虎年勞動(dòng)節(jié)日活動(dòng)方案范文

1、虎年勞動(dòng)節(jié)日活動(dòng)方案范文活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書面方案，詳細(xì)行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則，步驟等。下面給大家?guī)黻P(guān)于虎年勞動(dòng)節(jié)日活動(dòng)方案范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。虎年勞動(dòng)節(jié)日活動(dòng)方案范文1一、活動(dòng)目標(biāo)1、明白五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂的事。3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣。5、明白勞動(dòng)節(jié)的由來。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、效勞人員的

2、工作錄像片斷。三、活動(dòng)過程1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。（1）老師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰(shuí)的節(jié)日？（2）講解“五一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。明白是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。2、熟悉誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家效勞的人。（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小好友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。老

3、師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？5、幼兒商量，幫忙幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會(huì)怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？6、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀看勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂。7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最榮耀”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。四、活動(dòng)延長(zhǎng)讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮品，慶賀他們的節(jié)日?；⒛陝趧?dòng)節(jié)日活動(dòng)方案范文2伴著“五一”勞動(dòng)節(jié)的接近，

4、各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的力量設(shè)計(jì)的幼兒園“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案。通過專題教學(xué)、商量談話、競(jìng)賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最榮耀的道理?；顒?dòng)目的：1.明白5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2.明白身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家效勞，有敬愛和熱愛他們的情感。3.在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。活動(dòng)時(shí)間：5月1日到5月31日?；顒?dòng)主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員。活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!活動(dòng)過程：一、故事講解并描述篇1.各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)

5、行宣揚(yáng)。2.各班搜集合適本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。3.各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，到達(dá)家園共育的教育目的。二、勞動(dòng)實(shí)踐篇（一）小班自己的事情自己做1.圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。2.每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。（二）中班我是歡樂的小幫手1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。2.各班每天選出小值日生，幫忙老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、

6、分飯菜、收發(fā)本子等。3.各班每周評(píng)比出一名“值日之星”。（三）大班家務(wù)勞動(dòng)小能手1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦。2.通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫忙爸爸媽媽，并與家長(zhǎng)共同商議，定好家務(wù)勞動(dòng)方案。3.讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)方案，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）4.周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）三、活動(dòng)展現(xiàn)篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分班級(jí)組進(jìn)行競(jìng)賽，每班男

7、女各10人。小班：穿衣服競(jìng)賽。中班：剝毛豆競(jìng)賽。大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）四、活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)比出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)比，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行激勵(lì)?；⒛陝趧?dòng)節(jié)日活動(dòng)方案范文3一、活動(dòng)意圖一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深入的熟悉，引導(dǎo)幼兒熟悉四周的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感，懂得尊重勞動(dòng)人民，明白珍惜勞動(dòng)成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動(dòng)最榮耀”的主題教育活動(dòng)。希望經(jīng)過此活動(dòng)，教育孩子們熱愛勞動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力量，完成家園共育。二、活動(dòng)目標(biāo)1、尊重生活四周勞

8、動(dòng)人民，明白勞動(dòng)成果的來之不易。2、能嘗試做一些力所能及的事，主動(dòng)參與活動(dòng)。3、養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最榮耀的道理。三、活動(dòng)主題勞動(dòng)最榮耀四、活動(dòng)時(shí)間20X年X月X日X月X日五、活動(dòng)準(zhǔn)備1、經(jīng)過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動(dòng)的思情感。2、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。六、活動(dòng)過程（一）了解“勞動(dòng)節(jié)”1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片，進(jìn)行宣揚(yáng)。3、各班搜集合適本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。4、各班經(jīng)過班級(jí)微信群向家長(zhǎng)宣揚(yáng)五一勞動(dòng)節(jié)

9、教育思想，到達(dá)家園共育的教育目的。（二）勞動(dòng)實(shí)踐開展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。1、各班以“勞動(dòng)最榮耀”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服）3、用自己在幼兒園學(xué)到的本事，幫忙家長(zhǎng)做力所能及的勞動(dòng)。（三）幼兒共享將自己在家的勞動(dòng)閱歷與全班小好友共享，充足呈現(xiàn)“我能行”!虎年勞動(dòng)節(jié)日活動(dòng)方案范文4一、指導(dǎo)思想勞動(dòng)作為生活當(dāng)中最根本的要素，是幸福的源泉，也是每個(gè)人完成自身的價(jià)值和抱負(fù)惟一途徑。

10、在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我校確定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們通過了解勞動(dòng)節(jié)的歷史閱歷，了解我國(guó)不同時(shí)期的勞動(dòng)者風(fēng)采，將“勞動(dòng)最榮耀”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培育少先隊(duì)員主動(dòng)勞動(dòng)的熱忱，培育好的勞動(dòng)習(xí)慣，對(duì)勞動(dòng)成果能夠進(jìn)行尊重。二、活動(dòng)主題紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)三、活動(dòng)時(shí)間20X年X月X日20X年X月X日四、活動(dòng)內(nèi)容低班級(jí)（1-2班級(jí)）：1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。2.明白“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）。3.學(xué)會(huì)自己穿衣服。4.學(xué)會(huì)自

11、己整理書包。5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。（將勞動(dòng)的場(chǎng)景拍成照片，每班上交兩份。）中班級(jí)（3-4班級(jí)）：1.明白2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡。2.清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自己的房間等）。3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。4.做一份“勞動(dòng)最榮耀”手抄報(bào)，每班上交五份。5.在父母的幫助下，會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道菜等。（將勞動(dòng)成果拍成照片，每班上交兩份。）高班級(jí)（5-6班級(jí)）：1.明白X個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上。2.清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自己的房間等

12、）。3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。4.做一份“勞動(dòng)最榮耀”手抄報(bào)，每班上交五份。5.寫一篇“以勞動(dòng)者是最榮耀的”為主題的文章，X稿紙每班上交五份?；⒛陝趧?dòng)節(jié)日活動(dòng)方案范文5本學(xué)期，我校勞動(dòng)教育工作將以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為根本途徑，堅(jiān)持有方案、有組織、有目的地組織同學(xué)參與豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)探究勞動(dòng)教育在素養(yǎng)教育中的作用，增加同學(xué)的勞動(dòng)觀念，培育同學(xué)的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量，促使同學(xué)全面進(jìn)展。一、多渠道宣揚(yáng)，提高熟悉，形成良好的勞動(dòng)教育氣氛教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容，是培育二十一

13、世紀(jì)建設(shè)人才必需遵守的守則。對(duì)同學(xué)強(qiáng)化勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是完成學(xué)校培育目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，組成以德育主任詳細(xì)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)熟悉勞動(dòng)對(duì)培育同學(xué)優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能主動(dòng)主動(dòng)協(xié)作各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。二、以“效勞崗位的創(chuàng)立”活動(dòng)為抓手開展勞動(dòng)教育活動(dòng)打通渠道，拓寬開放外延，為同學(xué)搭建多元的成長(zhǎng)舞臺(tái)。我校從同學(xué)的認(rèn)知、情感規(guī)律動(dòng)身，廣泛為同學(xué)創(chuàng)立效勞實(shí)踐崗位，開展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)

14、參與到效勞崗位實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀看，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品行，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。1、組織“愛學(xué)校的集體勞動(dòng)”，每個(gè)同學(xué)在班級(jí)內(nèi)查找合適自己的小崗位，在為集體、為他人效勞的過程中讓同學(xué)體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，培育責(zé)任感。各班有勞動(dòng)責(zé)任區(qū)，各班主任要組織同學(xué)到責(zé)任區(qū)參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，把責(zé)任區(qū)作為向同學(xué)傳授學(xué)問的另一課堂，確?！皶r(shí)間、地點(diǎn)、人員、效果”四落實(shí)。2、堅(jiān)持勞動(dòng)教育與家庭教育相結(jié)合，開展“做爸媽的幫手”活動(dòng)。要求同學(xué)每天堅(jiān)持幫忙家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、洗衣、疊被；同時(shí)要求同學(xué)自己能干的事自己干，如自己燒飯、自己做好個(gè)人衛(wèi)生、自己上學(xué)等。3、組織“愛社會(huì)的公益勞動(dòng)”，強(qiáng)化學(xué)校勞動(dòng)教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充足發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子主動(dòng)參與并實(shí)踐勞動(dòng)技能提供更廣闊的空間與平臺(tái)，讓其感受勞動(dòng)的歡樂與榮耀。三、開展豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，以到達(dá)勞動(dòng)育人的目的1、各班要結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充足留意教育形勢(shì)