人教版化學(xué)九年級上冊碳和碳氧化物實驗專題

1、人教版化學(xué)九年級上冊碳和碳氧化物實驗專題人教版化學(xué)九年級上冊碳和碳氧化物實驗專題PAGEPAGE6人教版化學(xué)九年級上冊碳和碳氧化物實驗專題PAGE碳和碳的氧化物實驗專題附答案1.達州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美名天然氣的主要成分是甲烷CH4，我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷焚燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參加：【提出問題】：甲烷焚燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完滿焚燒生成CO2，不完滿焚燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍【猜想與假定】：甲CO2H2O；乙COH2O；丙NH3CO2H2O；丁CO2COH2O你認(rèn)為丙_同學(xué)的猜想是過錯的，原由是依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反響前后元素種類不變【實

2、驗研究】：為了考證上述猜想與假定，將甲烷在必然量的O2中焚燒的產(chǎn)物挨次經(jīng)過如以以下列圖裝置：1A、B裝置的次序能否倒置？填“能“或“否”否2實驗頂用純凈O2而不用空氣的原由是因為空氣中含有其余氣體雜質(zhì)，會惹起實驗打擾3實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末產(chǎn)生黑色，由此推測乙同學(xué)猜想建立4請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末產(chǎn)生黑色的化學(xué)方程式：Ca(OH)223+H2O、+CO=CaCO高溫Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2【反省與溝通】：為防范有毒的CO污染狀況，因此含碳元素的物質(zhì)焚燒必然滿足的條件是第一是供給足夠多的空氣也許氧氣，第二增大可燃物與

3、氧氣也許空氣的接觸面積研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮氣看作研究課題，以下是他們設(shè)計的實驗規(guī)劃：1撤掉二氧化碳和水蒸氣：右圖A裝置的作用是出去二氧化碳?xì)怏wA裝置中發(fā)生的是化學(xué)變化“物理變化”也許“化學(xué)變化”變化B裝置中濃硫酸的作用是干燥氣體2撤掉氧氣：他們辯解采集一瓶氣體用圖C裝置進行撤掉氧氣的焚燒實驗，此中甲同學(xué)采納紅磷，乙第1頁同學(xué)采納木炭你認(rèn)為：采納木炭填“紅磷”或“木炭”的形式不科學(xué)，原由是木炭焚燒生成二氧化碳?xì)怏w以致容器內(nèi)氣體不純凈3解析偏差：此法獲得的氮氣密度標(biāo)準(zhǔn)狀況下經(jīng)科學(xué)測定，與氮氣的實質(zhì)密度有偏差，請你解析出現(xiàn)偏差的也許原由只寫兩種，不考慮計算偏差：還含有罕有氣體；氧氣沒有被

4、完滿耗費為減少煤焚燒帶來的大氣污染，提升煤的焚燒效率，一些城市使用焦?fàn)t煤氣焦?fàn)t煤氣是脫硫煤間隔空氣強熱的部分產(chǎn)物看作干凈的生活燃料，其成分是初中教材中常有的氣體現(xiàn)經(jīng)過以下實驗流程對焦?fàn)t煤氣的成分進行局部研究1白色積淀A、B能否是一致種物質(zhì)？是填“是”或“不是”；2從研究過程可推出焦?fàn)t煤氣中必然含有二氧化碳?xì)怏w；3焦?fàn)t煤氣的也許構(gòu)成為二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氫氣、只寫一種也許的狀況某火力發(fā)電廠以煤為燃料，豐饒焚燒后將熱能轉(zhuǎn)變成電能，其排出的廢氣中含有CO2、SO2、水蒸氣等已知SO2既能使品紅溶液退色，又能使澄清石灰水變渾濁因SO2有復(fù)原性，故還可以被高錳酸鉀溶液氧化而撤掉，無水硫酸銅與水由白

5、變藍為了檢驗該發(fā)電廠排出的廢氣中的成分，用如以以下列圖的裝置進行實驗(1)儀器連結(jié)的次序為填導(dǎo)管接口字母EFCDBA依據(jù)_B裝置中品紅溶液退色_現(xiàn)象能證明有SO2存在。依據(jù)D中無明顯變化和裝置A中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象證明有CO2存在。(4)把裝置E擱置在最后，能否證明該廢氣中含有水蒸氣？不可以，假如放在最后，因為實驗過程使用的試劑都是溶液，含有水蒸氣，簡單惹起實驗打擾裝置B作用是出去二氧化硫氣體，裝置D的作用是檢驗?zāi)芊襁€含有二氧化硫氣體寫出裝置A中發(fā)生反響的化學(xué)方程式：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O、水煤氣是重要的氣體燃料，某水煤氣樣品也許含有CO2、CO和H2，某化學(xué)興趣小組的同

6、學(xué)對該水煤氣樣品的成分進行研究。實驗一：1將該水煤氣樣品通入澄清石灰水，若看到澄清石灰水變渾濁，證明該氣體樣品中含有CO2.實驗二：2為了證明該水煤氣樣品中含有CO，小明設(shè)計了如以以下列圖所示裝置進行實驗，證明該氣體樣品中含有CO。請答復(fù)：A中的藥品是氫氧化鈉溶液，作用是出去混淆氣體中的二氧化碳?xì)怏w；硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的黑色粉末是氧化銅。3小小明的不密，做了以下的改：B中澄清石灰水的作用是能否含有二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)察到黑色粉末色C裝置中澄清石灰水的象，可以必然水煤氣品中一定含有CO。某市三名學(xué)生入棄的防空洞，救，仍造成學(xué)生及救人重要亡事件提示我：1入窟窿前，需要行燈火，當(dāng)明洞內(nèi)缺氧，攜裝有氧氣的氧氣瓶

7、入窟窿2需要洞內(nèi)氣體成分比方可合下裝置它能否含H2O、CO、CO2先用丙從窟窿中抽取氣體品，此后將裝置按以下序接填A(yù)、B：E接C，D接A，B接F通入氣體后，察到乙中出白色固體色，明含H2O；察到甲中出中澄清石灰水，明含CO2；察到丁中出黑色固體色，澄清石灰水，明含有CO最尾氣作點燃也許回收理化學(xué)趣小用以下裝置研究的原理。(1)加Fe2O3以前要先通一會兒CO，目標(biāo)是排空裝置中的空氣防守加也許生爆炸。(2)方框中接的是C和D，管接口的接序a(d)(b)(e)，假如管接，結(jié)果是C裝置中的雙孔膠塞因為內(nèi)部太大而走開裝置。(3)玻璃管A中生反的化學(xué)方程式高溫2，用種形式“”得的與工上出的Fe2O3+3

8、CO=2Fe+3CO生在成上的最大區(qū)是出來的物，工上出來的是生混淆物。8.小同學(xué)了以下的裝置研究CO的相關(guān)性，依據(jù)答復(fù)：1開始，先翻開簧是，排空裝置中的空氣防守加也許生2，什么？原由：爆炸；束，是先上簧是，通入一氧化碳防守的又被1，什么？原由：氧化；2象：A黑色固體色，反方程式是高溫CuO+CO=Cu+CO2；B澄清石灰水，反方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O；C小白鼠窒息死亡。3B瓶中澄清石灰水的作用是能否有二氧化碳?xì)怏w生成；4中在管a、b都需點燃，其目標(biāo)能否同樣？不相通；原由是a裝置供給量，d尾氣理防守染空氣；5上述可以CO的性有：可燃性、原性、毒性。人航天行器的模座中，空

9、氣改革程以下所示。裝置的作用是混淆氣體行分別。在裝置、中生化學(xué)化的是、填序號。從裝置、可看出，O2的本源是CO2和H2O，若生800gO2，耗費880gCO2，同耗費第3頁H2O80g。某同學(xué)用以以下列圖裝置考證某混淆氣體中必然含有水蒸氣、二氧化碳和一氧化碳三種氣體假定每步操作中，參加反響的氣體都完滿反響或汲取1該同學(xué)考證三種氣體必然存在實驗進行時，若要氣體從左向右流動，則這幾種儀器的連結(jié)次序應(yīng)是：混淆氣體BECDA填A(yù)、B、C、D、E；2B裝置中觀察到的現(xiàn)象為白色固體轉(zhuǎn)變成藍色高溫3混淆氣體經(jīng)過A裝置發(fā)生反響的化學(xué)方程式為CuO+CO=Cu+CO2草酸晶體H2C2O4?2H2O熔點較低，受熱

10、時會連忙融化并發(fā)生解析，其解析反響的化學(xué)方程式為：H2C2O4?2H2O=CO+CO2+3H2O某實驗小組為檢驗草酸解析產(chǎn)物中能否有CO，設(shè)計了如以以下列圖所示的實驗裝置答復(fù)以下相關(guān)問題：1寫出A裝置中儀器的名稱鐵架臺2點燃A處酒精燈后，先采集一試管氣體，用拇指試管口，移近酒精燈火焰，松開拇指，若不發(fā)出尖利的爆鳴聲，才點燃E和D處的酒精燈3C裝置的作用是干燥氣體4D裝置中發(fā)生反響的化學(xué)方程式是高溫CuO+CO=Cu+CO25實驗時D裝置中可觀察到的現(xiàn)象是黑色固體轉(zhuǎn)變成紅色6實驗結(jié)束時，應(yīng)先熄滅D處填“A”、“D”或“E”的酒精燈12.以以下列圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計的氣系統(tǒng)備與性質(zhì)考證的組合實驗

11、，此中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)變成一氧化碳請看圖答復(fù)以下問題：第4頁1寫出裝置A中發(fā)生反響的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO22裝置B中濃硫酸的作用是干燥氣體3裝置D中玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為紅色固體轉(zhuǎn)變成黑色4該套裝置中有一個明顯的不足之處，應(yīng)在裝置E后擱置燃著的酒精燈辦理尾氣這樣做，的原由是防止一氧化碳?xì)怏w污染空氣13.依據(jù)以下裝置圖，用序號答復(fù)：1依據(jù)實驗現(xiàn)象能直接證明一氧化碳中含二氧化碳應(yīng)將氣體經(jīng)過丁裝置2為考證二氧化碳中含有少許的一氧化碳可將氣體經(jīng)過丙丁甲裝置3為正確測定水的構(gòu)成，用鋅粒與鹽酸反響制得的氫氣復(fù)原氧化銅，并對生成的水進行稱量為防守雜質(zhì)打擾，按正確連結(jié)次序采納的裝置是：不純氫氣丙戊甲乙以以下列圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反響制取二氧化碳并考證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試依據(jù)題目要求答復(fù)以下問題：1儀器a的稱號是進步漏斗；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是溶液轉(zhuǎn)變成紅色2裝置D中觀察到基層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不可以焚燒，也不可以支持焚燒由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火3實驗室用裝置E來采集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從C填“c端”或“d端”通入實驗室要用含少