創(chuàng)新能力培訓(xùn)

1、創(chuàng)新能力培訓(xùn)第1頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一 內(nèi)容創(chuàng)新與創(chuàng)新能力1創(chuàng)新思維2 創(chuàng)新技法3 創(chuàng)新能力評(píng)定4 2008全省創(chuàng)新能力考試安排5第2頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一序（一）創(chuàng)新能力測評(píng)項(xiàng)目的推出1、創(chuàng)新能力測評(píng)項(xiàng)目是勞動(dòng)和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心向社會(huì)推出的、旨在提高人們的綜合素質(zhì)、從業(yè)能力和工作效率的培訓(xùn)項(xiàng)目。2、人的能力分三個(gè)層次： （1）職業(yè)特有能力；（2）行業(yè)通用能力；（3）核心能力。創(chuàng)新能力是核心能力之首，具有內(nèi)核的作用。中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心經(jīng)過多年的研究和實(shí)踐，總結(jié)出中國獨(dú)特的八大核心能力體系，即：交流表

2、達(dá)能力、數(shù)字運(yùn)算能力、信息處理能力、自我提高能力、解決問題能力、與人合作能力、外語應(yīng)用能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及個(gè)人成功生涯必備的基本能力。第3頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一序（一）創(chuàng)新能力測評(píng)項(xiàng)目的推出3、通過創(chuàng)新能力培訓(xùn)激發(fā)人們的創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新欲望、訓(xùn)練創(chuàng)新思維、掌握創(chuàng)新方法、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提升創(chuàng)新能力，從而對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展起到積極作用。4、黨的十六大以后，全國掀起了創(chuàng)新的熱潮：（1）北京華夏匯才教育咨詢有限公司受勞動(dòng)和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心的委托，率先在北京市和陜西省開展了創(chuàng)新能力培訓(xùn)試點(diǎn)工作，參培單位50多個(gè)，參培人員一萬多人；

3、（2）北京市房山區(qū)提出建立創(chuàng)新城市號(hào)召；第4頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一序（一）創(chuàng)新能力測評(píng)項(xiàng)目的推出（3）河北省教育廳和勞動(dòng)廳聯(lián)合發(fā)文，首先在全省30所大中專學(xué)校開展創(chuàng)新能力的培訓(xùn)； （4）2003年下半年，中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心決定在北京、河北省、江蘇省、安徽省、陜西省等五省市擴(kuò)大創(chuàng)新能力測評(píng)項(xiàng)目的試點(diǎn)工作，參培單位近百個(gè)，參培人員達(dá)5萬人左右。第5頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一、創(chuàng)新與創(chuàng)新能力實(shí)例：燧人氏“鉆木取火”實(shí)例：人類郵政工具的變遷 秦王朝的建立指人類為了滿足自身的需要，不斷拓展對(duì)客觀世界及其自身的認(rèn)知與行為的過程和結(jié)果

4、的活動(dòng)?；蚓唧w的講，創(chuàng)新是指人為了一定的目的，遵循事物發(fā)展的規(guī)律，對(duì)事物的整體或其中的某些部分進(jìn)行變革，從而使其得以更新與發(fā)展的活動(dòng)。 創(chuàng)新是人類歷史發(fā)展的原動(dòng)力，是人類生存進(jìn)化的內(nèi)在客觀需要，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的唯一路徑，是人類社會(huì)文明與進(jìn)步的必然選擇。第6頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一、創(chuàng)新與創(chuàng)新能力創(chuàng)新的本質(zhì)目的：滿足人類自身的需要。創(chuàng)新的主體：人類。創(chuàng)新的客體：客觀世界（包括人類自身）。創(chuàng)新的過程：不斷拓展和改變對(duì)客觀世界（包括 人類）認(rèn)知與行為的動(dòng)態(tài)活動(dòng)本身。創(chuàng)新的核心：就是創(chuàng)新思維。創(chuàng)新的關(guān)鍵：就是改變。創(chuàng)新的結(jié)果：兩種。其一物質(zhì)的，其二非物質(zhì)的。第7頁，共86

5、頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一、創(chuàng)新與創(chuàng)新能力2、創(chuàng)新的特征價(jià)值取向性 ：如，倉頡造字明確目的性：如，人工牛黃的誕生；綜合新穎性：如，北京奧運(yùn)會(huì)火炬；高風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)性：如，載人飛船。第8頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一、創(chuàng)新與創(chuàng)新能力2、創(chuàng)新的特征北京2008年奧運(yùn)會(huì)火炬長72厘米，重985克，燃燒時(shí)間15分鐘，在零風(fēng)速下火焰高度25至30厘米，在強(qiáng)光和日光情況下均可識(shí)別和拍攝。在工藝方面使用錐體曲面異型一次成型技術(shù)和鋁材腐蝕、著色技術(shù)?；鹁嫱庑沃谱鞑牧蠟榭苫厥盏沫h(huán)保材料。北京2008年奧運(yùn)會(huì)火炬創(chuàng)意靈感來自“淵源共生，和諧共融”的“祥云”圖案。祥云

6、的文化概念在中國具有上千年的時(shí)間跨度，是具有代表性的中國文化符號(hào)。 第9頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一、創(chuàng)新與創(chuàng)新能力3、創(chuàng)新的作用滿足了人類生存與發(fā)展的客觀需要 ：菌草代木代糧食用菌的發(fā)明1%，4000，1000億； 深化了人類對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)：提高了人類對(duì)客觀世界的駕馭能力：高空電線上的積雪清除方法。第10頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一、創(chuàng)新與創(chuàng)新能力創(chuàng)新的基本原理：1創(chuàng)新是人腦中的一種機(jī)能或?qū)傩裕c生俱來；2創(chuàng)新是人類自身的本質(zhì)屬性，人人都有；3創(chuàng)新是可以被某種因素或教育培訓(xùn)引發(fā)的一種潛在的心理品質(zhì)，潛力巨大。第11頁，共86頁，2

7、022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一、創(chuàng)新與創(chuàng)新能力創(chuàng)新的基本原理：1創(chuàng)新是人腦中的一種機(jī)能或?qū)傩?，與生俱來；（斯佩里-麥克連-赫曼對(duì)裂腦及大腦分工的研究）第12頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一、創(chuàng)新與創(chuàng)新能力創(chuàng)新的基本原理：2創(chuàng)新是人類自身的本質(zhì)屬性，人人都有；陶行知的創(chuàng)造教育：處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人愛迪生 7600種 8000次諾貝爾 4年 400次 4個(gè)助手居里夫人 45個(gè)月 400噸鈾瀝青 1000噸化學(xué)藥品 800噸水 1克 7千克李思珍 30年 本草綱目第13頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一、創(chuàng)新與創(chuàng)

8、新能力創(chuàng)新的基本原理：3創(chuàng)新是可以被某種因素或教育培訓(xùn)引發(fā)的一種潛在的心理品質(zhì)，潛力巨大。美國創(chuàng)造學(xué)家奧斯本寫作電風(fēng)扇的改進(jìn)第14頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一、創(chuàng)新與創(chuàng)新能力創(chuàng)新基本原理綜合案例奧地利叩診法一孔值萬金-美國方糖至南美日本打火機(jī) 飲料瓶打孔易拉罐的發(fā)明蛤蜊（瑤柱)開口原理-鳳仙花莢果結(jié)構(gòu)-火山口形成-可賀（喝）可喜（吸）易拉罐 氣步甲蟲與二元化學(xué)武器南美洲哥倫比亞 苯二酚 過氧化氫 催化劑 胃3室第15頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一、創(chuàng)新與創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力 1、創(chuàng)新能力的定義 例：1923年美路透久別-緊腿裙與可口可樂瓶

9、760 18億美元 指人在順利完成以原有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的創(chuàng)建新事物的活動(dòng)過程中表現(xiàn)出來的潛在的心理品質(zhì)。無菌手術(shù)與李斯特（19世紀(jì)中，巴斯德-有機(jī)物腐敗和發(fā)酵-石炭酸，1865）創(chuàng)新能力是一切從業(yè)者或?qū)⒁獜臉I(yè)者，面對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、職業(yè)轉(zhuǎn)換以及個(gè)人成功生涯的必備的基本能力。創(chuàng)新能力 指人在順利完成以原有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的創(chuàng)建新事物的活動(dòng)過程中表現(xiàn)出來的潛在的心理品質(zhì)。第16頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一、創(chuàng)新與創(chuàng)新能力國內(nèi) 創(chuàng)新能力培訓(xùn)與認(rèn)證體系包括創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技法和創(chuàng)新應(yīng)用等方面的內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高勞動(dòng)者綜合素質(zhì)的一個(gè)全新的培訓(xùn)項(xiàng)目。該項(xiàng)目

10、為我國“十五”期間重點(diǎn)開發(fā)的八大核心能力培訓(xùn)項(xiàng)目之首。通過創(chuàng)新能力培訓(xùn)，能夠激發(fā)和增強(qiáng)人的創(chuàng)新意識(shí)、訓(xùn)練創(chuàng)新思維、掌握創(chuàng)新技法、提升創(chuàng)新能力，對(duì)進(jìn)一步提高勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)、提升核心競爭能力和工作效率具有十分重要的意義 。據(jù)統(tǒng)計(jì)，凡參加創(chuàng)新能力培訓(xùn)的畢業(yè)生，就業(yè)競爭力比往年平均提高44%。 參加培訓(xùn)的學(xué)生和自己以前相比，用50個(gè)指標(biāo)測評(píng)，創(chuàng)新能力平均提高52%。 第17頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一、創(chuàng)新與創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力 2、創(chuàng)新能力的特征 奧斯特發(fā)電機(jī) 蘇聯(lián)米格機(jī) 開創(chuàng)軟銀行和投資互聯(lián)網(wǎng)綜合獨(dú)特性 ：我們觀察創(chuàng)新人物的能力構(gòu)成時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)是單一的，都是幾種能

11、力的綜合，這種綜合是獨(dú)特的，具有鮮明的個(gè)性色彩。 結(jié)構(gòu)優(yōu)化性：創(chuàng)新人物能力在構(gòu)成上，呈現(xiàn)出明顯的結(jié)構(gòu)優(yōu)化特征，而這種結(jié)構(gòu)是一種深層或深度的有機(jī)結(jié)合，能發(fā)揮出意想不到的創(chuàng)新功能。第18頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一、創(chuàng)新與創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力 3、創(chuàng)新能力的作用 小菜一碟 2000-8-13 楊子晚報(bào) 安徽胡小平 當(dāng)年1500萬教人學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維教人如何進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐教人解決遇到的各種現(xiàn)實(shí)問題第19頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一、創(chuàng)新與創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力形成的基本原理：遺傳素質(zhì)是形成人類創(chuàng)新能力的生理基礎(chǔ)和必要的物質(zhì)前提，它潛在決定著個(gè)體創(chuàng)新能力未來

12、發(fā)展的類型、速度和水平。 王民 愛因斯坦 姚明與潘長江環(huán)境是人的創(chuàng)新能力形成和提高的重要條件，環(huán)境的優(yōu)劣影響著個(gè)體創(chuàng)新能力發(fā)展的速度和水平 印狼蘇雞實(shí)踐是人創(chuàng)新能力形成的基本途徑，也是檢驗(yàn)創(chuàng)新能力水平和創(chuàng)新活動(dòng)成果的尺度標(biāo)準(zhǔn)，袁隆平與雜交水稻 雄性不育系-保持系-恢復(fù)系 100億Kg創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新能力形成的核心與關(guān)鍵，創(chuàng)新思維的一般規(guī)律是：先發(fā)散而后集中，最后解決問題。多打一個(gè)孔 鎖打孔 飛機(jī)機(jī)翼打孔 燒水壺打孔 暖氣打孔 紅綠燈加白杠獲專利第20頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一二、創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維：人類為了滿足自身需要，在對(duì)客觀世界與自身的認(rèn)識(shí)過程中不斷變換視角

13、的過程。1、創(chuàng)新思維的障礙消極思維定勢思維定勢由過去一系列的心理活動(dòng)所形成的一種思維準(zhǔn)備狀態(tài)。消極思維定勢人們在解決新問題或拓展新領(lǐng)域時(shí)，受到原有思考問題成功的局限而處于停頓的心理狀態(tài)。第21頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一1、創(chuàng)新思維的障礙消極思維定勢思維定勢測試有六個(gè)普通的杯子在桌子上排成一排。頭三個(gè)里面有水，后三個(gè)是空的。要求你只移動(dòng)一個(gè)杯子，使杯子的排列由“水、水、水、空、空、空”變成“水、空、水、空、水、空”的排列，怎么辦？ 一輛滿載貨物的汽車要通過一座鐵橋，通過時(shí)發(fā)現(xiàn)貨物高于橋洞一厘米，現(xiàn)在請問，在不準(zhǔn)卸貨重裝的情況下，你能讓車通過嗎？一天，老王正在讀一本

14、很有趣的書，他的孩子突然把燈關(guān)了，可老王仍在繼續(xù)讀書，這是怎么回事？案例：灌洞-浮球一天晚上一天，老王正在讀一本很有趣的書，他的孩子突然把燈關(guān)了，盡管屋里一團(tuán)漆黑，可老王仍在繼續(xù)讀書，這是怎么回事？宴會(huì)上，主人拿出一瓶酒，告訴大家，酒瓶用軟木塞塞住，沒有起塞工具又不準(zhǔn)損壞瓶子，能否使大家喝 到瓶子里的酒呢？ 第22頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一二、創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維：人類為了滿足自身需要，在對(duì)客觀世界與自身的認(rèn)識(shí)過程中不斷變換視角的過程。1、創(chuàng)新思維的障礙消極思維定勢經(jīng)驗(yàn)（習(xí)慣）人們不自覺的用某種習(xí)慣了的思維方式去思考已經(jīng)變化了的問題。折紙厚度、漂絲、交通紅色警示燈的

15、來歷 驢子背鹽與棉花 “鄧克爾蠟燭”實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家鄧克爾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將三個(gè)小盒子里分別裝滿了火柴、圖釘和小蠟燭，要求被測者把蠟燭點(diǎn)燃并垂直地置于軟木屏風(fēng)上。第23頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一二、創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維：人類為了滿足自身需要，在對(duì)客觀世界與自身的認(rèn)識(shí)過程中不斷變換視角的過程。1、創(chuàng)新思維的障礙消極思維定勢權(quán)威人們對(duì)權(quán)威人士言行的一種不自覺的認(rèn)同和盲從。穆勒實(shí)驗(yàn) 羅馬醫(yī)學(xué)家蓋倫人腿骨彎羅素來中國講學(xué)，問2+2=？愛因斯坦創(chuàng)建相對(duì)論后，1930年德國出版了一本批判相對(duì)論的書100位教授出面證明愛因斯坦錯(cuò)了，請你想一想愛因斯坦會(huì)怎樣回答？第24頁，共86頁，

16、2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一二、創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維：人類為了滿足自身需要，在對(duì)客觀世界與自身的認(rèn)識(shí)過程中不斷變換視角的過程。1、創(chuàng)新思維的障礙消極思維定勢經(jīng)驗(yàn)人們不自覺的用某種習(xí)慣了的思維方式去思考已經(jīng)變化了的問題。灌洞-浮球、折紙厚度、漂絲權(quán)威人們對(duì)權(quán)威人士言行的一種不自覺的認(rèn)同和盲從。穆勒實(shí)驗(yàn) 羅馬醫(yī)學(xué)家蓋倫人腿骨彎從眾不假思索的盲從眾人的認(rèn)知與行為 黃鼠狼與雞 ABCD四線 毛毛蟲實(shí)驗(yàn)書本對(duì)書本知識(shí)的完全認(rèn)同與盲從 秀才買肉徐道覺盲從美遺傳家潘特錯(cuò)失發(fā)現(xiàn)人染色體機(jī)會(huì)蔣有興自我中心人做事想事完全從自己的利益與好惡出發(fā)，主觀武斷，不顧他人的感覺。諸葛亮考張飛三-五，肚-袖籠，天

17、地 清王朝的衰落 前后傳話）第25頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一二、創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維：人類為了滿足自身需要，在對(duì)客觀世界與自身的認(rèn)識(shí)過程中不斷變換視角的過程。1、創(chuàng)新思維的障礙消極思維定勢經(jīng)驗(yàn)人們不自覺的用某種習(xí)慣了的思維方式去思考已經(jīng)變化了的問題。灌洞-浮球、折紙厚度、漂絲權(quán)威人們對(duì)權(quán)威人士言行的一種不自覺的認(rèn)同和盲從。穆勒實(shí)驗(yàn) 羅馬醫(yī)學(xué)家蓋倫人腿骨彎從眾不假思索的盲從眾人的認(rèn)知與行為 黃鼠狼與雞 ABCD四線 毛毛蟲實(shí)驗(yàn)書本對(duì)書本知識(shí)的完全認(rèn)同與盲從 秀才買肉徐道覺盲從美遺傳家潘特錯(cuò)失發(fā)現(xiàn)人染色體機(jī)會(huì)蔣有興自我中心人做事想事完全從自己的利益與好惡出發(fā)，主觀武斷，

18、不顧他人的感覺。諸葛亮考張飛三-五，肚-袖籠，天地 清王朝的衰落 前后傳話）第26頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一二、創(chuàng)新思維直線型人面對(duì)復(fù)雜或多變的事物，仍用簡單的非此即彼或者按順序排列的方式去思考問題 先救誰 先扔誰自卑型麻痹型第27頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一二、創(chuàng)新思維3、創(chuàng)新思維的主要內(nèi)容1）發(fā)散思維：面對(duì)問題，突破原有知識(shí)圈，沿多方思考、產(chǎn)生出多種設(shè)想和答案的思維模式。 是創(chuàng)新思維的最基本模式。烏鴉河水變垃圾為寶試列舉磚頭的用途？曲別針按形狀：建筑、墊腳、多米諾骨牌重量：砝碼、腌菜、兇器硬度、顏色、化學(xué)性質(zhì)、碎狀、歷史、文化、

19、音樂、名詞、價(jià)值、哲學(xué) 等具有流暢性、變通性、獨(dú)特性等特征發(fā)散思維的形式：結(jié)構(gòu)（正方形土地劃分，兒童公約）、材料（衣，鏡）、功能（滑冰通航）、方法（智沉敵輪）、組合、形態(tài)、因果等。第28頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一二、創(chuàng)新思維 2）收斂思維：例：怎樣帶走20個(gè)雞蛋人為了解決某一問題而調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和條件去尋找唯一的答案發(fā)散思維與收斂思維相輔相成、相互補(bǔ)充?！皟擅嫔瘛彼季S：從差異中找到統(tǒng)一，從相反的兩極構(gòu)建統(tǒng)一的思維和方法。冷暖空調(diào)、裝卸機(jī)3）聯(lián)想思維：草籽與子母扣，鋸裙擺救生圈充氣雨衣4）逆向思維：司馬光砸缸、風(fēng)力滅火器、建樓逆作（升板法）、朱可夫柏林戰(zhàn)役，

20、原理、功能、結(jié)構(gòu)、屬性、程序、方向、觀念5）組合思維：將貌似不相關(guān)的事物通過想象連接，使之成為不可分割的整體的思維方式。雞尾酒、藥物牙膏、可視電話、無聲手槍、電熱毯等6）質(zhì)疑思維：為什么？巧用起疑，順利還債。第29頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一二、創(chuàng)新思維邏輯思維系統(tǒng)思維想象思維、直覺思維、靈感思維第30頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法創(chuàng)新是樹，思維是花，技法就是如何使這棵樹上花開得多，開得美，開得長。設(shè)問法組合類技法第31頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法創(chuàng)新是樹，思維是花，技法就是如何使這

21、棵樹上花開得多，開得美，開得長。設(shè)問法組合類技法第32頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法設(shè)問法 （一）奧斯本檢核表法（二） 5W1H(6W2H)法（三）和田十二法1以提問的方式尋找發(fā)明的途徑，不僅可用于技術(shù)上的產(chǎn)品開發(fā)，還可用于改善管理等范疇。 2從不同的角度、多個(gè)方面來進(jìn)行設(shè)問檢查，思維變換靈活，利于突破框框第33頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法奧斯本檢核表法這是奧斯本提出來的一種創(chuàng)造方法。即根據(jù)需要解決的問題，或創(chuàng)造的對(duì)象列出有關(guān)問題一個(gè)一個(gè)地核對(duì)、討論，從中找到解決問題的方法或創(chuàng)造的設(shè)想。下面我們介紹奧斯本核檢目錄

22、法九個(gè)方面的提問。第34頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法 現(xiàn)有的事物有無他用 1）能否他用 保持不變能否擴(kuò)大用途 稍加改變有無其他用途 包括：思路擴(kuò)展、原理擴(kuò)展、應(yīng)用、技術(shù)、功能、材料擴(kuò)展 現(xiàn)有的事物能否借用別的經(jīng)驗(yàn) 能否模仿別的東西 2）能否借用 過去有無類似的發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)新 現(xiàn)有成果能否引入其它創(chuàng)新 性設(shè)想第35頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法 現(xiàn)有事物能否做些改變？如： 3）能否改變 意義顏色 聲音、味道、式樣、 花色、品種，改變后效果如何 現(xiàn)有事物可否擴(kuò)大應(yīng)用范圍 能否增加使用功能 4）能否擴(kuò)大 能否添加另部件

23、能否擴(kuò)大或增加高度、強(qiáng)度、 壽命、價(jià)值第36頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法 現(xiàn)有事物能否減少、縮小或省略 某些部分簡單化 5）能否縮小 能否拆折化、自動(dòng)化、省力化 能否微型化 能否短點(diǎn) 輕點(diǎn) 壓縮 分割 簡略 現(xiàn)有事物能否用其他材料、元件 6）能否代用 能否用其他能源、功能 能否用其他結(jié)構(gòu)、動(dòng)力、設(shè)備 能否用其他原理、方法、工藝第37頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法 能否調(diào)整已知布局 能否調(diào)整即定程序 7）能否調(diào)整 能否調(diào)整日程計(jì)劃 能否調(diào)整規(guī)格 能否調(diào)整因果關(guān)系 能否從相反方向考慮 8）能否顛倒 作用能否顛倒 位置

24、（上下、正反）能否顛倒 現(xiàn)有事物能否組合 9）能否組合 能否原理組合 方案組合 功能組合 能否形狀組合 材料組合 部件組合第38頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法2、核檢表法的優(yōu)點(diǎn) 是一種具有較強(qiáng)啟發(fā)創(chuàng)新思維的方法。這是因?yàn)樗鼜?qiáng)制人去思考，有利于突破一些人不愿提問題或不善于提問題的心理障礙。提問，尤其是提出有創(chuàng)見的新問題本身就是一種創(chuàng)新。它又是一種多向發(fā)散的思考，使人的思維角度、思維目標(biāo)更豐富。另外核檢思考提供了創(chuàng)新活動(dòng)最基本的思路，可以使創(chuàng)新者盡快集中精力，朝提示的目標(biāo)方向去構(gòu)想、去創(chuàng)造、創(chuàng)新。第39頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期

25、一三、創(chuàng)新技法使用核檢表法應(yīng)注意的幾點(diǎn) 一是要一條一條地進(jìn)行核檢，不要有遺漏。 二是要多核檢幾遍，效果會(huì)更好，或許會(huì)更準(zhǔn)確地選擇出所需創(chuàng)造、創(chuàng)新、發(fā)明的方面。三是在檢核每項(xiàng)內(nèi)容時(shí)，要盡可能的發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，產(chǎn)生更多的創(chuàng)造性設(shè)想。 核檢方式可根據(jù)需要，一人核檢也可以，三至八人共同核檢也可以。集體核檢可以互相激勵(lì)，產(chǎn)生頭腦風(fēng)暴，更有希望創(chuàng)新。第40頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法序號(hào)核檢項(xiàng)目發(fā)散性設(shè)想初選方案1能否他用作燈罩 可食用 當(dāng)量具作裝飾 拔火罐 作圓規(guī)裝飾品2能否借用自熱杯 磁療杯 保溫杯電熱杯 音樂杯 防爆杯自熱磁療杯3能否改變塔形杯

26、動(dòng)物杯 防溢杯自潔杯 密碼杯 幻影杯自潔幻影杯4能否擴(kuò)大不倒杯 防碎杯 消防杯過濾杯 多層杯多層杯核檢表法舉例玻璃杯的改進(jìn)第41頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法續(xù)前表5能否縮小微型杯 超薄杯 可伸縮杯 扁形杯 勺形杯伸縮杯6能否代用紙杯 一次性杯 竹木制杯 可食質(zhì)杯 塑料杯可食質(zhì)杯7能否調(diào)整系列裝飾杯 系列高腳杯系列口杯 酒杯 咖啡杯系列高腳杯8能否顛倒透明不透明 彩色非彩色雕花非雕花 有嘴無嘴不透明雕花杯9能否組合與溫度計(jì)組合 與香料組合 與中草藥組合 與加熱器組合與中草藥組合杯第42頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法

27、 5W1H(6W2H)法 1、美國陸軍部提出5W1H法 2、我國著名教育家陶行知先生提出6W2H法，他把這種提問模式叫做教人聰明的“八大賢人”。為此他寫了一首小詩：“我有幾位好朋友，曾把萬事指導(dǎo)我，你若想問真姓名，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何如、何時(shí)、何地、何去，還有一個(gè)西洋名，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。”第43頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法Why 為什么需要?jiǎng)?chuàng)新？What 創(chuàng)新的對(duì)象是什么？Where 從什么地方著手？ Who 誰來承擔(dān)創(chuàng)新任務(wù)？When 什么時(shí)候完成？ How 怎樣實(shí)施？ 5W1HHow Much 何去

28、達(dá)到怎樣的水平？Which 幾何 6W2H3、應(yīng)用 第44頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法1）為什么（why）？ 為什么采用這個(gè)技術(shù)參數(shù)？為什么不能有響聲？為什么停用？為什么變成紅色？為什么要做成這個(gè)形狀？為什么采用機(jī)器代替人力？為什么產(chǎn)品的制造要經(jīng)過這么多環(huán)節(jié)？為什么非做不可？ 2）做什么（What）？ 條件是什么？哪一部分工作要做？目的是什么？重點(diǎn)是什么？與什么有關(guān)系？功能是什么？規(guī)范是什么？工作對(duì)象是什么？第45頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法3）誰（who）？ 誰來辦最方便？誰會(huì)生產(chǎn)？誰可以辦？誰是顧客？誰被忽

29、略了？誰是決策人？誰會(huì)受益？ 4）何時(shí)（when）？ 何時(shí)要完成？何時(shí)安裝？何時(shí)銷售？何時(shí)是最佳營業(yè)時(shí)間？何時(shí)工作人員容易疲勞？何時(shí)產(chǎn)量最高？何時(shí)完成最為時(shí)宜？需要幾天才算合理？ 5）何地（where）？ 何地最適宜某物生長？何處生產(chǎn)最經(jīng)濟(jì)？從何處買？還有什么地方可以作銷售點(diǎn)？安裝在什么地方最合適？何地有資源？第46頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法6）怎樣（How to）？ 怎樣省力？怎樣最快？怎樣做效率最高？ 怎樣改進(jìn)？怎樣得到？怎樣避免失?。吭鯓忧蟀l(fā)展？怎樣增加銷路？怎樣達(dá)到效率？怎樣才能使產(chǎn)品更加美觀大方？怎樣使產(chǎn)品用起來方便？ 7）多少（How m

30、uch）？ 功能指標(biāo)達(dá)到多少？銷售多少？成本多少？輸出功率多少？效率多高？尺寸多少？重量多少？第47頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法和田十二法它是我國的創(chuàng)造學(xué)者，根據(jù)上海市和田路小學(xué)開展創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)中所采用的技法，總結(jié)提煉而成的，共 12 種。即 1） 加一加；2）減一減；3）擴(kuò)一擴(kuò)；4）縮一縮；5）變一變；6）改一改；7）聯(lián)一聯(lián)；8）代一代；9）搬一搬；10）反一反；11）定一定；12）學(xué)一學(xué)。第48頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法1）加一加：在進(jìn)行某種創(chuàng)造活動(dòng)過程中，可以考慮在這件事物上還可以添加什么？把這件事物加

31、長、加高、加厚、加寬一點(diǎn)行不行？或者將原物品在形狀上、尺寸上、功能上有所 “異樣”、 “更新”，以求實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的可能。例如，伽利略發(fā)明的望遠(yuǎn)鏡就是“加一加”的典型例子。歐洲有一個(gè)磨鏡片的工人，有一次，他偶然把一塊凸透鏡片與一塊凹透鏡片加在一起，他透過這兩片鏡片向遠(yuǎn)處一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的景物可以移到眼前來。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，后來給科學(xué)家伽利略知道了，他對(duì)這個(gè)無意之中 “加一加”而形成的事物進(jìn)行了研究，終于發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡。第49頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法2）減一減：在原來的事物上還可以減去點(diǎn)什么？如將原來的物品減少一點(diǎn)，縮短一點(diǎn)，降低一點(diǎn)，變窄一點(diǎn)，減薄一點(diǎn)，減輕

32、一點(diǎn)等，這個(gè)事物能夠變成什么新事物，它的功能、用途會(huì)發(fā)生什么變化？在操作過程中，減少時(shí)間、次數(shù)可以嗎？這樣做又有什么效果？例如，隱形眼鏡就是將鏡片減薄、減小，并減去了鏡架而發(fā)明的。第50頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法3）擴(kuò)一擴(kuò)現(xiàn)有物品在功能、結(jié)構(gòu)等方面還可以擴(kuò)展嗎？放大一點(diǎn)，擴(kuò)大一點(diǎn)，會(huì)使物品發(fā)生哪些變化？這件物品除了大家熟知的用途外，還可以擴(kuò)展出哪些用途？例如，大家知道吹風(fēng)機(jī)是吹頭發(fā)的。但在日本，有人想利用吹風(fēng)機(jī)去烘潮濕的被褥，擴(kuò)展了它的用途。后來在此基礎(chǔ)上發(fā)明了一種被褥烘干機(jī)。如把一般望遠(yuǎn)鏡擴(kuò)成又長又大的天文望遠(yuǎn)鏡。它的能見度是人肉眼的 4萬倍，放大

33、率達(dá) 3000倍。用這種望遠(yuǎn)鏡看星空，38萬公里遠(yuǎn)的月亮，就好像在 128公里的近處一樣。第51頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法4）縮一縮將原有物品的體積縮小一點(diǎn)，長度縮短一點(diǎn)會(huì)怎樣，可否據(jù)此開發(fā)出新的物品。我國的微雕藝術(shù)是世界領(lǐng)先的，其實(shí)質(zhì)也是 “縮一縮”。它縮小的程度是驚人的，能在頭發(fā)絲上刻出偉人的頭像、名人詩句等，成為一件件價(jià)值連城的珍品。生活中的袖珍詞典、微型錄音機(jī)、照相機(jī)、濃縮味精、濃縮洗衣劑 （粉） 等都是 “縮一縮” 的結(jié)果。第52頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法5）變一變它是指改變原有物品的形狀、尺寸、

34、顏色、滋味、音響等，從而形成新的物品。它也可以從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上，如成分、部件、材料、排列順序、長度、密度、濃度和高度等方面去變化；還可以從使用對(duì)象、場合、時(shí)間、方式、用途、方便性和廣泛性等方面變化；也可以從制造工藝、質(zhì)量和數(shù)量，對(duì)事物的習(xí)慣性看法、處理辦法及思維方式等方面去變化。例如，企業(yè)經(jīng)營要?jiǎng)?chuàng)新就離不開一個(gè) “變”字，如果冷飲食品廠不注重產(chǎn)品的花樣翻新，就無法開發(fā)出形狀、顏色、味道各不相同的新產(chǎn)品，也就無法使企業(yè)發(fā)展壯大，如果企業(yè)不拘現(xiàn)狀而不斷開發(fā)新產(chǎn)品，那么企業(yè)就會(huì)充滿生機(jī)和活力。第53頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法6）改一改它是指從現(xiàn)有事物存在的缺點(diǎn)

35、入手，發(fā)現(xiàn)該事物的不足之處，如不安全、不方便、不美觀的地方，然后針對(duì)這些不足尋找有效的改進(jìn)措施，以進(jìn)行發(fā)明和創(chuàng)新?！白円蛔儭奔记蓭в兄鲃?dòng)性，它表現(xiàn)在發(fā)明者要主動(dòng)地對(duì)它進(jìn)行各方面的變動(dòng)，是這一事物能保持常新。 “改一改”技巧則帶有被動(dòng)型，它常常是事物缺點(diǎn)已暴露出來或人們已發(fā)現(xiàn)該事物的缺點(diǎn)后，才為人們所利用的發(fā)明技巧，即通過消除某種缺點(diǎn)的方式進(jìn)行創(chuàng)造。因此， “變一變” 對(duì)于思維靈活、善于創(chuàng)新的人較適合； “改一改” 技巧對(duì)于初學(xué)者或較保守、不善于發(fā)現(xiàn)問題的人更適合，因?yàn)檫@一方法使人更容易發(fā)現(xiàn)問題和尋找創(chuàng)造對(duì)象?！案囊桓摹奔记傻膽?yīng)用范圍很廣，如撥盤式電話機(jī)改為琴鍵式電話機(jī)，手動(dòng)抽水馬桶改為自動(dòng)感應(yīng)

36、式抽水馬桶等。第54頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法7）聯(lián)一聯(lián)某一事物和哪些因素有聯(lián)系呢？利用它們之間的聯(lián)系，通過聯(lián)一聯(lián)看可否能產(chǎn)生新的功能，開發(fā)新的產(chǎn)品？例如，用手機(jī)可以發(fā)短信，一直以來都是通過按鍵輸入的，將其與手寫信息聯(lián)系起來，通過聯(lián)一聯(lián)開發(fā)出了可以手寫輸入的手機(jī)，方便了手機(jī)用戶。第55頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法8）代一代它是指用其他的事物或方法來代替現(xiàn)有的事物，從而進(jìn)行創(chuàng)新的一種思路。有些事物盡管應(yīng)用的領(lǐng)域不一樣，使用的方式也各有不同，但都能完成同一功能，因此，可以試著替代，既可以直接尋找現(xiàn)有事物的代替品，

37、也可以從材料、零部件、方法、顏色、形狀和聲音等方面進(jìn)行局部替代?？刺娲院髸?huì)產(chǎn)生哪些變化？會(huì)有什么好的結(jié)果？能解決哪些實(shí)際問題？例如，曹沖稱象可以說是“代一代”的典型事例。又如，用各種快餐盒代替?zhèn)鹘y(tǒng)的飯盒，用復(fù)合材料代替木材、鋼鐵等。第56頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法9）搬一搬將原事物或原設(shè)想、技術(shù)移至別處，使之產(chǎn)生新的事物、新的設(shè)想和新的技術(shù)。即把一件事物移到別處，還能有什么用途？某個(gè)想法、原理、技術(shù)搬到別的場合或地方，能派上別的用處嗎？例如，利用激光的特點(diǎn)來進(jìn)行激光打孔、激光切割、激光磁盤、激光測量、激光唱片、激光照排、激光治療近視眼等；將日常照明

38、電燈通過改變光線的波長，制作紫外線滅菌燈、紅外線加熱燈，改變了燈泡顏色，又成了裝飾彩燈；把燈泡放在道路的路口，就成了交通燈。第57頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法10.反一反“反一反”就是將某一事物的形態(tài)、性質(zhì)、功能及其正反、里外、橫豎、上下、左右、前后等加以顛倒，從而產(chǎn)生新的事物。“反一反” 的思維方法又叫逆向思維，一般是從已有事物的相反方向進(jìn)行思考。例如，盡人皆知的司馬光砸缸的故事就是其典型的事例。一個(gè)小朋友不小心落到了水缸里，司馬光突破要救人必須得 “人離開水”這一常規(guī)想法，而是將缸砸破，使水離開人，將小朋友救起。第58頁，共86頁，2022年，5月

39、20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法11）定一定“定一定” 是指對(duì)某些發(fā)明或產(chǎn)品定出新的標(biāo)準(zhǔn)、型號(hào)、順序，或者為改進(jìn)某種東西，為提高學(xué)習(xí)和工作效率及防止可能發(fā)生的不良后果做出的一些新規(guī)定，從而進(jìn)行創(chuàng)新的一種思路。例如，有人用 “定一定”發(fā)明了一種 “定位防近視警報(bào)器”。他利用微型水銀密封開關(guān)，將其與電子元件、發(fā)音器一起安裝在頭帶式耳機(jī)上，經(jīng)調(diào)節(jié)，規(guī)定頭部到桌子的距離，當(dāng)頭低到超過這個(gè)規(guī)定值時(shí)，微型水銀開關(guān)接通電源，并發(fā)出警告聲，提醒人要端正坐姿。第59頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法12）學(xué)一學(xué)學(xué)習(xí)模仿別的物品的原理、形狀、結(jié)構(gòu)、顏色、性能、規(guī)格、動(dòng)作

40、、方法等，以求創(chuàng)新。如科學(xué)家研究了蝙蝠飛行原理，發(fā)明了雷達(dá)；研究了魚在水中的行動(dòng)方式，發(fā)明了潛水艇；研究了大鯨在海中游行的情形，把船體改進(jìn)成流線型，大大提高了輪船航行的速度。英國人鄧祿普發(fā)明充氣輪胎也是同樣。一次，他看到兒子騎著硬輪自行車在卵石道上顛簸行駛，非常危險(xiǎn)。他想，能否做一種新的可以減小震動(dòng)的輪胎呢？在花園里，他看到了澆水的橡皮管，踩一腳上去覺得很有彈性，于是他利用橡膠的彈性，成功發(fā)明了充氣輪胎。第60頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法組合類技法1）主體附加法：以某一特定對(duì)象為主題，通過置換或插入其他技術(shù)或增加新的附件使發(fā)明或創(chuàng)新誕生。例：電扇加定時(shí)

41、器，汽車報(bào)警器，帶鎖筆記本。問題：以手表、板擦、剪刀、茶杯、椅子、手杖等為主題，通過附加使他更好的發(fā)揮功能。異類組合，同類組合（雙向拉鎖，多層文具盒等）重組組合，綜合（雜交）組合第61頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一 2）二元坐標(biāo)法（也是組合） 把不同的信息分別列在二元坐標(biāo)上，不同的信息進(jìn)行交合，產(chǎn)生新的信息。 我們以最簡單的例子說明 扇子 日歷 玻璃 扇子 日歷 玻璃 第62頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法實(shí)施步驟：利用二元坐標(biāo)法選擇創(chuàng)新課題的程序1列出聯(lián)想元素2用聯(lián)想線溝通各個(gè)元素繪制聯(lián)想圖3進(jìn)行聯(lián)想和判斷4從聯(lián)想圖中摘出有意

42、義的聯(lián)想5對(duì)有意義的聯(lián)想進(jìn)行可行性分析第63頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法3）焦點(diǎn)法以一預(yù)定事物為中心，為焦點(diǎn)，依次與羅列的各元素一一構(gòu)成聯(lián)想點(diǎn)，尋求新產(chǎn)品、新技術(shù)、新思想的推廣應(yīng)用和對(duì)某一問題的解決途徑。（擴(kuò)散式、收斂式）例：“方便”實(shí)現(xiàn)的應(yīng)用，包的開發(fā)，“連接”的方法，滅鼠的方法等。第64頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法熔焊超聲波螺栓鉚釘粘膠摩擦焊氣焊電焊連接通訊交通服務(wù)管理日用品菜肴小吃主食方便第65頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法4）形態(tài)分析法通過研究對(duì)象相關(guān)形態(tài)要素的分

43、列和充組，全面尋求各種解決問題方案的方法。機(jī)械工程領(lǐng)域常用方法例：公園小游船設(shè)計(jì)明確問題：為公園游人設(shè)計(jì)出新穎別致的游船；分解獨(dú)立要素：船外形，動(dòng)力、材料；找出每一獨(dú)立要素的解決途徑；列出形態(tài)分析表，進(jìn)行行列組合分析，選擇最理想設(shè)計(jì)方案。也可以畫立體圖。第66頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一選擇最佳方案：魚形水泥劃槳船，畫舫式電動(dòng)玻璃鋼船獨(dú)立要素外形1動(dòng)力2材料3形態(tài)112345鵝魚畫舫飛碟龍劃槳噴水電動(dòng)螺旋槳腳踏螺旋槳明輪玻璃鋼塑料水鋼水泥第67頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法3、逆向轉(zhuǎn)換法“逆”可以是方向、位置、過程、功能、原

44、因、結(jié)果、優(yōu)缺點(diǎn)、破（舊）、立（新）矛盾的兩個(gè)方面等諸方面的逆轉(zhuǎn)一、逆向反轉(zhuǎn)法 1、原理相反： 制冷與制熱、 電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)、壓縮機(jī)與鼓風(fēng)機(jī)2、功能相反：保溫瓶（保熱）裝冰（保冷）第68頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一3、過程相反：吹塵與吸塵 4、位置相反：野生動(dòng)物園的人和動(dòng)物的位置5、因果相反：原因結(jié)果互相反轉(zhuǎn)即由果到因。如數(shù)學(xué)運(yùn)算中從結(jié)果倒推回來以查運(yùn)算是否正確。因果相反：就是把通常的“因?yàn)樗浴钡乃季S方式用“應(yīng)該但是”的逆向思維所代替。因?yàn)槲液芙】?，所以我不買保險(xiǎn)。 應(yīng)該說你很健康，可以不買保險(xiǎn)。但是，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。正象汽車行走不可能一路綠燈，也有

45、黃燈和紅燈。第69頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一 6、程序相反：（科學(xué)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 火車車窗 建造大樓） 7、觀念相反（大而全到專門化）（以產(chǎn)定銷，以銷定產(chǎn)） 8、結(jié)構(gòu)逆向：練習(xí)題：有一塊形狀如下圖所示的木板，準(zhǔn)備把它切成2塊做一個(gè)十字架，該怎樣做？ 圖1第70頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一三、創(chuàng)新技法 圖2 圖3 這就是一個(gè)從結(jié)構(gòu)上逆向思考的例子。第71頁，共86頁，2022年，5月20日，11點(diǎn)37分，星期一二、重點(diǎn)轉(zhuǎn)移科技創(chuàng)新中常有這樣的現(xiàn)象，原定的目標(biāo)久攻不克，而偶然冒出來的現(xiàn)象卻導(dǎo)致重大成果的誕生。三、問題逆轉(zhuǎn)當(dāng)一個(gè)問題難以解決時(shí)，可試著將問題轉(zhuǎn)移，換