小學(xué)語(yǔ)文人教（五·四學(xué)制）二年級(jí)上冊(cè)（2023年新編）第七單元-《霧在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第19課 霧在哪里教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：正確認(rèn)讀“淘、藏”等10個(gè)生字；正確書(shū)寫(xiě)“暗、街”等7個(gè)字。正確認(rèn)讀“淘氣、無(wú)論、岸邊”等詞語(yǔ)；正確書(shū)寫(xiě)“大海、海水、船只”等詞語(yǔ)。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：能借助生活經(jīng)驗(yàn)理解課文；能讀好含有多個(gè)短語(yǔ)的長(zhǎng)句子；能想象霧淘氣的樣子、讀好霧的語(yǔ)言。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受霧的神奇，知道有霧時(shí)是怎么樣的情景；能用“什么”說(shuō)話；愿意留心觀察自然、觀察生活。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確書(shū)寫(xiě)“躲、失”等字；讀好含有多個(gè)短語(yǔ)的長(zhǎng)句；能想象霧淘氣的樣子，讀好霧的語(yǔ)言；能用“什么”說(shuō)話。難點(diǎn)：體會(huì)“甚至”在語(yǔ)境中的含義；能用自己的話說(shuō)出有霧的時(shí)候是什么情景。教學(xué)方法講授法教

2、學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體電腦、圖片。教學(xué)課時(shí)劃分2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、猜謎導(dǎo)入，揭示課題。1、謎語(yǔ)：像云不是云，像煙不是煙。風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。（打一自然現(xiàn)象。）2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)見(jiàn)過(guò)的霧是什么樣的？出示圖片（大霧彌漫；遠(yuǎn)處的景物模糊看不清；只能大約看到建筑物的輪廓；空氣很潮濕等。）（板書(shū)課題）二、讀文識(shí)字，整體把握。1、教師示范讀，學(xué)生聽(tīng)讀，并圈畫(huà)出不懂的字詞。2、學(xué)生自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。3、借助拼音，自讀詞語(yǔ)。（1）第一組：“甚至、消失、藏起”，重點(diǎn)指導(dǎo)正音。（2）第二組：“橋梁、淘氣、岸邊、應(yīng)該”。重點(diǎn)指導(dǎo)識(shí)記：梁為何有“三點(diǎn)水”有“木”（滲透理）；該刻、孩（與形近字區(qū)別）。（3）游戲：摘蘋(píng)果三、實(shí)記生字的掌握1、出示生字卡片“于、論、岸、屋、切、久、散、步”，觀察生字，由學(xué)生完成拼讀和組詞。2、小組合作，開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。3、注意書(shū)寫(xiě)，分析書(shū)寫(xiě)時(shí)需要注意什么。4、教師示范、臨寫(xiě)。四、作業(yè)：生字和詞語(yǔ)的掌握。五、板書(shū)設(shè)計(jì)19. 霧在哪里霧=雨+務(wù)，生字詞