2022年活動計劃集錦9篇

1、第 頁2022活動方案集錦9篇活動方案時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始寫方案了。好的方案都具備一些什么特點呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼幕顒臃桨?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家?；顒臃桨?篇1一.指導(dǎo)思想：繼續(xù)貫徹落實新課程改革思想，實施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實踐的能力，帶著學(xué)生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學(xué)生的知識、情感等方面的體驗。圍繞“讓學(xué)生在活動中成長，讓學(xué)生在活動學(xué)習(xí)的教育理念，進(jìn)行?我愛家鄉(xiāng)?校本課程的開發(fā)研究，建立一支穩(wěn)定的指導(dǎo)教師隊伍，以?小學(xué)綜合實踐活動課堂實施的研究?的課題研究為抓手，實現(xiàn)綜合實踐活動課程的常態(tài)化實

2、施。二.主要措施：(一)教師指導(dǎo)要落到實處：教師是綜合實踐活動的組織者、指導(dǎo)者和參與者。老師指導(dǎo)不能只偏重活動形式，忽略具體活動方法的指導(dǎo);偏重活動過程與階段，忽略活動的具體落實程度;偏重書面的方案完成，無視過程性資料的積累;主題活動不能浮于外表，缺少深度。1.指導(dǎo)教師要制定學(xué)生活動主題的具體指導(dǎo)方案，編寫活動設(shè)計，參考設(shè)計：主題來源、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等。2.指導(dǎo)教師對學(xué)生的活動展開過程可能遇到哪些問題和困難應(yīng)有預(yù)先的設(shè)想和解決方案。3.指導(dǎo)教師要明確具體任務(wù)：指導(dǎo)如何選擇主題，到哪里去找問題?怎樣把問題變成研究課題?指導(dǎo)制訂活動方案，活動方案包zuowen.括的內(nèi)容，如要做什么?

3、怎樣做?做成什么?可能會出現(xiàn)的問題?指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)資料，需要哪些資料?可以從哪里找到這些資料?如何整理資料?指導(dǎo)學(xué)會社會調(diào)查，如確定調(diào)查的內(nèi)容，確定調(diào)查的對象，設(shè)計調(diào)查問卷，發(fā)放調(diào)查問卷，整理調(diào)查數(shù)據(jù)，可能會出現(xiàn)的問題等。指導(dǎo)學(xué)會整理和分析資料，對記錄的目的，記錄的原那么，記錄的方法進(jìn)行輔導(dǎo)。指導(dǎo)選擇成果表現(xiàn)形式，有文字類：課題研究論文;有實物類：模型，音像制品，多媒體制品，網(wǎng)頁，廣告;在選擇成果表現(xiàn)形式的原那么、方式方面給予指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生評價自己的表現(xiàn)和研究成果：可以寫小論文、活動日記等。4.指導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行多元化的科學(xué)評價。(二)管理落到實處1.細(xì)化管理制度(1)制訂實施方案：全校綜合實踐活動

4、課程的實施方案;年段實施方案;班級實施方案。(2)成立年級研究組，確定綜合實踐活動課程的年級負(fù)責(zé)人、班級負(fù)責(zé)人。保證綜合實踐活動實施的各個環(huán)節(jié)都落到實處。(3)建立隨堂聽課制度，將該課程列入六認(rèn)真檢查和考核的工程。加強對該課程實施的隨機檢查，努力杜絕隨意占用該課的情況發(fā)生。(4)提倡集體備課制度,但不提倡案例共享,每位老師應(yīng)根據(jù)班內(nèi)實際情況,獨立設(shè)計特色性方案,積累標(biāo)準(zhǔn)的資料。(5)制定獎勵制度：制定科學(xué)的考核獎勵方法，教師的綜合實踐活動課程的教學(xué)質(zhì)量，作為教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核、晉級、職稱評定、評選先進(jìn)的依據(jù)之一。對在綜合實踐活動教學(xué)中做出成績的教師，給予表揚和獎勵。2.細(xì)化研討制度：(1)每學(xué)期

5、學(xué)校都要開展一次校級綜合實踐活動觀摩活動。面向全校開放，及時作好活動的總結(jié)、評價和記錄。(2)年級組兩周一次研討形成制度，每學(xué)年每位老師在校內(nèi)上一節(jié)研討課。(3)注重標(biāo)準(zhǔn)的積累過程性資料，如：學(xué)生活動活動方案、活動日記、學(xué)生搜集的資料卡、學(xué)生調(diào)查表等。(4)細(xì)化學(xué)生評價：對學(xué)生的 評價要注重形成性評價，讓學(xué)生在課堂觀察、開放作業(yè)、專題匯報、個案調(diào)查、實際操作等評價過程中互相評價，讓家長、社會力量參與評價?；顒臃桨?篇2我校是晉江市“書香校園示范校，期初在陸續(xù)組織第1周開學(xué)典禮新生歡送會、第2周啟動“日行一善教育實踐活動、第3周第xx屆推普周、“我們的節(jié)日中秋之后，我們在第4周結(jié)合即將到來的紀(jì)念

6、孔子誕辰xxx周年活動、本學(xué)期學(xué)校德育活動四節(jié)之“讀書節(jié)活動，啟動了“快樂閱讀沐浴書香讀書方案，具體開展活動如下。1、為營造濃厚的讀書氣氛，各班老師于開學(xué)前結(jié)合班級文化建設(shè)，借助家委會力量，重新布置了讀書專欄，及時更新了圖書角的圖書，為孩子“多讀書，讀好書創(chuàng)設(shè)了平臺。2、學(xué)校指派專人及時推進(jìn)各樓層“流動書柜圖書的更新及管理工作，并開放了圖書閱覽室，為愛讀書的學(xué)生提供去處。3、組織一年級新生開展“開筆禮活動。讓一年級小朋友感受到入學(xué)是人生中的一件大事，是學(xué)習(xí)的開始，是走向成才的起點，以此鼓勵孩子們珍惜讀書時機、勤奮學(xué)習(xí)，弘揚我國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。4、二六年級結(jié)合孩子年齡特點，組織開展好書推薦會、換

7、書活動、讀書交流會，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀卡的制作，摘錄好詞好句、寫下讀書心得、完成思維導(dǎo)圖，助推寫作水平的提升。5、組織開展“928孔子誕辰紀(jì)念日國旗下講話，介紹孔子的生平、論著和巨大奉獻(xiàn)，跟讀孔子?論語?經(jīng)典語句，進(jìn)一步感受到這位偉大思想家的倫理思想及道德觀念。6、“鲇魚臺風(fēng)的到來，并不影響活動的開展，我校實行“放假不放學(xué)，在班級微信群里布置開展紀(jì)念活動，讓孩子們在家閱讀國學(xué)經(jīng)典書籍、收集了解至圣先師孔子的資料、誦讀孔子語錄、寫讀書筆記等等。我們希望孩子的讀書活動不因一個紀(jì)念活動的結(jié)束而結(jié)束，它應(yīng)該貫穿于生活的每一天，我們將以學(xué)校第四屆讀書節(jié)的開展為契機，把讀書活動全面鋪開，更大膽，更全面地創(chuàng)新

8、工作，全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，踐行文明道德標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生爭做富有理想、品格高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代建設(shè)者和接班人！活動方案 篇3為了有效地利用傳統(tǒng)節(jié)日這個契機，弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，讓社區(qū)居民更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，根據(jù)社區(qū)實際，匯林綠洲社區(qū)特制定端午節(jié)活動方案如下：一、指導(dǎo)思想利用端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展群眾性民風(fēng)民俗、體育健身、愛國主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動，引導(dǎo)居民，尤其是社區(qū)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，過好傳統(tǒng)節(jié)日，全面發(fā)動社區(qū)居民群眾

9、，以更加飽滿的熱情投身到人民文明城市創(chuàng)立活動中。二、活動形式1、粽子傳愛心主題活動。在社區(qū)黨總支的帶著下，以社區(qū)五老志愿者、中小學(xué)生為活動主體，親自為社區(qū)的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節(jié)日的祝福與問候，并帶去自己包的粽子，與他們一起提前過一個快樂的端午節(jié)。2、經(jīng)典誦讀主題活動。以社區(qū)黨總支和社區(qū)關(guān)工委為中心，組織黨員和社區(qū)青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動，從而弘揚愛國精神，贊頌美麗的南京城。社區(qū)將以吟誦古今經(jīng)典名作為主要表現(xiàn)形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。3、節(jié)日民俗宣傳活動。社區(qū)將通過市民學(xué)校、座談會、宣傳板報等多種形式宣傳端午節(jié)的來歷，通過包粽子等活動

10、讓人們親身體驗節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。三、活動要求1、高度重視。社區(qū)將結(jié)合實際，制定切實可行的我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案，努力營造和諧、祥和的節(jié)慶氣氛。2、創(chuàng)新形式。社區(qū)將開展廣泛宣傳，充分發(fā)揮居民的主體作用和主動精神，把居民發(fā)動起來，參與進(jìn)來，開展形式多樣的活動，使居民成為節(jié)日活動主角。3、信息報道。社區(qū)第一時間把我們的節(jié)日端午節(jié)主題文化活動的相關(guān)活動信息上報街道，做到宣傳到位?；顒臃桨?篇4xx縣愛心志愿者活動小組自20 xx年9月成立以來，得到了主管單位及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，得到社會各界愛心人士的支持和幫助。20 xx年，志愿小組將繼續(xù)努力，力爭做更多有意義的.公益活動,爭取讓更

11、多的困難對象和弱勢群體得到相應(yīng)的救助和幫扶。志愿小組20 xx年工作方案安排如下：一月份：1、1月3日，小組聯(lián)合縣電力公司，xx農(nóng)電公司，到縣福利院開展“包餃子、送溫暖給老人送新年祝?；顒?已完成);2、1月中旬，邀請主管單位及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)出席20 xx年度xx縣“優(yōu)秀志愿者評選會議。3、1月下旬，組織小組成員和群友開展“愛心公益，健康人生茶話座談會年會活動。4、協(xié)助有關(guān)部門組織xx大學(xué)生，開展“幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工搶購車票義務(wù)活動。二月份：1、繼續(xù)跟進(jìn)“助最美繡女席和玉圓夢中國夢想秀事項并爭取落實;2、協(xié)助有關(guān)部門，開展“幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工家門口就業(yè)義務(wù)活動。三月份：1、進(jìn)一步健全小組公益工作管理體系

12、，完善小組各項公益工作制度;2、組織小組成員開展“做好志愿工作根本要求培訓(xùn)學(xué)習(xí)。四月份：1、組織小組成員對xx河鎮(zhèn)xx中心校、xx鎮(zhèn)小學(xué)，困難學(xué)生家庭進(jìn)行前期走訪調(diào)查;2、針對各學(xué)校困難學(xué)生實際情況，進(jìn)行“xx力量春蕾行動活動前期籌備。五月份：開展“xx力量春蕾行動愛心公益活動。六月份：組織小組管理和骨干人員開展“志愿者團(tuán)隊管理工作執(zhí)行力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。七月份：加強小組團(tuán)隊建設(shè)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)各項管理制度和活動流程。八月份：對近年來受助困難家庭和局部貧困學(xué)生家庭進(jìn)行回訪。九月份：開展愛心志愿者活動小組“成立2周年慶活動。十月份：進(jìn)行“大手牽小手 暖冬公益活動前期籌備。十一月份：1、月初開展“大手牽小手

13、暖冬公益活動。2、11月底，組織小組成員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)福利院探望老人，給他們送過冬衣服和物資。十二月份：開展小組工作總結(jié)，進(jìn)行年度“優(yōu)秀志愿者評選活動。“愛心公益，健康人生，溫暖他人，快樂你我，請大家通過親身參與，來切身感受公益的快樂;請大家團(tuán)結(jié)力量、共同努力，一起將我們的愛心公益事業(yè)進(jìn)行下去。注:如果小組臨時組織其他活動，將會另行公布活動通知。愛心志愿者活動小組活動方案 篇5為進(jìn)一步提升學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、科學(xué)與人文素養(yǎng)、提高學(xué)生專業(yè)實踐和社會實踐能力、增強學(xué)生核心競爭力，華羅庚學(xué)院將于xxxx年1月開展冬令營系列活動。一、參加人員華羅庚學(xué)院xxxx級、xxxx、xxxx級全體學(xué)生。二、

14、活動原那么分級分類開展活動，人格養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、素養(yǎng)提升、主動實踐相結(jié)合。三、活動時間1月13日至1月16日，共計4天；上午8：3011：30，下午13：3016：30四、活動形式主動實踐、科研訓(xùn)練、學(xué)科根底知識應(yīng)用等。五、具體要求1、上午和下午必須提前10分鐘到指定教室、學(xué)術(shù)導(dǎo)師實驗室，杜絕遲到、早退現(xiàn)象發(fā)生。2、冬令營期間必須按時上課、進(jìn)實驗室，請相關(guān)負(fù)責(zé)人做好考勤工作，如有無故缺席按常州大學(xué)?學(xué)生手冊?相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。3、冬令營結(jié)束后，將根據(jù)學(xué)術(shù)導(dǎo)師等評價和考勤記錄，進(jìn)行總結(jié)評比。4、冬令營期間學(xué)校已經(jīng)開始放假，請各位同學(xué)加強平安防范意識，遇到問題和困難及時與輔導(dǎo)員或?qū)W院聯(lián)系?；顒臃桨?/p>

15、 篇6一、指導(dǎo)思想：深入貫徹?綱要?精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面開展。二、班級情況分析：本班幼兒有41名，其中女生23名，男生18名。經(jīng)過一學(xué)期的游戲活動，大局部幼兒能按照自己的意愿選擇自己喜歡的游戲，但也有局部幼兒個性比擬內(nèi)向，像沈思語、張詩源等小朋友到所有游戲都分配好了還沒有選擇到自己想?yún)⒓拥挠螒?。在游戲中，小朋友往往不能有始有終地堅持自己的角色，像張維城、何宇航。還有的幼兒像錢徐超、唐子杰等小朋友經(jīng)常

16、在游戲中搗亂，弄得一塌糊涂，有很強的破壞性行為。小朋友之間交往的語言不多，往往動作多于語言，并且只有個別幼兒玩得比擬好，像王泱、張洲銘。有的小朋友是時好時壞，表現(xiàn)得不穩(wěn)定。在游戲結(jié)束時，玩具不會整理，特別是娃娃家游戲中，床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的，提供的材料灑得滿地都是，還有點心店里也是的，滿地都是點心，有些小朋友還玩些不怎么好的游戲，針對以上的情況，擬定一下方案措施，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步，使幼兒掌握更多的本領(lǐng)，提高幼兒各方面的能力。三、游戲目標(biāo)：1、根據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。2、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲

17、中所具有的職能，進(jìn)一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲。3、鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能積極交往，一起合作進(jìn)行游戲，并嘗試開展新的游戲主題。4、遵守游戲規(guī)那么，收放、整理玩具時，做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。5、鼓勵幼兒積極動腦筋，能主動利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。6、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中開展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。四、具體措施：1、針對小班幼兒

18、的年齡特點和興趣愛好，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境，設(shè)置有利于幼兒身心全面開展的各個活動區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意表達(dá)幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。2、突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和開展水平提供材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)開展的需要。3、明確各區(qū)域目標(biāo)，教師與幼兒同時游戲，并同時指導(dǎo)說話、玩法。4、讓幼兒在游戲活動中學(xué)會觀察事物，學(xué)習(xí)講完整的話，能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。5、結(jié)合社會活動，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動。培養(yǎng)幼兒的

19、社會交往能力，讓幼兒更好的認(rèn)識自己和同伴，能與同伴團(tuán)結(jié)友愛。6、重視游戲評講，讓幼兒感受到好的一面，并獲得成功的喜悅，并為下一次的游戲提出更高的要求。7、重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認(rèn)識事物的能力。8、多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種游戲活動，同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣。9、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。10、抓好平安和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意平安，而且玩好后要及時洗手。11、在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團(tuán)結(jié)

20、友愛的好習(xí)慣。活動方案 篇7XX小學(xué)公開課活動方案為了深化教育體制改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹落實教育局“注重學(xué)校的內(nèi)涵開展，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)，實施“強師戰(zhàn)略，以教師的開展促進(jìn)學(xué)生的開展，學(xué)校的開展。聽評課活動是有效提高課堂教學(xué)效率，提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)，促使教師間相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、相互提高，從而提升教師個人整體素質(zhì)的有效手段。因此本學(xué)期依據(jù)學(xué)校工作方案，將在全校教師中全面開展“上好每節(jié)課，展示一節(jié)課活動。一、活動目的： 通過本項活動，給每位教師搭建鍛煉自我，展示自我，交流學(xué)習(xí)的平臺。實現(xiàn)教師間資源共享，共同提高，共同開展。二、活動要求：1、每位教師每天要認(rèn)真鉆研教材，依據(jù)新課標(biāo)，上好

21、每節(jié)課。隨時隨地迎接各級領(lǐng)導(dǎo)、教師走進(jìn)課堂聽課。2、每位教師要根據(jù)學(xué)校公開課安排，認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計授課方案。運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段上好本學(xué)期一節(jié)公開課。具體授課時間按教務(wù)處的安排。課后執(zhí)教者要積極反思，虛心聽取各方面的意見、建議，努力改良課堂教學(xué)。3、執(zhí)教者要認(rèn)真反思，聽課教師要積極誠懇的提出自己的意見、建議，教案及反思寫好后交給組長存檔?；顒臃桨?篇8總目標(biāo)：1、能在材料的吸引下積極參加活動，在活動中感到快樂，知道各種材料的作用，并學(xué)習(xí)較充分、合理地運用。2、引導(dǎo)幼兒豐富游戲情節(jié)、深化活動主題。3、對所選擇的活動出表現(xiàn)較長時間的興趣，自覺地遵守活動規(guī)那么，培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心。4、活動

22、中能熱情主動地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題，敢于表白自己的意見和要求。5、學(xué)習(xí)獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。6、在活動中穩(wěn)固認(rèn)識，開展語言，培養(yǎng)積極態(tài)度，提高思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及形成良好的品德、個性、性格。7、認(rèn)識粘貼工具并掌握它們的用法，學(xué)習(xí)粘貼的根本技能，使幼兒在看看、想想、玩玩，撕撕、貼貼、講講活動中感知粘貼的特性，8、通過想、畫、捏、拼、壓等手法，讓幼兒在豐富多彩的活動中，培養(yǎng)興趣，積累知識，開展能力，從而陶冶幼兒的情操、創(chuàng)造個性。9、使幼兒喜愛粘貼活動，在活動中鍛煉幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力及觀察、分析、比照、動手解決問題的能力，進(jìn)一步讓幼兒形成做事細(xì)致耐心、認(rèn)真有條理、愛惜物品等良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣。10、通過手腦并用的粘貼活動，開展幼兒創(chuàng)造力、想象力、動手能力?；顒臃桨?篇9一.活動背景：“長江后浪推前浪，一代要比一代強豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知