幼兒園綜合活動方案模板5篇

1、幼兒園綜合活動方案模板5篇為了確保事情或工作有序有力開展，經(jīng)常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案屬于方案類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是給大家?guī)淼挠變簣@綜合活動方案模板5篇，希望大家喜愛!幼兒園綜合活動方案模板17：308：15來園接待1、熱忱接待幼兒，指導(dǎo)幼兒進(jìn)班先洗手。2、激勵幼兒自己結(jié)伴游戲。8：209：50運(yùn)動與生活活動區(qū)域名稱：三號場地觀看與指導(dǎo)要點(diǎn)：分散活動：激勵幼兒快樂地活動，會在老師提示下休息。集體游戲：小動物快躲好游戲目標(biāo)：1、聽信號走和跑。2、喜愛和老師小好友一起游戲。游戲材料：大喇叭一個游戲玩法：幼兒扮演小貓、小狗等小動物，老師扮演媽媽，（）小動物和媽媽捉迷

2、藏。媽媽說：“我的寶寶快躲好，”大家躲起來，媽媽一個一個找，找到的小動物跟著媽媽，媽媽說：“沒找到的寶寶呢？”其余幼兒跑到媽媽這里。點(diǎn)心自由活動觀看與指導(dǎo)：幼兒學(xué)著自己取用點(diǎn)心，提示幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴。9：5010：10幼兒學(xué)習(xí)活動活動目標(biāo)：1、喜愛聽辨四周的各種聲響，2、情愿說說這些聲響。活動準(zhǔn)備：發(fā)出聲響的各種玩具、用具、樂器等各種聲響片斷（按門鈴、鬧鐘響、電話鈴、汽車?yán)龋┡c聲響相對應(yīng)的畫面活動過程：一、導(dǎo)入活動今日老師請來了一位小客人，我們閉上眼睛猜猜他是誰？你怎么明白的？（出示玩具小狗，學(xué)學(xué)狗叫）小狗見面汪汪汪。我們不用眼睛看，用耳朵聽也可以明白他是小狗，我們的耳朵本事大不大

3、？你們的小耳朵還聽到過哪些聲響？（模擬一些常見的聲響）二、找聲響老師準(zhǔn)備了那么多好玩的東西，你們想不想玩？一邊玩一邊聽聽它會發(fā)出什么聲響。你剛剛玩了什么？發(fā)出什么聲響？小結(jié)：原來我們身邊有那么多好聽的聲響。三、辨聲響老師這里也有許多好玩的聲響，我們一起來聽好不好？一邊聽一邊猜猜這些聲響告知我們什么？（放錄音：門鈴、鬧鐘、電話、汽車）這是什么聲響？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聲響與日常生活的關(guān)系）小結(jié)：這里的每種聲響都能告知我們一些事情。四、延長小耳朵的本事真大!能聽出許多的聲響，老師還為大家準(zhǔn)備了一些東西，大家游戲的時分可以再去玩玩，再去聽聽他們的聲響。10：1011：05角色游戲活動內(nèi)容：娃娃家、理發(fā)店、

4、小超市、娃娃餐廳、加油站、歡樂工地重點(diǎn)觀看：1、觀看娃娃餐廳的廚師是否會依據(jù)套餐配菜做菜。2、激勵幼兒學(xué)說禮貌用語。11：1012：00生活活動：觀看與指導(dǎo)要點(diǎn)：1、觀看幼兒洗手時是否會卷起衣袖。2、指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。幼兒園綜合活動方案模板2一、活動的生成：為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓孩子對“五一勞動節(jié)”的熟悉，孩子熟悉四周的勞動，萌發(fā)孩子熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最榮耀”的主題活動。希望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長大了用的勞動去更多的神奇，用的力量為祖國為社會效勞。二、活動內(nèi)容：1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。五

5、一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”介紹的爸爸媽媽的工作，明白工作的辛苦。4、組織孩子義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“漂亮的花”。組織孩子將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的話。6、學(xué)唱歌曲勞動最榮耀。能用身體動作歌曲內(nèi)容，情愿在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對勞動的熱愛。幼兒園綜合活動方案模板3秋天豐富而多彩，到處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)。在這漂亮的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的課堂，給予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季小好友應(yīng)當(dāng)多外出游玩，回來大自然，親近

6、大自，在這大自然中去增長學(xué)問，開闊眼界，啟迪才智，讓孩子在大自然這個學(xué)問的海洋里游覽成長。20X年秋游活動通知我園本次秋游活動的主題為“低碳生活，愛惜自然”，詳細(xì)布置如下：一、活動時間：20X年X月X日（周X）二、活動地點(diǎn)：X三、活動對象：全園幼兒、全園老師四、留意事項(xiàng)：1、秋游活動前請家長在家提前做好外出安全教育和環(huán)保教育。2、8：30準(zhǔn)時動身，請家長最少提前20分鐘到園提前準(zhǔn)備（為了不影響其他人的活動時間請肯定要準(zhǔn)時）。3、當(dāng)天請為孩子穿運(yùn)動鞋和輕巧的衣服。4、活動當(dāng)天背好書包來園（可在書包內(nèi)備一些汗巾或是幼兒需要更換的衣物），幼兒園已為珍寶準(zhǔn)備了充足的水和食物，家長只需自備水杯，其他不需

7、要另外準(zhǔn)備。5、活動中本班老師不接聽任何電話和回復(fù)短信，老師需要全身心看護(hù)孩子的安全（需與其他指定的負(fù)責(zé)老師聯(lián)系）。6、活動結(jié)束后可與本班老師聯(lián)系（了解返園時間、到園時間）將孩子提前接回家中休息，正常離園時間為X。7、為了活動的順當(dāng)進(jìn)行和孩子的安全，以上各項(xiàng)請您務(wù)必遵守和協(xié)作。幼兒園綜合活動方案模板4活動目標(biāo)1.用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。2.增進(jìn)對勞動樂趣的感受，培育愛勞動的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子用線條小人做過游戲，對線條小人有肯定理解。孩子有過勞動體驗(yàn)。材料準(zhǔn)備：孩子勞動時的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。活動重難點(diǎn)重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。難點(diǎn)：將孩子勞動時的照片

8、轉(zhuǎn)變成為線條小人畫?；顒舆^程1.游戲：“我是小木偶”。老師出示關(guān)節(jié)小人，孩子聽老師口令，模擬關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動作游戲，比方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求孩子邊做動作邊說出頭部、身體的位置改變。2.出示孩子勞動時的照片。（1）師：照片中的小好友在做什么？他是怎么做的呢？（請孩子模擬并且說出自己身體部位的位置改變）（2）師：照片中的小好友的動作有什么特征？剛剛“我是小木偶”的游戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當(dāng)時的身體部位發(fā)生了哪些改變？2.示范部分動作的繪制。（1）老師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動著的孩子形象。（2）請兩個孩子協(xié)作，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。4.孩子

9、繪畫。（1）引導(dǎo)孩子說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。（2）指導(dǎo)孩子畫勞動中的線條小人。5.共享溝通。繪畫完成后，請孩子逐一向小好友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進(jìn)行什么勞動。幼兒園綜合活動方案模板5活動目標(biāo)：1。懂得愛護(hù)自己的耳朵，并學(xué)會正確的自護(hù)方法。2。明白3月3日是愛耳日，增加幼兒自我愛護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備：多媒體、樂器活動過程：一、導(dǎo)入激趣。摸摸小耳朵，猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。二、商量耳朵的作用。1。介紹耳朵的作用：小好友你們明白耳朵是用來干嗎的嗎？（幼兒答復(fù)）先請幼兒用耳朵去聽音樂，然后請幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲響。2。幼兒講感受，明

10、白耳朵的作用很大，可以聽出不同的聲響。3。播放各種動物的聲響，讓幼兒聽辨。4。請幼兒閉上眼睛，請一位小好友們熟識的老師說一句話，讓幼兒推測，再次體會耳朵能聽見聲響。5。老師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲響。三、商量如何愛護(hù)自己的耳朵。1。那耳多對我們重不重要??？2。耳朵對我們來講真的很重要，那我們在生活中要怎樣去愛護(hù)自己的耳朵呢（請幼兒答復(fù)）3。我們要怎么樣愛護(hù)耳朵呢？（1）防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用，吃的量過大或不恰當(dāng)，會造成聽力下降，甚至耳聾。因此，小好友吃藥肯定要根據(jù)醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時間服用，千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒適應(yīng)趕緊去醫(yī)院檢查。即使沒毛病，每年也應(yīng)去體檢一兩次。（2）防噪聲。過大的聲響，刺耳的聲響都是噪聲，它們能損害人的聽力。要留意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然顯現(xiàn)噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機(jī)聽收音機(jī)。（3）防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時，應(yīng)特別留意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺耳里進(jìn)水，應(yīng)立刻側(cè)耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來。（4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。（5）不挖耳。有些小好友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣，應(yīng)防止。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。（6）不戴耳環(huán)。有些小