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1、西方那一塊土讀后感 西方那一塊土讀后感范文(通用 5 篇)西方那一塊土讀后感 1這是給了我很大驚喜的一部西方文明史。它相對(duì)客觀且不回避歷史與文明的局 限性;它能夠正視西方文明,不盲目崇拜、吹捧西方文明的優(yōu)越性;它使知識(shí)儲(chǔ)備 量不那么豐厚的我們能夠掌握大量的歷史常識(shí),較為清晰地了解西方文明的發(fā)展脈 絡(luò);它也帶給我們?cè)S多獨(dú)特的思維和新知。錢乘旦先生以其成熟的觀點(diǎn)舉重若輕、深入淺出地為我們呈現(xiàn)了西方文明從開(kāi) 始到現(xiàn)在發(fā)生、發(fā)展、變化的過(guò)程。人們都說(shuō)寫(xiě)歐洲通史總是離不開(kāi)希臘、羅馬、 中世紀(jì)、現(xiàn)代這一條主線,錢先生卻從人類的出現(xiàn)、農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)和歐洲文明的起源 寫(xiě)起,而且指出西方文明的源頭來(lái)自“東方”,即中

2、東地區(qū),包括古希臘文明、古 羅馬文明、基督教,都來(lái)自這個(gè)“東方”,這些為之后幾章清晰的歷史敘述做了鋪 墊。讀完這本書(shū),我們的確感覺(jué)到了錢先生的一個(gè)體系,即使他沒(méi)有刻意去說(shuō)這個(gè) 體系本身。正如錢先生自己所言,他除了介紹基本知識(shí),還闡述了自己的觀點(diǎn),這與我們 教科書(shū)的一些觀點(diǎn)很不相符。比如初中課本的觀點(diǎn)是克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)的英國(guó)革命是資 產(chǎn)階級(jí)革命,而錢先生的觀點(diǎn)則是這是一場(chǎng)以推翻君主專制為目的,以宗教意識(shí)形 態(tài)為分歧和陣營(yíng)的王權(quán)與民權(quán)的抗?fàn)?。我們的認(rèn)識(shí)雖然十分淺顯,但仍能通過(guò)查閱 資料、了解歷史事件來(lái)作出粗略的判斷。但的確,錢先生多多少少會(huì)從自身的意識(shí)形態(tài)出發(fā)去理解歷史。如他曾寫(xiě) 到:“巴勒斯坦裔美籍

3、學(xué)者賽義德指出,西方在很久以前就學(xué)會(huì)了制造“他者” (the other),然后把他矮化、丑化、妖魔化,從而為打壓和欺凌他人尋找意識(shí) 形態(tài)基礎(chǔ)?!卞X先生卻認(rèn)為,這是理解西方的一個(gè)很值得注意的視角。這很容易讓 人認(rèn)為他對(duì)西方歷史有一定的偏見(jiàn),但其實(shí)每個(gè)人的意識(shí)形態(tài)不同,這樣的情況是 不可避免的。西方那一塊土使我了解了“西方文化”關(guān)鍵的部分,在很大程度上彌補(bǔ)了 我對(duì)這一部分歷史的認(rèn)識(shí)中的缺漏和不足,而且加深了我對(duì)已掌握知識(shí)的理解?!拔鞣轿拿鞯拇_有許多長(zhǎng)處,值得他人學(xué)習(xí),但也有不少短處,須被他人引以 為戒。我們觀察西方文明的最大優(yōu)勢(shì),就在于我們不在那山中,可以看得更清 楚。”錢乘旦先生如是說(shuō)。的確,

4、全球化不可逆,本土文化的內(nèi)涵與自我更新能力 逐漸模糊與喪失,人們的價(jià)值取向隨之改變。許多人盲目崇拜所謂的“西方文 明”,錢先生則用本書(shū)告訴我們,“它”并非“普世價(jià)值”。歷史的魅力在于它總 有新的東西等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、挖掘,總能讓我們認(rèn)清去向,且不忘來(lái)處。西方那一塊土讀后感 2西方那一塊土用通俗語(yǔ)言講述西方文明的起源及發(fā)展歷程,同時(shí)也是一部 濃縮版的世界史,分析鞭辟入里,干貨滿滿,因?yàn)槭钦n堂講義,所以閱讀流暢易 懂,很是享受。人類文明的起源人類起源東非大裂谷的分裂,一邊仍然是森林,一邊卻成了草原,人、猿自此 分野,為了生存搶食,人類解放了雙手,并學(xué)會(huì)了創(chuàng)造工具(注意不是使用工 具),由于冰期來(lái)臨又

5、結(jié)束,植物不適應(yīng)新環(huán)境大量減少,可獵取的動(dòng)物減少,人 類為了生存開(kāi)始馴化植物(或者說(shuō)是被植物馴化),農(nóng)業(yè)把人束縛在土地,開(kāi)始定 居,定居導(dǎo)致人口增長(zhǎng),需要擴(kuò)大農(nóng)業(yè),于是出現(xiàn)了協(xié)作,協(xié)作產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo) 者領(lǐng)導(dǎo)組織,組織演變成國(guó)家,出現(xiàn)文明。四大文明最早是兩河流域的蘇美爾文明,然后是埃及文明,隨后是印度文明,最后是中 國(guó)文明。蘇美爾文明之后是巴比倫文明,然后是亞述人,之后產(chǎn)生新巴比倫,最后 被波斯所滅。埃及文明,經(jīng)歷古王國(guó),中王國(guó),新王國(guó),歷經(jīng) 20 個(gè)王朝,背后被 波斯所滅。歐洲文明的起源歐洲文明由古希臘文化、基督教文化、日耳曼蠻族文化組成(來(lái)源你一定愛(ài) 讀的極簡(jiǎn)歐洲史)。首先是古希臘神話時(shí)代

6、,也就是古希臘青銅時(shí)代,從克里特 文明到邁錫尼文明,到蠻族多利亞人入侵,開(kāi)始黑暗時(shí)期,直到古希臘時(shí)代。古希 臘又民主制度的起源,有豐富哲學(xué)、藝術(shù)、政治等文化,最后滅亡,直接原因是蠻 族馬其頓入侵,根本原因是死于早期民主制度,經(jīng)歷希波戰(zhàn)爭(zhēng)(雅典:馬拉松戰(zhàn) 役,斯巴達(dá):溫泉關(guān)戰(zhàn)役)、伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)。馬其頓在亞歷山大滅亡波斯死后分 裂成 3 個(gè)王國(guó):托勒密王朝、塞琉西王國(guó)、馬其頓王國(guó),馬其頓王國(guó)被羅馬所滅。古羅馬古羅馬經(jīng)歷了所以得政體形式,唯獨(dú)沒(méi)有民族制。(個(gè)人認(rèn)為和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有 關(guān):羅馬以農(nóng)業(yè)為主,希臘以經(jīng)濟(jì)為主),從早期王政時(shí)代到共和國(guó)時(shí)代都是(貴 族制),到屋大維開(kāi)啟帝國(guó)時(shí)代(君主制),五賢帝的

7、黃金時(shí)代后,羅馬開(kāi)始衰 落,軍人強(qiáng)人政治統(tǒng)治者戴克里改革,東西羅馬分裂(導(dǎo)致基督教分野),西羅馬 被日耳曼蠻族入侵滅亡,東羅馬帝國(guó)后變成拜占庭帝國(guó)。羅馬滅亡原因:內(nèi)戰(zhàn)、腐 敗、奴隸枯竭導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)下降、蠻族入侵(直接原因)。羅馬對(duì)歐洲文明的貢獻(xiàn)之 一:羅馬法,是大陸法系的起源,民法、萬(wàn)民法、自然法。東方的法是統(tǒng)治者個(gè)人 的法,西方的法是自然法?;浇涛拿骰浇唐鹪从谙2畞?lái)人,最初在兩河流域的烏爾,祖先是亞伯拉罕,亞伯拉罕 之子以撒帶領(lǐng)族人遷居迦南,為了更適合生存又遷居埃及,被迫害,在摩西的帶領(lǐng) 下離開(kāi)埃及(出埃及記)想返回被腓尼基占領(lǐng)的迦南,與上帝訂約確定一神教,建 立以色列王國(guó)想搶回迦南,經(jīng)歷掃

8、羅王、大衛(wèi)王、所羅門王,以色列分裂成以色列 國(guó)和猶大國(guó),不斷被外族入侵,亞述人滅以色列國(guó),巴比倫人滅猶大國(guó)。后被波斯 人、希臘人、羅馬人壓迫,救世主耶穌降臨,形成新約,耶穌被猶大出賣,基督教 產(chǎn)生與猶太教分野。君士坦丁堡把基督教定為國(guó)教,東西羅馬分裂,形成天主教和 東正教,后來(lái)天主教又經(jīng)歷宗教改革形成新教等多個(gè)派別。宗教起源的原因:人開(kāi) 始有自我意識(shí),并意識(shí)到外部自然界強(qiáng)大力量,恐懼和感恩,形成宗教。基督教成 為歐洲人的主要意識(shí)形態(tài),因?yàn)槿斩U族占領(lǐng)歐洲定居后的精神和文化需要。中世紀(jì)蠻族遷移征伐,導(dǎo)致封建制的形成,國(guó)王需要貴族幫忙打仗,分封貴族,貴族 需要下面的人打仗往下分封,權(quán)力跟著土地走

9、,權(quán)責(zé)只在于貴族與農(nóng)奴之間,所以 沒(méi)有大規(guī)模的農(nóng)民起義。農(nóng)奴制,束縛農(nóng)民,黑死病和農(nóng)民起義導(dǎo)致農(nóng)奴制解體。 教皇為了加強(qiáng)神權(quán)發(fā)起了十字軍東征,十字軍東征主要?jiǎng)訖C(jī);宗教信仰(God)、東 方財(cái)富(golden)(個(gè)人補(bǔ)充:榮譽(yù)如騎士,glory,形成 3G)。十字軍東征促使 歐洲從中世紀(jì)醒來(lái),開(kāi)闊眼界,向往東方財(cái)富(大航海)。交換的需求導(dǎo)致城市和 商業(yè)興起,形成城市與國(guó)王聯(lián)盟,對(duì)抗貴族,一方面加強(qiáng)王權(quán)直接統(tǒng)治(直接納 稅),另一方面促進(jìn)城市民主自治興起。文藝復(fù)興文藝復(fù)興:個(gè)人從宗教中解放,導(dǎo)致神權(quán)衰落(個(gè)人觀點(diǎn):王權(quán)增強(qiáng)),同 時(shí),民族的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和長(zhǎng)期的國(guó)家間,王權(quán)增大,專制王權(quán)形成,(個(gè)人補(bǔ)充

10、:促 進(jìn)民族認(rèn)同,想象的共同體),重商主義,近代國(guó)家形成,推動(dòng)歐洲走向近代,形 成早起的資本主義。大航海時(shí)代重商主義促進(jìn)地理大發(fā)現(xiàn),(個(gè)人補(bǔ)充:動(dòng)機(jī)包含 3G)。宗教改革,加爾文派 認(rèn)為人成功就是獲得上帝啟示和拯救。海上霸權(quán)轉(zhuǎn)移:葡萄牙-西班牙-荷蘭(海上 馬車夫)-英法-英國(guó)(日不落帝國(guó))。大革命英國(guó)光榮革命:新教意識(shí)形態(tài),結(jié)果形成君主立憲制(個(gè)人觀點(diǎn):封建制與憲 政的長(zhǎng)期積累:金雀花王朝)。法國(guó)大革命:三權(quán)分立。英國(guó)法國(guó)區(qū)別:法國(guó),計(jì)劃目標(biāo)不妥協(xié)。英國(guó):遇到問(wèn)題解決問(wèn)題,走到哪里 是哪里。啟蒙運(yùn)動(dòng):科學(xué)、理性。工業(yè)革命起源英國(guó):寬松的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境,產(chǎn)生自由 主義。美國(guó)崛起美國(guó)傳統(tǒng)來(lái)自英國(guó)(

11、包括自由主義),英國(guó)移民美國(guó)原油:土地、宗教迫害、 政治理想。美感崛起原因(個(gè)人補(bǔ)充外因:兩次世界大戰(zhàn)):南北戰(zhàn)爭(zhēng),走上工業(yè) 化道路,趕上工業(yè)革命,出現(xiàn)組織形式的變化(壟斷)、管理方式(科學(xué)管理)、 發(fā)明創(chuàng)造(創(chuàng)新)。世界大戰(zhàn)到現(xiàn)在大家都比較熟悉,作者也講得簡(jiǎn)略,我也就不寫(xiě)了,本書(shū)雖 好,但也有缺陷,比如對(duì)某些問(wèn)題分析簡(jiǎn)單,比如中世界城市興起的原因。又比如 思想太正統(tǒng),比如對(duì)帝國(guó)主義批判和馬克思主義的推崇。但整體是一本難得西方文 明史好書(shū)。西方那一塊土讀后感 3這本書(shū)主講的是西方文化通論,但文化離不開(kāi)歷史,書(shū)中梳理歷史的脈絡(luò)很清 晰,但限于篇幅必然不能詳盡。在書(shū)中對(duì)西方文化的起源發(fā)展有著比較客

12、觀的評(píng) 價(jià)。關(guān)于中西對(duì)比,我們總是陷入兩極對(duì)立之中“盲目崇拜外”“夸大吹噓我”, 給我推薦這本書(shū)的人說(shuō)書(shū)中的觀點(diǎn)很新穎,在我看來(lái),新穎未必,但是客觀倒是做 到了(絕對(duì)的客觀不純?cè)冢?。面?duì)西方道路西方文化或是西方價(jià)值觀,我覺(jué)得拿來(lái) 主義還是要有,但并不能是照搬主義。西方自啟蒙運(yùn)動(dòng)后迅速超越東方,總有人說(shuō)中國(guó)沒(méi)有啟蒙運(yùn)動(dòng),所以不能實(shí)行 民主,但民主這個(gè)東西未必就是個(gè)好東西。民主的反面并不是集權(quán),而是暴民政 治。但凡打牌之前都要講清楚規(guī)矩,政治也一樣,要不然打不了一會(huì)兒就要干仗 了。民主也一樣,不是一個(gè)啟蒙運(yùn)動(dòng)就能解決問(wèn)題的,中國(guó)現(xiàn)在的文盲率是歷史上 的最低點(diǎn),在世界上都很低,但開(kāi)民智未必能開(kāi)民主。

13、如果按照分工理論看,并不 是所有人都適合治國(guó)。關(guān)乎科學(xué)、民主、或是意識(shí)形態(tài),他們本身沒(méi)有方向,運(yùn)用它的人才是關(guān)鍵。 制度也好,意識(shí)形態(tài)也好,適合腳的鞋子才是好鞋子。西方那一塊土讀后感 4西方連著東方,地球是圓的,中心在哪里?西方覺(jué)得東方很特殊,同時(shí)也將自 己“特殊化”。錢乘旦的這本西方文化通論針對(duì)“西方”,梳理其支持其文明脈絡(luò)的價(jià)值基礎(chǔ) 和思想方法,與其說(shuō)突出了西方文化的精髓,不如說(shuō)其實(shí)是解開(kāi)了西方文化的密 碼,將構(gòu)建出的西方的.“特殊”和“優(yōu)越”的面紗一層一層的剝開(kāi),以流暢和連 貫的講述,作出了他自己的歷史敘述。歷史不是事實(shí),而是史觀。本書(shū)抓住了著名 的歷史事件,卻不限于程式化的解讀;敘述了

14、歷史的脈絡(luò),卻不忘歷史與現(xiàn)實(shí)的兩 相對(duì)照。作為課程講述,很引人入勝。竊以為這本書(shū)非常適合 20 左右受過(guò)初高中歷史程式化訓(xùn)練又對(duì)人類歷史和當(dāng) 代問(wèn)題頗有興趣的青年。我早已結(jié)束大學(xué),不能說(shuō)有多少積累,但是讀的時(shí)候會(huì)頻 頻點(diǎn)頭,與自己的史觀契合,如果早個(gè)十來(lái)年,我一定會(huì)驚嘆,啊呀怎么跟中學(xué)講 得不一樣?這本書(shū)就好像是把我十來(lái)年零星思考和感悟的歷史織成了完整的長(zhǎng)卷。 當(dāng)然,不是說(shuō)我對(duì)內(nèi)容樣樣贊同,而是本書(shū)的思維方式讓人愉悅。作為教材,本書(shū)既有知識(shí),又有形成知識(shí)的過(guò)程,還有對(duì)既有思維方式的反 思。在把握西方文明的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題上,比如科學(xué)和宗教的關(guān)系,封建與專制,民 族國(guó)家的建立,民主制度的形成等,作為

15、通論,細(xì)節(jié)不多,但關(guān)鍵事件鮮明;雖有 單獨(dú)的概念闡釋,又在時(shí)空上彼此串聯(lián)。雖是西方文明通論,但畢竟東方分享著同 一個(gè)時(shí)間,一些東西方對(duì)比,意不在對(duì)立分割,而是強(qiáng)調(diào)社會(huì)情景的作用。因此,在本書(shū)里你會(huì)看到熟悉的概念的不同解釋和深層思想的探尋,你會(huì)看到 熟悉的史實(shí)的不同的解釋,你會(huì)看到對(duì)西方標(biāo)榜的種種優(yōu)越的略帶調(diào)侃的反對(duì)。最 重要的是,你一氣呵成的看完,會(huì)有新的想法,想去探究更細(xì)節(jié)的歷史,不將東西 對(duì)立,不盲目相信貼著標(biāo)簽的史實(shí)。西方那一塊土讀后感 5本書(shū)是錢乘旦教授給北大本科生的開(kāi)設(shè)的一門通選課,語(yǔ)言流暢生動(dòng),內(nèi)容環(huán) 環(huán)相扣,因此讀書(shū)過(guò)程中我的注意力必須高度集中才能確保沒(méi)有遺漏,簡(jiǎn)直好像我 是正坐

16、在北大的教室里聽(tīng)講的一位旁聽(tīng)生了。除去補(bǔ)充了本該在更早時(shí)候就了解的 若干歷史常識(shí),書(shū)中對(duì)于歷史觀的闡釋和對(duì)于當(dāng)今西方國(guó)家的行為與思維的溯源是 更令我受益匪淺。在第五講古羅馬政治制度部分中,錢教授談到“我們習(xí)慣了一種思維方式,叫 歷史進(jìn)步論,意思是說(shuō)歷史總在進(jìn)步,越到后面越好”,由此引出了我們 到底應(yīng)該如何評(píng)價(jià)某種政治制度,甚至如何看待歷史的問(wèn)題。第九講談到歐洲向近 代過(guò)渡,歐洲各國(guó)歷史都表明:專制王權(quán)的出現(xiàn)是西方歷史的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是一 個(gè)很高的評(píng)價(jià)。但專制王權(quán)若放到現(xiàn)代,一定會(huì)被打上各種負(fù)面標(biāo)簽,那么這樣就 可以給它定性了嗎?當(dāng)然不。正如錢教授所說(shuō),“歷史是流動(dòng)的,每一個(gè)時(shí)代都有 自己的要求,會(huì)演化出自己的制度?!睂V仆鯔?quán)也曾凝聚起民族精神,集中了舉國(guó)之力,與爭(zhēng)取民族利益緊緊相連,但它一旦完成了這個(gè)使命便變成了國(guó)家前進(jìn)路上 的絆腳石。從誰(shuí)先建立專制王權(quán)誰(shuí)先發(fā)展,到誰(shuí)先擺脫專制王權(quán)誰(shuí)先發(fā)展到新階 段,歷史就是這樣“無(wú)情地”對(duì)待“專制王權(quán)”。一方面,西方文化有其生長(zhǎng)的一方土壤。既有古希臘獨(dú)樹(shù)一幟的民主制度,也 有源自古希臘時(shí)期希波戰(zhàn)爭(zhēng)的“東方專制主義”矮化策略;既傳承古羅馬“法高于 一切”的先進(jìn)理念,也仿效羅馬帝國(guó)一統(tǒng)天下的“羅馬的和平”(Pax R

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