(xiàn)在戲劇中，就是強調(diào)儒家“哀而不傷，怨而不怒”的精神。第三，“善有善報，惡有惡報”的觀念。佛教強調(diào)因果報應(yīng)，“惡有惡報，善有善報，不是不報，時候未到”。應(yīng)用到“大團圓”的問題上，就是前世沒有了結(jié)的恩怨，導(dǎo)致了今世的相互牽扯。其次，源于對現(xiàn)實社會生活的“補償”心理與受眾的審美接受心理。魯迅先生認為，中國戲劇必令“生旦當(dāng)場團圓”才肯放手，這是不愿正視現(xiàn)實、不愿正視痛苦的表現(xiàn)，是自欺欺人的國民性的體現(xiàn)。這是從批評家的角度來說的，職業(yè)批評家通常都是站在某個道德制高點上，這種制高點要求人們有較高

4、的心理判斷能力和抵抗能力。事實上，普通的老百姓生活在被無奈和痛苦包圍的現(xiàn)實中，需要有屬于自己的精神享受，而“大團圓”的結(jié)局符合他們的審美需要和欣賞習(xí)慣，符合他們以消遣、娛樂為目的的看戲動機，以此來緩和他們在現(xiàn)實生活中遭受的痛苦和折磨。因此，劇本要流行于世，就必須迎合觀眾的心理，不能違背觀眾的愿望。戲劇作為一種通俗文學(xué)，必然要以觀眾的喜惡作為自己的評判標(biāo)準(zhǔn)。在創(chuàng)作過程中，作家要以民間的眼光對劇情發(fā)展進行審視，爭取普通戲劇觀眾的關(guān)注和理解，突出其世俗性和大眾品位。作品脫離了接受者和市場的需求，必然導(dǎo)致文學(xué)創(chuàng)作的失敗。（摘編自楊雪論中國戲劇的大團圓結(jié)局）材料二：戲劇是一種舞臺表演藝術(shù)。這種直觀的交流

5、形式使得劇作必須關(guān)注大眾品位，只有符合大眾品位，劇作才能被認可，作品與作家的價值才能體現(xiàn)出來。如果一個劇作家因為沒有顧及觀眾的接受而創(chuàng)作出了其他結(jié)局的作品，他可能具有文學(xué)史的意義，但有可能會受到觀眾的排斥。這可以從著名京劇演員譚鑫培的表演經(jīng)歷窺見一斑，譚鑫培善唱悲劇，不僅他所唱的戲被罵為“亡國之音”，而且連自身也被人攻擊。所以，作家為了作品行世，必須迎合大眾品位。既然大眾喜歡大團圓，劇作家就應(yīng)該樂于去描寫大團圓，即便忠于生活的真實，寫出了現(xiàn)實中的矛盾，寫出了悲劇，也要念念不忘加上一個光明的尾巴。始困終享、始離終合的大團圓結(jié)局，并不是哪兒提出來的統(tǒng)一要求，而是只有這樣，觀眾才看得舒服。著名京劇演

6、員譚鑫培有一次演出明傳奇清風(fēng)亭，天馬上要下雨，戲院主為了照顧觀眾早點回家，演到張元秀夫妻慘死時就準(zhǔn)備收場，沒想到觀眾不干，非要看到做官不認父母的張繼寶死在臺上不可。于是，只好匆匆演出雷擊張繼寶。此時大雨傾盆而下，觀眾跋涉于泥濘之中，但是他們感到十分滿足?？梢娒撾x了這樣的大眾品位，戲劇便沒了觀眾，沒有了觀眾，戲劇也就失去了其自身存在的價值。大團圓是美好的，人人都希望大團圓。既然“團圓之趣”能在一個時代這樣盛行，它的存在就是合理的，也是合適的。“自欺欺人”的國民性也好，樂天精神的體現(xiàn)也好，這都是戲劇研究者的批評術(shù)語，無法從根本上掩蔽這種客觀文學(xué)現(xiàn)象的存在。應(yīng)該說，這種現(xiàn)象的存在，是因為普通接受大眾

7、的精神需求和審美價值取向，寄托著他們對正義的渴望和對美好未來的憧憬。因此，對于這樣的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，不能簡單地用一種既成的傳統(tǒng)觀念來抑制，那是對文學(xué)樣式多樣化原則的背離。（摘編自劉榮琴大眾品位與中國古典戲曲大團圓結(jié)局淺論）1下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A戲劇的“大團圓”結(jié)局模式常以苦、悲等開頭，以樂、喜等結(jié)束，是中國人民的“集體無意識”，體現(xiàn)著華夏民族的社會心理。B華夏民族獨有的文化心理結(jié)構(gòu)包括對“圓滿”的迷戀、對“中庸”之美的追求以及“善有善報，惡有惡報”的觀念等。C魯迅先生認為，職業(yè)批評家通常都是站在某個道德制高點上，這種制高點要求人們有較高的心理判斷能力和抵抗能

8、力。D受當(dāng)時社會政治與思想文化的影響，王國維認為“大團圓”結(jié)局是國人樂天精神的體現(xiàn)，而魯迅則認為是中國國民性缺失的問題。2根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（ ）（3分）A魯迅認為“大團圓”戲劇結(jié)局與自欺欺人的國民性密不可分，這表明魯迅認為戲劇不能有“大團圓”結(jié)局。B在創(chuàng)作過程中，只要劇作家在作品中描寫了“大團圓”結(jié)局，作品就能夠爭取普通戲劇觀眾的關(guān)注和喜愛。C譚鑫培善于唱悲劇，有一次演出明傳奇清風(fēng)亭時，不僅作品被罵為“亡國之音”，而且自身也被人攻擊。D“大團圓”結(jié)局迎合了大眾的品位，有自身存在的價值，抑制這種藝術(shù)結(jié)構(gòu)模式就背離了文學(xué)樣式多樣化原則。3結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中最能體現(xiàn)“大團圓結(jié)

9、局”的一項是（ ）（3分）A雷雨最后一幕，四鳳冒雨跑出去觸電而亡，周沖去追四鳳也被一起電死了，周萍拿著槍自殺，魯侍萍和周繁漪看到這樣的場景瘋了。B紅樓夢中部分人物的結(jié)局：黛玉淚盡而亡，寶玉離家遁入空門，元春暴斃，迎春被折磨致死，探春遠嫁，惜春出家，王熙鳳病死。C哈姆菜特最后一幕，哈姆萊特和雷歐提斯被毒劍刺中身亡；國王被哈姆萊特用毒劍刺死；王后誤喝下毒酒身亡；奧菲利婚發(fā)瘋墮水身亡。D雖然西廂記中男女主人公的愛情一波三折，令人垂淚，但最后張生高中頭榜，美滿完婚，遂了人愿。4請簡要分析材料一和材料二的行文脈絡(luò)。（4分）5竇娥冤中以竇娥被冤斬后三樁誓愿靈驗和竇天章為女兒昭雪冤情為結(jié)局。請結(jié)合材料，談?wù)?/p>

10、你對竇娥冤中“大團圓”結(jié)局的理解。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成69題。尋找安詳 郭震海蒼茫的群山之中，林深似海，我輕輕地整了整衣領(lǐng)，有點兒微涼。我開始隱隱擔(dān)心，對身邊的老鄉(xiāng)說：“馬上天黑了，還沒找到安詳?！薄翱炝耍俜^一座山就到了?！崩相l(xiāng)說。為了尋找安詳，我早上從市里出發(fā)，坐了個上午的長途客車，來到“后溝”村，找到這位老鄉(xiāng)。簡單吃過午飯，我們開始入山。不承想這一走就是六個多小時。在遮天蔽日的松柏樹下，我們艱難地翻越了四座大山，眼看夜幕低垂，仍看不到有人家的跡象?！澳愦_定我要找的人是在這里嗎？他可是個著名的山水畫家?！蔽艺f?！笆橇ǎ_實叫安詳，是不是個

11、畫家不曉得，但俺知道，他是個守山人?！崩相l(xiāng)說。這真的是我要尋找的安詳嗎？我產(chǎn)生了深深的憂慮。想起他的山水畫，下筆靈動，渾然天成，自成一派，在全國書畫大展中屢獲大獎，被愛畫者出高價爭相收藏。奇怪的是，幾次頒獎現(xiàn)場，他都缺席。大家只是通過署名得知他叫“安詳”，除此之外沒有任何其他信息。安詳是誰？誰是安詳？有人說安詳住在京城，有別墅，有私家花園；也有人說，安詳是一位大學(xué)教授，為人十分低調(diào)等等，總之被傳得神乎其神。夜里11點多，我終于看到遠處的一絲光亮，聽到了狗吠聲。老鄉(xiāng)告訴我，那是守山人居住的防火瞭望塔頂部的太陽能電池板在月光下發(fā)出的亮光。我們朝著亮光走去。“安詳，安詳”走近了，老鄉(xiāng)高喊著。狗吠聲愈

12、加猛烈。借著老鄉(xiāng)手電筒的光亮，我看到從石砌的瞭望塔中走出一個五大三粗的老農(nóng)。他會是畫家安詳？“安詳，有人找你?！崩相l(xiāng)喊道。安詳喝住狗，問道：“找我有事嗎？”“您是著名畫家安詳？”我急切地問道。“不，你應(yīng)該是找錯人了。我是安詳，但不是畫家，更不著名，只是一個守山人?！彼幕卮鹑绱烁纱啵屛沂纸^望?！跋扰┧?，嗓子都冒煙了。”老鄉(xiāng)嚷嚷著，毫不客氣地向屋里走去。瞭望塔內(nèi)部地方不大，分三層。一層陳設(shè)簡單而整潔，一個荊條編織的茶幾擺在正中，周圍是幾個荊條編織的凳子。顯得原始而古樸。旋轉(zhuǎn)樓梯上掛著幾把明晃晃的鋤頭，還有兩個新編好的荊條籮筐?！翱欤瓤谒?，我去給你們做飯?！卑苍?shù)呐私o我們沏茶。金色的花

13、瓣在茶碗里翻騰，滿屋子都是花茶的清香。品茶深聊，我得知，男人確實叫安詳，退伍后，來到林業(yè)局下屬的林場做了守山人。在孤寂的大山中守山，與世隔絕，別人干不了幾個月就會找理由申請調(diào)崗，他卻自告奮勇上山，帶著妻子一干就是三十多年。清晨，朝霞初現(xiàn)，他和妻子會將鮮艷的五星紅旗升起，然后巡山，防火防盜。三十多年里，他親手種活了上萬株松柏。他給每座山峰都起了名字。按照中華字海給每一株樹都用一個漢字命名。山峰是他的家園，松柏就是他親愛的家人?！盀槭裁匆弥腥A字海呢？”我不解。他笑笑告訴我，最初他用的是康熙字典，后來換成了中華字海?？滴踝值涫珍浖s47000字，而中華字海收錄約85000字，是他所知道收錄漢字比較多

14、的字典。按照漢字給松柏樹命名，是方便找尋。在他看來，他所負責(zé)的林區(qū)不只是林海，還是一部“字?！薄Ｋ梢园雌匆舸_定區(qū)城，迅速找到每一株樹，準(zhǔn)確說出它的年齡。我不由得肅然起敬。老鄉(xiāng)在一旁笑道：“這算啥！人家安詳家兩個娃娃都很有出息，兒子研究生畢業(yè)，在上海工作；女兒更厲害，博士，是博士哩，現(xiàn)在工作在深圳?！薄笆菃幔俊蔽殷@嘆道?！皼]啥，我們只是普通人家?！卑苍?shù)呐私釉挼?，并招呼我們吃飯。飯后，我們被安排到三層休息。躺下后，我依然在想，這真是一對了不起的夫妻，這個安詳會是我要找的畫家安詳嗎？清晨醒來，紅日初升，鮮艷的五星紅旗已經(jīng)高高飄揚在瞭望塔的上空。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，原來我們睡覺的地方竟然是一個畫室，四

15、周墻壁上掛滿了山水畫，地上的荊條圓筐里塞滿了畫卷?！八褪前苍敚掖_定，他就是我要尋找的著名山水畫家安詳”我對老鄉(xiāng)喊著，很興奮?！澳褪侵剿嫾野苍敚∧滥漠嬜饔卸嘀靛X嗎？”我走出防火塔，心情很激動。安詳正在安靜地編織一個籮筐，他抬起頭笑道：“我是安詳，但不是畫家，更非著名，只是一個守山人?！薄安?，您的山水畫自成一派，山是活著的，松柏是活著的。您知道這是多少畫家一輩子都在苦苦追尋的高度嗎？”“我是自學(xué)繪畫，談不上什么高度。我只知道我用的不是墨汁，而是真情。我畫上的山峰是現(xiàn)實中的山峰，入畫的松柏都是我親愛的家人?！彼f。微風(fēng)吹過，群山茫茫，松柏吟唱。他依舊在安靜地編著手里的籮筐。我抬起頭

16、，眼前雄壯的山脈仿佛是從他的畫中走出；蒼茫天地間，每一株松柏似乎都有了靈魂。6下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（ ）（3分）A我們?nèi)松搅鶄€多小時，翻越了四座大山，仍然看不到有人家的跡象，側(cè)面表現(xiàn)了安詳特意隱居在這與世隔絕的大山里。B小說有關(guān)向?qū)Ю相l(xiāng)的描寫看似閑筆，實則正面表現(xiàn)了安詳能與山民們打成一片，善良、熱愛藝術(shù)、努力追求本真的個性。C巡山，防火防盜；給山峰起名；種松柏，給每棵樹命名作為守山人，安詳熱愛這片山林，山林就是他的精神家園。D安詳按照中華字海給山上的松柏樹起名，既是因為可按拼音確定區(qū)域迅速找到每株樹，又是因為樹多達85000株。7下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

17、 ）（3分）A小說按照時間順序來敘事寫人，圍繞尋找安詳這一主要情節(jié)，從第一天黃昏記敘到第二天早晨，脈絡(luò)清晰，有條不紊。B小說多處用問句設(shè)置懸念，如“安詳是誰？誰是安詳？”“他會是畫家安詳嗎？”，既增強小說的現(xiàn)場感，又使情節(jié)曲折有致。C小說善于描寫人物對話，如老鄉(xiāng)稱自己為“俺”，說“這算啥”，人物語言符合人物身份，同時增強了小說的鄉(xiāng)土氣息。D小說反復(fù)描寫安詳安靜地編織籮筐的場景，這細節(jié)描寫刻畫了安詳沉靜、淳樸的形象，表現(xiàn)了他對耽于名利的世人的不屑。8在尋找安詳?shù)倪^程中，“我”的心理發(fā)生了哪些變化？請結(jié)合作品簡要說明。（6分）9文章的結(jié)尾極其精彩，請簡要賞析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一

18、）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成1014題。李適之性疏率，李林甫嘗謂適之曰：“華山有金礦，采之可以富國，主上未之知也。”他日，適之因奏事言之。上以問林甫，對曰：“臣久知之，但華山陛下本命，王氣所在，鑿之非宜，故不敢言。”上以林甫為愛己薄適之慮事不熟謂曰自今奏事宜先與林甫議之無得輕脫適之由是束手矣造之既失恩，韋堅失權(quán)，益相親密，林甫愈惡之。初，太子之立，非林甫意，林甫恐異日為己禍，常有動搖東宮之志。而堅，又太子之妃兄也。皇甫惟明嘗為忠王友，時破吐蕃，入獻捷，見林甫專權(quán)，意頗不平。時因見上，乘間微勸上疏林甫，林甫知之，使楊慎矜密伺其所為。會正月望夜，太子出游，與堅相見，堅

19、又與惟明會于景龍觀道士之室。慎矜發(fā)其事，以為堅戚里，不應(yīng)與邊將狎昵。林甫因奏堅與惟明結(jié)謀，欲共立太子。堅、惟明下獄，林甫使慎矜與御史中丞、京兆府法曹吉溫共鞠之。上亦疑堅與惟明有謀，而不顯其罪。葵酉，下制責(zé)堅以干進不已，貶縉云太守，惟明以離間君臣，貶播川太守，仍別下制戒百官。夏四月，韋堅等既貶，左相李適之，自求散地。庚寅，以適之為太子少保，罷政事。其子衛(wèi)尉少卿霅嘗盛饌召客，客畏李林甫，竟日無一人敢往者。以門下侍郎、崇玄館 HYPERLINK /guoxue/daxue/ t _blank 大學(xué)士陳希烈同平章事。希烈，宋州人，以講老、莊得進，專用神仙符瑞取媚于上。李林甫以希烈為上所愛，且柔佞易制，

20、故引以為相。凡政事一決于林甫，希烈但給唯諾。故事，宰相午后六刻乃出。林甫奏，今太平無事，巳時即還第，軍國機務(wù)，皆決于私家，主書抱成案詣希烈書名而已。（節(jié)選自資治通鑒唐紀(jì)，有刪改）10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）A上以林甫為愛己薄適之/慮事不熟/謂曰/自今奏事/宜先與林甫議之/無得輕脫/適之由是束手矣/B上以林甫為愛己薄適之/慮事不熟/謂曰/自今奏事/宜先與林甫議之/無得輕脫適之/由是束手矣/C上以林甫為愛己/薄適之慮事不熟/謂曰/自今奏事/宜先與林甫議之/無得輕脫適之/由是束手矣/D上以林甫為愛己/薄適之慮事不熟/謂曰/自今奏事/宜先與林甫議之/無得輕脫/適之由是束

21、手矣/11下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）A華山，古稱“西岳”，是我國五岳之一，自古以來就有“奇險天下第一山”的說法。B“因奏事”的“因”指乘機，與琵琶行并序中“因為長句”的“因”意思相同。C望，通常指農(nóng)歷每月十五日，與蘇軾赤壁賦中“七月既望”的“望”意思相同。D癸酉，是干支紀(jì)年的一種方式。我國古代常用十天干和十二地支組合，用來紀(jì)年等。12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（ ）（3分）A李適之性格粗疏，思考問題不周全，在華山金礦的事上搶李林甫的功勞，惹皇帝生氣。B李林甫當(dāng)初不同意太子的冊立，擔(dān)心太子以后對自己不利，常有動搖太子地位的想法。C皇甫惟明在打敗

22、了吐蕃后，入朝廷進獻捷報，看見李林甫獨掌大權(quán)，心里感到很不平。D李林甫上奏說韋堅與皇甫惟明策劃陰謀想共同擁立太子即位，皇帝也懷疑二人結(jié)謀。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）乘間微勸上疏林甫，林甫知之，使楊慎矜密伺其所為。（4分）（2）慎矜發(fā)其事，以為堅戚里，不應(yīng)與邊將狎昵。（4分）14李適之的兒子衛(wèi)尉少卿霅嘗盛饌召客，為什么賓客們都不敢去？（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成1516題登池州九峰樓寄張祜 杜牧百感中來不自由，角聲孤起夕陽樓。碧山終日思無盡，芳草何年恨即休。睫在眼前長不見，道非身外更何求。誰人得似張公子，千首詩輕萬戶侯。注張祜應(yīng)

23、貢舉，被主考官列為第二。張祜以為恥，遂“行歌而返”。杜牧得知此事，表示同情。張祜看望出任池州刺史的杜牧，此詩作于別后。中，一作“衷”。即，一作“始”。長，一作“猶”。15下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（ ）（3分）A“角聲”勾起詩人內(nèi)心感嘆；斜陽畫角經(jīng)“孤起”二字點染，一種曠漠、凄咽之情油然而生。B“碧山終日根即休”將無形的離思寄寓在路遠山長的景物之中，豐滿、具體，情深意長。C詩歌尾聯(lián)運用反問句，極力推崇張枯才華出眾，無人能及，并勸解張祜投筆從戎，建功立業(yè)。D此詩是為友人張枯鳴不平之作，詩歌格調(diào)蒼涼，感情沉痛，語言凝練，富有哲理，興寄深遠。16請結(jié)合詩句簡要說明頸聯(lián)的含意。（6分）（

24、三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）蘇洵六國論中，“_，_”兩句指出了賄賂的危害，言簡意賅，要言不煩。（2）杜甫登岳陽樓中，“_，_”兩句寫洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢，意境闊大，景色宏偉奇麗。（3）（論語）十二章中，孔子認為“_，_”，就是說不論什么時候，只要能夠自己做主去實踐禮的要求，天下人都會肯定你是走在人生正途上的。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用（本題共2小題，6分）閱讀下面的文字，完成1819題。中國園林重山水、尚自然，整體風(fēng)格_出幽曲、內(nèi)斂之狀，更多陰柔之態(tài)，“庭院深深深幾許”是其最突出的營構(gòu)特色。曾有學(xué)者用“園境如詞境”來

25、概括中國園林，而“詞貴柔之”，“婉約”是詞之正宗，婉約也成為中國園林特有的精神氣質(zhì)。在這里，中國的園林形成了它獨特的審美意象仿佛是迷人的美人，既含蓄委婉，又不乏千姿百態(tài)，萬種風(fēng)情。中國園林脫不開的女兒氣，（ ）。二者氣質(zhì)、形態(tài)上的推衍聯(lián)想也最為自然。一方面，園林因美人而_；另一方面，從古代筆記史料看，女性因園林更添一分區(qū)別于常的動人。設(shè)想一下，當(dāng)古代女子從閨閣走向室外，從封閉的空間走向公共空間，一下子進入另一種狀態(tài)，放下煩瑣的女紅，擺脫禮教的束縛，在園林的空間里，她們?nèi)杭涣?，娛樂休閑，呼吸著自然的氣息，_一份難得的寬松與自在。18請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）19下列填入文中括號內(nèi)的

26、語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）A使得美人與園景之間，在氣質(zhì)上最為合拍，在形態(tài)上最為相宜B使得園景與美人之間，在形態(tài)上最為相宜，在氣質(zhì)上最為合拍C使得美人與園景之間，在形態(tài)上最為相宜，在氣質(zhì)上最為合拍D使得園景與美人之間，在氣質(zhì)上最為合拍，在形態(tài)上最為相宜（二）語言文字運用（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成2022題。_？答案是肯定的，荒漠作為世界陸地生態(tài)系統(tǒng)很重要的一環(huán)，有著極其獨特的功能，和人類有重要的關(guān)系?；哪梢猿赏凉烫?，大風(fēng)把表層土壤從一個地方搬運到另一地方，落到陸地上經(jīng)過發(fā)有即形成了可以滿足植物生長的肥沃土壤，我國黃土高原是沙塵沉積而成的?；哪疂B透性好，大氣降水和雪

27、融水通過層層過濾，不但能使水質(zhì)凈化，_。巴丹吉林沙漠每年會新增5億立方米的地下水。沙塵作為云的凝結(jié)核或冰核，可以通過與云的相五作用，改變云滴大小，增加區(qū)域降雨量。沙塵飄落海洋，為一些海洋浮游生物生長提供了豐富的鐵元素，固定了大氣中大量的二氧化碳，使海洋成為地球中具有強大碳匯能力的生態(tài)系統(tǒng)。沙塵攜帶的氫氧根離子與大氣中工業(yè)排放的酸性離子發(fā)生中和反應(yīng)，使大氣中雨滴的酸堿度趨于中性，從而_。最后，不僅僅荒漠是生物的居所和人類的家園，而是茲藏著大量珍稀物種或珍貴野生動植物基因資源。20請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分）21文中畫波浪線

28、的句子有語病，請進行修改，使語言表達準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。（3分）22荒漠有哪些獨特的功能？請簡要概括。（5分）四、寫作（60分）23閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來”當(dāng)我們深情吟唱這首中國共青團團歌時，是否熱血激蕩，神思翩飛，仿佛回到了100年前中國共產(chǎn)主義青年團成立時。2022年5月10日，新時代領(lǐng)路人在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的講話中指出：“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓。追求進步，是青年最寶貴的特質(zhì)，也是黨和人民最殷切的希望?！弊x了以上材料，身處百年之后盛世中國的我們，你有怎

29、樣的感受和思考？請以“青春”為主題寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。高二語文考試參考答案1C 【解析】本題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力。“魯迅先生認為”分析錯誤，這是作者的觀點，并非魯迅先生的觀點。2D 【解析】本題考查理解文章重要內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。A項，“這表明魯迅認為戲劇不能有大團圓結(jié)局”推斷錯誤。B項，“只要就”說法絕對。C項，譚鑫培演出明傳奇清風(fēng)亭時，作品沒有被罵為“亡國之音”，自身也沒有被人攻擊。3D 【解析】本題考查分析文章論證相關(guān)知識的能力。A、B、C三項都是悲劇結(jié)局，只有D項中的“有情人終成

30、眷屬”是“大團圓”結(jié)局。4材料一：首先，開門見山提出觀點；其次，從兩個方面探討戲劇“大團圓”結(jié)局產(chǎn)生的原因。（2分）材料二：首先，提出戲劇是一種舞臺表演藝術(shù)使得劇作必須關(guān)注大眾品位這一觀點。其次，分析論證，由于大眾喜歡“大團圓”結(jié)局，劇作家就去描寫“大團圓”結(jié)局。最后，進行總結(jié)，戲劇的“大團圓”結(jié)局模式符合文學(xué)樣式多樣化原則。（2分）【解析】本題考查分析文章論證思路的能力。本題主要分析文章的行文思路。一般要具體材料具體分析，可以先分析出材料的層次結(jié)構(gòu)，再分別找出哪些段落是提出問題的，哪些段落是分析問題的，哪些段落是解決問題的。5竇娥命運悲慘，“遭受巨大的痛苦和挫折”，卻含冤屈死，是一個悲劇形象

31、。但是，受“華夏民族獨有的文化心理結(jié)構(gòu)”和“對現(xiàn)實社會生活的補償心理與受眾的審美接受心理”影響，竇娥冤中設(shè)計了一個“光明的尾巴”，設(shè)置了一個“大團圓”結(jié)局。（2分）“大團圓”結(jié)局反映了元末人民向往法正民安的社會環(huán)境，彌補他們對現(xiàn)實的絕望。“符合他們的審美需要和欣賞習(xí)慣，符合他們以消遣、娛樂為目的的看戲動機，以此來緩和他們在現(xiàn)實生活中遭受的痛苦和折磨”，同時符合“普通接受大眾的精神需求和審美價值取向”，寄托“他們對正義的渴望和對美好未來的憧憬”。（2分）【解析】本題考查分析文章內(nèi)容并進行知識遷移的能力。解答本題時一定要先找出試卷中的材料與課文竇娥冤在內(nèi)容觀點等的關(guān)聯(lián)性，再進行知識遷移，運用材料中

32、的觀點分析竇娥冤。6C 【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A項，“特意隱居”于文無據(jù)。B項，“正面”錯誤，應(yīng)是側(cè)面；另外，不能表現(xiàn)安詳?shù)摹吧屏?、熱愛藝術(shù)、努力追求本真的個性”。D項，“樹多達85000株”與原文內(nèi)容不符。7D 【解析】本題考查分析、鑒賞文章藝術(shù)特色的能力?！氨憩F(xiàn)了他對耽于名利的世人的不屑”分析錯誤。8深深的憂慮：進山途中，山高林深，村民說安詳是個守山人，引發(fā)“我”的擔(dān)憂。十分絕望：眼前之人五大三粗的老農(nóng)模樣，否認自己是“著名畫家”，令“我”十分絕望。肅然起敬：安詳?shù)墓ぷ?、種樹經(jīng)歷以及給樹起名等，令“我”肅然起敬。心情激動：依據(jù)畫室判斷眼前的安詳就是“我”尋找的著名畫家，興奮而

33、激動。（每點2分，答出任意三點即可，意思對即可）【解析】本題考查分析人物心理變化的能力。先在小說中找到反映人物心理的相關(guān)內(nèi)容，再概括，一般會與小說的情節(jié)發(fā)展相關(guān)聯(lián)。9描寫眼前如畫的群山，帶給讀者美好的審美感受；小說以景結(jié)情，表達了對安詳?shù)木把鲋椤Ｇ擅钫諔?yīng)前文安詳是個著名山水畫家的內(nèi)容，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。山脈從畫中走出，松柏有了靈魂，贊美了像安詳這樣的勞動者。（每點2分，意思對即可；如有其他答案，言之成理即可得分）【解析】本題考查分析文章結(jié)尾的作用的能力?？梢詮慕Y(jié)構(gòu)、內(nèi)容、人物、藝術(shù)效果、主題等角度思考。10D 【解析】本題考查文言斷句的能力。原文標(biāo)點：上以林甫為愛己，薄適之慮事不熟，謂曰：“自

34、今奏事，宜先與林甫議之，無得輕脫。”適之由是束手矣。11B 【解析】本題考查了解并掌握常見的古代文化知識和文言實詞、虛詞的能力?！耙蜃嗍隆钡摹耙颉笔浅脵C的意思，“因為長句”的“因”是于是的意思，二者意思不同。12A 【解析】本題考查篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點的能力。“在華山金礦的事上搶李林甫的功勞”分析錯誤，在華山金礦的事上李適之被李林甫算計了。13（1）（他）利用機會暗中勸皇帝疏遠李林甫，李林甫知道這事后，就指使楊慎矜秘密伺察皇甫惟明的所作所為。（得分點：“乘間”“微勸”“密伺”各1分，句意1分）（2）楊慎矜（向皇帝）告發(fā)了這件事，認為韋堅身為皇室的親戚（外戚），不應(yīng)該與邊境將領(lǐng)關(guān)系過于親密

35、。（得分點：“發(fā)”“戚里”“狎呢”各1分，句意1分）【解析】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。一般都要求直譯，無法直譯的或者直譯說不通的就意譯。翻譯要重點關(guān)注重要詞匯，把握語境進行推斷。14李適之失勢，自求調(diào)任散官。李林甫專權(quán)，且與李適之有嫌隙。賓客們畏懼李林甫的權(quán)威。（每點1分，答到要點即可）【解析】本題考查概括相關(guān)內(nèi)容要點的能力。依據(jù)原文與本題相關(guān)的內(nèi)容進行解答，要分點作答，不宜籠統(tǒng)作答。【參考譯文】李適之的性格粗獷、輕率，李林甫曾經(jīng)對他說：“華山藏有金礦，如果開采出來，可以使國家富裕，皇帝還不知道這事呢?！庇幸惶?，李適之趁著向皇帝匯報事情之時把華山有金礦的信息告訴了玄宗。玄宗就向李林甫問

36、起這件事，李林甫回答說：“我知道這事已經(jīng)很久了，但是，華山是陛下的本命，是王氣的所在地，開鑿華山不合適，因此我不敢說。”玄宗就認為李林甫愛護自己，而怪李適之考慮問題不周全，對李適之說：“今后你要上奏什么事，應(yīng)當(dāng)先和李林甫商議，不要輕易建議?！睆拇死钸m之不敢多論政事。李適之已經(jīng)失去皇帝的恩典，韋堅失去權(quán)力，二人的關(guān)系就越來越親密，李林甫也越發(fā)討厭他們。剛開始，李亨被立為太子，并不是李林甫的意思，李林甫害怕以后對自己不利，常常有動搖太子地位的志愿。而韋堅又是太子妃韋氏的哥哥?；矢ξ┟髟谔邮侵彝鯐r曾經(jīng)跟他是朋友，這時（皇甫惟明）打敗了吐蕃，入朝廷進獻捷報，看見李林甫獨掌大權(quán)，心里感到很不平。當(dāng)時晉

37、見皇帝，（他）利用機會暗中勸皇帝疏遠李林甫，李林甫知道這事后，就指使楊慎矜秘密伺察皇甫惟明的所作所為。正值正月十五日（上元節(jié)）夜，太子出游，與韋堅相見，韋堅又與皇甫惟明在景龍觀道士房中相會。楊慎矜（向皇帝）告發(fā)了這件事，認為韋堅身為皇室的親戚（外戚），不應(yīng)該與邊境將領(lǐng)關(guān)系過于親密。李林甫趁機上奏說韋堅與皇甫惟明策劃陰謀，想共同擁立太子即位。韋堅、皇甫惟明被逮捕下獄，李林甫派楊慎矜和御史中丞王共、京兆府的法曹參軍事吉溫共同審訊他們。玄宗也懷疑韋堅與皇甫惟明結(jié)謀，但并不公開他們的罪行。癸酉，玄宗下制書責(zé)備韋堅因謀求官職地位存有野心，貶為縉云太守，皇甫惟明因為離間君臣關(guān)系，貶為播川太守，又另外下制書

38、讓朝廷所有的官員都引以為戒。夏四月，韋堅等人被貶官后，左相李適之懼怕，自己請求調(diào)任散官。庚寅，任命李適之為太子少保，罷去他的宰相之職。李適之的兒子衛(wèi)尉少卿李霅曾經(jīng)擺設(shè)盛宴招待賓客，客人因畏懼李林甫，整整一天都沒有一個人敢到李霅那里參加宴請。玄宗任命門下侍郎、崇玄館大學(xué)士陳希烈為同平章事。陳希烈是宋州人，因為擅長宣講老子K莊子而得以升官，又專門用神仙符瑞來討好玄宗。李林甫看到陳希烈受到玄宗的寵愛，而且柔順奸佞容易控制，所以把他引薦為宰相。凡是國家政事都由李林甫裁決，陳希烈只是唯唯諾諾表示同意而已。按以往的先例，宰相在午后六刻退朝回家，李林甫上奏現(xiàn)在天下太平?jīng)]有什么事，宰相在已時就可以回家。軍國機務(wù)，都可以在自己家中決斷，掌管文書的官員抱著已經(jīng)處理好的公文拿去讓陳希烈簽上自己的名字而已。15C 【解析】本題考查鑒賞詩歌的語言、表達技巧，評價詩歌的觀點態(tài)度的能力?！皠裾]張祜投筆從戎”錯誤，尾聯(lián)的意思是，有誰能夠比得上你張公子，以上千首詩篇蔑視那萬戶侯。16“睫在眼前長不見”意思是睫毛就在眼前卻總是看不見。日不見睫，喻人之無識，這是對張祜的主考官不識才的微詞?！暗婪?/p>