六年級(jí)我的課余生活作文

1、六年級(jí)我的課余生活作文 蘿卜青菜，各有所愛(ài)。大家的課余生活豐富多彩。有的寵愛(ài)唱歌跳舞，有的喜愛(ài)開(kāi)發(fā)智力的小制作，有的喜愛(ài)陶冶情操的集郵，還有的喜愛(ài)下面是我為大家?guī)?lái)的六班級(jí)我的課余生活作文7篇，盼望大家能夠喜愛(ài)! 六班級(jí)我的課余生活作文篇1 我的課余生活豐富多彩，因此我每星期都過(guò)著充實(shí)而美妙。能在緊急的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)時(shí)間，不也是很滿意的嗎?正如在已被苦澀的咖啡中加入了一塊香醇的奶糖，讓人回味無(wú)窮。 看書(shū)，我從小就特別地喜愛(ài)，雖然談不上酷愛(ài)，到廢寢忘食的那般程度，但只要一有空，便會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)津津有味地看，漸漸地長(zhǎng)大了。作業(yè)也是與日俱增，但是不管怎么樣，每天看一小時(shí)是最起碼的吧!學(xué)校，有了晚自修

2、，不覺(jué)之中多了一份圓滿，只得在自習(xí)后回家看一會(huì)兒書(shū)，雖然說(shuō)有點(diǎn)不適應(yīng)，但還是照辦了。 看書(shū)如同品茶，不但要看茶的質(zhì)量，還要看品茶人的共性。這么多時(shí)間，我看過(guò)的書(shū)不多也不少!其中我比較愛(ài)看的是紅樓夢(mèng)，鋼鐵是怎樣煉成的等。 音樂(lè)，是我一生的伴侶，是我在大腦進(jìn)行工作后的放松，是我精神得到愉悅的“良藥”。每當(dāng)彈起那美麗的旋律，彈起那覓知音的“高山流水|，心中便想起俞伯牙和鐘子期之間的深厚的友情，不禁嘆息萬(wàn)分!俞伯牙你是何苦呀，子期之死給你造成了多大的損害，使你終身不再?gòu)椙佟?每當(dāng)指間流露出那動(dòng)人的音符時(shí)，我便消散了心中的憂愁，盡情地抒發(fā)自己的心情，奏出一首無(wú)以倫比的樂(lè)曲，為”后人“所稱頌。 運(yùn)動(dòng)則是我

3、的一大生活樂(lè)趣，早上起來(lái)后，在朦朧的霧氣中跑一圈確定是超慢跑相比而言，我更喜愛(ài)VOLLEYBALL排球，那是我在學(xué)校中無(wú)意接觸到的,便喜愛(ài)上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，覺(jué)得VERYINTERESTING好玩! 啊，太多啦!這就是我生活中的另一個(gè)世界，一個(gè)永恒的世界! 六班級(jí)我的課余生活作文篇2 “扣球，旋球，劈殺?”“好球!” 啊!最終贏了，我累得滿頭大汗，打乒乓球可以熬煉人的體質(zhì)和反應(yīng)力量，可以讓人活躍起來(lái)，打乒乓球還經(jīng)常鬧出笑話呢! 這是我第一次和同學(xué)打乒乓球，我很久沒(méi)摸球拍了，還真有點(diǎn)緊急。我漸漸地把球拋向空中，來(lái)了一個(gè)回旋球，他也不是等閑之輩，打了一個(gè)頂球，球立即飛向高空，我的心提了起來(lái)，熱血在沸騰。我

4、跑向左邊，快速跳起，緊握球拍，用力往下一扣，彈指之間，只見(jiàn)脆耳的一聲“啪”響，接著是一片安靜。突然，爆發(fā)出一陣激烈的鼓掌聲。哇，太棒了!我一蹦三尺高。他不服，又向我挑戰(zhàn)。這回，他來(lái)了一個(gè)超低球，我球拍輕輕地一旋，球回了過(guò)去，他堅(jiān)決地劈殺，我一個(gè)回扳，結(jié)果由于匆促用力太大了，球飛向天花板，又飛了下來(lái)，正好落在那頭球桌上，他來(lái)了一個(gè)扣球，我還在捧腹大笑，應(yīng)付性的來(lái)了一個(gè)劈殺。誰(shuí)知把球拍揮了出去，而球呢，還在原地有節(jié)奏地跳著，似乎一邊跳一邊笑我呢!我再也支持不住自己了，倒在地上，一只手敲打著地板，另一只手捂住肚子，笑個(gè)不停，看來(lái)我的笑神經(jīng)又發(fā)作了。 我喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我還喜愛(ài)拉二胡。它的好處卻和打乒乓球相

5、反，讓人平心靜氣，心思沉醉其中忘乎所以。有一次晚飯前，媽媽讓我拉一會(huì)兒二胡就好開(kāi)飯了。哪知我拉得太投入，進(jìn)入忘我的境地，如同在夜深人靜的月光下，我正在波光粼粼的湖面上，緩慢又抒情地拉著二胡，結(jié)果還是肚子提示了我，該吃飯了。 我喜愛(ài)乒乓球是由于它讓我生活中多了一點(diǎn)快樂(lè)與歡樂(lè);我喜愛(ài)二胡是由于它讓我生活中少了些急躁和怒氣?！昂们颉钡膮群奥暫褪婢彽亩M繞在我的課余生活 六班級(jí)我的課余生活作文篇3 我的課余生活是五彩繽紛的，有人喜愛(ài)彈琴，有人喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，還有人喜愛(ài)集郵，至于我卻對(duì)打羽毛球有愛(ài)好。 為什么我喜愛(ài)打羽毛球呢?那還得從我小時(shí)候說(shuō)起。又一次，我見(jiàn)到隔壁哥哥和他的媽媽在打，就問(wèn)媽媽這是什么?媽

6、媽告知我，這個(gè)東西叫羽毛球。媽媽從家里拿了兩個(gè)拍子和一個(gè)羽毛球，她給邊給我拍子邊說(shuō)：“假如你有愛(ài)好的話就試試吧，很簡(jiǎn)潔的?！敝灰?jiàn)媽媽把羽毛球往上一扔，快到她頭頂是用拍子用勁一拍，拍的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我兩個(gè)手自覺(jué)地拍了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽好棒哦!假如我能像媽媽那樣的話，那就更好啦!”“你來(lái)試試?！眿寢屟劬镉行湃挝业母杏X(jué)，可我覺(jué)得我更本就打不成。 第一次我把羽毛球往前面扔了，媽媽笑了說(shuō)：“你是在扔羽毛球吧!不是打羽毛球?！蔽倚睦锉镆还蓺猓壑钡傻傻目粗鹈?，嘴里還嘟嚷著：“小羽毛球，讓你不聽(tīng)話，看我怎么教訓(xùn)你，哼!” 其次次，我往上扔了，但是羽毛球不見(jiàn)了，我東找找西找找，怎么也找不到。突然，我踩到了一個(gè)

7、東西，我撿起來(lái)一看，咦!這不是“走丟”的羽毛球嗎?原來(lái)它就在我的腳后面，哎，我打個(gè)羽毛球?yàn)槭裁淳瓦@么難，不像媽媽說(shuō)的很簡(jiǎn)潔。我好想放棄呀!可是，看著哥哥他們打的這么好，我也不舍得呀! 有一天，tata邀請(qǐng)我去打羽毛球，我觀察她打的很好，我就學(xué)著她的動(dòng)作，學(xué)了好多次。我最終能打好了，有時(shí)還能發(fā)出啾啾的聲音，我真快樂(lè)我學(xué)會(huì)了。 現(xiàn)在，我對(duì)打羽毛球都迷了。中午一回家，假如有空我會(huì)忍不住拿起羽毛球。晚上，是我打羽毛球的最佳時(shí)刻，有時(shí)候都忘了吃晚飯了。 六班級(jí)我的課余生活作文篇4 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們蜂擁而至出了教室，干什么的都有。一些人圍著橡皮筋開(kāi)頭了石頭剪刀布，一些人三五成群地做起了嬉戲

8、，一些人在小花園里賞魚(yú)談天 我的課余生活簡(jiǎn)潔卻很充實(shí)。教室里，唯獨(dú)我，在悄悄地看書(shū)遺忘了時(shí)間，遺忘了吵鬧。 書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是力氣的源泉，是進(jìn)步的階梯書(shū)中的文章就像是我的一位循循善誘的老師。我對(duì)華夏如畫(huà)的山川景致，神往已久。是書(shū)，這位好老師，這位好向?qū)?，讓我足不出戶就巡游了祖?guó)的萬(wàn)水千山、眾多的古跡名勝。是它讓我領(lǐng)會(huì)了風(fēng)景如畫(huà)的黃山奇石，到了氣概非凡的長(zhǎng)城，從長(zhǎng)城的望口里，我看到一片莽蒼的林海，穿過(guò)林海，又來(lái)到草原，這里“空多么晴朗，空氣多么清爽”，我感受到了草原的寬廣漂亮。 書(shū)不僅是我的良師，更是我的益友。是這位伴侶，給了我信念和士氣。一次，在期中考試后，我因成果不佳，悲觀絕望，總覺(jué)得期末考

9、試也沒(méi)盼望了。在這迷茫的時(shí)候，是這位好伴侶指引了我，給了我士氣。書(shū)中有一句話：“肯定要爭(zhēng)氣，我并不比別人笨!”在對(duì)將來(lái)缺乏信念，悲觀時(shí)，是書(shū)給了我士氣，使我懂得了“失敗乃勝利之母”的道理。從今，我更加努力了，上課更加用心了，做作業(yè)更仔細(xì)了，燈光下更刻苦了。最終在期末考試之時(shí)，我取得了較好的成果。這都?xì)w功于我的這位好伴侶。 同學(xué)們的課余生活豐富多彩，但我只忠于看書(shū)。 六班級(jí)我的課余生活作文篇5 我的課余生活是多只多彩的。它時(shí)常會(huì)由于我的愛(ài)好產(chǎn)生變化。 下課了，同學(xué)們拿出皮筋來(lái)，我們一起跳皮筋。當(dāng)還沒(méi)有輪到我時(shí)，我會(huì)拿出從家里選出的書(shū)看。有時(shí)候遇到精彩的詞句，我會(huì)用波浪線畫(huà)出來(lái);遇到精彩的段落，我

10、全神貫注地看，身臨其境，就好比一匹惡狼，貪欲的讀著。在書(shū)中我得到了很多樂(lè)趣，讓我享受到了從未有過(guò)的旅行，看到了豐富多彩的景色，得到了許很多多我不懂的學(xué)問(wèn)。就這樣，有時(shí)輪到我跳時(shí)，同學(xué)們叫我，我也沒(méi)反應(yīng)。 晚上，我把作業(yè)寫(xiě)完，預(yù)習(xí)一會(huì)兒。我就會(huì)教弟弟認(rèn)字。有時(shí)教他，我感覺(jué)特別不拘束，由于這樣，我感覺(jué)爸爸媽媽似乎剝奪了我的時(shí)間;但是往另一方面想，又感覺(jué)到歡樂(lè)，我不僅可以教會(huì)弟弟認(rèn)字，還可以體會(huì)到當(dāng)老師的味道。 更讓人快樂(lè)的還是雙休日，媽媽最終把寬帶“貓”拿了出來(lái)。我坐在電腦前，總是把作文本翻開(kāi)看看，看最近有沒(méi)有什么好作文，然后發(fā)表在上。等待新紙條的到來(lái)。假如過(guò)了很久還沒(méi)來(lái)，我會(huì)打開(kāi)作文看看是不是有

11、什么寫(xiě)得不夠好的，然后再把它改改。等紙條一到，我會(huì)急迫的打開(kāi)，嗯，的確是發(fā)表勝利了。最終我會(huì)去評(píng)評(píng)其他同學(xué)的作文，和其他同學(xué)共同進(jìn)步。有時(shí)，其他同學(xué)回來(lái)評(píng)評(píng)自己的作文，有時(shí)，自己又吸取別人作文的美麗語(yǔ)句?！叭巳藶槲?，我為人人”，我覺(jué)得這種境界是破耐人尋味的。 還有時(shí)，我覺(jué)得特殊無(wú)聊，我就會(huì)玩一些嬉戲。這是我會(huì)玩“消消看”時(shí)，我的速度飛一般地快，速度非常靈敏，鼠標(biāo)趕忙的點(diǎn)著方塊;玩“連連看”時(shí)，我的眼睛急迫的查找 其實(shí)，在課余時(shí)間中，我們可以玩一些對(duì)自己有益的嬉戲;這樣可以熬煉自己的反應(yīng)力量。 這就是我豐富的課余時(shí)間! 六班級(jí)我的課余生活作文篇6 為了豐富我的特長(zhǎng)，于是乎，我把大把大把的課余時(shí)間

12、都留給了特長(zhǎng)班。 星期一，我預(yù)備去上英語(yǔ)課，可是天公不作美，半路下起了暴雨，英語(yǔ)老師家門口的路被淹了，所以我只好回家。 有了這一次經(jīng)受，我干脆把老師請(qǐng)到家里來(lái)。我本以為這樣就可以開(kāi)頭我新的課余生活了，可家里竟然停電了，于是我的方案又泡湯了 前兩次的經(jīng)受，讓我懷著忐忑的心情，又一次的開(kāi)頭了課余時(shí)間的訓(xùn)練。這一次，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，老師也如期到來(lái)，今日我的方案是先練航模，再下圍棋。 很快航模場(chǎng)地搭好了，可放滿水還要一個(gè)小時(shí)。這時(shí)，我突然想起我們作文班的于老師曾說(shuō)過(guò)：“鋪張別人的時(shí)間就是犯罪，鋪張自己的時(shí)間就是慢性自殺!”想到這，我心想：我現(xiàn)在不就是鋪張了老師和我自己的時(shí)間嗎?于是，我扭捏地笑著對(duì)

13、老師說(shuō)：“老師，我們先練圍棋吧!”她答應(yīng)了。 我嫻熟地取出棋子與馬老師開(kāi)頭下棋。 正值我們打得不行開(kāi)交的時(shí)候，一絲涼意從腳底板傳上身來(lái)，我心想：怎么這么涼呢?會(huì)不會(huì)水溢出來(lái)了?我剛想起身察看時(shí)，突然我聽(tīng)到了水聲，我才意識(shí)到大事不好，我以百米沖刺的速度沖到水龍頭邊關(guān)上水。 眼看下不成圍棋，只好練航模。我又取出航模，調(diào)試好馬達(dá)，遙控器對(duì)好頻下水，我與馬老師先模擬了三分鐘繞三角形彎的狀況。起初，我三分鐘才跑了十圈，但后來(lái)我找回了感覺(jué)，提升到了十二圈，可是，這離國(guó)賽的水平差遠(yuǎn)了。我不甘心，等馬老師走后我又練了兩小時(shí)，最終，我到達(dá)了三分鐘二十二圈的水準(zhǔn)。 在課余生活里，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的訓(xùn)練，我早已“身懷絕技

14、”，不僅豐富了我的生活，更加充實(shí)了自己! 六班級(jí)我的課余生活作文篇7 我的課余生活豐富多彩，有許多愛(ài)好。例如，打籃球、排球、乒乓球、畫(huà)畫(huà)和練習(xí)漢字，讓我選擇一些愛(ài)好并具體介紹它們。我一有課就去打籃球。我是打籃球的專家。我可以一次射門得分，可以說(shuō)是100回合。當(dāng)然，我有時(shí)依靠運(yùn)氣。 當(dāng)我和我的伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我的伙伴們會(huì)給我打不好籃球的人，由于我太棒了。競(jìng)賽開(kāi)頭了。我和我的隊(duì)友站成一排。這是敵人的發(fā)球。我跑上去說(shuō)，“我是你的隊(duì)員?！彼鸦@球傳給我，這太可笑了。所以他們的幾個(gè)搭檔來(lái)找我一起搶球。我不知道該怎么辦，所以我把球傳給了我的隊(duì)友。我跑了，隊(duì)友又把球傳給了我。我隨風(fēng)升起，仿佛在飛行。我立即投了三分球。它特別美麗，還有點(diǎn)運(yùn)氣。我有時(shí)打乒乓球，這也是我的愛(ài)好之一。雖然我不太擅長(zhǎng)打乒乓球，但我特別喜愛(ài)乒乓球。我通常在下課的時(shí)候打籃球，但是有時(shí)候我也在沒(méi)有伙伴的時(shí)候打乒乓球。我總是在乒乓球競(jìng)賽中獲勝。我玩得很快樂(lè)，別人發(fā)球快得像閃電，我抓不到任何球，但我的發(fā)球有自己的特點(diǎn)，只要我發(fā)球，別人就打不快，由于我的球很低。有一次我的搭檔送我一個(gè)球。在它落地之前，我不知道它在哪里。我丟了兩個(gè)球。假如我不打慢球，他會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)競(jìng)賽。這樣，別人總是貶低我，讓我把失敗變成成功。這樣，乒乓球成了我的愛(ài)好之一。我也