二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 -7.1 四邊形王子尋親記 ︳青島版

1、附表2：一、基本信息學(xué)校課名四邊形王子尋親記教師姓名學(xué)科（版本）章節(jié)課時(shí)年級(jí)二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1.從邊和角的角度認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征及各部分名稱，了解它們之間的關(guān)系。 2.通過觀察和操作等活動(dòng)，感受并能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形的特征，能正確地辨認(rèn)生活中遇到的長(zhǎng)方形、正方形。（二）過程與方法 1.結(jié)合繪本故事以及各種信息技術(shù)手段，使學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)。2.使學(xué)生在量一量、折一折等具體的操作思考過程中經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形、正方形特征的過程。 （三）情感態(tài)度價(jià)值觀 1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、大膽猜想、操作驗(yàn)證、分析判斷推理的能力。2.發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 三、學(xué)習(xí)者分析小學(xué)三年級(jí)學(xué)生正處

2、于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，他們模仿能力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)，性格愛好都具有很大的差異，但是因?yàn)樗麄兪切乱淮W(wǎng)絡(luò)原住民，從小就生活在充滿了網(wǎng)絡(luò)電子產(chǎn)品的環(huán)境中，對(duì)于平板等移動(dòng)終端的操作非常熟練，對(duì)于能在平板等移動(dòng)終端上完成的練習(xí)，學(xué)生都有極大的興趣，特別是將練習(xí)項(xiàng)目融入含有故事情節(jié)的游戲中學(xué)生們更容易接受。三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)形成自主學(xué)習(xí)的能力，加上老師的正確引導(dǎo)就能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此我認(rèn)為只要教學(xué)方法得當(dāng)，本活動(dòng)的教學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)的一次好機(jī)會(huì)。四、教學(xué)重難點(diǎn)分析及解決措施教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征。 教學(xué)難點(diǎn)：自主選擇合適的方法探究驗(yàn)證長(zhǎng)方形、正方形的特征。解決措施：1.通過多媒

3、體軟件的多元綜合應(yīng)用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官使其多維度地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，掌握并學(xué)會(huì)辨識(shí)相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)。2.將互動(dòng)課堂軟件和平板Flash小程序結(jié)合起來，增強(qiáng)探究的趣味性和實(shí)操性。五、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)起止時(shí)間（”- ”）環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)媒體作用及分析 情動(dòng)【目標(biāo)驅(qū)動(dòng)】305”-6創(chuàng)設(shè)情境揭示課題1.穿越時(shí)空，走進(jìn)圖形王國(guó)。2.在校園實(shí)景中認(rèn)一認(rèn)平面圖形。3.繪本故事四邊形王子尋親記1.感受圖形來自生活。2.認(rèn)一認(rèn)。1.衛(wèi)星定位：數(shù)學(xué)源于生活。2.繪本動(dòng)畫：情境激發(fā)興趣。3.放大鏡：學(xué)會(huì)解決問題。情思【主動(dòng)學(xué)習(xí)】601”-3048”自主探究發(fā)現(xiàn)規(guī)律1.第一關(guān)：只有四個(gè)角都是直角的四邊形，才能過

4、關(guān)。2.第二關(guān)：四條邊都相等的四邊形，就是最特別的四邊形。3揭示長(zhǎng)方形和正方之間的特殊關(guān)系。4你有什么收獲？1.闖關(guān)探究大膽猜想選擇驗(yàn)證小組討論匯報(bào)反饋2.微課整理觀看微課了解關(guān)系交流分享1.flash：增強(qiáng)實(shí)操效能。2.互動(dòng)課堂：多元立體互動(dòng)。3.平板操作：自主探究驗(yàn)證。4.課堂錄播：再現(xiàn)動(dòng)態(tài)探究。5.微課：揭示數(shù)學(xué)規(guī)律。情品【互動(dòng)展示】3049”-3205”尋找數(shù)學(xué) 鞏固深化1.找校外的平面圖形。2.找校內(nèi)的平面圖形。1.百度探尋找校門口的圖形2.無人機(jī)追尋找校園內(nèi)的圖形1.百度地圖定位：感受生活中的數(shù)學(xué)。2.無人機(jī)錄播：感受身邊的數(shù)學(xué)。情致【能動(dòng)拓展】3206”-4256”分層練習(xí)拓展創(chuàng)新1.第一站：在方格紙中涂出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。2.第二站：選擇填空。3.第三站：七巧板拼一個(gè)長(zhǎng)方形或一個(gè)正方形。4.圖形創(chuàng)造。1.分層練習(xí)涂一涂填一填拼一拼2.拓展應(yīng)用感受平面立體生活1.互動(dòng)課堂：多