教師戶外活動工作參考總結

1、老師戶外活開工作參考總結戶外活動總結(1)：在這半年豐富多彩的戶外游戲中，我班的小孩們對戶外游戲的興趣有了更大的興趣，體制逐步得到了提高，部分小孩還能提出戶外游戲的新點子。所以小孩們的成長是日新月異的，在以后的戶外體育游戲的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自我的教育觀念。在堅持游戲化的組織小孩活動的同時，還必須堅持持之以恒，把主動性讓給小孩們，供應足夠的空間讓小孩們創(chuàng)新活動材料。幼兒園戶外體育活動是幼兒園體育活動的重要組織方式。新綱要中明確指出，幼兒園“每日戶外體育活動不得少于兩小時?！币虼耍M取地開展戶外體育活動是每個幼兒園體育工作的重要組成部分。學期馬上完畢，現(xiàn)對我班的戶外游戲活動總

2、結如下：一、確保幼兒的活動時間，培養(yǎng)幼兒對戶外活動的興趣在一日活動中我們充分利用早操、中午戶外活動時間、午時戶外活動時間，為幼兒供應多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動。在早、中、午戶外活動中我們除了為幼兒預備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結伴，按自我的喜愛和意愿進展游戲，培養(yǎng)幼兒對戶外游戲活動的興趣。每一次活動，小孩們都進取參與，充分體驗到了成功的喜悅，也加強了幼兒的體質。二、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動，培養(yǎng)幼兒自決心在活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能互相學習、互相交流、互相評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加戶外活動，有了良好的情緒

3、體驗，讓幼兒在戶外活動中逐步加強自決心。關于那些活動本領差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓舞和支持。如在游戲中，我們依照小孩們的身高、彈跳力的不一樣，設置了不一樣的高度，使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。三、充分發(fā)揮幼兒的自主性，提高幼兒動作的協(xié)調性、動作的靈敏性在戶外活動中安排幼兒在比擬平坦的地上，老師帶著幼兒自由游戲。如游戲“小雞出殼了”，老師扮演主要主角，以進取愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。自由活動中，提高幼兒動作的協(xié)調性、動作的靈敏性。進一步激發(fā)幼兒對活動的興趣，從而有利于幼兒堅持性的培養(yǎng)。陳鶴琴先生說過：“小孩是生來好動的，是以游戲為生命的。對小孩來說，

4、游戲確實是工作，工作確實是游戲。”他主張給小孩游戲的時機，通過游戲使小孩的身心得到健康的開展。每一個小孩都有無限開展的可能性，我們應努力創(chuàng)設貼合幼兒好奇、好動的特點的戶外活動，讓幼兒的身心可以全面健康開展。同學們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，異常是吃過零食用過餐以后，現(xiàn)場一片狼藉的場面，讓我們無法與我們是禮貌學生的形象畫上等號。因此讓我在那兒再一次建議，團體活動留意我們舉止禮貌，只要我們每個人為禮貌形象邁出一小步，我校的禮貌形象將向前一大步。個別學生禮貌謙讓、團結互助的表現(xiàn)缺乏，搶座位，搶食物，喜愛嬉戲打鬧不留意平安等等現(xiàn)象時有發(fā)生，關于團體事務出現(xiàn)征詢題時，個別同學有袖手旁觀的現(xiàn)象，例如清

5、掃垃圾時無動于衷，缺少勞動概念、衛(wèi)生觀念和團體認識，有的學生破壞公共財物破壞環(huán)境。在參觀景點時，學生無視人文景觀，欣賞不夠細致，或者興趣不在欣賞景物，理解知識上，或嬉戲打鬧或不夠嚴肅。在活動過程中，個別同學沒有按照出發(fā)前制定的規(guī)定紀律去做，脫隊落伍的情形時有發(fā)生。以上都是存在平安隱患或違犯開展活動初衷的情景，值得考慮，應當改善。這次戶外活動是一次全新的嘗試，給我們的考慮認識也是全新的。活動場所可以進一步的去開拓，活動的方式可以進一步多樣化。比方走進農村走進農場，體驗農家樂，體會農民的艱苦;走進社區(qū)，宣傳社會公德，樹新風;走進困難家庭，奉獻自我的愛心，幫助孤寡，促進社會和諧;釣魚，開拓學校農場，

6、在野外進展一些豐富多彩的文娛活動，展示才藝，贊化大舞臺篝火晚會完全可以在校外進展。也確實是說這些活動不僅僅是觀光放松身心，同時是為了開闊眼界、豐富知識、展現(xiàn)贊化學子的風采，對學生進展情感教育，勵志教育。活動開展的時間一年四季都可以，依照不一樣季節(jié)的特點開展各具特色的活動，對小孩進展更為全面的教育與引導。關于每次活動的后續(xù)工作要及時跟上，例如班會課上進展心得交流，學校內進展活動征文、圖片的展示，讓活動的價值凸現(xiàn)出來，進而在學生的心靈深處留下深深地烙印，指引著小孩健康歡樂的成長。戶外活動總結(2）：為進一步推進我校教職工文體活動，加強教職工之間的交流溝通，培養(yǎng)教職工業(yè)余鍛煉習慣，促進教職工的身心健

7、康，讓教職工在繁忙工作之余享受運動的歡樂，為構建和諧學校制造良好的人文環(huán)境，依照學校的部署和要求，結合學校的實際情景，太極拳小組于2011年4月初成立，4月下旬開場有計劃、有組織地開展體育活動，豐富和充實了教職工的業(yè)余生活，并獲得了較好的效果。本期太極拳小組經工會核定共有41人參加，在本學期小組活動總結如下：一、活動情景：太極拳小組采取老手帶新手，每周星期二和星期四午時4：30分至5：30分(6月調整為5：00分至5：40)在學校操場集中練習，本學期共計團體練習25期，參加人數(shù)達268人次。二、小組事務：太極拳小組活動場地先在運動場，后因電源不便及防止暴曬遷至化學實驗室后面通道處。太極拳小組活

8、動必需設備采取組員表決方式購置，所購設備價格質量團體商討決定，太極練習口令、音樂、視頻材料皆為網絡免費下載，打印用紙及存儲設備、電源插線板為學生處攢助，音響用電為化學實驗室攢助供應。三、小組開支：本期購置了一臺充電式便攜戶外音響316元，22名組員購置了太極練習服39元套。學校劃撥活動經費4100元，截止6月27日小組費用總開支為：120214元，結余：2926元四、存在征詢題：由于沒有專業(yè)教練，只能練習入門根底的24式太極拳，長期下去妨礙學習熱情，組員期望增加太極練習方式材料，列如學習太極扇、太極劍等。五、下期計劃：1、下期開學及時開展活動，擴大妨礙，多吸收新成員。2、為增加太極組活動興趣性

9、，下期計劃全組校外公園活動練習12次。3、初步計劃在下學期學校運動會上舉行一次團體表演，對外表演及競賽服從學校安排?；鸺t的季節(jié)，活力的學校，校內的各項活動如火如荼的開展著。為了給學生供應更加寬闊的活動平臺，開闊學生的視野，更好地愉悅學生的身心，學校又將活動的時間與空間延伸至假期與校外，決定組織學生戶外活動。此項活動堅持以人為本，以學生開展為本，有目的、有計劃、科學合理地安排和組織，為培養(yǎng)學生的團結合作、互幫互助的本領，動手實踐本領和創(chuàng)新本領，全面提高學生素養(yǎng)，使學生構成良好的行為習慣和思想道德質量，成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義建立者和接班人。此次戶外活動安排的時間前后持

10、續(xù)了近一個月的時間，活動的地域范圍也比擬寬闊，逛城下鄉(xiāng)參觀景點，途徑有多條;組織活動的方式也是多種多樣的，有參觀景區(qū)風光，傾聽歷史傳說，郊外野炊聚餐，駐足游戲游玩等等，學生預備充分，班級組織有序，非常好的釋放了學生的活力，愉悅了學生的身心。時間、地點的安排，活動的道路的設計，所需食品及其他物品的采購，包括活動時的紀律要求，大部分都是學生參與決定的成果，在整個活動過程中，每一位學生都是團隊中的一份子，有非常強的參與熱情，充分表達了團隊互助、協(xié)作的精神，學生也明白得了制造歡樂與分享歡樂的重要性。所以，活動成功開展的同時也暴露出一些值得留意的征詢題。通過本期太極拳小組活動，不但傳播了太極拳健身的理念

11、，同時給教職工供應了互相交流、互相理解的時機;還提高了團隊認識，加強了教職工的凝聚力?；顒拥拈_展，不僅僅使得教職工在活動中愉悅了身心，更重要的是迸發(fā)了活力，點燃了活力，教職工的精神相貌發(fā)生了變化，激活了干好工作的干勁，正如有的老師所說：“經常練太極拳，感受身體也有勁了，精神頭也足了”、“鍛煉了以后，身心的壓力得到了釋放，感受簡便了非常多?！蓖ㄟ^太極拳健身活動，我們不僅僅明白得了如何在緊張的工作中釋放及克服倦怠，同時深入地領悟了此次活動的深遠意義，異常此刻正處于我校的教學改革開展時期，更需要我們有一個健康的體魄去面隊這場榮耀而艱巨的硬仗，充分彰顯棠中教職工風采。戶外活動總結(3)：前段時間我系由

12、團總支委員方韶劍帶著學生會干部去燒烤。這次戶外活動，是為了讓各個干部在接觸中理解彼此，學會合作，理解合作的重要性，培養(yǎng)干部做事的進取性。同時，此次是戶外活動，可以讓干部理解學生會組織生活方式的多樣性，理解創(chuàng)先爭優(yōu)活動的多種開展方式。在活動前，我系主席團成員通過進取考慮，進取討論確定了活動的時間地點，材料，考前須知等，然后通知各學生會干部。各學生會干部也是進取配合來一齊預備活動，這表達我們是一個團結優(yōu)秀的班團體。在活動中，各干部都表現(xiàn)得不錯，沒有一個干部擅自離開，每個干部都非常有紀律性，但是同時也非常爽朗，整個活動中，干部的進取性，還有熱情都非常高。非常多平時不熟的干部通過這次活動中的互相合作更

13、理解了彼此，也建立了良好的友誼關系。此次活動鍛煉了干部們的動手本領，非常多干部都是第一次自我烤燒烤，大家都覺得這是一次興趣同時有意義的活動。由于大家都理解我們這次戶外的學生會組織生活不只是一次單純的玩，而是期望大家可以利用這次時機互相理解，互相學習。期望大家在活動中學會團結協(xié)作，爭創(chuàng)。總之，此次學生會組織活動獲得了圓滿成功。不僅僅主題吸引人，更重要的是同學們積極參加，讓同學之間有了更深的理解，還鍛煉了干部的合作認識。最終，這次活動較以往的提高帶動了全學生會的進取性。實踐證明，戶外活動對促進小學生身心發(fā)育起到較明顯的效果。首先加強了小學生體質，提高了小學活力體對外界環(huán)境變化的習慣本領和對疾病的低

14、抗力，加強了小學生生理機能指標。其次是提高了小學生的身體素養(yǎng)，加強了動作的靈敏性、協(xié)調性、耐力和速度。促進了小學生個性和潛在本領的開展，培養(yǎng)了小學生英勇、爽朗、愉快爽朗的，性格，充分調動了小學生的主體能動作用，開展了智力和感知本領。以下是本次戶外活動的總結。我校本著貼合小學生生活的、容易獲得所需材料的、可運用家長和社會資源的、方便小學生實際操作的五大主題網絡建構原則，構成了“月份主題教育系列”，開展了月份主題教育活動，成人與小學生共同建構、共同表達、共同成長，使主題活動的探究過程逐步成為小學生不斷主動學習開展的過程和老師在反思中施行教育，教育本領螺旋式上升的過程。一、以新教材為基點，改革教學方

15、式針對當前課程理論龐雜紛繁，課程方式日趨多元的現(xiàn)象，我校運用現(xiàn)代教育理念，依照課程改革的要求，以老師和小學生為主體，堅持“生活即教育”的原則。二、創(chuàng)設豐富的教育活動新課程觀明確提出一日活動都是教育的觀念，如何設計好教育活動方案是一日活動的關鍵，為了設計出活動目的明確、活動材料充分、活動手段多樣、具有可操作性的、合適小學生年齡特點的詳細的活動設計，全體老師做到了以下幾點。三、分階段推進施行過程評價開展以研討型聽評課、指導型聽評課、檢查型聽評課為一體的綜合系列聽評活動。為了進一步加大對教學的督導檢查力度，我校分階段推進施行過程評價，推行了教育活動達標考核，做法是每名老師申報一節(jié)主題活動中的教育活動

16、，由園長牽頭，兩名副園長參與的考核評價小組跟蹤活動并現(xiàn)場對活動進展剖析，為老師縮小理論與實踐間的差距，為促進老師的專業(yè)化成長搭建了有利的橋梁。四、優(yōu)化教學過程，培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新認識本學年，我校確立了以“樂心、樂學、樂友”為核心的教育總目的，即：使小學生心智愉悅、爽朗爽朗、樂于發(fā)覺、樂于學習、樂于交往。同時，依照總目的進一步確立了由班級生活活動、活動區(qū)學習活動、游戲活動為主要材料的新的活動。將小學生在園的一日活動從班級的固定方式中打破出來。小學老師案頭工作的改革是施行新課程、新教材，以及真正實現(xiàn)老師保教工作重心轉移的需要，我校針對老師教學科目多，教學任務重，老師對教材的材料研究不細不精的現(xiàn)狀，改

17、革備課方式，嘗試應用年級備課(預設課程)，做到資源共享。這次的成功也要感謝系團支部對學生會活動的鼓舞與支持。我們必須會再接再厲，爭取可以成功舉辦以后各期學生會組織活動。戶外活動總結(4)：20 xx年在嚴寒的冬日中已離我們慢慢遠去了，在所有支持與保護密山戶外旅的驢友、朋友的關心下，我們走過了密山戶外旅成立的第三個年頭。這繁忙的一年，過多的事務纏身，三周年的慶典及年終的總結表彰大會未如往年按時進展，在春節(jié)年頭馬上到來之時，特發(fā)貼向驢友們匯報這一年來俱樂部以及領隊工作的情景總結：一、用心籌劃戶外活動，確保平安出行。戶外活動，平安最重要。我們一直堅持“平安第一”的主旨，每次出行做到“一個也不能少”。

18、2012年，密山戶外旅作為密山戶外運動的先驅者，在這優(yōu)秀的網絡平臺上，共開展了42次常規(guī)戶外活動，從召集前的認真籌劃，到召集貼的發(fā)布，密山戶外旅籌劃層都用心做好目的地選擇與設定，做好目的地的情景搜集，對活動平安系數(shù)進展預估。我們深信態(tài)度決定一切，因此做好活動召集前的預備工作更顯關鍵，屢次活動目的地是通過領隊的親身探路后確定的，領隊及探路人員帶著戶外專業(yè)工具到達預選目的地進展資源測評。為活動的更好開展，領隊認真記錄每一次探路通過與細節(jié)，有些預選目的地進展了不止一次的探路測評，有些預先目的地在測評后因條件不夢想而取消;關于一些較遠而無過多時間親身測評的目的地，需要聯(lián)絡多個當?shù)厝嘶蛴谐鲂薪洑v的驢友，

19、以確定目的地的可行性、可玩性，在理解了各方面的情景后，行文發(fā)布活動方案，在方案中注明活動目的地情景、活動考前須知、以及需要預備的東西等等?；顒臃桨傅陌l(fā)布后，密山戶外旅認真做好應對征詢的工作，對來人來電的活動征詢進展認真且耐心的解答，在見面會上重復一切與活動有關的事項，并突出“平安第一”的要求與原則。在有了妥善的預備工作下進展開展活動也不能掉以輕心，活動過程中的前后照應、聯(lián)絡;休息節(jié)拍的調整;隊員志氣的鼓舞;與驢友進展不斷的溝通等等，最終保證一個也不能少平安的完成活動。二、做好領隊培養(yǎng)工作，加強專業(yè)培訓通過幾年的共同驢行，在2012年，我們明確增加了三年以來的第一位榮至名歸的男女領隊，加強了密山

20、戶外旅領隊力量，更好的為驢友組織更多更好的活動。為了讓活動平安進展，密山戶外旅安排領隊參加了中國登山協(xié)會組辦的“戶外指導員”培訓班，在通過系統(tǒng)學習后獲得了優(yōu)良的成績，并有1人獲得全國優(yōu)秀學員稱號及榮譽證書。通過專業(yè)的培訓，讓密山戶外旅專業(yè)領隊對戶外運動的多方面知識有了進一步的理解，更好的運用到活動的每一項工作中去，讓活動更專業(yè)，更精彩，更平安。通過培訓后，我們糾正了一些以往活動中不專業(yè)的作法，專業(yè)的開展了繩降活動，讓這一項在外行人眼中顯得異常危險的極限運動，成為我們精彩的，讓我們體驗到別人無法體力的歡悅。在通過培訓后，讓我們在生疏的環(huán)境下，更好的對地形進展解圖與確定，更加平安的與驢友共同到達目

21、的。三、開展多元化活動，豐富驢友生活星晨走過三個年頭了，我們的活動由以往單一的周邊山區(qū)活動，開展到更遠的地區(qū)，由于增加了行業(yè)間的合作，我們開展了去雪鄉(xiāng)看雪、去珍寶島看濕地、去寶清轉山等豐富多彩的長途旅行活動。與興凱湖俱樂部一齊，我們一如既往的組織了穿越興凱湖50公里。在2012年，我們一齊走過的42屢次外出活動中，我們有徒步、有穿越、有溯溪、有繩降、有漂流，我們還組織了屢次自駕活動，讓更多有車一族參加我們的活動，體驗不一樣的戶外生活。在日常日子里，以鍛煉身體、加強友誼為目的，召集了在城市里以及不遠離密山的幾十次休閑活動鍛煉。從市區(qū)開場徒步至興凱，徒步至將軍峰，徒步至黑臺等中短途的徒步鍛煉活動，

22、不定期的自發(fā)召集的羽毛球活動，環(huán)市騎行活動，夏天湖邊游泳泡水等等活動，都遭到眾多朋友的喜愛。以外還開展了數(shù)不清的大中小范圍的休閑活動，烤羊、窯雞、釣魚、燒烤、聚餐等等，已經成了驢友間日常聯(lián)絡、交流、加強友誼的生活方式。四、戶外隊伍的增加，會員不斷壯大2012年，我們在去年獲得大的開展的根底上更上了一層樓，參加活動人員有了進一步的增加，同比增加了100人。密山戶外旅仍然本著活動積分晉級會員的制度，“會員”作為星晨驢友中的一種無尚的榮譽，成為驢友間爭相議論的重要話題，2012總結會上，曾稱2012年為會員的豐收年，而這令人歡心鼓舞的2012，再一次成為會員的豐收年，人數(shù)為前三年之最。五、缺乏之處仍

23、需要驢友的包容在獲得提高及收獲的同時，我們仍深感有缺乏之處，由于無法掌控天氣等要素，百密而總有一疏，讓穿越鐵西山、興凱湖看花等個別活動未能到達所期望的目的;另外，由于個人性格與認知的不一樣，在活動中未能做到所有隊員都滿意，與期望得到更多驢友的包容與接著的支持。在Q群的治理上，由于臨時無法晉級高級群，在年中曾有一次較大的失誤，誤踢了部分關心與支持過密山戶外旅的老隊員，借此總結的時機向驢歉，望大家原諒密山戶外旅工作中的失誤，讓我們解除誤解、不計前嫌，讓這件難能可貴的友誼連續(xù)下去。戶外活動總結(5)：前段時間，在我校北區(qū)籃球場上一場聲勢浩大的戶外拓展活動開場了。全院各部門的部長帶著著自我部門的干事來

24、參加由我部門主辦的戶外拓展活動。此次戶外拓展活動旨在讓全院各部門的新生體會到大學生活的樂趣，理解我院的特色組織團隊和活開工程，同時也是一個讓各部門展現(xiàn)自我風采以及提高部門凝聚力合作力的絕佳時機。而我更是為了這次活動做了各項預備，這次的戶外拓展活動籌劃了非常久，研究了非常多要素，在可行性，經費方面研究的甚多。遭到往常戶外活動的啟發(fā)，因此決定把其中的一些活動援用過來。最終做好了各方面的安排。首先，我先和一些部長商量好并通知他們鼓舞自我部門并親身帶著他們這些新生來參加這么個有意義的活動。其次，明確分好工，讓我部門的干事充分發(fā)揮主導作用，要他們在自我所在的班級做必須的宣傳，同時幫助預備籌集活動所需材料

25、，預備好吸管跳繩籃球以及買好獎品等。在活動現(xiàn)場我部干事提早一個多小時在場地做好一些安排與熟悉，確?；顒舆^程可以不混亂。這畢竟是個非常大型的活動，參與者眾多，可以成功的吸引了大多數(shù)人配合參加就已不錯。這讓我們院的活動被更多的同學所見，也提升了我們院的形象，為我們院的活動風采做了一個比擬好的宣傳。此次活動從午時2點到4點半，歷時2個半小時，時間雖短，但活動規(guī)模大，仍獲得了必須的成果，更加重要的是這次活動使其意義得到了實現(xiàn)，這次活動讓許多進取參與了的同學從中得到了樂趣，體會到素養(yǎng)拓展及合作本領的重要性。但是此次活動仍略有些缺乏和仍需要改善的地點。比方人數(shù)太多，導致不能非常好的領導，還有一些同學沒有進

26、取參加、沒有聽指揮、甚至臨陣脫逃。這些都是我們要留意和改善的地點?？傮w來說，此次我部的戶外拓展活動依然有必須的成績和提高的，畢竟是部門剛成立第一次開展這么大型的活動，這不僅僅要歸功于實踐部所有成員的努力和付出，更要感謝一些進取配合參與的部門，相信非常多同學異常是本部成員在此次活動中收獲頗豐。一、因地制宜，為小孩創(chuàng)設良好的運動環(huán)境。幼兒園是小孩生活的小樂園，為讓小孩們的生活更精彩，戶外活動必須保證。首先，依照幼兒園戶外活動方式多樣的特點，決定戶外活動的設備、器械、材料必須多樣化，才能激發(fā)小孩的興趣，滿足小孩的實際需要。例如：我們利用廢舊紙箱做好了“坦克兵”，小孩們異常喜愛，同時鍛煉了幼兒爬的本領

27、。不一會兒大家又將它變成了捉迷藏的好工具，頓時場地上充滿了小孩們的歡笑聲。看來器械不需要“多”，而是需要“精”，要能做到一物多用，并能充分體會小孩們的主動性，而這些恰恰靠的是老師們的聰明才智和對幼兒的正確引導。其次，可以適當添置民間游戲的器械。我們?yōu)樾『兊膽敉膺\動預備了許多的民間自制材料：小木馬、鐵環(huán)、跳竹竿、摘果子等同時依照不一樣年齡段小孩的需要，利用廢舊物品自制了不一樣功能的活動器械。如：小班小孩喜愛色彩艷麗、可愛的玩具材料。我們?yōu)樗麄冊O計了烏龜殼、陽光隧道等。中、大班小孩好奇心重，喜愛新奇、刺激的游戲活動。我們用報紙制造投擲的子彈、用奶粉罐做了小推車、喝完酸奶的瓶子也派上用場了再次，因

28、地制宜，創(chuàng)設興趣的游戲情景。操場的的大樹也成了小孩們的游樂設備，大班的小孩競賽攀梯摘果子;還有的挑著水桶、推著獨輪車，運送著稻草，忙得不亦樂乎。不管是否真會找到寶藏，也不理誰摘的果子多，這些貼近生活的活動是讓小孩享受戶外活動的歡樂過程。當游戲設備與四周環(huán)境相交融時，小孩們會以更自然更放松的狀態(tài)投入到游戲中。二、主角扮演，增加對體育活動的興趣開展戶外活動，一般以體育游戲為主，依照天氣情景、幼兒身心開展特點和動靜交替原則，有時也在戶外穿插進展一些運動量較小的游戲，如主角游戲。這種游戲類型可以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，從而到達鍛煉身體、加強體質的目的。如：我們開展的運動稻草競賽，在活動前我們給小孩們進展了喬裝打扮-戴上草帽，拿上鐮