高中體育與健康人教版高中必修全一冊(cè)（新課標(biāo)）第八章球類運(yùn)動(dòng)-籃球-行進(jìn)間運(yùn)球教案

1、籃球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)籃球單元計(jì)劃教材內(nèi)容籃 球（水平五）任課教師陽安中學(xué) 賀思文教學(xué)年級(jí)高一年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、通過對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的歷史及鍛煉價(jià)值的了解及每次課的趣味練習(xí)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與籃球課的學(xué)習(xí)。2、能夠知道并能在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。加深對(duì)籃球比賽中攻防狀態(tài)和技術(shù)運(yùn)用的關(guān)系。3、在趣味游戲和比賽中發(fā)展速度、靈敏等身體素質(zhì)，結(jié)合教師的講解和教育，促進(jìn)身體全面發(fā)展并形成良好的健康觀4、在練習(xí)、游戲與比賽中充分展示自我，獲得成功體驗(yàn)，樹立自尊、自信，養(yǎng)成克服困難，勇于進(jìn)取的良好品質(zhì)5、在游戲與比賽中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與競爭意識(shí)，提高人際交往能力，提高社會(huì)適應(yīng)性課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難

2、點(diǎn)教學(xué)措施11.站姿與持球動(dòng)作2.原地運(yùn)球3.搬運(yùn)球接力1.了解籃球運(yùn)動(dòng)歷史及鍛煉價(jià)值，有參與學(xué)習(xí)的興趣與主動(dòng)性。2.通過教學(xué)85%的敘述能夠初步知道并學(xué)會(huì)站姿、持球-放球、原地運(yùn)球技術(shù)。3.自覺與本組同學(xué)協(xié)同練習(xí)，初具集體觀，樹立自信心。重點(diǎn)：運(yùn)球觸球部位和運(yùn)球力度。難點(diǎn)：對(duì)球的控制。1.站姿和持球-放球練習(xí)示范強(qiáng)調(diào)技術(shù)要領(lǐng)。2.示范和強(qiáng)調(diào)運(yùn)球“按”的要領(lǐng)，讓學(xué)生分別練習(xí)體側(cè)運(yùn)球，體前運(yùn)球，高低運(yùn)球，單手內(nèi)外運(yùn)球和單手左右拉球，體會(huì)球隨手起和擊球點(diǎn)和全身協(xié)調(diào)用力。3.一人懷抱三球進(jìn)行分組接力游戲。21.復(fù)習(xí)原地運(yùn)球2.學(xué)習(xí)無防守狀態(tài)下行進(jìn)間運(yùn)球（快速推進(jìn)運(yùn)球）3.運(yùn)球接力1.通過教學(xué)，85%

3、學(xué)生基本掌握行進(jìn)間快速推進(jìn)運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，15%學(xué)生可較好完成行進(jìn)間快速運(yùn)球。2.通過行進(jìn)間快速推進(jìn)運(yùn)球的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體速度和靈敏素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性。3.通過分組運(yùn)球接力游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。重點(diǎn)：按拍球的位置和力度的控制。難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)配合，人球速度一致，保持對(duì)球控制。繼續(xù)練習(xí)強(qiáng)化原地運(yùn)球技術(shù)。示范和強(qiáng)調(diào)行進(jìn)間運(yùn)球的擊球點(diǎn)，比較原地與行進(jìn)間運(yùn)球不同處，教師巡回輔導(dǎo)，集中糾錯(cuò)。讓學(xué)生做由走到跑的行進(jìn)間快推運(yùn)球，難度由走到跑，并逐漸加快速度。分組行進(jìn)間快速推進(jìn)運(yùn)球接力。31.復(fù)習(xí)原地運(yùn)球和快速推進(jìn)運(yùn)球2.學(xué)習(xí)行進(jìn)間遇防守急停急起和高低運(yùn)球3.運(yùn)球接力1.通過復(fù)習(xí)學(xué)生進(jìn)一步熟悉快速推運(yùn)球

4、的動(dòng)作細(xì)節(jié)，并知道行進(jìn)間快速推運(yùn)球在實(shí)戰(zhàn)中的作用。2.通過教學(xué)，80%學(xué)生能夠初步學(xué)會(huì)行進(jìn)間運(yùn)球急停急起和高、低運(yùn)球。提高學(xué)生的控球能力，發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)和奔跑能力。3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神重點(diǎn)：按拍球的位置和手法。難點(diǎn)：對(duì)球的控制，對(duì)防守判斷、反應(yīng)和合理運(yùn)用技術(shù)動(dòng)作。復(fù)習(xí)快速推運(yùn)球練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)檢查。學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球急停急起和高低運(yùn)球，學(xué)生按要求進(jìn)行練習(xí)，教師到各組巡回指導(dǎo)。行進(jìn)間急停急起和高低運(yùn)球組合練習(xí)，提高判斷反應(yīng)能力和技術(shù)運(yùn)用能力。分組快推運(yùn)球接力。41.復(fù)習(xí)行進(jìn)間快速推進(jìn)、急停急起和高低運(yùn)球?qū)W習(xí)遇防守行進(jìn)間變向虛晃運(yùn)球（單手內(nèi)外運(yùn)球，單手左右拉球）運(yùn)球接力

5、1.通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步提高快速推運(yùn)球、運(yùn)球急停急起和高低運(yùn)球的動(dòng)作質(zhì)量和控球能力。3.通過教學(xué)，80%學(xué)生初步學(xué)會(huì)單手內(nèi)外運(yùn)球和左右拉球的運(yùn)球技術(shù),并通過行進(jìn)間的練習(xí)得以提高。4.分組游戲培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,勇于爭先，不斷進(jìn)取的精神。重點(diǎn)：手接觸球的位置和用力的技巧。難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)配合。復(fù)習(xí)行進(jìn)間快速推進(jìn)、急停急起和高低運(yùn)球。學(xué)習(xí)單手內(nèi)外運(yùn)球和左右拉球，教師示范講解，強(qiáng)調(diào)手接觸球的位置和用力的技巧,啟發(fā)學(xué)生思考與探索,組織學(xué)生練習(xí),教師巡回檢查。3.分組運(yùn)球接力。5復(fù)習(xí)行進(jìn)間快速推進(jìn)、急停急起和高低運(yùn)球、單手變向虛晃運(yùn)球2.學(xué)習(xí)行進(jìn)間換手變向運(yùn)球（主體為體前換手變向運(yùn)球，拓展胯下、背后、轉(zhuǎn)

6、身換手變向運(yùn)球）3.行進(jìn)間換手變向運(yùn)球接力1.進(jìn)一步強(qiáng)化行進(jìn)間快速推進(jìn)、急停急起和高低運(yùn)球、單手變向虛晃運(yùn)球，并引出本課教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間換手變向運(yùn)球。2.通過教學(xué)，80%學(xué)生基本掌握體前變向運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，10%學(xué)生可較好完成行進(jìn)間體前換手變向運(yùn)球。3.拓展練習(xí)胯下、背后、轉(zhuǎn)身換手變向運(yùn)球，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，提升學(xué)習(xí)能力。4.通過游戲培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和技術(shù)的運(yùn)用能力。重點(diǎn)：運(yùn)球的技巧和速度的保持。難點(diǎn)：身體重心的控制，上下肢的協(xié)調(diào)配合。1.復(fù)習(xí)內(nèi)容巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)，并引出本課的教學(xué)內(nèi)容。2.講解、示范行進(jìn)間體前換手運(yùn)球，比較原地體前換手運(yùn)球與行進(jìn)間體前換手變向運(yùn)球不同處。組織練

7、習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)，集中糾錯(cuò)。3.讓學(xué)生做由走到跑的行進(jìn)間體前換手運(yùn)球，難度由走到跑，并逐漸加快速度。4.分組行進(jìn)間體前換手運(yùn)球接力。6復(fù)習(xí)行進(jìn)間體前換手變向運(yùn)球并考核。考核標(biāo)準(zhǔn)略。籃球行進(jìn)間運(yùn)球課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分體現(xiàn)了“健康第一，快樂體育”的教學(xué)指導(dǎo)思想，結(jié)合高中學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)來安排教學(xué)。整個(gè)教學(xué)過程基本都在游戲和比賽中練習(xí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中練，玩中育，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)“行進(jìn)間運(yùn)球”為主線，讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí)，掌握該技術(shù)動(dòng)作，在課堂中貫穿游戲活動(dòng)，將技術(shù)動(dòng)作融入到游戲中去，達(dá)到愉悅身心的效果，充分享受體育和快樂。二、教材分析籃球是中學(xué)生喜聞樂見的教材

8、，行進(jìn)間運(yùn)球是籃球教材的重點(diǎn)，也是籃球比賽中一項(xiàng)廣泛應(yīng)用的技術(shù)，其目的以最快的速度突破到對(duì)方籃下得分或傳球助攻隊(duì)友，根據(jù)防守狀態(tài)的不同，技術(shù)的運(yùn)用也不同：沒有防守時(shí)，采用快速大力推運(yùn)球；遭遇防守時(shí)，可用高低運(yùn)球在不減速的情況下完成突破，也可用急停急起完成突破，還可以通過變向虛晃，換手變向運(yùn)球等技術(shù)完成突破。本次課的教學(xué)內(nèi)容是無防守狀態(tài)下快速大力推運(yùn)球，熟練掌握后能夠有效提高學(xué)生參與籃球的比賽能力，對(duì)真正激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣起到基礎(chǔ)性的作用，并對(duì)發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏和耐力素質(zhì)有明顯的效果?；@球游戲的安排能夠進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)技術(shù)熟練度，提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，提升學(xué)生的積極性和自信心，獲得運(yùn)動(dòng)參

9、與的樂趣。三、學(xué)情分析本次課的授課班級(jí)為高中一年級(jí)的學(xué)生，高中生身體素質(zhì)和體能都有一定的基礎(chǔ)，又具有較強(qiáng)的創(chuàng)造力和自學(xué)能力，針對(duì)這一特點(diǎn)，教學(xué)中采用了啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)法，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，以及積極參與體育鍛煉的意識(shí)和行為。2、運(yùn)動(dòng)技能：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，85%學(xué)生能夠知道快速推進(jìn)運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)及其在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用，掌握行進(jìn)間快速推進(jìn)運(yùn)球按拍球的位置，如何控制運(yùn)球力度和方向,15%的同學(xué)并具備一定的推運(yùn)球速度。3、身體健康：通過行進(jìn)間快速推運(yùn)球的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生速度和靈敏

10、素質(zhì)以及協(xié)調(diào)性。 4、心理健康：發(fā)展學(xué)生自信心，提高情感控制能力。5、社會(huì)適應(yīng):通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)在游戲和比賽中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：按拍球的位置和力度的控制。難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)配合，人球速度一致，保持對(duì)球控制。六、教學(xué)方法1、講解示范法。學(xué)習(xí)新內(nèi)容的動(dòng)作時(shí)，先由教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，然后帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。正面示范和側(cè)面示范相結(jié)合。2、分組練習(xí)法。在教師講解示范之后，將學(xué)生分成人數(shù)相等的幾組進(jìn)行練習(xí)，并讓動(dòng)作技能掌握得比較好的同學(xué)帶動(dòng)動(dòng)作技能掌握得稍欠缺的同學(xué)，共同進(jìn)步。3、個(gè)別輔導(dǎo)法。對(duì)于班內(nèi)一小部分由于動(dòng)作不協(xié)調(diào)而不樂于參與活動(dòng)的男女生，采用個(gè)別

11、輔導(dǎo)法，以提高他們學(xué)習(xí)的自信心，培養(yǎng)他們對(duì)籃球的興趣。4、游戲比賽法。通過分組比賽與評(píng)價(jià)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)，活躍課堂氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。 七、教學(xué)流程開始部分：進(jìn)行課堂常規(guī)內(nèi)容準(zhǔn)備部分：繞籃球場(chǎng)慢跑關(guān)節(jié)拉伸熟悉球性、原地運(yùn)球。基本部分：1、講解、示范行進(jìn)間快速推運(yùn)球動(dòng)作和技巧。2、行進(jìn)間快速推運(yùn)球練習(xí)（1）慢跑中進(jìn)行推運(yùn)球：強(qiáng)調(diào)推拍的位置和推運(yùn)力量。（2）快速推運(yùn)球練習(xí)：強(qiáng)調(diào)推進(jìn)速度和上下肢協(xié)調(diào)配合。（3）嘗試快速推運(yùn)球上籃練習(xí)：拓展練習(xí)，提升學(xué)生的比賽能力和學(xué)習(xí)興趣。3、游戲：分組快速推運(yùn)球接力。結(jié)束部分：（1）拉伸放松，總結(jié)教學(xué)和反思。（2）收歸器材，宣布下課

12、。八、場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)一塊、籃球40個(gè)，標(biāo)志筒16個(gè)。九、教學(xué)效果預(yù)測(cè)預(yù)計(jì)平均心率為：135次/分左右，最高心率為165次/分左右。運(yùn)動(dòng)密度約為65%，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷為中等稍上。十、課后反思易犯錯(cuò)誤與糾正方法拍運(yùn)球無力糾正方法:課的開始部分進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)并注意運(yùn)球的力度，課中通過語音提示學(xué)生注意運(yùn)球的力度。人行進(jìn)的速度和球不協(xié)調(diào)，運(yùn)球失控。糾正方法:提示學(xué)生要全身協(xié)調(diào)用力，人和球保持相同速度，將球牢牢控制在可控范圍內(nèi)。3、低頭運(yùn)球糾正方法：練習(xí)中教師不斷用語言提示學(xué)生，運(yùn)球時(shí)保持抬頭觀察球場(chǎng)的形勢(shì)?；@球行進(jìn)間運(yùn)球教案（2）教材行進(jìn)間運(yùn)球水平年級(jí)水平五高一年級(jí)課的類型新授課次2教學(xué)場(chǎng)地籃

13、球場(chǎng)一片教學(xué)器材籃球40個(gè)，標(biāo)志桶16個(gè)教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，積極參與體育鍛煉的意識(shí)和行為。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，85%學(xué)生能夠知道快速推進(jìn)運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)及其在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用，15%的同學(xué)并具備一定的推運(yùn)球速度。身體健康目標(biāo)：通過行進(jìn)間快速推運(yùn)球的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生速度和靈敏素質(zhì)。心理健康：發(fā)展學(xué)生自信心，提高情感控制能力。社會(huì)適應(yīng):通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)在游戲和比賽中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。重難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)手觸球的部位和力度的掌握以及運(yùn)球推進(jìn)的速度。難點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)，上下肢協(xié)調(diào)配合以及對(duì)球的控制；。課序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容組織，教法、學(xué)法與要求教師指

14、導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分234課堂常規(guī)：(1)體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好。(2)安排見習(xí)生，宣布目標(biāo)，內(nèi)容。(3)學(xué)生檢查隨身物品。2.運(yùn)球慢跑熱身。3.原地活動(dòng)各關(guān)節(jié)籃球熱身操。擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)振臂運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)腕踝關(guān)節(jié)指關(guān)節(jié)師生問好，教師宣布上課。安排見習(xí)生。檢查學(xué)生隨身物品。宣布課的內(nèi)容與任務(wù)。成四列橫隊(duì)。2.組織全班成4列橫隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生做關(guān)節(jié)拉伸練習(xí)。3.示范并口令指揮。體育委員整隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)。檢查、收納隨身物品。認(rèn)真聽教師講解。2.跟隨教師口令，充分拉伸身體關(guān)節(jié)?；静糠?127原地運(yùn)球練習(xí)（體側(cè)運(yùn)球，體前運(yùn)球，高低運(yùn)球，單手內(nèi)外運(yùn)球和單手左右拉球）學(xué)生一人一球練習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)。（為本單元教學(xué)打好基礎(chǔ)）二、行進(jìn)間快速推運(yùn)球練習(xí)1.慢跑中完成行進(jìn)間推運(yùn)球?？焖偻七\(yùn)球練習(xí)?？焖偻七\(yùn)球上、投籃練習(xí)。(拓展練習(xí))三、快速推運(yùn)球接力1.將學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，進(jìn)行快速推運(yùn)球運(yùn)球接力比賽。2.學(xué)生完成運(yùn)球接力練習(xí)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。教法：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)行進(jìn)間運(yùn)球的作用，并展示。2.學(xué)生進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí)。教法：1、行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)，學(xué)生分成四組，依次在快走慢跑快速中練習(xí)推運(yùn)球。教師語言提示，適時(shí)糾錯(cuò)。教法：1、組織學(xué)習(xí)進(jìn)行全場(chǎng)運(yùn)球上籃練習(xí)。教