班主任感悟模板范文

1、PAGE 新班主任工作感悟今年的暑假我有幸成為XXX中學(xué)的一名班主任并參加了暑期班主任培訓(xùn)，也許對(duì)于很多資深班主任這是一個(gè)常規(guī)培訓(xùn)可是對(duì)于一個(gè)剛加入這所新學(xué)校剛成為一名新班主任的我而言，感受頗深。因?yàn)槎潭處滋斓慕佑|，我便見(jiàn)識(shí)了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個(gè)班主任對(duì)待學(xué)生的用心用情之深，平日和一些班主任交流過(guò)程中，也深感十六中、XXX的班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)之勁。我深知自己缺乏足夠的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與班級(jí)管理能力，但是我想，無(wú)論如何千差萬(wàn)別，至少有一點(diǎn)，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)對(duì)班級(jí)教育的一點(diǎn)理解，以及對(duì)未來(lái)教學(xué)工作

2、的些許困惑與思考。言語(yǔ)如有措辭不當(dāng)?shù)胤剑?qǐng)包涵。首先、把握每個(gè)第一次樹(shù)立個(gè)人形象當(dāng)我第一次拿到學(xué)生檔案時(shí)，我告訴自己要盡快熟悉每個(gè)學(xué)生的名字并要人和名字對(duì)號(hào)。因?yàn)楫?dāng)你剛剛走進(jìn)這個(gè)班級(jí)，老師能第一時(shí)間叫出你的名字這會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到親切，所以當(dāng)和新生第一次班級(jí)會(huì)面的時(shí)候，我已經(jīng)能叫出絕大部分孩子的名字了。心理學(xué)很重視首因效應(yīng)。我想人生很多個(gè)第一次都要好好把握。所以第一次師生見(jiàn)面，寫(xiě)發(fā)言稿我在想如何介紹自己并要結(jié)合自己的學(xué)科，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)到了初中思品是副科，為了培養(yǎng)自己的學(xué)科重要性建立學(xué)生對(duì)這門(mén)科目的認(rèn)識(shí)，我一直在找機(jī)會(huì)，終于在微博上看到這樣一句話(huà)“成績(jī)不好的是次品，身體不好的是廢品。品德不好的是危險(xiǎn)品”

3、，新生見(jiàn)面會(huì)我簡(jiǎn)單自我介紹自己的身份和任教科目后，順?biāo)浦蹎?wèn)，有同學(xué)玩微博嗎？有幾個(gè)孩子舉手了，我就拋出這句關(guān)于品德的話(huà)，并引發(fā)學(xué)生思考。初一的孩子還是很單純的，他們認(rèn)為老師說(shuō)的都是對(duì)的，所以都持肯定態(tài)度，并表達(dá)自己的看法。期間有個(gè)孩子說(shuō)成績(jī)不好老師就不會(huì)關(guān)注你，不會(huì)重視你，容易被忽視所以是次品。有個(gè)他的小學(xué)同學(xué)小聲說(shuō)，有這想法的人本身就是變態(tài)心理。我看到回答問(wèn)題的孩子面有尷尬。我贊賞孩子們敢于表達(dá)自己的想法，既然有人認(rèn)為成績(jī)不好老師不關(guān)注容易被忽視說(shuō)明確實(shí)在小學(xué)可能存在這一情況，也許不是所有的老師但是個(gè)別老師存在這情況?？墒窃谖疫@里，沒(méi)有差生只有不上進(jìn)的學(xué)生。然后我話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，如果成績(jī)不好就是

4、次品，那有些人雖然成績(jī)不優(yōu)秀可是樂(lè)于助人心靈美，我們能說(shuō)是次品嗎？身體殘疾是廢品？那張海迪、海倫凱勒她們身殘志堅(jiān)，我們能說(shuō)是廢品嗎？同學(xué)們齊聲回答，不是。然后我重點(diǎn)說(shuō)了，品德。那幾天廈門(mén)有一起黑的司機(jī)毀容少女的事件。因?yàn)樗緳C(jī)生意虧損，見(jiàn)不得別人還去娛樂(lè)于是對(duì)少女劃臉毀容，很多學(xué)生聽(tīng)的很認(rèn)真。我借機(jī)說(shuō)，司機(jī)這種行為就是不道德甚至是違反的行為對(duì)社會(huì)有很大的影響。這次新生見(jiàn)面會(huì)，我首先告訴學(xué)生我的育人標(biāo)準(zhǔn)，不以成績(jī)論英雄。先做人再做事。其次，育人機(jī)會(huì)有時(shí)具有不可再創(chuàng)性。第一次敢站起來(lái)發(fā)言卻受到同學(xué)不友善回應(yīng)，如果老師不及時(shí)點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)會(huì)對(duì)新生心理有影響也會(huì)影響老同學(xué)間友誼。后來(lái)，在和個(gè)別家長(zhǎng)溝通中，他們

5、反映孩子回去當(dāng)天有說(shuō)對(duì)班主任的印象，他們傳達(dá)達(dá)我對(duì)育人的見(jiàn)解，家長(zhǎng)也很贊成。其次、珍惜集體活動(dòng)培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感幾天的教學(xué)，科任老師反映班級(jí)學(xué)生不管是基礎(chǔ)還是靈活性不如隔壁班級(jí)。其實(shí)身為班主任，就像在說(shuō)自己的孩子。心中不是滋味，可是我有點(diǎn)啊Q精神自我安慰、基礎(chǔ)差，靈活性不夠這不是新班主任決定的，我想我能做的就是用團(tuán)隊(duì)的力量推動(dòng)個(gè)人。贊美是零成本可是收益是無(wú)窮的，所以不吝嗇每次的鼓勵(lì)和贊美。為期五天的軍訓(xùn)生活，讓我感觸頗深。同學(xué)們之間互相幫助，有個(gè)女生因?yàn)橄爰铱蘖巳嗯R集一個(gè)宿舍唱歌給她聽(tīng)，陪她哭陪她笑，當(dāng)我下宿舍巡查發(fā)現(xiàn)此事，我也贊揚(yáng)女生團(tuán)結(jié)并以自身第一次離家經(jīng)歷安慰孩子。在十班女生看來(lái)，班級(jí)

6、男生能力不如女生。班級(jí)陰盛陽(yáng)衰，可是小男子漢們也有他們的柔情鐵漢一面。雖然每次申請(qǐng)休息的都是男生，可是第一次離開(kāi)家，沒(méi)有哭著說(shuō)想家，誰(shuí)缺了藥膏，旁人慷慨相助。張翔腿受傷了睡上鋪下不了床，本身個(gè)子不高的劉澤楊抱他下床，在家里他們是小皇帝小公主，到了基地沒(méi)有誰(shuí)嫌棄。即使白天的練習(xí)讓他們疲憊不堪，可是當(dāng)我走進(jìn)宿舍說(shuō)家長(zhǎng)們想看看你們的照片，立馬宿舍各種擺造型笑臉樂(lè)開(kāi)了花，班級(jí)會(huì)操十二進(jìn)六，我對(duì)學(xué)生們說(shuō)，如果不成功我們的軍訓(xùn)等于提前結(jié)束，明天就是坐看別人表現(xiàn)。這些天，你們每個(gè)人都表現(xiàn)很棒，因?yàn)槟銈兌紙?jiān)持下來(lái)了，也許是粗茶淡飯、簡(jiǎn)陋床舍，可是老師感受到每個(gè)人超越自我、為集體爭(zhēng)光的信心。后來(lái)我們獲得了第三，

7、回校后，我對(duì)孩子們說(shuō)，雖然第一只有一個(gè)，可是第三也證明了我們的實(shí)力，我很珍惜因?yàn)檫@里面包含每個(gè)同學(xué)的汗水，這是我們第一個(gè)集體榮譽(yù)獎(jiǎng)，第三說(shuō)明我們還有進(jìn)步的空間，希望下一次有更多進(jìn)步。只要大家盡力了，結(jié)果如何不重要。因?yàn)樯眢w病痛原因有些孩子沒(méi)上場(chǎng)，我也予以肯定。因?yàn)闆](méi)有人做半路逃兵，能堅(jiān)持就是對(duì)自己的肯定。這次軍訓(xùn)，我覺(jué)得很及時(shí)也很有必要，至少他們開(kāi)始主動(dòng)去認(rèn)識(shí)彼此，也盡快認(rèn)識(shí)了彼此。最后、加強(qiáng)家校聯(lián)系、推動(dòng)工作進(jìn)展教育應(yīng)該是學(xué)校家庭和社會(huì)三方共同協(xié)調(diào)。初一的孩子大多還需要父母的牽掛。為了方便班級(jí)工作我建立了班級(jí)QQ群。除了學(xué)生家人很多家長(zhǎng)也主動(dòng)加入。很快我便發(fā)現(xiàn)它的好處。為了軍訓(xùn)會(huì)操有統(tǒng)一服裝

8、，我在群里征集意見(jiàn)，有學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)包攬此活。當(dāng)時(shí)離軍訓(xùn)只有2天時(shí)間了，可是家長(zhǎng)很積極在淘寶選服裝、進(jìn)批發(fā)城往返幾次終于找到合適的服裝。家長(zhǎng)的積極配合很讓我感動(dòng)，也在群多次發(fā)表感謝，其他家長(zhǎng)也積極回應(yīng)互動(dòng)。軍訓(xùn)對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)是第一次離開(kāi)家，很多家長(zhǎng)提前好多天準(zhǔn)備孩子軍訓(xùn)物資，為了讓家長(zhǎng)和孩子準(zhǔn)備更充分，我還在群提醒了注意事項(xiàng)，以免落下東西。如果說(shuō)班服的選擇讓我和家長(zhǎng)有了第一次較頻繁接觸，軍訓(xùn)的及時(shí)反饋?zhàn)屛铱焖俜@家長(zhǎng)的心。由于軍訓(xùn)手機(jī)上繳很多家長(zhǎng)聯(lián)系不到自己的孩子，為了化解他們的念子之情，我每天都會(huì)和家長(zhǎng)交流孩子的近況，并發(fā)布照片。休息時(shí)，宿舍間、練操等各種場(chǎng)合，而且每當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)到自己孩子的情況

9、，我都是正面積極為主，基本都說(shuō)孩子很堅(jiān)強(qiáng)，也說(shuō)了一些也許家長(zhǎng)平日看不到自己孩子的一面。一些家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到原來(lái)自己的孩子沒(méi)有那么嬌弱，他們也深為自己的孩子驕傲。家長(zhǎng)們每天早起問(wèn)候，互相加油鼓勁，誰(shuí)家孩子表現(xiàn)好了進(jìn)步了其他家長(zhǎng)就送去祝福，誰(shuí)家孩子病了其他家長(zhǎng)也跟著關(guān)心出點(diǎn)子，雖然不曾見(jiàn)面可是彼此好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很久。軍訓(xùn)期間正值教師節(jié)，我收到群里很多家長(zhǎng)的節(jié)日問(wèn)候，他們覺(jué)得我很溫心。也是這次軍訓(xùn)讓我在家長(zhǎng)心中有了細(xì)心、體貼的印象。相信這也有利于以后工作的開(kāi)展。后來(lái)班徽的設(shè)計(jì)也有家長(zhǎng)紛紛獻(xiàn)計(jì)，我深感十班的家長(zhǎng)很用心很團(tuán)結(jié)。班級(jí)教育過(guò)程，我也常常提及父母對(duì)孩子的愛(ài)，讓孩子知道感恩。就在今天一個(gè)家長(zhǎng)在群里發(fā)布一條信息，她的孩子參加書(shū)畫(huà)會(huì)展網(wǎng)絡(luò)投票，我點(diǎn)擊進(jìn)去票數(shù)不是很高，我投了票并鼓勵(lì)其他人頂起，很快家長(zhǎng)同學(xué)們也跟著投票了。班群的建立也許花了不少精力可是它的正能量也很足，問(wèn)題在于你怎么利用它。作為一名新班主任，我心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著忐忑與不安。更有許多困惑。班主任應(yīng)是班級(jí)的管理者，可是班干部的培養(yǎng)一直是我困惑的地方，事必躬親與精力有限相矛盾，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是