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文檔簡介

1、人教版數學二年級下冊第七單元第5課時 10000以內數的認識（2）學習目標1通過對生活中萬以內數的調查、收集、整理，初步感受多位數。2掌握萬以內數的讀法，會正確地讀出萬以內的數。同學們，我們這節(jié)課一起來學習萬以內數的讀法。看看誰學得又快又好。導入新知10000以內數的認識（一）感知四位數、五位數昨天同學們都收集了電腦的價格,現在請同學將它們貼到黑板上來,讓大家來看看你的成果。￥7999￥3679合作探究（二）分類￥7999￥3679￥5002￥10000請先輕輕地試著讀一讀，然后觀察這些數的特點,并給這些數分類。這兩類數中一類有零,另一類沒有零。（三）讀法1.沒有零的數的讀法。你覺得哪一類數讀

2、起來比較容易?誰能來讀一讀?7999 七千九百九十九三千六百七十九五千零二5002 一萬367910000讀這些數有什么好方法? 7999 3679 5002 10000從高位起,按照數位順序讀。萬位上是幾就讀幾萬，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百.2.有零的數的讀法。這些有零的數你會讀哪一個?你能找出和它同一類的數嗎?讀這些數有什么好方法?中間有一個0或連續(xù)幾個0,都只讀一個0。五千零二八千九百50028900你還會讀哪一個數?10000 讀這些數,又有什么好辦法?末尾不管有幾個0,都不讀。剛才我們已經找到了有零的四、五位數的讀寫的方法。你能寫一個中間和末尾都有零的數,讓大家來讀一讀嗎

3、?八千九百一萬8900（四）寫法剛才還有一些小朋友收集的價格還沒有展示出來,現在我就請這些同學來報一報,看你們能不能寫下來。你是怎么寫下來的?幾萬就在萬位上寫幾,幾千就在千位上寫幾,幾百就在百位上寫幾.誰能來報一報有0的數?你是怎么寫下來的。同桌兩人交流一下。中間或末尾哪一位上一個單位也沒有，就在那一位上寫0。1.讀出下面的數，再說說各是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。七千四百三十八由7個千4個百3個十和8個一組成三千六百零四由3個千6個百和4個一組成7438 3604 鞏固新知4900 四千九百由4個千9個百組成五千零二由5個千和2個一組成一千零五十由1個千和五個十組成5002 10502.讀出下面各數。五百六十三百六十六兩千五百四十3. 有( )個千、( )個百、( )個十和（ ）個一。說一說它們組成的數是多少。3152它們組成的數是3152。4.(1)5319里面有( )個千、( )個百、( )個十和( )個一。(2)8005里面有8個( )和5個( )。(3)2500里有(

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