提高公眾環(huán)境保護(hù)意識

1、進(jìn)步公眾環(huán)境保護(hù)意識,走可持續(xù)開展之路摘要筆者分析了生態(tài)環(huán)境惡化的主要人為因素,并提出了進(jìn)步公眾環(huán)境保護(hù)意識的途徑,即環(huán)境教育在指導(dǎo)決策層,環(huán)境教育在基層。關(guān)鍵詞生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識可持續(xù)開展中華民族誕生在黃河流域。追溯歷史,這里必有其生存條件,先民才在此定居下來,繁衍生息。我國古樂詩:天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊,就是黃河流域自然景觀的寫照。那么為什么后來卻出現(xiàn)“一方水土缺乏以養(yǎng)一方人呢?雖同在一塊天,同在一塊地,今天和當(dāng)年先民們生存環(huán)境條件已大不一樣,環(huán)境問題已非常嚴(yán)重。當(dāng)支撐人類文明的自然資源、自然環(huán)境消失了,文明也將消失,如古巴比倫王國的衰亡,地中海文明的衰落,雖然中華文明是一種延續(xù)下來

2、的文明,但隨著環(huán)境的變遷,中華文明的中心已從古代的黃河流域逐漸東遷南移。一、生態(tài)環(huán)境惡化的主要人為因素1.人口增長過快,人口素質(zhì)低。當(dāng)今人類面臨的人口、資源、環(huán)境三大問題中,人口是第一位的。資源和環(huán)境問題都與人口嚴(yán)密相關(guān),從某種意義上來說,人口問題是其他所有問題的根源,人和自然之間互相作用、互相影響,一方面,人要利用和改造自然,不斷地向自然界索取資源,滿足自己的需要,為自己創(chuàng)造適宜的生存條件,同時也排放廢物污染環(huán)境。另一方面,自然界也反作用于人類,限制其無節(jié)制的開發(fā)活動,以各種災(zāi)害施加報復(fù),人口增長過快已對生態(tài)環(huán)境造成宏大的壓力,再加上,人口劇增,教育跟不上,人口的文化程度低,環(huán)境保護(hù)意識差,

3、法制觀念薄弱,也造成對資源環(huán)境的宏大沖擊和破壞。2.法制不健全,人治代替法治。目前我國關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的法律法規(guī)還不健全,缺少配套的施行細(xì)那么,缺乏以成為執(zhí)法部門的根據(jù)。某些地方的經(jīng)濟(jì)規(guī)劃、資源開發(fā)、工程工程上馬等重大決策,仍然由少數(shù)官員做出,缺乏專家論證、缺乏科學(xué)化、民主化、標(biāo)準(zhǔn)化,假如再加上這些官員缺乏環(huán)境保護(hù)意識,就會造成對環(huán)境的破壞。3.對生態(tài)規(guī)律缺乏認(rèn)識,經(jīng)濟(jì)活動決策失誤。在過去相當(dāng)長的時間里,甚至現(xiàn)階段的某些經(jīng)濟(jì)活動中,決策人員沒有充分認(rèn)識生態(tài)規(guī)律,未能從環(huán)境的區(qū)域性、整體性和生物資源的潛在價值出發(fā),因地制宜、整體規(guī)劃、統(tǒng)籌安排。有些工程工程,只顧近期或眼前,片面追求經(jīng)濟(jì)效益,沒有

4、認(rèn)真考慮其生態(tài)效益,違犯了生態(tài)規(guī)律,結(jié)果出現(xiàn)一系列環(huán)境問題。4.消費技術(shù)落后,環(huán)境資源過渡消耗和浪費。我國屬于開展中國家,消費技術(shù)程度低,工業(yè)化程度不高,再加上人們環(huán)保意識不強(qiáng),管理混亂,因此資源利用率低,廢物的排放量大,造成對資源的浪費和環(huán)境的污染。面對我國環(huán)境問題比擬嚴(yán)峻的現(xiàn)實,我們應(yīng)該重新審視自己的社會經(jīng)濟(jì)行為,深入反思傳統(tǒng)的開展觀、價值觀、環(huán)境觀和資源觀,重新考慮人類將來的命運,走出全球生態(tài)危機(jī)的困境,消除人與自然緊張關(guān)系的困惑。使人們認(rèn)識到必須努力尋求一條人口、社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、資源互相協(xié)調(diào),既能滿足當(dāng)代人的需求又不對滿足后代人的需求構(gòu)成危害的可持續(xù)開展的道路。而環(huán)境的保護(hù)和治理、資

5、源的高效持續(xù)利用、社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步都離不開人,適當(dāng)數(shù)量的高素質(zhì)人是可持續(xù)開展的先決條件,特別是公眾環(huán)境意識程度的上下,直接左右著人們的行動,環(huán)境意識是調(diào)節(jié)、引導(dǎo)和控制人們環(huán)境行為的內(nèi)在原因,因此必須進(jìn)步公眾的環(huán)境保護(hù)意識,才能使我們賴以生存的環(huán)境、資源實現(xiàn)可持續(xù)開展。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.二、進(jìn)步公眾環(huán)境保護(hù)意識的途徑1.環(huán)境教育在指導(dǎo)決策層(1)政府部門工程上馬等一系列經(jīng)濟(jì)活動,都是通過政府部門的統(tǒng)籌決策而付諸施行的,所以強(qiáng)化指導(dǎo)決策層的環(huán)境意識尤為重要。必須使環(huán)境保護(hù)意識扎根于他們心里,所想所做都是從環(huán)境出發(fā),切忌“說起來重要,方案中重要,施行中不要的環(huán)境意識傾向。建立環(huán)境與開展綜合決策機(jī)制

6、,制定符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的環(huán)保政策,要從決策源頭控制住環(huán)境問題的產(chǎn)生。(2)環(huán)保部門首先明確環(huán)保部門在環(huán)境保護(hù)中的職責(zé),然后加大環(huán)保部門的執(zhí)法力度的教育,使他們真正認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性,樹立起環(huán)保部門在生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作中的權(quán)威性;再次要加強(qiáng)對環(huán)保工作人員才能的培養(yǎng)和素質(zhì)教育,進(jìn)步環(huán)保工作的自覺性和重要性。對于那些能為地方帶來財政收入、創(chuàng)造就業(yè)時機(jī)的企業(yè)的環(huán)境污染問題決不能視而不見。2.環(huán)境教育在基層(1)構(gòu)筑公眾參與的根底保護(hù)生態(tài)環(huán)境,成功管理自然資源的關(guān)鍵之一是鼓勵公眾參與,但是公眾有時并不清楚他們在環(huán)境保護(hù)方面的權(quán)利以及如何使用這些權(quán)利。解決這些問題,一方面是管理機(jī)構(gòu)要充分認(rèn)識到公眾參與的

7、必要性,設(shè)立專門的人員和預(yù)算,使公眾獲取到明晰易懂的信息,同時增強(qiáng)公眾的環(huán)境知識,環(huán)保意識,使環(huán)保宣傳社會化、環(huán)保意識全民化,形成環(huán)保事業(yè)人人參與、社會言論廣泛監(jiān)視的環(huán)境保護(hù)工作場面;另一方面通過新聞自由及信息法律自由使他們有條件獲取更多的信息,同時成認(rèn)他們有權(quán)代表自己的成員作出決定。公眾明確了自己的職責(zé)、義務(wù)和環(huán)境保護(hù)的重要性,才能使環(huán)境保護(hù)落實到詳細(xì)的行動中去,充分發(fā)揮公眾的能動性,實在起到保護(hù)環(huán)境的作用。(2)環(huán)境教育在學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育要從小抓起,青少年是國家將來的建立者和接班人,求知欲強(qiáng),好學(xué)上進(jìn),對周圍自然界充滿好奇心,他們的環(huán)境意識將會影響到將來社會環(huán)境保護(hù)的開展。在中小學(xué)校有方案地增設(shè)和開展一些環(huán)境保護(hù)課程和宣傳教育活動,使他們從小樹立環(huán)境保護(hù)的意識是非常必要的。參考文獻(xiàn):1余謀昌.環(huán)境意識與可持續(xù)開展J.世界環(huán)境,1995.4.2陳雙