第13課《最后一次講演》課件（共36張PPT）-部編版語文八年級下冊

1、 演講詞又叫演說詞或講話稿，常在大型群眾集會或較為隆重的場合使用，可以把講演者的觀點(diǎn)、主張和思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴，具有宣傳、鼓動和教育作用。 特點(diǎn)：1、針對性 2、 鮮明性 3、條理性 4、通俗性 5、適當(dāng)?shù)母星樯?。演講詞學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解演講詞的特點(diǎn)； 2、積累生字詞及與作者相關(guān)的文學(xué)常識； 3、結(jié)合時(shí)代背景，領(lǐng)會課文的內(nèi)容，把握演講者的觀點(diǎn)； 4、學(xué)習(xí)聞一多先生愛憎分明、嫉惡如仇、勇于斗爭和獻(xiàn)身的崇高品格。 聞一多（1899-1946），本名家驊，著名詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。學(xué)者 1932年到清華大學(xué)任教，專攻古典文學(xué)，學(xué)術(shù)著作有神話與詩唐詩雜論楚辭校

2、補(bǔ)等詩人 新詩集紅燭死水是現(xiàn)代詩壇經(jīng)典之作。組詩七子之歌，表達(dá)了深摯的愛國之情。作者介紹誣蔑屠殺捶擊賦予卑劣恐怖卑鄙蠻橫毀滅挑撥離間mit hnchub jiny lihukng檢查預(yù)習(xí)1誣蔑： 捏造事實(shí)敗壞別人的名譽(yù)。2卑鄙無恥：3挑撥離間：4.光明正大：品行低下，不知廉恥。搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)。掌握詞義原指明白不偏邪。 現(xiàn)多指心懷坦白，言行正派。 1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨當(dāng)局為篡奪革命勝利果實(shí)，陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)。中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持民主和平，反動獨(dú)裁和內(nèi)戰(zhàn)，開展了蓬勃的愛國民主運(yùn)動。國民黨當(dāng)局為了鎮(zhèn)壓這一運(yùn)動，制造白色恐怖，屠殺愛國民主人士。時(shí)代背景 1946年7月11日，李

3、公樸因參加愛國民主運(yùn)動，在昆明被國民黨特務(wù)暗殺。7月15日，聞一多在李公樸的追悼會上發(fā)表了這一演講，于當(dāng)天下午被國民黨特務(wù)暗殺。課文是這次講演的記錄整理稿。所以稱為“最后一次的講演”。時(shí)代背景1、講演是在什么地方因什么事所做？2、現(xiàn)場有什么人？3、演講中包含演講者哪些情感？4、演講中傳達(dá)了作者什么觀點(diǎn)？聽朗讀，思考：特務(wù)昆明青年聞一多先生的演講有誰在聽？廣大市民演講者運(yùn)用哪些手法表達(dá)自己強(qiáng)烈的愛憎情感？再讀，探究富有感情色彩的詞語 ： 褒義貶義光榮、寶貴、驕傲、光明無恥、卑劣、卑鄙、瘋狂、挑撥離間修辭：（1）對比（2）排比（3）反復(fù)加強(qiáng)語氣增強(qiáng)效果感嘆句反問句設(shè)問句句式情緒激昂，短兵相接語氣堅(jiān)

4、決，態(tài)度鮮明，引起聽眾注意和思考使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴1、無恥??！無恥啊！這是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮！2、特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！為了加強(qiáng)作者演講的語氣，作者在行文上運(yùn)用了哪些方法？（1）句式（2）人稱多變（3）富有感情色彩的詞語（4）修辭（1）聞一多先生預(yù)言敵人“快完了”，人民一定勝利，有什么根據(jù)？請根據(jù)選段分點(diǎn)說明。 敵人瘋狂地來制造恐怖，是自己在慌在害怕，是他們自己在恐怖。殺死一個(gè)李公樸，會有千百萬個(gè)李公樸站起來。歷史上沒有一個(gè)反人民的勢力不被人民毀滅的！第二部分（2）人稱由“他們”變?yōu)椤澳銈儭?，表達(dá)了怎樣的感情？用“你們”直斥敵人，痛斥的色彩更強(qiáng)烈。表

5、明演講者一種大無畏的精神和對反動派的極度憤怒和蔑視的感情。第二部分（3）“你們殺死一個(gè)李公樸，會有千百萬個(gè)李公樸站起來！”，試分析這句話的含義。說明一個(gè)愛國人士被殺害，會有更多的人不畏犧牲，起來斗爭。表達(dá)作者對敵人的憤恨蔑視、對革命必勝的信念。第二部分（4）“現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭到光明！”請賞析這句話所用修辭手法的表達(dá)效果。運(yùn)用比喻，表明反動派在垂死掙扎，斗爭會更殘酷；表達(dá)人民必勝和前途光明的信念。第二部分（1）作者說：“我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日！”思考：“我們有力量”在哪里?第三部分（2）聞一多先生對進(jìn)步青年提出了

6、什么樣的號召？繼承傳統(tǒng)，爭取民主和平的勝利。第三部分（3）文末表達(dá)了聞一多先生怎樣的決心？表明聞先生為追求光明和民主，決心為革命事業(yè)獻(xiàn)身的斗爭精神，隨時(shí)準(zhǔn)備為真理獻(xiàn)身的斗爭精神。第三部分本文題為“最后一次演講”有什么特別的意義？請結(jié)合全文內(nèi)容回答。感悟主題資料鏈接：1946年7月15日，聞一多先生在參加李公樸的追悼會之后，在返回家的途中遭到特務(wù)的暗殺。中國人民的光榮的兒子聞一多，面對著法西斯特務(wù)的槍口，堅(jiān)貞不屈，橫眉冷對，英勇犧牲了。表明這是聞一多先生生前最后一次的講演，是一篇用滿腔愛國熱忱和鮮血寫就的文字，體現(xiàn)了聞一多先生視死如歸的大無畏精神。（一）從文中找出作者噴揚(yáng)正義的語句，并試著讀出其

7、中包含的情感。1.說到李公樸先生，反復(fù)稱噴他“光榮”，他的生命是“寶貴的生命”，他的血“不會白流”等。2.他倒下了?！皶星О偃f個(gè)李公樸站起來”。3.“人民是打不盡的。殺不完的?！薄叭嗣竦牧α渴且?jiǎng)倮摹！鼻楦畜w驗(yàn)分析：語氣熱情，滿懷裝敬。分析：歌頌人民的力量，語氣更是洋溢著激情。分析：對勝利充滿信心。1.說他們的心理：“在慌”，“在害怕”，“在恐怖”。2.說他們的罪行：“最卑劣最無恥”。3.說他們的結(jié)局：“還有幾天？你們完了，快完了！”（二）從文中找出作者斥責(zé)邪惡的語句，并試著讀出其中包含的情感。小結(jié)：在用語的感情色彩上，表明了作者強(qiáng)烈的愛憎。分析：在斥責(zé)敵人時(shí)，語氣充滿蔑視、憤怒和仇恨。1

8、.設(shè)問句：“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話”“今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來！”2.反問句：“這成什么話？”“憑什么要?dú)⑺览钕壬?？”（三）交替使用大量設(shè)問句、反問句和感嘆句。分析：設(shè)問句主要用來引起聽眾的注意和思考，使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴。分析：反問句主要用來揭露敵人無恥卑劣的行徑，語氣凌厲。3.感嘆句：“你站出來！是好漢的站出來！你出來講！”“我們的力量大得很，強(qiáng)得很！”“我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭到光明！”“歷史賦予昆明的任務(wù)是爭取民主和平，我們昆明青年必須完成這任務(wù)！”分析：對敵人罪行的譴責(zé)。表現(xiàn)出一種面對面，短兵相接的氣氛，把演講者義正詞嚴(yán)的指斥，反

9、動家伏尷尬龜縮的情態(tài)表現(xiàn)得很充分。分析：這些語句有的是對人民力量的贊頌；有的是對勝利前景的展望；有的是決心和號召。分析：首先連用七個(gè)“他們”，一針見血地揭露了反動派“這樣瘋狂地來制造恐怖”，“其實(shí)是他們自己在恐怖”的虛弱本質(zhì)；緊接著用十個(gè)“你們”當(dāng)面警告敵人，“人民是打不盡的，殺不完的”，并列舉史實(shí)證明反動派必然滅亡、人民必定勝利是歷史發(fā)展的規(guī)律；還用十個(gè)“我們”自信而自豪地宣布“光明就要出現(xiàn)”，“我們的光明，就是反動派的末日”。品味語言（一）人稱的變換小結(jié)：在演講中不斷變換人稱，有力地配合講演者思想感情的表達(dá)。對敵人正面指斥、揭露，用“你”“你們”，顯出講演者毫無畏懼，直接向敵人挑戰(zhàn)，向敵人

10、發(fā)起攻擊。向聽眾揭露敵人的罪行或揭穿他們的用心時(shí)，用“他們”，流露出極其憤怒的感情和輕蔑的態(tài)度。鼓動人們團(tuán)結(jié)斗爭時(shí)用“我們”，表現(xiàn)出講演者與群眾親密的、戰(zhàn)友般的感情。細(xì)讀第4、5段，注意人稱的變換。3.“你們殺死一個(gè)李公樸，會有千百萬個(gè)李公樸站起來！”4.特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！明確：說明一個(gè)愛國人士被殺害，會有更多的人不畏犧牲，起來斗爭。表達(dá)作者對敵人的憤恨蔑視、對革命必勝的信念。明確：連用反問句和感嘆句，指出特務(wù)們的可恥下場，表達(dá)了強(qiáng)烈的憎恨感情。5.我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門！明確：表明聞先生為追求光明和民主，決心為革命事業(yè)獻(xiàn)身的斗爭精神。將本來抽象化的前仆后繼的決心形象化，讓人印象深刻。小結(jié)：對比、比喻、反復(fù)、排比等修辭手法的運(yùn)用與設(shè)問、反問、感嘆句式的結(jié)合，更能增強(qiáng)表達(dá)效果。” 本文圍繞李公樸被害事件，揭露反動派的無恥暴行和虛弱的本質(zhì)，贊頌烈士的斗爭和犧牲精神，號召人民與敵人斗爭到底。課堂小結(jié)