部編版三年級語文下冊第二單元主題訓練卷(含答案)

1、第二單元主題訓練卷、主題感悟。 (38 分)寓言知識我知道(1) 著名兒童文學家 曾說，寓言是一個魔袋， 袋子 ，卻能從里面取出 東西來。這是說寓言故 事一般比較，但背后往往藏著深刻的(2) 寓 言 寶 庫 里 除 了 中 國 古 代 寓 言 ， 還 有 等其他國家的寓言，都在世界上有很大的影響。小成語，大道理(1) 守株待兔中的宋國人因撿到一次兔子后，便 ，最后的結果是。(用原文回答 )這個故事告訴我們 ( ) A不能不主動努力，就希望得到意外的收獲。B天上掉餡餅的事是有可能發(fā)生的，我們要提前做好準備。 C不能按經(jīng)驗辦事，要懂得變通。(2) 讀了南轅北轍，我明白了 。_文中明理(1) 讀了陶

2、罐和鐵罐 ，我想用 來形容陶罐，想用 來形容鐵罐。它們的結局分別是 和 。這則寓言告訴我們 ( )A要像陶罐一樣做謙虛的人。B不能隨便說大話，否則會受到懲罰的。C每個人都有長處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。(2) 讓我明白了不要光圖美麗的外表， 更要講實用， 在不同的條件下，長處和短處可以相互轉(zhuǎn)化。詩中悟理池子與河流讓我們懂得了 ( )A只顧眼前的舒適，只能換來以后的毀滅。B人不能荒廢年華，應當在自己的有生之年為社會做貢獻，為自己的生命增添光彩。C人應該追求清閑的無憂無慮的生活。二、主題鏈接。 (15 分)1補充詞語并選擇填空。 (10 分)邯鄲（)濫竽（)( )矛盾( )添足杞人（) ()之

3、蛙( )蛇影刻（) 劍(1)比喻見識狹小的人（2）指沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)2你有什么話想對守株待兔中的宋人說呢？ （5 分）三、主題應用。 （47 分）（ 一）閱讀短文，完成問題。 （17 分）黑鳥和白鳥一只黑鳥和一只白鳥同住在一棵樹上。它們一同出去找東西吃，一同在藍天飛翔，一同 在樹枝上歌唱。秋天，為準備過冬，它們采集了滿滿一窩果子。這天，黑鳥要外出訪友，它對白鳥說： “你可要好好看住咱們的果子，不要偷吃！ ”白鳥 說：“保證一個也少不了。 ”可是，由于天氣干燥，過了幾天，果子干了，一窩果子變成了半 窩。黑鳥從外面回來了，它一見果子比原來少了，就嚷嚷起來： “怎么只剩下半窩了？這

4、滿滿 一窩果子，當初是我們倆辛辛苦苦采集來的，現(xiàn)在你獨自偷吃了半窩。沒想到你這么壞！ ” 白鳥十分委屈地回答我可以對天發(fā)誓我真的一個果子也沒有偷吃是果子自己少了 但是，黑鳥根本不相信白鳥的話，依然大聲罵著，并且撲上去，用尖嘴把白鳥啄得渾身是 傷。不久，白鳥就死了。過了幾天，下了一場雨。窩里的果子在雨水的浸泡下，又變成了滿滿一窩。 黑鳥看見了，一下子明白過來了。它十分懊悔，捶著自己的胸口，痛哭流涕地喊著： “白 鳥，我親愛的好伙伴！你快回來吧！回家吧！ ”但是，這一切都沒有用了。1在方框里填上標點符號。 （4 分 ） 2果子少了的原因是什么？請在短文中找出來，畫上“_ ”。 （4 分）3黑鳥“一

5、下子明白過來了” ，它明白了什么？說說你的理解。 （5 分）4這個故事告訴我們什么道理呢？請在最恰當?shù)拇鸢负蟠颉啊?。(4 分)A我們遇事不能太沖動。 ( )B朋友之間要互相信任，遇事多分析，科學思考，不能憑空猜測。( )C一個人內(nèi)在的美才是真正的美。 ( )( 二)主題練筆。 (30 分)想象一下，逃生后的鹿再次來到池水邊，會怎么看待自己的角和腿？把你想象的畫面寫出來第二單元主題訓練卷、 1.(1) 嚴文井 很小 很多 短小 道理(2) 伊索寓言 克雷洛夫寓言 拉封丹寓言2(1) 釋其耒而守株，冀復得兔 兔不可復得，而身為宋國笑 AC(2) 示例：做一件事之前要找對方向， 如果背道而馳，不管

6、你多努力也是徒勞無功的， 反而會離原來的目的越來越遠3 (1) 謙虛、和善 傲慢、自大 被人們發(fā)現(xiàn)成為文物 永遠消失 AC(2) 獅子和鹿4AB、 1. 學步 充數(shù) 自相 畫蛇 憂天 井底 杯弓 舟求(1) 井底之蛙 (2) 濫竽充數(shù)2示例：宋人啊，我想對你說，你只想著不勞而獲，希望天天有好事發(fā)生，那是不可 能的。、(一)1.：2由于天氣干燥，過了幾天，果子干了，一窩果子變成了半窩。3示例：它明白了白鳥說的是實話，自己冤枉了白鳥。4B() (二)思路點撥：讀完寓言故事獅子和鹿后，我們從小故事里獲取了大道理。在接下 來的續(xù)寫中要大膽想象， 把有新想法的鹿再次來到池水邊的情景寫一寫。 例文略三年級

7、語文下冊第二單元測試班別 學號 姓名 成績 一、拼一拼，讀一讀。 （9 分） l chn sh ny w ngJ f i xing s lung y u j n y uJn()cho()jun()盡朝卷Jn()zho()jun()、多音字組詞。 （6 分）三、在括號里填上合適的詞語。（ 6 分）（ ）的襯衫（）的客人（）的地方悲傷地（ ） 興奮地（ ） 嚴厲地（四、找出每組中不是同類的一個詞語，在下面畫上“1水稻小麥玉米米飯高粱2包子面粉面條米粥餃子3.烏鴉麻雀燕子白鵝老鷹4.足球地球籃球排球乒乓球5. 爺爺 奶奶 外婆 外公 小孩5 分）五、連一連下列的近反義詞。（8分）注視號召特殊偉大呼吁

8、凝視平凡柔軟銳利裸露堅硬早晨暴露鋒利傍晚普通六、送詞寶寶回家。 （ 4 分）靈活 靈巧 機靈 靈敏1 盡管小魚很（ ），還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛姐姐心思（ ），經(jīng)常做些精致的小玩意送給我。我家小狗的嗅覺十分（ ）。翠鳥有一雙透亮（ ）的眼睛。七、按要求寫句子。 （ 8 分）1 一棵高大的橡樹挺立在路旁。 （改比喻句）2. 北風刮著。（擴句）的北風 地刮著。3. 咆哮的洪水卷走了小村莊。 TOC o 1-5 h z 改為“把”字句： 。_改為“被”字句： 。_八、課文加油站。（10 分）聽到消息后，居民們（ ）走出家門，（ ）嚴寒，（ ）滿天飛舞 的大雪，（ ）凍得堅硬的山路，四處（ ）凍僵的

9、燕子。萬壑樹 ，千山 杜鵑。 作者是 。雨里雞鳴 ，竹溪村路板橋斜。 作者是 。九、閱讀小木屋。（20 分）我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖， 名叫天鵝湖。 據(jù)說許多年以前， 曾經(jīng)有一群天 鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形， 湖水清可見底，碧得發(fā)亮。 湖的四周有茂密的樹木。其中最引 人注目的是垂 （cu chu ） 柳，在微風的吹動下， 柳條迎 （y ng y n ） 風起舞。 湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。 樹下是一片嫩綠 （l l ） 的草地，草地上 開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美 麗。給短文加個題目。 （1 分）保留括號里正確的讀音，劃去不正確的。 （3 分）第二自然段先寫了湖水 （ ）、（），再寫湖的四周有 （），接著寫樹下有（ ）和（ ），最后寫湖上