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1、小熊開店教學設計【教學內(nèi)容】北師大版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學二年級上冊68、69頁?！窘虒W目標】.結(jié)合解決購物問題，經(jīng)歷探索、交流除法運算方法的過程，理解除法與減 法、除法與乘法之間的聯(lián)系。.體驗除法運算方法的多樣化和用乘法口訣求商的簡便性，能用學過的乘法 口訣求商。.能提出并解決購物情景和生活情景中一些簡單的除法問題?！窘虒W重點】能用學過的乘法口訣求商。【教學難點】體驗除法運算方法的多樣化和用乘法口訣求商的簡便性。【教學過程】一、情境引入出示情境：今天動物王國的小熊起床特別早，原來是他的小小商店開業(yè)了， 今天我們就來看一看，在小熊開店的故事里又有怎樣的數(shù)學問題吧。（板書：小 熊開店）二

2、、活動探究看，小熊的店里有很多的物品！師：從圖中你們知道了哪些信息？ 你能提出一個數(shù)學問題嗎？明確問題一：20元可以買幾輛小汽車?列式：204-5=（板書 “20 + 5” ）（一）探究20 + 5商的計算方法。20 : 5;幾呢？商是4嗎？小熊有些不信。你能通過畫圖或者列算式的方法讓 小熊能看懂可以買4輛車嗎？把你的想法寫在學習單上。.學生先獨立思考，之后小組交流、探討。.交流提供：畫圖表示，一個5元圈一個圈，看20元能圈4個圈，就是4個五元，也 就是能買4輛小汽車。列舉：一輛小汽車5元。2輛10元，3輛15元，4輛20元.數(shù)線圖的方法：20夠減4次5,就是4輛小汽車。用乘法口訣求商：（）五

3、二十.總結(jié)：我們用了畫圖的方法，還用了加法、減法、乘法口訣的方法都能夠 解決20里面有4個5的問題。師：這么多種方法，如果讓你給小熊推薦一種最簡便的方法，你會推薦哪一 種？（突出乘法口訣的簡便）.總結(jié)方法。小熊雖然看懂了口訣的方法，但還是覺得很困難。我們學過那 么多口訣，你是怎么想到一下子想到這句口訣的？有什么小竅門嗎？（找與除數(shù) 有關的乘法口訣）.開火車練習口訣法。124-4= （）324-8=（）164-2= （）454-5=（）明確問題二：36元能買幾個布娃娃？列式：364-9=4交流方法：口訣“四九三十六”三、應用口訣，解決問題層次一：你能試著也來提出一個用除法解決的數(shù)學問題嗎？層次二：在生活中你有沒有遇到過可以用除法解決的數(shù)學問題呢？在問題中鞏固乘法口訣求商的方法。四、課堂練習基礎練習：小鳥搬家。拓展練習：猜一猜信封里藏著一道除法算式（15 + 3=5）,被除數(shù)是15,猜一猜除法算式。開

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