小學(xué)語文人教二年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第二單元-《我喜愛的玩具》寫話教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我喜愛的玩具寫話教學(xué)設(shè)計(jì)城區(qū)小學(xué)校 茍?jiān)隆窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知道這次寫話訓(xùn)練的要求，初步學(xué)會觀察物體的方法。初步學(xué)會口述自己喜歡的玩具。畫出思路圖，根據(jù)思路圖，用自己的話給同桌介紹介紹自己的玩具。能先總后分并有順序?qū)憥拙湓?，寫出玩具的特點(diǎn)。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會觀察自己喜歡的玩具，能寫出玩具的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用先總后分并有順序的寫出玩具的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)過程】一、看思維導(dǎo)圖，聽老師講解，猜玩具，展示思維導(dǎo)圖請同學(xué)們看著這幅圖，老師將按照這4個(gè)點(diǎn)來給同學(xué)們介紹我最好的伙伴，也是我最喜歡的玩具，請同學(xué)們來猜一猜他是誰？1、他是我過生日的時(shí)候媽媽從宜家買給我的生日禮物。2、它的樣子可愛極了！它跟我的手掌一樣大

2、，他的身體是綠綠的，背上有紅色的刺。3、每當(dāng)我放學(xué)回家，一開門就能看見他在家里等著我，面對著我好像在說：“小主人，歡迎你回家?！碑?dāng)我睡覺時(shí)他就在一旁陪著我，哄我睡覺。4、他是我的好伙伴，陪伴了我的快樂童年，我喜歡他！現(xiàn)在，同學(xué)們能猜到它是誰了嗎？學(xué)生根據(jù)描述猜?！驹O(shè)計(jì)意圖：初步讓孩子了解怎樣分4部分介紹清楚“我最喜歡的玩具”，充分激趣，讓孩子充滿好奇，為下面細(xì)致的范文描寫做鋪墊】二、范文引路，學(xué)會先分后總，有順序的介紹玩具特點(diǎn)出示范文我的玩具可愛極了！他和我的手掌一樣大小，穿著一件綠綠的衣裳。大大的腦袋上有一對圓溜溜的眼睛，咕嚕咕嚕直轉(zhuǎn)。嘴里有兩排鋒利的牙齒，張著嘴好像要把你吃掉。背上一排紅色

3、的尖尖小刺，看上去很是威風(fēng)。不光如此，它后面還有一條尾巴呢！請你觀察：根據(jù)這段話，現(xiàn)在你能猜出我的玩具是什么了嗎？同學(xué)們自己猜（2）這段話圍繞哪一句寫的？（3）短文是按什么順序來寫這件玩具的？從上往下、從頭到尾?！驹O(shè)計(jì)意圖：以范文為跳板，讓學(xué)生觀察體會，學(xué)會用總分結(jié)構(gòu)，按順序地來描寫自己的玩具。放開思維，為后文寫話鋪墊?！咳?、總結(jié)范文描寫特點(diǎn)，體會怎么去寫，自有練說總結(jié)：它是按照總分結(jié)構(gòu)來寫的，先總寫一句我的玩具可愛極了，然后按照從上往下的順序，從頭部介紹到尾巴來具體的說我的玩具可愛極了感受實(shí)物，自由練說1、同學(xué)們各自也都帶來了自己喜愛的玩具，就把你的玩具介紹給大家，和大家一起分享吧。2、指名

4、說。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，能按總分結(jié)構(gòu)，有順序地介紹自己的玩具。3、用“我的（ ）真（ ）”的句式開頭。4、指名介紹自己的玩具。同桌互說，指名上臺說。5、指名評價(jià)其他人介紹的玩具是怎么來介紹的？【設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)后讓學(xué)生明白寫話特點(diǎn)及方法，訓(xùn)練學(xué)生說話，練習(xí)說話，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實(shí)現(xiàn)口語交際的雙向互動?！克?、練習(xí)寫話，學(xué)會運(yùn)用總分結(jié)構(gòu)按順序地描寫同學(xué)們剛才都看到了范文是怎么來介紹自己最喜歡的玩具的，自己和同學(xué)也交流了你自己玩狙的特點(diǎn)，那你能不能把它寫下來呢？請你先用一句話來概括你的玩具是怎樣的，然后再有順序的分幾個(gè)部分來具體把它寫清楚學(xué)生練習(xí)寫話五、寫話評價(jià)，分享快樂1，請同學(xué)們小組內(nèi)交流，指出同學(xué)優(yōu)秀的地方和不足的地方，然后待會兒我們大家一起交流。2，請幾名同學(xué)拿出自己的寫話，在投影儀上投影。3，按照要求全班一起進(jìn)行評議，第一句是否總的寫出了玩具的特點(diǎn)，后面幾句是否有順序的的進(jìn)行了描寫來具體介紹了