花城版三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2課《欣賞 民樂(lè)合奏《快樂(lè)的羅嗦》》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、快樂(lè)的羅嗦教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)音樂(lè)花城版三年級(jí)上冊(cè)第二課 教學(xué)對(duì)象：三年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：1、能夠用歡快的情緒有感情地演唱二聲部樂(lè)曲快樂(lè)的羅嗦，使學(xué)生了解彝族舞曲的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)。2、通過(guò)課堂樂(lè)器（小四弦、卡宏鼓、串鈴）為樂(lè)曲的旋律伴奏，使學(xué)生更好地學(xué)唱二聲部樂(lè)曲。3、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，使學(xué)生更好的表現(xiàn)彝族舞曲的音樂(lè)風(fēng)格，激發(fā)學(xué)生學(xué)喜愛(ài)民族音樂(lè)的熱情。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生充分感受彝族舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)，體驗(yàn)音樂(lè)的情緒，有感情的演唱二聲部樂(lè)曲快樂(lè)的羅嗦。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用好課堂樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏，并結(jié)合舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)出樂(lè)曲的音樂(lè)風(fēng)格。 教學(xué)用具：多媒體、小四弦、卡宏鼓、串鈴教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)邊拍手走進(jìn)課室。（初步

2、感受音樂(lè)）二、導(dǎo)入新課：1、師：同學(xué)們?cè)诿利惖脑颇嫌羞@樣一個(gè)少數(shù)民族，那里的人們能歌善舞，勤勞樸實(shí)。今天老師就帶你們一起走進(jìn)彝族。（這一環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引起學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的興趣）2、邊聽(tīng)音樂(lè)邊律動(dòng)，在律動(dòng)過(guò)程中加入卡宏鼓和串鈴伴奏。（一開(kāi)始打擊樂(lè)的進(jìn)入渲染了課堂的氣氛。）3、師：讓我們帶著快樂(lè)的心情走進(jìn)彝族，走進(jìn)快樂(lè)的羅嗦。有誰(shuí)知道快樂(lè)的羅嗦是什么意思呢？生：快樂(lè)的彝族的意思。三、授新課1、了解彝族師：那就讓我們?nèi)タ匆豢纯鞓?lè)的彝族是怎樣的。那里的山水是怎樣的？那里的人民是怎樣的？那里的歌舞又是怎樣的？（觀看彝族風(fēng)土人情的視頻）生：那里的山水是秀美的、那里的人民是淳樸的，那里的歌舞是歡快熱情的。

3、2、學(xué)唱歌曲1）師：讓我們聽(tīng)音樂(lè)去感受一下彝族音樂(lè)的美。（邊聽(tīng)范唱邊律動(dòng)）2）唱歌曲的旋律，做手號(hào)。（這一環(huán)節(jié)手號(hào)的學(xué)習(xí)主要是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲旋律）3）師彈琴，生邊唱邊做手號(hào)，注意唱歌的技巧：要眉開(kāi)眼笑輕輕唱。請(qǐng)一位小鼓手用卡宏鼓伴奏。 4）改變歌曲的演唱形式，由齊唱變?yōu)閷?duì)唱，卡宏鼓伴奏。（運(yùn)用多種形式演唱歌曲，使單調(diào)的歌曲更加的豐富） 5）加入律動(dòng)，邊對(duì)唱邊律動(dòng)，卡宏鼓伴奏。 3、小四弦樂(lè)器為歌曲伴奏1）學(xué)習(xí)伴奏型 55 5 55 5 33 3 33 3 11 1 11 1 66 6 66 62）聽(tīng)音樂(lè)，邊唱歌邊用小四弦為歌曲伴奏。 3）加入卡宏鼓伴奏，歌曲又慢逐漸變快，生邊唱邊彈奏小四弦。

4、 4）改變小四弦伴奏型 11 1 11 1 11 11 11 1 66 6 66 6 66 66 66 65）聽(tīng)音樂(lè)，邊唱邊奏，加入打擊樂(lè)卡宏鼓和串鈴為歌曲伴奏。 6）齊唱對(duì)唱，小四弦、卡宏鼓和串鈴為歌曲伴奏，加入律動(dòng)。4、學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，為歌曲創(chuàng)編舞蹈。（觀看彝族舞蹈視頻） 男女同學(xué)創(chuàng)編不同的舞蹈動(dòng)作，男生邊跳邊彈奏小四弦。（小四弦輔助歌曲教學(xué)，主要目的是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)二聲部歌曲演唱的同時(shí)，使音樂(lè)課堂向多元化發(fā)展，豐富音樂(lè)課堂教學(xué)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，也將具有民族特色的樂(lè)器傳承發(fā)展。）四、拓展課外知識(shí)，并展示表演。1、師：快樂(lè)的羅嗦這首歌在我國(guó)非常的廣為流傳，受到很多音樂(lè)家和作曲家的喜愛(ài)，下面我們欣賞一下民樂(lè)合奏的快樂(lè)的羅嗦。（觀看民樂(lè)合奏視頻）2、師：聽(tīng)聞彝族的火把節(jié)就要到來(lái)了，我們同學(xué)們也準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，去參加彝